【必備】成長(zhǎng)小學(xué)生作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1
成長(zhǎng)是一條茫茫無(wú)邊的大海，那海中的貝殼就是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。
“今天我們補(bǔ)習(xí)班要測(cè)試上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容！”老師一句話，讓同學(xué)們一下緊張起來(lái)。我心想：槽糕，我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)呀！還好，老師留了10分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊打起了小抄。
考試時(shí)間到了，我掃了一眼卷子，發(fā)現(xiàn)好幾道試題，都在我的小抄上。我十分慶幸自己的.“機(jī)靈”，得意地?fù)]筆就抄。幾道難題順利“攻克”，眼看著勝利在望，這時(shí)我隱約感覺(jué)有人盯著我看，抬頭一看，是同桌一名文靜的女生。我示意她別告訴老師，又繼續(xù)抄了起來(lái)。她小聲對(duì)我說(shuō)：“這可是自己騙自己呀，就算得了好成績(jī)，又有什么用呢？”簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我臉紅得發(fā)燙，恨不得鉆進(jìn)地縫。那位女生看出了我的尷尬，輕碰了下我的胳膊，調(diào)皮地眨眨眼睛說(shuō)：“現(xiàn)在重新做，還來(lái)得及哦！”那溫柔的語(yǔ)氣，堅(jiān)定了我改正錯(cuò)誤的決心。我問(wèn)老師重新要了試卷，又開(kāi)始寫了起來(lái)，不同剛才的是，這次，我把小抄撕了。是的，不管考得怎樣，只要考出自己的真實(shí)成績(jī)就好，考的好了，不要驕傲�？嫉貌缓昧�，下一次繼續(xù)加油！
不出所料，這份試卷上面有不少的大紅叉，分?jǐn)?shù)也并不理想。但我卻認(rèn)為它是我人生中交出的最好的試卷，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)道路上的瑰寶，它教會(huì)了我踏實(shí)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人的道理！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2
書是有助于我們飛向藍(lán)天的翅膀，書是我們進(jìn)步的階梯，書是我們不說(shuō)話的老師……書里的世界妙趣橫生。自從我看了書，眼界逐漸開(kāi)闊起來(lái)，也有了很多的感悟，它促進(jìn)了我的茁壯成長(zhǎng)。
曾記得有一次，我細(xì)細(xì)品味了一本叫《小鳥，你飛向何方的》的書，里面有一篇文章叫《親婆》，讓我一下子明白了何謂感恩之情。那篇文章主要寫了“我”和親婆之間的故事。從這篇文章中，我知道了親情是無(wú)價(jià)的。文中的親婆和“我”一起經(jīng)歷了許多快樂(lè)的事：當(dāng)我餓時(shí)，親婆買米糕給“我”吃；當(dāng)我偷吃蘋果，怕被媽媽罵時(shí)，親婆卻幫我頂罪；當(dāng)“我”犯錯(cuò)誤時(shí)，親婆讓我親自去道歉。親婆日常無(wú)微不至地照料“我們”的生活起居，最后親婆走樓梯摔倒去世了，“我”悲痛萬(wàn)分……
文中的“麻婆”，不就是現(xiàn)實(shí)生活中我們的親人嗎？親人對(duì)我們的疼愛(ài)是不計(jì)回報(bào)的，親人對(duì)我們這么好，我們也應(yīng)該懂得感恩，報(bào)答他們。尤其是爸爸媽媽，他們一生都在為我們著想，所作所為都是為了我們。盡管他們有時(shí)怒火沖天時(shí)，會(huì)沖動(dòng)打我罵我，但這也是為我們好。在我眼中，爸爸媽媽是無(wú)人可替代的。在我傷心時(shí)，他們會(huì)安慰我；在我生病時(shí)，他們會(huì)十萬(wàn)火急，竭盡全力想辦法治好我的.��；在我高興時(shí)，他們會(huì)為我而感到高興；我提的合理的要求，他們都會(huì)盡量滿足我……我決定以后要好好報(bào)答他們，讓他們少操心，少勞累。
我要感謝書，是它們讓我明白了親人的含義，讓我更清晰地感受到親情的可貴、懂得了感恩！我要感謝書，是它們讓我明理！我要感謝書，是它讓我的生活更豐富！在人生的路上邁好每一步，書是不可缺少的精神糧食，讓我們多多閱讀，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3
成長(zhǎng)和煩惱，兩個(gè)本身毫無(wú)牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強(qiáng)行裝在了我們的身上。成長(zhǎng)，就好比飛在空中的風(fēng)箏。有時(shí)風(fēng)波泛起，便快樂(lè)的翱翔與空中；有時(shí)，沒(méi)有一絲風(fēng)，便無(wú)力的垂下了頭。成長(zhǎng)也是這樣的，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)和悲傷，也像一只小船在水面上飄逐不定。成長(zhǎng)，原本就像辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“少年不識(shí)愁滋味”是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的。可是考試，學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)一不存在著硝煙的味道。使童真無(wú)邪的我們，更加體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)，給了我們?cè)S多壓力：來(lái)自老師嚴(yán)厲的批評(píng)，來(lái)自小升初時(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，來(lái)自朋友之間暗暗地比試，來(lái)自家長(zhǎng)們喋喋不休的教誨，來(lái)自放暑，寒假時(shí)還要上輔導(dǎo)班的疲累。成長(zhǎng)，真的就沒(méi)有快樂(lè)嗎？有的。不過(guò)，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來(lái)自學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)。步入小升初后，各種各樣的.考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考�。�
我們小小的肩膀上，背負(fù)著的都是什么？是家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲嘆氣的聲音；是考不上好學(xué)校的黑暗。成長(zhǎng)，代表著失去自由。就像一只寵物鳥，蜷縮在一個(gè)小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥能夠重新飛向天空，重獲自由，做一只真正的小鳥。我等待著那一天的到來(lái)！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我知識(shí)豐富，讀書讓我進(jìn)步，我非常喜愛(ài)讀書。
家里有很多種刊物：《動(dòng)物奇跡》、《探索奧秘》、《聰明語(yǔ)文》、《故事畫刊》、《小學(xué)生文摘》等等，書中的內(nèi)容讓我大開(kāi)眼界，受益無(wú)窮。我尤其喜愛(ài)閱讀《小學(xué)生文摘》，有趣的封面，別致的.插圖，豐富的內(nèi)容……每一期我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，我最喜歡的欄目是“小說(shuō)連載”和“笑哈哈”。
“小說(shuō)連載”當(dāng)中 ，我最喜歡看《狼孩莫戈利》。莫戈利被動(dòng)物養(yǎng)大，故事中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)也非常精彩，把莫戈利的勇敢展現(xiàn)地淋漓盡致。每看完一期就期待下一期的到來(lái)，讓人百讀不厭。
“笑哈哈”中的一個(gè)個(gè)小笑話更是使人捧腹大笑。例如一位父親讓兒子給他抓癢，兒子則把一只手抵住父親，很正經(jīng)地說(shuō)：“爸爸，動(dòng)吧�！毙υ挷坏哪液芨阈�，真是精彩之極！
我會(huì)越來(lái)越關(guān)注《小學(xué)生文摘》這本刊物，它伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)《小學(xué)生文摘》！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5
我家鄰居楚楚是個(gè)很可愛(ài)的孩子，大大的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，一向還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。模樣真甜。
楚楚的爸爸望子成龍，望女成鳳，所以天天不準(zhǔn)楚楚出來(lái)玩。還逼楚楚學(xué)他不想學(xué)的東西，搞得小楚楚失去了自由。這不，我又聽(tīng)見(jiàn)了彈電子琴的聲音和讀英語(yǔ)的聲音。我想：為什么不能讓楚楚過(guò)一個(gè)美好的'童年呢？
小楚楚終于可以出來(lái)玩了，可他媽媽只讓他玩五分鐘�？粗〕强蓱z的面孔，我傷心極了！"楚楚，該回家拉小提琴了！”我望著楚楚無(wú)奈的背影，傷心死了。
唉，楚楚真可憐！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6
在我呱呱落地的時(shí)候，父母是第一個(gè)陪伴在我身邊的，他們看到我的到來(lái)，紛紛露出了開(kāi)心的.笑容。
在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，姑姑們都要我叫：“媽媽。媽媽�！蔽冶隳搪暷虤獾亟辛寺暋皨寢尅�。雖然還沒(méi)那么標(biāo)準(zhǔn)，但是大家聽(tīng)了還是開(kāi)心的哈哈大笑。
姑姑們都會(huì)輪流教我走路，使我很快就學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，我都會(huì)慢慢地走在媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“抱抱�！眿寢屝α似饋�(lái)：“妹妹學(xué)會(huì)走路了啊，好厲害�！�
在我七歲時(shí)，我步入了學(xué)堂。我開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我長(zhǎng)大了。所以輪到我教弟弟走路了。每當(dāng)我放學(xué)后，姑姑就會(huì)教我寫字。寫完之后，我會(huì)去教弟弟走路，陪弟弟玩。
在我遇到挫折時(shí)，姐姐就會(huì)鼓勵(lì)我：“妹，別灰心。要加油，你一定能闖過(guò)這個(gè)挫折的。只要你勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，這樣你就能都打敗挫折。如果你一直退縮的話，那挫折就會(huì)擋在你前面，你只能原地踏步。還是說(shuō)你想當(dāng)個(gè)膽小鬼？”有時(shí)被姐姐這么一激，我便會(huì)不服氣地反駁，然后勇敢地戰(zhàn)勝挫折，也從中積累到經(jīng)驗(yàn)。
在我因考到好成績(jī)而驕傲?xí)r，爸爸就會(huì)適時(shí)地提醒我：“別以為考到了好成績(jī)就驕傲起來(lái)，要知道驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！庇谑俏也辉衮湴粒钦页鲎约哼�有什么不足之處，然后去完善。
……
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，家人不但一直陪伴在我身邊，而且還教會(huì)我很多事情，使我懂得了很多道理，我也能勇敢地面對(duì)挫折，從而一步一步走向成功。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7
成長(zhǎng)的過(guò)程中是幸福的，而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也是快樂(lè)的`，但有一件事一直困擾著我，請(qǐng)你來(lái)幫我一起想辦法吧！
我的爸爸，媽媽都很看重學(xué)習(xí)成績(jī)，并且十分堅(jiān)信“棍棒下，出孝子”這一句話。我每次做完作業(yè)，想要休息一下，放松一下，但他們卻說(shuō)：“休息什么呀！你今天的任務(wù)還沒(méi)完成呢，你今天應(yīng)該把23課的課文，近義詞，反義詞，多音字，詞語(yǔ)解釋都背了，再練10分鐘的字，讀30分鐘的英語(yǔ)，還有，你還要把……”，唉，媽媽說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了，還是先溜之大吉吧！我馬上走進(jìn)臥室，拿起一本作文看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然就進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我在看作文書，于是，就生氣的指著我說(shuō)："天天看課外書有什么用，就算你背了，老師也不會(huì)表?yè)P(yáng)你，你還有那么多的事沒(méi)干完，你還有閑功夫看課外書，唉，我說(shuō)你是不是不想讀書了，那你就別讀書了！"
唉，媽媽總這樣說(shuō)，她哪知道，其實(shí)看課外書也是有許多好處的，看作文可以為寫作文積累素材，還可以豐富我們的知識(shí)面，看書使我的生活變得豐富多彩，可大人們總認(rèn)為只有把語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書搞懂了才能有出息，她們總逼著我們讀書再讀書。我想對(duì)大人們說(shuō)：”你們總讓我們干不想干的事情，而且從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們的感受，這樣只會(huì)讓我們更厭倦學(xué)習(xí)了。所以，請(qǐng)你們以后為我們想想吧！”
大人有大人的理由，我們有我們的苦衷，既然調(diào)和不了，就讓我們?cè)诳鞓?lè)和煩惱中成長(zhǎng)吧！
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