小學生想象作文【精】

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生想象作文1

　　中國星球研究中心從V雷達電波中收到一項可怕的消息：A星球里的A星球人正被蜘蛛人大量屠殺，一旦A星球滅亡，蜘蛛人的下一個目標將會是地球。為了地球人民，總部不得不派出一些受過訓練的人去A星球消滅蜘蛛人，當然，光靠他們的力量是不夠的，所以總部還派出了紅孩兒、孫悟空，甚至連蜘蛛俠都派出了。他們坐這勝利號飛船來到了A星球。

　　一下飛船，一群蜘蛛人就圍了上來正準備向他們發(fā)射銀網(wǎng)，幸虧紅孩兒反應快，連忙噴出三味真火一把火燒死了蜘蛛人。孫悟空也不甘落后，拿出金箍棒向蜘蛛人打去，而且一棒一個。蜘蛛俠也沒閑著，他用他的`蜘蛛網(wǎng)把蜘蛛人網(wǎng)了起來，蜘蛛網(wǎng)對銀網(wǎng)，以毒攻毒。我們地球人也在努力的用火燒死蜘蛛人。(因為蜘蛛怕火嘛。)

　　經(jīng)過一場大戰(zhàn)，蜘蛛人終于堅持不住而死亡，“我們勝利了!”地球人激動的叫著。最后，他們乘著勝利號返回了地球。

小學生想象作文2

　　一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒里發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。

　　鉛筆先生得意洋洋地說：“我的功勞最大，因為我每天為小主人寫漂漂亮亮的`字，是不是我的功勞最大啊?”

　　橡皮公公不服勁地說：“話不能這么說，我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯的地方，沒有我小主人能全寫對嗎?”

　　尺子女士也說：“是呀，我每天為小主人畫直線、曲線，沒有我小主人能畫好嗎?”

　　鉛筆刀孩子說：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”

　　鉛筆先生不服氣地說：“反正沒有我，你們什么也干不成。”

　　橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。

　　第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又畫直線，沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進了垃圾箱。

　　鉛筆這才后悔，可這已經(jīng)太晚了!

小學生想象作文3

　　假如我會七十二變，我會變成很多很多東西。

　　要是我玩的開心，可媽媽叫我吃飯，我就會變成一塊石頭，讓媽媽永遠找不到我，我就可以一直玩下去。還有呢……

　　要是周末要上補習班，可我還想再睡一會，我就變成一床被子，趴在床上睡覺，媽媽也找不到我，這樣我就能睡個懶覺，賴會床，晚點起來。還有呢……

　　要是我上課上累了，我就可以變成一只小小的跳蚤，一直跳出教室，快活的闖蕩校園。還有呢……

　　要是我的筆粗了，而老師卻不讓我們離開位置，那我就變成一個卷筆刀，把鉛筆削的尖尖的'，這樣我就可以重新寫出清爽的字體了。還有呢……

　　要是我的書本忘在家里，我就變成一輛汽車，開到家里把書放到我的身體里，開到學校。還有呢……

　　我要是真的能七十二變，那我一定會幫很多很多的人。

小學生想象作文4

　　一天下午，我去衡水湖放風箏，正玩得開心，忽然，下雨了，幸好我?guī)Я诵滦陀陚�，我連忙把它打開，避開了這陣雨。

　　我的雨傘傘把是記憶合金、鋁合金做成的，新型布料和鋼鐵合金做成的傘面。

　　要是工人們上班快遲到了，按兩下最上面的綠色按鈕，它就可以帶著你飛起來了。你想讓它飛哪兒它就飛哪兒。要是你想讓它變成一件衣服，按兩下中間的按鈕，它就會變成一件衣服，穿在身上，會特別舒服。

　　如果天氣炎熱，再按兩下下面的按鈕，它還會變成一把遮陽傘，它能吸收涼氣，讓傘下的`人感到?jīng)鏊��?/p>

　　這就是我發(fā)明的新型雨傘，怎么樣？

小學生想象作文5

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，未來的筆發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在的筆身上有很多按鈕，紅的、藍的'、綠的在美術(shù)課上，我按了紅色按鈕，并說了一句：黃色的彩筆。筆立即變成了黃色的彩筆，筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的筆還可以變鋼筆、中性筆、記號筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠，那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便，但是它會因為吸不到能量而不能用了。為了防止這種情況的存在，我把太陽光、風的能量使這種筆常有水。

　　這就是我想發(fā)明的筆。

小學生想象作文6

　　隨著社會的發(fā)展，家開始有腳，車開始飛了，還有那神奇的的長生不老丹。可是人們開始不像話了。

　　你瞧，那些人們時不時的`把垃圾隨手往地上一扔，原來干凈的土地一下子變成了垃圾山！

　　有一天，我夢見我來到了地下宮殿，只見那螞蟻成群結(jié)隊，在我身邊爬來爬去，忽然一只螞蟻對我說：你是新來的吧，我是這的導游，我可以帶你參觀，跟我來吧！我說：好吧。說完就跟了上去。導游說：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛呀！正說著，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見了那些不像話的人們！正隨手把一粒粒電池扔進土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導游對我說：快走啊，不然你會和它們一樣的！忽然電池變成了一個大怪物！一口把我活呑了！

　　啊我被驚醒了！原來是場夢呀！最后，我大聲地說：環(huán)保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！

小學生想象作文7

　　將來我要建一座如此的房屋。

　　夏季非常熱，其他人家都要空調(diào)降溫。由于它能把熱氣吸收進來，把冬季儲存的冷氣釋放出來，被人感到非常涼爽。寒冷的冬季，它會把夏季吸收的熱氣釋放出來，叫你感到溫暖如春。

　　下雨天屋頂上有無數(shù)個小孔，用雙眼是看不到的，他們把雨水吸收進來，排到一根管子里，經(jīng)過自動凈化，流到地下一個水池里，當做自來水飲用。這可是真的.的“純凈水”呀！既無污染，又節(jié)省了水資源呢！

　　如此的房屋真是太好了！

小學生想象作文8

　　夏夢雪你聽過一個沒有生命的東西說話嗎？沒聽過吧！告訴你，我聽過。這個故事發(fā)生在**小學的一個夜晚……

　　那是個沒有人的夜晚，桌子悄悄的`走到門前，對對面的同伴說：“嗨，你的主人對你好不好？告訴你，我的小主人對我可好了！他寫字時，拿一塊柔軟的布鋪在我身上，放學時用一塊冰涼的手帕擦去我身上的污泥，她身上還有一種特殊的香味，可好聞了！

　　每時每刻她都無微不至的關心著我�！薄拔业闹魅耸莻�粗心大意的男孩，他特愛打架，常常被叫到辦公室去打點滴，可是，現(xiàn)在他變了，徹底的變了。他變得溫柔細心，也學會關心我了�！�

　　門聽了，也若有所思的說：“是啊！自從從舊學校搬到這里來，同學們愛干凈了，講衛(wèi)生了，也不追逐打鬧了，變成了校園衛(wèi)士，信仰：撿一份垃圾，存一份快樂！”

小學生想象作文9

　　每天看著媽媽、奶奶做飯時忙碌的身影，我心里想：媽媽、奶奶她們多辛苦呀!要是有人能幫她們該多好啊。于是，我想發(fā)明一個會做飯的機器人來減輕她們的負擔。

　　首先，這種機器人要有非常聰明的頭腦，人們教過的東西能牢牢的記住。我只要在機器人的腦子里安裝一個記憶卡就行了，人們對他說過的話，一句也忘不了;我還給他設計出了一個像人類一樣的“鼻子”，可以聞出飯菜的香味;他還有十根靈活的手指，這樣可以洗菜、切肉等等……這樣媽媽、奶奶每天就可以不再辛苦，我也照樣能吃到同樣可口的'飯菜了。

　　可是如果沒有電，機器人可是要“罷工”的，這一點我早想到了：在他的背部安裝一個太陽能充電設備就可以了，每天機器人要做的第一件事就是到戶外“曬太陽”----充電。他還會把多余的電量儲存起來，以便在得不到陽光時使用。

　　為了不使理想成為空想，我會在今后的學習中加倍努力，只有掌握豐富的知識，才有可能實現(xiàn)我的理想。

小學生想象作文10

　　太陽城是一個文明富裕的城市，那里到處是銀色的太陽能轉(zhuǎn)換器。

　　太陽能轉(zhuǎn)換為電能可以直接用于洗衣機、冰箱、網(wǎng)站收錄機、電視機、計算機等電器的工作。到了陰天或下雨時，大家可以用蓄能器儲存的太陽能。

　　在這座城市里，太陽能幾乎用于所有需要提供能源的地方。

　　這兒的居民都十分健康，天天下班時，都乘坐太陽能汽車，當沒電能時，開到“加油站”去補充電能，就像一般的`汽車開到加油站去加油一樣。只是這部分“加油站”沒一般的那種油罐。替代它們的是一個個電源插座。駕駛員僅需把連線插頭插到輸出插口就好了。

　　瞧！這太陽城多科學呀！

小學生想象作文11

　　將來學校是科技的學校，走進校門，高樓林立，有圖書館，科技館，教學樓。路邊上有傳送門可以送大家去學校內(nèi)的任何地方，可神奇了。下課在操場上玩有機器人保安保護大家的.安全，大家可以開心的奔跑。

　　走進教室，很整潔，整齊的桌椅，黑板可以變成多種顏色，很漂亮。課桌上還有無所不知的小機器人，可以查找大家不會的常識，老師上課變得更便捷了。老師還會發(fā)給大家一個小本子，里面裝滿了新的學習工具。

　　這就是我的將來學校，我愛我的學校。

小學生想象作文12

　　我看了《愛迪生》這本書，知道愛迪生一生中有10多項發(fā)明創(chuàng)造，多么偉大�。�

　　我想挑戰(zhàn)愛迪生，長大后也要成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種神奇的傘刮風下雨天時，你只要按一下傘上的按鈕，這把傘就會慢慢撐開。要是只有一個人撐，這把傘撐開的面積就小，要是有兩個人撐，這把傘撐開的面積就大。

　　到了夏天，你只要在這把傘里面放幾個電池，它就會扇出涼爽的風。當你去野外的時候，只要按下傘上的按鈕，這把傘就會慢慢地變成一個帳篷，你可以在里面看書、寫字畫畫、睡覺—一到了冬季的'下雪天，你只要按—下這把傘上面的按鈕，傘頂上就會出現(xiàn)一個正在轉(zhuǎn)動的螺旋槳，飄下來的雪往路邊吹去，你只看見雪花在空中飛舞，自己卻淋不到雪，多么舒服��！小朋友，我設計的傘好嗎？

小學生想象作文13

　　在20xx年的時候，我已經(jīng)不是一個小學生了，而是一個偉大的科學家，那時的我，正在發(fā)明一種新型電腦。

　　這種電腦不是呆板的.機器，而是一種可以吐出真是物品的智能化工具，這是為什么呢？原來我發(fā)明的電腦里安裝了一種非常真實的物質(zhì)，可以打印出看得見、摸得著的物品。

　　比如說你在網(wǎng)上買了一件衣服，不用快遞，它可以直接從屏幕里吐出來，無論是什么東西都可以采用這種辦法。

　　但這些東西肯定要錢對吧，因為有句古話叫“天下沒有免費的午餐”。這種電腦買東西不用銀行卡，而是直接用臉刷卡，這種電腦里含有辨別臉型，并查出資料這種功能，到這步后再點一下付錢這一功能，要付多少錢點一下金額就付成功了。

　　怎么樣，我發(fā)明的這臺電腦不錯吧，想要買的話去栽100棵樹，這臺電腦就送你了。

小學生想象作文14

　　夏天到了。火辣辣的太陽掛在天空，像一個大火球。熊貓先生匆匆忙忙把西瓜搬到汽車上，要干什么呢？我也不知道！

　　熊貓司機開到松樹下，就口干舌燥、汗流夾背。它跳出車里，從車里拿出水壺，開始大口大口地喝水。在松樹上的小松鼠看到了，就奇怪地問：“你為什么不吃大西瓜呢？而卻喝沒有味道的.白開水呢？”熊貓司機只是沖它笑了笑，就急急忙忙地把車子開走了。

　　熊貓司機開到了小豬的水果店門口，原來它是給小豬運西瓜。小豬笑瞇瞇地向熊貓司機揮手，它們把大西瓜抬進了店里。

　　小豬為了感謝熊貓司機，它把一個又香又甜的西瓜送給它。熊貓司機說：“不要，我有開水，謝謝你的西瓜，再見!”

小學生想象作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫醒了，我一看表，呀！7點40分了 。

　　我連忙穿上衣服，坐著飛艇飛到了20xx年。我找遍了整個城市，都沒有找到我的學校，我正垂頭喪氣的時候，一抬頭，看見了實驗二校，原來實驗二校的樓太高了，所以，牌子也很高。

　　我走進了學校的大門，進了一間電梯，突然，我看見了一個話筒，我說：“我要到最高層！”一眨眼的'功夫，就到了最高層，我往下一看，呵，人就像螞蟻一樣蠕動著，穿梭在大街上，那一輛輛汽車，就像一輛輛玩具小汽車。

　　我走進了教室，我看見了——20xx年的我正在認真學習。我們的董老師怎么不見了，原來是電腦控制��！

　　我又坐著飛艇回到了現(xiàn)實，雖然現(xiàn)在沒有這樣的學校，但我相信，以后一定會有這樣的學校。

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