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小學(xué)生作文400字集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在校園上空的時(shí)候，一般強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情便從心底油然而生。二十一世紀(jì)的中國(guó)，處處是一片充滿活力、欣欣向榮、生機(jī)勃勃的'景象。就說(shuō)我們學(xué)校吧！原來(lái)我們的教室陰暗潮濕，桌椅破爛不堪，地面凹凹凸土。夏日里，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)教室，照在同學(xué)們的身上，十分悶熱，簡(jiǎn)直就像站在操場(chǎng)上炙烤一樣。如今我們的學(xué)校，高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)……校園里還種上了許多花草樹(shù)木：玫瑰、牡丹、月季、山桃樹(shù)、杏樹(shù)……一朵朵鮮花，一棵棵綠樹(shù)，把校園裝點(diǎn)得更加美麗。我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備日益完善，不但有了照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、鋼琴，還配備了電腦、投影儀電視機(jī)等。這一切的一切，不由引起了我的沉思：祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)正在進(jìn)行，眼下正是需要人才的時(shí)候。我們現(xiàn)在雖然還不能投身祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，但祖國(guó)給了我們這么好的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，刻苦學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)用自己的聰明才智和創(chuàng)新思維去建造我們偉大的祖國(guó)，美化我們偉大的祖國(guó)！啊，我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我的祖國(guó)。
小學(xué)生作文400字 篇2
老師的眼睛 （杭州）孫許哲楠 我的老師約摸四十來(lái)歲，一張能說(shuō)會(huì)道，尤其是她那對(duì)不大不小的眼睛，令我終生難忘。她的眼睛包涵深情，是無(wú)聲的語(yǔ)言，有嚴(yán)厲，有鼓勵(lì)，當(dāng)然也少不了贊許和關(guān)心。
一次，記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，早上起來(lái)整個(gè)人都全身無(wú)勁，可我還是堅(jiān)持到了學(xué)校，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我還是提不起勁來(lái)。直到了第三節(jié)課時(shí)，陸老師悄悄走到我的身邊，用她溫暖的手摸摸我的額頭，邊摸邊說(shuō)：“孫許哲楠，你怎么樣了，要不要緊？”我一看是老師。老師那雙焦急的目光開(kāi)著我，頓時(shí)，我的心頭有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，最后我還是被老師用自行車送進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí)，我真想撲進(jìn)她的.懷抱，跟她說(shuō)一聲：“謝謝！�。 �
還有一次，老師要我們寫(xiě)一篇文章，題目叫《我的媽媽》。平時(shí)最怕寫(xiě)作文的我抓耳撓腮、左思右想，突然我想起來(lái)，我曾經(jīng)在一本書(shū)上有一篇文章題目一模一樣，那—不如拿來(lái)抄吧！說(shuō)干就干，放學(xué)了，我把這本書(shū)拿了出來(lái)，便抄了起來(lái)。
我想：這下我的作文一定能的一百分了。星期一。老師用目光環(huán)視了以下全班同學(xué)，再在我的身上停留了下來(lái)。我知道，老師正在用嚴(yán)厲的目光批評(píng)我，同學(xué)們也不時(shí)回過(guò)頭來(lái)望著我，我急忙底下頭，臉上覺(jué)得火辣辣的。老師，我保證下次肯定不會(huì)在犯了。
老師的目光啊，給我選定了前進(jìn)的目標(biāo)，也給我指明了將來(lái)前進(jìn)的方向。老師您的付出我會(huì)以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您匯報(bào)吧！
小學(xué)生作文400字 篇3
小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)作文：觀《養(yǎng)花》有感
今天，我如饑似渴地讀了現(xiàn)代文學(xué)作家——老舍先生的文章——《養(yǎng)花》，感到心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養(yǎng)花的過(guò)程和體會(huì)到的種種樂(lè)趣，體現(xiàn)了作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的`美好思想和高尚情操。
幾百盆花，都要很快搶到屋里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這句話我深有體會(huì)。要知道，在勞動(dòng)中，沒(méi)有苦又怎么能有甜呢？每一張好成績(jī)的試卷，都是通過(guò)我們的勞動(dòng)而爭(zhēng)取的，要知道，著這些好的背后，隱藏著多少的汗水與心思�。≡偃纾河浀糜幸淮�，學(xué)校進(jìn)行大掃除，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個(gè)同學(xué)都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄云外了。其實(shí)，在勞動(dòng)中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜啊！世界上的快樂(lè)都要我們通過(guò)自己的實(shí)踐勞動(dòng)才獲得�。�
書(shū)看完了，然而，書(shū)上一句句引人深思，催人奮進(jìn)的言語(yǔ)卻時(shí)時(shí)映入眼簾。在今后的人生道路中，我要認(rèn)真琢磨書(shū)上的每一言，每一句。
小學(xué)生作文400字 篇4
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的空氣格外清新。但在這清新的空氣中還夾藏著一些味道，是小草的味道、是花兒的芬芳、是泥土的清香、是萬(wàn)物復(fù)蘇的味道……種種味道都是春天的.氣息。
小花、小草才剛剛從泥土里探出嫩綠色的小腦袋，但卻已經(jīng)著急地穿上了美麗的衣服，它們昂首挺胸地站在風(fēng)中。一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，小花、小草擺動(dòng)著它那嬌弱的身體，好像一位美麗的舞蹈家在翩翩起舞呢！微風(fēng)過(guò)后，花兒草兒們又趕緊站立在那里，不像舞蹈家了，反到有點(diǎn)像一位位站崗放哨的軍人呢！而且一個(gè)比一個(gè)挺拔，我深呼一口氣就聞到了春天的空氣，這空氣中含著一絲絲甜意呢！
“沙沙沙、沙沙沙”下起春雨了，銀針般細(xì)的雨滴從天上灑落下來(lái)，雨滴滴在土地上還濺出了晶瑩剔透的水花，我用舌頭添了一下滴在我手上的雨滴，味道很清新，難怪雨水滴在河面上魚(yú)兒都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩阅兀∵@些美麗又可愛(ài)的小草，在春雨的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，在春雨的愛(ài)撫下更加美麗了。小雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，成了大自然中的交響樂(lè)。美妙的歌聲正催促著各個(gè)自然的生物，這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、百花盛開(kāi)的春天真美啊！我深深吸一口氣，一切都那么清新，那么沁人心脾。
這清新的空氣中夾藏的那個(gè)小草的味道、花兒的芬芳、泥土的清香和那萬(wàn)物復(fù)蘇的味道，這一切使我難以忘懷。
這就是春天的味道，這也是最令我迷戀的味道！
小學(xué)生作文400字 篇5
閑時(shí)審視自己的手指，發(fā)現(xiàn)手指也是一個(gè)小社會(huì)，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個(gè)手指都合得來(lái)，所以自然受到擁戴。
食指是謀士良臣，在四個(gè)手指中和拇指交往最多，關(guān)系最近，大凡是精細(xì)活計(jì)，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動(dòng)用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開(kāi)動(dòng)腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指��；若遇違法亂紀(jì)之事，往住由食指出面指手畫(huà)腳，等風(fēng)平浪靜再由拇指出面表示嘉獎(jiǎng)。
中指是文人高士，長(zhǎng)身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻，平日郁郁寡歡，像個(gè)失意的詩(shī)人。但中指代表了一雙手的關(guān)感和精神，唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手。中指最長(zhǎng)，因此碰壁時(shí)就受傷最重，如同歷代的文人一樣。
無(wú)名指是一個(gè)世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實(shí)惠。無(wú)名指是愛(ài)和財(cái)富的象征，由它來(lái)戴上戒指見(jiàn)證一個(gè)人的婚姻和榮譽(yù)。連名字都沒(méi)有的無(wú)名指，像一個(gè)披金戴銀的.貴夫人，慵懶地享受著一生。
小拇指是女人，嬌小，矯情，虛榮，喧鬧，時(shí)不時(shí)蹺成蘭花狀以顯示自己的存在。
五個(gè)手指中，除大拇指外，四個(gè)手指互不合作，就如班級(jí)不和，小看別的同學(xué)。五個(gè)指頭緊緊握成拳頭，力量會(huì)更強(qiáng)大！
小學(xué)生作文400字 篇6
有人說(shuō)，朝陽(yáng)象征著活力，就好像我們這些青少年;而夕陽(yáng)象征著衰落，更多是用來(lái)形容老人們。然而，我卻在家鄉(xiāng)中，欣賞了一場(chǎng)別樣的落日。
看，太陽(yáng)像個(gè)醉漢，臉漲得通紅，映紅了半邊天，在天空中燃起了一片美麗的火燒云。太陽(yáng)開(kāi)始緩緩下墜，向大地灑下它一天中最后的光芒。這光芒把露珠染成了金黃色，好似一顆黃寶石在陽(yáng)光下閃耀；這光芒散落在一棟棟農(nóng)家房舍上，為這里增添了幾分安詳；這光芒映在勞累一天后歸來(lái)的農(nóng)民的臉上，使他們樸實(shí)的笑容更加燦爛。
忽然，太陽(yáng)猛的沉下一大截，只有一個(gè)小腦袋從山巒間探出來(lái)，留戀的看著大地上的一切。
此時(shí)此刻，身后的月亮不知在什么時(shí)候悄悄的爬了上來(lái)，似乎在催促太陽(yáng)離開(kāi)。遠(yuǎn)處吃草的牛兒抬起了頭，田邊嬉戲的小狗抬起了頭，在院子里乘涼的'人們也抬起了頭——他們不約而同地望向太陽(yáng)，默默地目送太陽(yáng)離去。沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)猛地往下一沉，便消失在群山之中，只剩下西邊那一片紅紅的火燒云……
夕陽(yáng)，他在最后一刻仍在向人們散播著光明。而我們是否也應(yīng)該用自己的“光芒”去照亮他人和自己前進(jìn)的道路。畢竟太陽(yáng)落下還會(huì)升起，但生命卻一去不復(fù)返。
啊，夕陽(yáng)，你雖然不如朝陽(yáng)那般生氣蓬勃，但你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，卻不是照樣所能比擬的，你是無(wú)私的，你是偉大的！
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