令我敬佩的人學(xué)生作文(5篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的令我敬佩的人學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

令我敬佩的人學(xué)生作文1

　　陸協(xié)雯她，高高的個(gè)子，一張可親的瓜子臉，梳著一頭烏黑的頭發(fā)，這，就是我的`姐姐。她不但刻苦學(xué)習(xí)，而且還十分樂于助人，這真令我十分佩服她。有一天，我去姐姐家玩，進(jìn)門后，姨媽蹲下來輕聲地對(duì)我說：“噓，小聲點(diǎn)，你姐姐正在做功課呢！”這時(shí)，我就想：姐姐可真刻苦��！都星期天了還在學(xué)習(xí)，要是換作我，早就去玩了！

　　不一會(huì)兒，我的臉“唰”的一聲變得紅通通的，突然覺得害羞起來，便情不自禁地伸手捂住臉蛋。還有一次，我和姐姐一起去散步，我們忽然看見一個(gè)5、6歲的小女孩獨(dú)自蹲在馬路邊傷心地哭泣著，我們便走了過去。

　　姐姐問她：“小妹妹，怎么了？發(fā)生什么事了嗎？”那個(gè)小妹妹一邊抽泣一邊抬起頭來說：“我和媽媽走散了，回不了家……”姐姐見她十分可憐，便伶著她到處去尋找她的媽媽。夜色漸漸來臨了，小妹妹的媽媽還沒有找到。姐姐只好帶著她來到公安局。剛來到公安局，就聽見小妹妹大喊一聲：“媽媽！”她的媽媽看見了自己的女兒平安地會(huì)來了，高興得又薄又親。這就是我的姐姐，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，樂于助人的姐姐，她也是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)敬佩的好姐姐。

令我敬佩的人學(xué)生作文2

　　值得我敬佩的有很多人，讓我敬佩的同學(xué)，這里就有一個(gè)，那就是我們班的“女秀才"。

　　說起我們班這個(gè)女秀才，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子加上一張櫻桃小嘴，很是可愛，對(duì)，就是她了。但美中不足的是，一雙炯炯有神的大眼睛上架了一副眼鏡，雖然眼鏡挺別致，又漂亮。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。但這可不成問題，不但沒有“丑化”她的形象，反而為她增加了幾分書生俊氣呢。

　　為什么要稱呼她為女秀才呢。原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲墓P很出眾。談到她的作文，堪稱“天下一絕”。想想就讓人覺得自愧不如。

　　看，從她筆下走出的優(yōu)美的.句子，新穎的開頭與結(jié)尾，使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。如果你讀過她寫的文章，那可真是回味無(wú)窮啊！

　　記得又一次，老師給我們布置了一篇作文。叫《xx的感覺真好》。要去人人都要讀自己的作文，恰好她不在。老師就讓別人幫她讀。在她回到教室時(shí)，同學(xué)都圍著她，一邊夸她作文寫的好，一邊向她討教寫作心得。用一句話來形容：“比xx還忙�！�

　　這個(gè)令我敬佩的人很受歡迎吧！差點(diǎn)忘了，她的名字叫周振羽。

令我敬佩的人學(xué)生作文3

　　我的媽媽可不一般，這個(gè)不一般就是她獨(dú)一無(wú)二的性格堅(jiān)強(qiáng)。幾天前，起早貪黑工作的她突然脖子痛了起來，那時(shí)我正在寫作業(yè)，聽到媽媽的呻吟，我自言自語(yǔ)地說：“一定是風(fēng)濕痛，這個(gè)病早已是她的.‘忠實(shí)伙伴’了，過去看看再說。”可讓我沒有想到的是她說這不是酸痛，而是劇痛！我心里一驚糟了！

　　第二天，爸爸帶著她去醫(yī)院檢查，回來后她告訴我：“我的脖子因長(zhǎng)期伏案工作的原因，造成了頸椎扭曲，唉~”她長(zhǎng)嘆了一口氣。但是，她沒有請(qǐng)一天病假，每天帶病堅(jiān)持工作，要換成我呀，早就不行嘍！并且最近幾天她還要加班到八九點(diǎn)鐘。你說，我媽媽夠堅(jiān)強(qiáng)吧！

　　我媽媽除了堅(jiān)強(qiáng)外，她還是個(gè)電腦“小專家”。

　　我媽媽是財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，可她對(duì)電腦也了如指掌，稱得上是一個(gè)“小專家”了。她學(xué)習(xí)電腦知識(shí)是靠自己看書和請(qǐng)教別人來學(xué)習(xí)的。記得有一次，我正在書桌旁專心致志地畫畫，一聽見奶奶喊吃飯了，我立即以百米沖刺的速度“飛”到飯桌旁，菜擺好了，飯也盛好了，可我連喊了幾聲“媽媽”，都沒人答應(yīng)，原來她正捧著一本電腦書一心一意地“苦讀”，我還以為她成了聞一多，一看書就醉呢！就這樣，她的電腦水平日漸增高，什么網(wǎng)站編寫，調(diào)整硬盤分區(qū)啊，對(duì)我來說都是“火星文字”一樣，而她卻輕松搞定。

　　媽媽，我十分敬佩您，你說得對(duì)：人要堅(jiān)強(qiáng)，才能生活；人要學(xué)習(xí)，才能成功！

令我敬佩的人學(xué)生作文4

　　生活中，我們會(huì)碰到各種各樣的人，品嘗各種各樣的滋味。幸福的滋味，成功的滋味，還有痛苦的滋味。那一次，我品嘗到了委屈的滋味。

　　那天早晨，我背上書包，哼著小曲兒，踏著朝陽(yáng)的步伐，來到學(xué)校。我和往常一樣推開教室門，卻見同學(xué)們用異樣的.眼光看著我，頓時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水？&&七上八下，不禁有些納悶，奇怪，這是怎么回事？難道是我做了什么壞事，還是考砸了？

　　正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，班長(zhǎng)小明氣勢(shì)洶洶地沖了過來，問我：我的鋼筆呢？快交出來什么？我哪里拿了你的鋼筆，你不要血口噴人好嗎？我沒好氣的說。你還狡辯，看我。正是上課鈴聲，打斷了小明的話。他一邊回到座位，一邊小聲嘀咕著：看我下課怎么治他！

　　上課了，我十分不解，老師講的話我也是左耳進(jìn)右耳出。心想：小明為什么說我拿了他的鋼筆，難道就因?yàn)槲易詈笠粋�(gè)離開的？唉！這下，跳進(jìn)黃河也洗不清了！正想著，橡皮擦被我弄掉了。我沒好氣的彎腰去撿，眼角瞥見了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我定睛一看著不就是小明的鋼筆嗎？我撿了起來，打算下課就把鋼筆還給小明。

　　下課了，我把鋼筆換給了小明，并把事情經(jīng)過一五一十地告訴小明。小明內(nèi)疚的說：對(duì)不起，我誤會(huì)你了！沒事，我們還是好朋友！我說。說完，我們兩個(gè)出去玩游戲了。

　　唉，委屈的滋味可真是不好受啊！

令我敬佩的人學(xué)生作文5

　　她，個(gè)子不高也不矮，她，瘦弱的身體。她，就是樂于助人、活潑可愛的鄭心儀同學(xué)，一個(gè)令我敬佩的人。

　　有一次，金怡沁不小心把鄭心儀的一個(gè)玻璃小瓶子給摔破了，玻璃碎片一下子落在了金怡沁的風(fēng)涼鞋上。一不小心，碎片劃破了她的腳掌，頓時(shí)涌出了鮮紅的血，她便坐在地上，立刻哇哇大哭起來。這一幕，恰好讓鄭心儀給看見了，她連忙跑過去，扶起了金怡沁，背起了她，向醫(yī)務(wù)室走去。只見她一邊走，一邊安慰她：“金怡沁，我們?nèi)ヒ幌箩t(yī)務(wù)室，馬上就會(huì)好的！”到了醫(yī)務(wù)室，鄧阿姨拿了一塊紗布，裹在她的腳上，鄭心儀見了，馬上擔(dān)心地問：“現(xiàn)在你好點(diǎn)了嗎?”看她那焦急的.樣子，好像這碎片劃破的是她自己的腳掌，而不是金怡沁的。

　　包扎完畢，鄭心儀又背起她，來到教室，扶到了她的座位上。接著，鄭心儀看了看撒了一地的玻璃碎片，就拿來掃帚，把碎片掃了個(gè)一干二凈。金怡沁連聲說：“真對(duì)不起，我把你心愛的小玻璃瓶給摔破了，我一定會(huì)陪你一個(gè)的。”可是，鄭心儀竟大方地說：“沒關(guān)系的，你也不用陪我的。瓶子破了不要緊，只有你的腳沒大事就好了�！甭犃诉@話，我更加敬佩鄭心儀了

　　這就是樂于助人、令人敬佩的鄭心儀。我要向她學(xué)習(xí)！

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