錯(cuò)別字學(xué)生作文（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的錯(cuò)別字學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇1
我們讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)文章、發(fā)微信都離不開(kāi)漢字，漢字是中國(guó)最有魅力的符號(hào)和名片，更是我們表情達(dá)意的母語(yǔ)載體，是我們進(jìn)行一切活動(dòng)的重要工具。然而，在日常生活中，由于人們的不認(rèn)真或者故意曲解，錯(cuò)別字在廣告、書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò)里層出不窮，有的讓人哭笑不得，有的讓人大失所望，有的讓人一頭霧水，有的讓人強(qiáng)烈不滿。
如果你去逛街，只要稍微留下心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字無(wú)處不在�？�!“戰(zhàn)痘的青春”這個(gè)“痘”字，本來(lái)是“斗”，卻被商品祛痘霜篡改了;“察顏悅色”改成了“茶顏悅色”;胖哥大排檔，寫(xiě)成了“胖哥大排擋”;“鴻運(yùn)家具店”寫(xiě)成了“鴻運(yùn)家俱店”;“鹵蛋”寫(xiě)成了“鹵旦”。類似的情況可謂是不勝枚舉。
我和爸爸看電視的時(shí)候，經(jīng)常一起查找字幕上的錯(cuò)別字。有的把劉禹錫的詩(shī)歌“道是無(wú)晴卻有晴”打成了“道是無(wú)情卻有情”;有的把“靦腆”打成了“靦典”;有的把“岌岌可�！贝虺闪恕凹凹翱晌！边@些無(wú)不令人啼笑皆非。
現(xiàn)在過(guò)節(jié)，人們都喜歡用短信、微信、QQ互致祝福，表達(dá)美好的祝愿。我在這些祝福信息里也發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字。比如“祝你圣誕快樂(lè)!”被改成了“祝你剩蛋快樂(lè)!”每當(dāng)看到這些錯(cuò)別字，我都會(huì)目瞪口呆。
在大庭廣眾之下，商家用錯(cuò)別字做廣告、寫(xiě)招牌，可能用意是好的，想吸引眼球，引起人們的`好奇心，但卻不知道，這是對(duì)中國(guó)漢字的不尊重甚至是褻瀆;更有甚者，這些錯(cuò)別字可能會(huì)給剛開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字的外國(guó)人和小朋友們提供錯(cuò)誤的信息。無(wú)論是有意的還是因?yàn)闊o(wú)知或者不小心寫(xiě)了錯(cuò)別字，都要及時(shí)進(jìn)行更正。
漢字，它是世界上最美的文字，它的一筆一劃都擁有不可替代的語(yǔ)義，它的偏旁部首都閃現(xiàn)著獨(dú)一無(wú)二的魅力。草書(shū)舞動(dòng)粗獷的豪氣，行書(shū)潑墨行云流水，楷書(shū)蘊(yùn)含著一絲不茍……漢字，它是我們最真摯的朋友，想你所想，說(shuō)你想說(shuō);正是它，架起了我們友誼的橋梁，引發(fā)了我們心靈的共鳴。讓我們行動(dòng)起來(lái)，消滅錯(cuò)別字，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，做美麗漢字的守護(hù)神吧!
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇2
“喂！你的錯(cuò)別字又那么多，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，‘許’旁邊不是‘�！恰纭�，我真是氣死了！”媽媽的臉氣得紅彤彤，齜牙咧嘴地說(shuō)道。
“不就是幾個(gè)錯(cuò)別字嘛，沒(méi)什么大不了得，有必要這么生氣？”我小聲說(shuō)道，就跑到床上睡覺(jué)去了。
早上，我伸了個(gè)懶腰，刷了牙，穿上衣服，出門(mén)逛街去了。
聽(tīng)說(shuō)我家邊上有個(gè)許愿店，還不錯(cuò)呢，我一定要去看看里面賣的'是什么藥，說(shuō)走就走。
我跑到了店門(mén)口，上面的牌子上寫(xiě)了幾個(gè)大字“午原店”。哈哈哈，許和愿都可以寫(xiě)錯(cuò)，這可不是許愿店，這是搞笑店啊，哈哈哈哈，我笑得前俯后仰。
接著，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，就來(lái)到了一家蛋糕店。
“吃點(diǎn)什么呢？”嘀咕著，我看了一下牌子“什么，什么是千層蛋高”，難道這個(gè)世界中了什么魔法了嗎？這一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)別字，是為什么呢？算了，隨便吃幾個(gè)就好，老板，來(lái)一個(gè)千層蛋糕！我說(shuō)道。“O”老板爽快地答應(yīng)了。
吃好了錯(cuò)別字蛋糕，我來(lái)到了卡拉O，準(zhǔn)備放松放松。
我開(kāi)起了電腦，選了首瘋狂的歌，大聲唱了起來(lái)。
剛唱到一半，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人大叫：“救命��！”怎么回事？我快放下話筒，打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一團(tuán)火向我飛來(lái)，我情不自禁往后退，“滅火器呢？滅火器？”我緊張極了，“那紅色瓶子是什么？是滅火器，救星，我來(lái)了！”我拿起了瓶子，一看，不對(duì)，怎么是‘火火器’，不！老天，現(xiàn)在開(kāi)玩笑可不好玩��！火飛快向我跑來(lái)，不---不---！
“啊”！我馬上從夢(mèng)中醒來(lái)，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊�，但這些錯(cuò)別是誰(shuí)造出來(lái)的呢？”我不禁冥思苦想起來(lái)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇3
為什么，為什么，作業(yè)竟會(huì)這么多?我不停地寫(xiě)著作業(yè)，終于瞌睡蟲(chóng)攻破了我的堡壘。突然，我一打盹，眼前出現(xiàn)一座高大的城門(mén)。
我抬起頭，只見(jiàn)城墻上寫(xiě)著“錯(cuò)別字王國(guó)”五個(gè)金光的大字�！板e(cuò)別字王國(guó)”?我疑惑極了，世界上還有這樣一個(gè)國(guó)家!我好奇地走了進(jìn)去，迎面走來(lái)一個(gè)居民。他見(jiàn)到我，眼神中閃出一絲驚喜，自我介紹道：“主人，您好，感謝您創(chuàng)造了我，我的.名字叫‘異游’”。
什么?“異游”?我哈哈大笑�？赊D(zhuǎn)念一想，是我創(chuàng)造的，那難不成是我的錯(cuò)別字?
“沒(méi)錯(cuò)!”“異游”答道。我羞愧得無(wú)地自容。
進(jìn)了城門(mén)，沿著道路向前走，街道兩旁店鋪林立。眼前所見(jiàn)，令我大吃一驚，那些店鋪招牌有“孟幻書(shū)屋”、“十品店”、“寫(xiě)子鋪”…這么多的錯(cuò)別字，真是五花八門(mén)呀!走了許久，看見(jiàn)了一家“反店”，想也不用想，這一定是吃飯的地方。我摸了摸肚子，不知道錯(cuò)別字王國(guó)里有什么好吃的呢?
走近飯店，服務(wù)員遞上來(lái)一張菜譜，我饒有興致地看起來(lái)，可不一會(huì)兒我就看不下去了，什么“紅稍茄子”、”撥絲地瓜”、“師子頭”…全是錯(cuò)別字，看得讓人頭痛。這個(gè)錯(cuò)別字王國(guó)我實(shí)在是待不下去。我?jiàn)^力奔跑著，不顧一切想要逃出去。
“該起床了!”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中叫醒過(guò)來(lái)，原來(lái)自己躺在溫暖的被窩里，我長(zhǎng)吁一口氣。回想著剛才夢(mèng)里的一切，歷歷在目。這時(shí)，我似乎想到了什么，急忙起床，把所有的作業(yè)都仔細(xì)地檢查了一遍，對(duì)照字典把所有錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
我下定決心，以后再也不要寫(xiě)錯(cuò)別字了，一定要把我們的漢字學(xué)習(xí)好。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇4
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)要我們上街去找錯(cuò)別字爭(zhēng)當(dāng)“啄木鳥(niǎo)。”下午媽媽帶我來(lái)到紅湘路上的南華大學(xué)旁，在這里我左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個(gè)“蟲(chóng)子”溜走。
咦！這家店子好奇怪。飾全飾美”不對(duì)呀？“飾”應(yīng)該是一十的“十”。正確寫(xiě)法應(yīng)該是"十全十美"才對(duì)呀！我馬上問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)；“那是別人的創(chuàng)意，應(yīng)該可以？”我馬上打斷了他的話。反駁道：“就算是創(chuàng)意也不能夠使用錯(cuò)別字呀！”媽媽看見(jiàn)我一臉認(rèn)真地樣子，就對(duì)我說(shuō)，要不你自己進(jìn)去問(wèn)問(wèn)，于是我決定自己?jiǎn)蔚吨比�。一定要讓老板把錯(cuò)別字糾正過(guò)來(lái)。可是一到店門(mén)口我便猶豫了經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)后，最終鼓起勇氣走到店里。我來(lái)到柜臺(tái)前，很有禮貌地說(shuō)：“阿姨！你們店的.招牌寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)你們改正過(guò)來(lái)好嗎？”阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：我不是寫(xiě)錯(cuò)了，你看看我店里賣的
全是女孩子喜歡的小飾品，所以我故意寫(xiě)成“飾全飾美”是告訴顧客我這里賣的飾品品種齊全又好看的意思，這可是我用來(lái)吸引客人用的�！甭�(tīng)了阿姨的解釋我有些不好意思，可還是鼓起勇氣對(duì)阿姨說(shuō)道：“即使是這樣也您應(yīng)該在飾字上打上引號(hào)，這樣就不會(huì)讓人誤會(huì)了“嗯！這個(gè)錯(cuò)誤我知道了，下次修改招牌是我會(huì)在上面添上引號(hào)的。謝謝你，小朋友！”
接著我又看見(jiàn)“兩全其美”，被一家賣手抓餅的店子寫(xiě)成了“糧全其美”這次我沒(méi)有再進(jìn)去糾正錯(cuò)別字，我想也應(yīng)該是取其意思吧。后來(lái)，一路上我還看見(jiàn)藥店門(mén)口的廣告里“刻不容緩”寫(xiě)成“咳不容緩”。
回家后，我會(huì)想起這些“小插曲”，心里真不是個(gè)滋味。想到平時(shí)我自己也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，通過(guò)今天老師布置的這個(gè)作業(yè)也提醒了我以后一定要寫(xiě)規(guī)范字，盡量少些錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇5
在我們的學(xué)習(xí)，生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些“害蟲(chóng)”，這些“害蟲(chóng)”不僅會(huì)影響我們的成績(jī)，有時(shí)候還會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩，這些“害蟲(chóng)”就是我們常見(jiàn)的——錯(cuò)別字！
至于錯(cuò)別字的危害，我們來(lái)看下面幾個(gè)例子！
早在幾年前，北京故宮博物院丟了幾件寶貝，于是便報(bào)警，警察很給力，幾天便抓住了小偷，故宮感激極了，趕緊給警方送了一面錦旗，上面寫(xiě)著：“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安�！边@一個(gè)新聞剛發(fā)，網(wǎng)友們就離開(kāi)炸開(kāi)了，他們紛紛在網(wǎng)上評(píng)論，這是哪個(gè)沒(méi)有文化的人辦的事情，把“捍”字寫(xiě)錯(cuò)成“撼動(dòng)”的“撼”！真是丟物又丟人��！
我們?cè)僖黄饋?lái)領(lǐng)略一條誤人的“害蟲(chóng)”風(fēng)采！
假如你有一天騎著自己心愛(ài)的“小電驢”辦事，剛剛準(zhǔn)備停下來(lái)，突然抬頭看見(jiàn)一條晃眼的條幅上寫(xiě)著“車輛停放有選擇，切記偏僻地方隨便停！”你該怎么辦？人家千叮嚀萬(wàn)囑咐讓你一定要在“偏僻地方隨便�！保腋液湍阏f(shuō)，只要你一停，恭喜你，肯定沒(méi)了！這時(shí)候，你再隱約感到這條幅哪里不對(duì)勁的時(shí)候，哈哈，只能告訴你“切記”應(yīng)該是“切忌”，一字之差，謬之千里！
假如，一個(gè)剛剛會(huì)幾個(gè)字的'小朋友和家人一起進(jìn)山里玩耍，過(guò)一會(huì)，孩子主動(dòng)問(wèn)家人要打火機(jī)，在上山放了一把火，你可千萬(wàn)別怪孩子哦，要知道，森林入口的大條幅上醒目地寫(xiě)著幾個(gè)大字“森林放火，人人有責(zé)！”至于哪個(gè)字是“害蟲(chóng)”，我想不必我來(lái)解釋了吧！
類似這樣的例子比比皆是，我就不多舉例子了！但是我時(shí)刻提醒自己，好好學(xué)習(xí)，可不能讓這些“害蟲(chóng)”，侵略到我的生活中來(lái)！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇6
我靜靜地躺在一張畫(huà)滿紅叉的試卷上，身邊有一個(gè)正在哭的小孩，他一邊哭，一邊不停地用手指我：“哇——都怪你，要不是你，我一定會(huì)考得很好的！哇——”等他不哭了以后，我便離開(kāi)了這個(gè)不歡迎我的地方。我就是大名鼎鼎的錯(cuò)別字！
記和忌
漸漸地，我來(lái)到一個(gè)小區(qū)門(mén)前，只見(jiàn)大門(mén)正上方有一條橫幅，上面寫(xiě)著：車輛停放有選擇，切忌偏僻路段隨意停。這里的“忌”真討厭啊！我想。于是我變成“記”，用“己”做了個(gè)彈弓，把“忌”的“心”給射下來(lái)了。剩下的“讠”往“己”旁邊一站，變成了“記”。騎車的人看見(jiàn)了我，便把車停到了很偏僻的地方，后來(lái)他們的車全沒(méi)了，都來(lái)找我算賬，我急忙逃走了。
放和防
我一路逃到森林，只見(jiàn)那里也有一條差不多的`橫幅，上面寫(xiě)著：“森林防火，人人有責(zé)！”我一看到“防”這個(gè)字，又不高興了。于是，我變成“攵”站到“防”的右邊，使勁兒向左邊擠，結(jié)果好好一個(gè)“防”字被我擠成了“放”字。一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，“呵呵”一笑，跑開(kāi)了。再回來(lái)時(shí)手中多了一個(gè)火把，他把火把扔向森林，森林立刻燃燒起熊熊大火，在大家驚慌失措之時(shí)，我又一次逃走了。
衣衣不舍
走啊走啊，我來(lái)到一件服裝店門(mén)。那間店還沒(méi)有名字，于是，我往上一站，看上去像“衣衣不舍”。本以為老板會(huì)像其他人一樣將我趕走，可是老板一拍大腿：“我怎么沒(méi)想到？”第二天，店就開(kāi)了，顧客絡(luò)繹不絕，我想：我終于派上用場(chǎng)了！
我待在服裝店的廣告牌上，再也不敢亂跑啦！為了你們卷子上多點(diǎn)兒紅勾勾，千萬(wàn)別寫(xiě)我呀！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇7
說(shuō)到錯(cuò)別字，大家都不陌生吧，錯(cuò)別字是我們生活中常見(jiàn)的，比如在廣告上、招聘牌上等等，說(shuō)都說(shuō)不完。
大家知道為什么人們會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字嗎？我給你們講講我的看法。一些學(xué)歷比較少的人寫(xiě)錯(cuò)別字是因?yàn)�，他們學(xué)的東西不多，從而沒(méi)有更多的知識(shí)，寫(xiě)不來(lái)的字就隨便選一個(gè)字，這種情況比較少。比較多的是，有些學(xué)歷很好的人也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，比如在上五、六年級(jí)的同學(xué)也多會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，包括我。錯(cuò)別字都是在寫(xiě)一個(gè)字時(shí)，忘記了或不會(huì)寫(xiě)了，從而從學(xué)過(guò)的.字里面選一個(gè)讀音相同，或讀音相似的字來(lái)代替，就寫(xiě)出了錯(cuò)別字，這種導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)別字的原因是“諧音”，諧音就是和某個(gè)字讀音相同或相似的另一個(gè)字。
既然知道了寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，我們就來(lái)講講怎樣避免這些錯(cuò)別字。讓我說(shuō)的話，避免錯(cuò)別字其實(shí)沒(méi)什么難，也沒(méi)有什么訣竅和竅門(mén)，讓我給你們講講吧。寫(xiě)錯(cuò)別字之前，我們會(huì)因?yàn)橹C音而寫(xiě)錯(cuò)，有些是你不知道字怎么寫(xiě)了才會(huì)因諧音寫(xiě)錯(cuò)別字，還有一種是你沒(méi)想到這個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，就直接寫(xiě)了錯(cuò)別字。兩種，避免方法我都給大家講講。第一種，你遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，這時(shí)，你不應(yīng)該拿另一個(gè)字來(lái)代替，按理來(lái)說(shuō)，你找另一個(gè)字代替后會(huì)知道自己寫(xiě)了錯(cuò)別字，所以你不會(huì)寫(xiě)時(shí)可以請(qǐng)教自己的同學(xué)，或者老師，知道這個(gè)字怎么寫(xiě)了后，應(yīng)該把它記住，使自己在考試時(shí)記住它，不再寫(xiě)錯(cuò)。第二種，你寫(xiě)了錯(cuò)別字后根本不知道，對(duì)于這種現(xiàn)象我的辦法也不是很好。我覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)完字后，仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字再改正，這種方法最適合在考試的時(shí)候用，是你不會(huì)因錯(cuò)別字而考低分。
我們講了錯(cuò)別字的原因和錯(cuò)別字的避免方法，希望同學(xué)們能不再寫(xiě)錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇8
經(jīng)濟(jì)在我們這個(gè)時(shí)代，迅速地發(fā)展著，但有一些商家為了擴(kuò)展自己的產(chǎn)品，提升自己產(chǎn)品的銷量，商家們采用了“廣告”的行式，為了吸引廣大顧客的眼球與關(guān)注，但為了給顧客們留下深刻的印象，商店老板卻以錯(cuò)別字的方式來(lái)做自己商鋪的店名。不光是店名，在許多廣告語(yǔ)中，也有類似的情況。在上周五，老師就給我們布置了一個(gè)特殊的`作業(yè)：找出廣告，店名中的錯(cuò)別字，并將這項(xiàng)作業(yè)令名為：百靈鳥(niǎo)大行動(dòng)。
到了周末，我拿好手機(jī)，跟著媽媽出門(mén)尋找“目標(biāo)”。出門(mén)沒(méi)多久，就在黃土坡的向陽(yáng)南路發(fā)現(xiàn)了一個(gè)店名為“佐思佑想廣告”，這個(gè)廣告有些特殊，以旁人的角度來(lái)看，是不對(duì)的，但從一種特殊立場(chǎng)來(lái)看卻是對(duì)的，佐是狹佑顧客的想法，佐：保護(hù)、佑助的意思，保護(hù)顧客的創(chuàng)意，如果按這種不同“看法”來(lái)看，似乎是明朗許多，不像是錯(cuò)別字的樣子，原來(lái)，錯(cuò)別字與規(guī)范字只是人對(duì)事物看法的不同，還是那句話：“要為自己的選擇負(fù)責(zé)，”正所謂“一文可以興之，也可以害之�！蔽液蛬寢屧偻伦�，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了“得藝旺型”、“剪藝人生”、“胡絲亂享”等錯(cuò)別字的店名，我發(fā)現(xiàn)這些“異類”店名冷冷清清的，沒(méi)有多少顧客，可見(jiàn)，店名還是不要太異類為好，沒(méi)吸引顧客，反而，會(huì)起到相反的作用。
中國(guó)漢字文化博大精深，但對(duì)于漢字的運(yùn)用，是很重要的。漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲。漢字美麗而富有魅麗。隨著國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際交流的頻繁，漢語(yǔ)日益被各國(guó)人民接納和學(xué)習(xí)。做為一名中國(guó)人，我應(yīng)該學(xué)好漢字，寫(xiě)規(guī)范字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇9
作文課堂上，作文老師給我們留了一個(gè)“消滅錯(cuò)別字”的作業(yè)，我們都開(kāi)始擦亮眼睛，到大街上尋找錯(cuò)別字……
我們都開(kāi)了“火眼金睛”掃視大街上的每一個(gè)字。突然，在水果行的攤子旁，我在牌子的價(jià)格表上看見(jiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。那就是店主把“芒果”的“芒”字，寫(xiě)成了“茫然”的“�！薄Ｎ荫R上做了筆記，然后準(zhǔn)備向水果行老板說(shuō)明情況，再讓他把錯(cuò)別字改正。
我看到了老板，見(jiàn)他在算賬。就先看了看旁邊的人群，見(jiàn)沒(méi)有人注意這邊，便禮貌地說(shuō)：“老板您好，您放在水果攤旁的價(jià)格表上有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)您改一下，好嗎?”老板連頭都沒(méi)抬，就擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就一個(gè)錯(cuò)字嗎，不礙事�！比缓罄^續(xù)算他的帳。我看他滿不在乎的樣子，心里想：看來(lái)還得另想它法。
我看看芒果的數(shù)量，“小燈泡”一亮。想出了一個(gè)辦法，。我又去找了老板，老板說(shuō)“你怎么又來(lái)了?”我還是從容不迫，指著芒果說(shuō)“您看芒果筐里的芒果還是這么多，說(shuō)明沒(méi)賣去多少，你知道為什么嗎?因?yàn)榭闯鲞@個(gè)錯(cuò)字的`人肯定不止我一個(gè)，如果他們看見(jiàn)了這個(gè)錯(cuò)別字，一定會(huì)想：這個(gè)老板怎么這么不細(xì)心?那么水果也一定不好吧，說(shuō)不定還有水果過(guò)期了都不知道，還是別買這家的了。你說(shuō)是不是?”老板的臉越聽(tīng)越紅，最后他終于拿出筆把錯(cuò)別字改正了，還夸我“小朋友，今天謝謝你嘍，是你讓我知道了細(xì)心的重要性，謝謝你�！甭�(tīng)了心理美滋滋的。
回到課堂上，我已經(jīng)精疲力盡，我把報(bào)告交給老師，老師直夸我聰明，我開(kāi)心極了，心想：以后還要繼續(xù)消滅錯(cuò)別字!
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇10
語(yǔ)文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經(jīng)驗(yàn)。這是魯迅說(shuō)的一句話，但是在現(xiàn)今社會(huì)中也不見(jiàn)得全對(duì)，因?yàn)闊善林械某鲥e(cuò)率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語(yǔ)文，現(xiàn)在怎么聽(tīng)不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學(xué)的一位教授發(fā)出的感慨。
是呀，隨著社會(huì)的發(fā)展，一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國(guó)，這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上、廣告上……錯(cuò)別字處處可見(jiàn)。
當(dāng)你和朋友閑逛大街時(shí)，忽然幾個(gè)錯(cuò)別字出現(xiàn)在你們眼前，你們的心情會(huì)怎樣？
食雜店的'小黑板寫(xiě)著：“白灑，啤灑，經(jīng)營(yíng)各種灑。”；水果店門(mén)口掛著“賣之麻香焦、青萍果……”；停車場(chǎng)墻上印著“仃車廠”你看到這幾則告示，可能會(huì)開(kāi)懷大笑，也可能產(chǎn)生某種聯(lián)想�？墒钱�(dāng)對(duì)外世界還沒(méi)有任何免愈力的兒童來(lái)講又會(huì)怎樣呢？
在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無(wú)蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂(lè)無(wú)窮”等等。
我們這一代人接受的都是正統(tǒng)的語(yǔ)文教育，都是做著辨別錯(cuò)別字的選擇題長(zhǎng)大的，可到如今卻越來(lái)越搞不懂這個(gè)世界了。網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)錯(cuò)別字滿天飛，廣告語(yǔ)中運(yùn)用別字甚至成了時(shí)尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦。”、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開(kāi)始習(xí)慣并純熟地運(yùn)用錯(cuò)字，甚至覺(jué)得索性將錯(cuò)字“轉(zhuǎn)正”……
從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”也充分展示了我國(guó)豐富的語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，又何樂(lè)而不為呢？但是在另一方面看來(lái)負(fù)面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語(yǔ)也會(huì)被遺忘！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇11
今天上作文課的時(shí)候，李老師讓我們?nèi)ァ白窖帧薄?/p>
“捉妖怪？教室里怎么會(huì)有妖怪？”如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，“妖怪”是一些錯(cuò)別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，里面有很多“錯(cuò)別字妖怪”。哈，看俺老孫怎么用“火眼金睛”把它們找出來(lái)！
我迅速地找到了一個(gè)“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒(méi)有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應(yīng)該是“憐”�！安�色蒼自”？應(yīng)該是“臉”色蒼“白”啊！“不小辛”？是“不小心”啊……看來(lái)，我在“降妖”的路上暢通無(wú)阻�？墒怯械耐瑢W(xué)看來(lái)遇到麻煩了。只見(jiàn)他眉頭一緊，眼睛死死地盯著那張紙，似乎怎么也找不到“妖怪”。
美好的時(shí)光總是在那么短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，�。课腋杏X(jué)這一句里有“妖怪”，可就是找不出來(lái)。好啊，你這妖怪，打不過(guò)我就躲起來(lái)，藏得還挺深！沒(méi)辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來(lái)了，這句中的“陪”應(yīng)該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心里像吃了蜜一樣，有點(diǎn)得意洋洋的。
時(shí)間到！“如來(lái)”出現(xiàn)了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。��？是“往牛奶里摻水”不是“往牛奶里滲水”��！剛剛還趾高氣揚(yáng)的.我，現(xiàn)在變成找地縫鉆的娃了�！皻獾盟P米林一天不準(zhǔn)下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒(méi)想到我打了一個(gè)好人，卻漏了三個(gè)“妖怪”！
“捉妖怪”的活動(dòng)真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭(zhēng)取把全部的“妖怪”一網(wǎng)打盡！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇12
今天是漢字王國(guó)一年一度的宴會(huì)，大家一同擁進(jìn)王宮來(lái)參加這個(gè)典禮，此時(shí)此刻王宮已經(jīng)人山人海了。
“舞”和“蹈”在舞臺(tái)中翩翩起舞，隨著音樂(lè)舞動(dòng)著，迎來(lái)了大家的贊美�！俺焙汀案琛币膊桓适救�，唱了一首又一首優(yōu)美的歌曲，大家投去了羨慕的目光�！颁摗焙汀扒佟币瞾�(lái)大顯身手，彈出了優(yōu)美的'樂(lè)曲得到了大家的掌聲，大家正開(kāi)心的時(shí)候“士”和“兵”氣喘吁吁叫苦連天地跑了過(guò)來(lái)大聲喊道：“大王大事不好了，不好了錯(cuò)別字來(lái)攻打城門(mén)了�！薄叭酢焙汀靶 甭�(tīng)了消息驚慌失措，暈了過(guò)去�！皩ⅰ焙汀败姟闭玖似饋�(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家不用怕由我?guī)ьI(lǐng)著士兵去決斗，你們等著我的好消息吧！”
錯(cuò)別字大戰(zhàn)開(kāi)始了，錯(cuò)別字拔出一把刀一砍，把“線”的一捺砍掉了“線”覺(jué)得頭昏眼花，迷迷糊糊地走向了對(duì)方陣營(yíng)，錯(cuò)別字用拿出水槍給“繞”上面加了一點(diǎn)“繞”知迷不霧離開(kāi)了自己的陣地，錯(cuò)別字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的一橫“蒙”一下子癱在了地上，漢字只能四處逃躥逃回王宮，第二天錯(cuò)別字國(guó)王發(fā)來(lái)一條逃戰(zhàn)書(shū)：明天要與漢字們來(lái)戰(zhàn)，不然就趕緊認(rèn)輸。
這天漢字召開(kāi)了一次重要的會(huì)方。大將：“厲”和“害”說(shuō)我們可以請(qǐng)字典和橡皮來(lái)幫忙消滅錯(cuò)別字�！安恍小贝蟪肌奥敗焙汀盎邸�，說(shuō)字典和橡皮不能幫助我們斬草除根，這些錯(cuò)別字都是不細(xì)心的小學(xué)生干的，我們應(yīng)該寫(xiě)封信給小學(xué)生叫他們不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了。“好”國(guó)王叫道，馬上寫(xiě)了一封信寄給了小學(xué)生，過(guò)了幾天小學(xué)生回信了說(shuō)：“好的。謝謝你們漢字們，我們以后一定細(xì)心住址地寫(xiě)字，再也不再寫(xiě)錯(cuò)別字了�！�
從此漢字王國(guó)恢復(fù)了往日的安寧，幸�？鞓�(lè)的生活著，而那些錯(cuò)別字正在不斷的減少，現(xiàn)在錯(cuò)別字正囚禁在一個(gè)孤島上呢！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇13
在我們生活中，隨處可見(jiàn)錯(cuò)別字。錯(cuò)別字給我們帶來(lái)很多誤會(huì)和麻煩，甚至造成經(jīng)濟(jì)損失。那么，怎么避免錯(cuò)別字呢？
我們首先要識(shí)別那些錯(cuò)別字，把生活中的錯(cuò)別字“揪”出來(lái)。比如有時(shí)街頭做促銷，有些賣家會(huì)把甩賣的“褲子”寫(xiě)成“庫(kù)子”，把“樂(lè)”寫(xiě)成“東”，讓人們無(wú)法理解，鬧出笑話。
我讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：烏魯木齊一個(gè)掛面廠從日本購(gòu)進(jìn)了十噸的.塑料袋，可是因?yàn)楣ぷ魅藛T沒(méi)有認(rèn)真檢查，當(dāng)塑料袋運(yùn)過(guò)海后，細(xì)心的海關(guān)人員發(fā)現(xiàn)“烏魯木齊”的“烏”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”，成了“鳥(niǎo)魯木齊”讓十八萬(wàn)元付之東流，讓人哭笑不得。我也有類似的教訓(xùn)。記得有一次考試，我把“降”寫(xiě)成了“隆”，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有檢查出來(lái)，自以為寫(xiě)的是對(duì)的，心里還暗喜：還好考試前我復(fù)習(xí)了，不然我可能都寫(xiě)不出來(lái)了呢。試卷發(fā)下來(lái)后，老師在我的那道題上打了一個(gè)大大的紅叉，并把正確的字寫(xiě)在題的旁邊。我感到非常吃驚，我怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了的呢？而且就錯(cuò)了這一筆，整道題的分都沒(méi)了�？磥�(lái)這錯(cuò)別字還真是害人不淺�。∽鳛閷W(xué)生要痛下決心，消滅錯(cuò)別字。
究竟怎么避免錯(cuò)別字呢？
我經(jīng)常用“分和”的方法來(lái)記住漢字，避免錯(cuò)別字。比如“翼”字可以分成成“羽”、“田”和“共”；金令——叮當(dāng)響，王令——是人名，小巧玲瓏，真可愛(ài)；小土――塵，小大――尖，魚(yú)羊――鮮，不正就是歪……
這樣記字，還真有效，不僅避免了錯(cuò)別字，還使我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，避免錯(cuò)別字的方法還有很多。我們要用各種方法來(lái)減少錯(cuò)別字，學(xué)好我們的漢字、漢語(yǔ)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇14
近些天，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)寫(xiě)的錯(cuò)別字太多了，所以我要就錯(cuò)別字這個(gè)事情做一次調(diào)查，地點(diǎn)就選在了小吃城。
我來(lái)到離我們學(xué)校最近的小吃城，這里有許多商家在做生意。我才走了兩步，就看到了一家名叫“童關(guān)內(nèi)夾饃”的店，我發(fā)現(xiàn)這五個(gè)字里有兩個(gè)都是錯(cuò)別字，“童”應(yīng)該寫(xiě)作“潼”，“內(nèi)”應(yīng)該是“肉”。我想，可能是這兩組字的字形太相似了，所以這位粗心的商家才會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。我走進(jìn)這家店里一看，各種各樣的美食圖片貼在墻上，其中，有一個(gè)“雞旦花干夾饃”，一開(kāi)始我還有點(diǎn)納悶，過(guò)了一會(huì)兒我才意識(shí)到這個(gè)“旦”字好像不對(duì)，應(yīng)該是“蛋”。我給商家說(shuō)他的字寫(xiě)錯(cuò)了，可他就是不聽(tīng)，還非說(shuō)是我弄錯(cuò)了，我只好默默地離開(kāi)了。
在我們的生活中，錯(cuò)別字很常見(jiàn)，比如，銀行里掛的“嚴(yán)勵(lì)打擊盜竊洗錢”中的.“勵(lì)”應(yīng)該寫(xiě)成“歷”，山里的告示牌上寫(xiě)的“森林放火，人人有責(zé)”中的“放”應(yīng)該寫(xiě)成“防”。
我總結(jié)了一下，人們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的都是讀音相同、字形相近以及筆畫(huà)較多的字。在調(diào)查中，我也想到了怎樣才能防止人們少寫(xiě)錯(cuò)別字。首先，我們要多讀一些書(shū)，這樣不僅可以多學(xué)知識(shí)，還可以把一些常用字反復(fù)記憶。其次，就是問(wèn)父母，這樣父母可以給你指出錯(cuò)別字，并告訴你正確的字應(yīng)該怎么寫(xiě)。最后，就是問(wèn)老師，老師會(huì)根據(jù)錯(cuò)別字給你做一個(gè)詳細(xì)的講解。
通過(guò)這次調(diào)查，我深刻地認(rèn)識(shí)到，不僅大人在生活中要做好榜樣，不寫(xiě)錯(cuò)別字，我們自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇15
落葉專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載找錯(cuò)別字在我們的身邊時(shí)不時(shí)會(huì)有錯(cuò)別字出現(xiàn)，比如在同學(xué)們的習(xí)作里，大街上的廣告上，各種小店的招牌上，都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。
有一次我去天臺(tái)的國(guó)清寺玩，我們的'車子開(kāi)到一個(gè)大操場(chǎng)旁邊，我發(fā)現(xiàn)前面豎著一塊牌子，這個(gè)牌子上寫(xiě)著“（單人旁+�。┸噲�(chǎng)”，我當(dāng)時(shí)看不懂，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)，不知道讀什么，也不知道什么意思，后來(lái)司機(jī)把車子開(kāi)進(jìn)去，停在那里，我才悟出這個(gè)“（單人旁+�。笨赡芫褪峭＼噲�(chǎng)的“�！弊�，我問(wèn)媽媽：“這個(gè)是什么字？”媽媽說(shuō)：“是停吧�！蹦撬緳C(jī)笑著說(shuō)：“小朋友這個(gè)你就不懂了，有很多地方的停車場(chǎng)都這樣寫(xiě)的�！蔽艺f(shuō)：“哪‘�！沁@樣寫(xiě)的，這明明是寫(xiě)錯(cuò)別字嘛。”司機(jī)說(shuō)：“只要能看懂就行�！蔽艺f(shuō)：“我就看不懂，我們?cè)趺茨茏栽鞚h字�！避囬g說(shuō)：“你不要大驚小怪的，自造漢字的人多的是，你看那邊墻上又造了兩個(gè)錯(cuò)別字：‘補(bǔ)輪胎’變成‘（是字旁+卜）輪臺(tái)’�！贝蠹姨ь^一看都哈哈大笑。我一看，原來(lái)把“補(bǔ)”寫(xiě)成“（是字旁+卜）”，把“胎”寫(xiě)成“臺(tái)”，我說(shuō)：“他們?cè)趯?xiě)的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗?wèn)問(wèn)別人，這樣寫(xiě)上去不怕別人笑話嗎？”“你笑他，他又不知道，”司機(jī)說(shuō)�！澳俏覀�?nèi)ジ嬖V他吧！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“不要管閑事了，我們走吧！”
還有一次，我們?cè)谂R海的小街上，看見(jiàn)一家小店的門(mén)前掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“不繡鋼餐具專賣店”，這里面又把“銹”寫(xiě)成那個(gè)“繡”。
像這樣的錯(cuò)別字，我們經(jīng)常能看到，我希望那些人不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了，不要鬧笑話了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇16
最近，班里在上有關(guān)漢字的綜合性學(xué)習(xí)，在調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在寫(xiě)錯(cuò)別字現(xiàn)象到處都是。在自已的作業(yè)本中，錯(cuò)別字更是像毛筆上的毛一樣多。比如：“舉例子”的“例”寫(xiě)成了“列”字，“形狀”的“形”寫(xiě)成了“型”……在大街上走著，錯(cuò)別字就更多了，消防部門(mén)貼出的告示“家家防火”竟然寫(xiě)成了“家家放火”。在水果店里，一顆櫻桃的“顆”卻寫(xiě)成了一棵樹(shù)的“棵”，讓人看了捧腹大笑。歷史中，因?yàn)閷?xiě)了錯(cuò)別字而戰(zhàn)敗的故事也有不少。據(jù)說(shuō)有一年，蔣介石跟閻錫山、馮玉祥打仗時(shí)，就有這么一個(gè)故事。馮玉祥和閻錫山商定在“沁陽(yáng)”殲滅蔣軍，可馮玉祥的一位作戰(zhàn)參謀把“沁陽(yáng)”多寫(xiě)了一撇，寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”。湊巧，在其他地方剛好有一個(gè)叫“泌陽(yáng)”的縣城。這次失誤貽誤了戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致200萬(wàn)人的軍隊(duì)敗給了僅100萬(wàn)人的軍隊(duì)，真是一字毀一軍�。∥疫�聽(tīng)說(shuō)某幼兒園點(diǎn)名時(shí)，一名老師叫道：“黃肚皮”，講臺(tái)下沒(méi)人回答。等老師報(bào)完所有學(xué)生的名字，一位女學(xué)生說(shuō)：“老師，沒(méi)有報(bào)到我的名字，我叫黃月坡！”臺(tái)下哈哈大笑，老師羞得恨不得鉆進(jìn)地底下。像這樣的.故事三天三夜也說(shuō)不完。
可為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的錯(cuò)別字呢？經(jīng)過(guò)我們班全體同學(xué)的總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字的產(chǎn)生由同音字、形近字、多音字等組成，一時(shí)的粗心就會(huì)使錯(cuò)別字出現(xiàn)。但錯(cuò)別字并不是不可預(yù)防的，只要你多看課外書(shū)，了解字義，在生活中不斷地去運(yùn)用，就可以減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)次數(shù)。
錯(cuò)別字是書(shū)寫(xiě)漢字中的一道難關(guān)，如果你發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字出現(xiàn)，卻不去改正終究會(huì)“千里之堤，毀于蟻窩”，釀成大禍。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇17
今天上午，我們手不釋卷小組來(lái)到了四海市場(chǎng)調(diào)查錯(cuò)別字。早上八點(diǎn)半，大家準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，我們今天的任務(wù)，就是要揪出那些招牌上的錯(cuò)別字。
我們一到，便聽(tīng)到吆喝的聲音，大家起得可早了！我們發(fā)現(xiàn)許多賣菜的`上面都寫(xiě)了招牌，我竊喜，心想：這下可好找嘍！沒(méi)想到，我們轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)錯(cuò)別字。第一個(gè)錯(cuò)別字是雞翼，我們正在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，細(xì)心的徐起帆發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)字，便大喊：“你們快來(lái)啊，這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了！”我們爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)去，問(wèn)：“哪里哪里，在哪里”“這里，這個(gè)雞翼，他寫(xiě)成了雞亦！”我們一看，果真，雞翼的翼寫(xiě)成了亦，讓人摸不著頭腦。我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吊著的招牌上寫(xiě)著，保持市場(chǎng)清潔，這個(gè)錯(cuò)別字是祁香奈發(fā)現(xiàn)的，她抬頭望了望四周，便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)字，保持市場(chǎng)清潔的潔寫(xiě)成了結(jié)，我們便連忙把這個(gè)錯(cuò)字記下來(lái)。繞了好幾圈，就看見(jiàn)兩個(gè)錯(cuò)別字，看來(lái)大家現(xiàn)在都把字寫(xiě)得很好��！我們繞到了下面洗車的地方，在汽車用品專賣店旁，我們發(fā)現(xiàn)有一塊牌子，寫(xiě)著一些名稱，其中有一個(gè)名稱叫黑衣騎士，他的騎字寫(xiě)錯(cuò)了，這立刻被眼尖的周依琳發(fā)現(xiàn)了，她把我們叫過(guò)來(lái)，我們也發(fā)現(xiàn)了他寫(xiě)成了黑衣綺士。我們找了半天，最終也只發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)錯(cuò)別字，心中不禁暗嘆深圳人的文化。
漢字，是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的東西，傳揚(yáng)了幾千年，每一個(gè)字都有幾千年的精髓。這么令人驕傲的事情，可不能因?yàn)橐稽c(diǎn)馬虎就把它寫(xiě)錯(cuò)了。也不要因?yàn)槁闊�，就把它�?xiě)的缺胳膊少腿，這兒少一撇，那兒少一捺，一篇文章下來(lái)，可真是錯(cuò)字連篇。要是被人看見(jiàn)的話，該多丟人啊！所以，為了漢字也為了自己，請(qǐng)不要寫(xiě)錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇18
漢字，是中華民族幾千年來(lái)文明的象征，那剛勁的方塊字，凝結(jié)了中國(guó)人的智慧精華。然而，隨著歷史的發(fā)展，漢字也漸漸由復(fù)雜到簡(jiǎn)單，漢字的數(shù)目也越來(lái)越多。近些年來(lái)，社會(huì)用語(yǔ)不規(guī)范的現(xiàn)象很嚴(yán)重，各種媒體、出版社的錯(cuò)字特別多，用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，甚至出現(xiàn)在了電視機(jī)熒屏上。我覺(jué)得這種文字的變異和亂用不僅令人擔(dān)憂，還削弱了人們對(duì)漢字的規(guī)范意識(shí)。
熒屏上出現(xiàn)錯(cuò)別字會(huì)造成很大影響，首先會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生，使他們產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。比如，中央電視臺(tái)在2005年4月6日晚上的《藝術(shù)人生》欄目字幕中，將“工于心計(jì)”誤寫(xiě)成為“攻于心計(jì)”，節(jié)目講到康熙皇帝對(duì)趕考的士子們親自“策問(wèn)”，字幕把它誤寫(xiě)成了“測(cè)問(wèn)”。香港鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)有關(guān)知青的訪談節(jié)目上，字幕將“皇天后土”誤作“黃天厚土”。缺乏這方面知識(shí)的觀眾一定會(huì)不究其錯(cuò)，而是以訛傳訛，貽誤于世。
電視熒屏上的錯(cuò)別字事故，多出在古文和歷史知識(shí)領(lǐng)域，凸顯出這方面素養(yǎng)的欠缺，而事故屢出不絕，就說(shuō)明這方面的患者比較多，帶有一定的普遍性。
我覺(jué)得這跟學(xué)校的`教育現(xiàn)狀有關(guān)，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生普遍認(rèn)為外語(yǔ)比漢語(yǔ)實(shí)用，現(xiàn)代知識(shí)比古代知識(shí)實(shí)用。不少人英語(yǔ)水平非常高，可是中文水平卻差得可憐，知識(shí)面狹窄，同匯貧乏，錯(cuò)字連篇，字也寫(xiě)得不像樣。還有許多“網(wǎng)絡(luò)一族”，為了好玩或者打字的速度，隨意發(fā)明一些讓人看了一頭霧水的“火星文字”。
這些情況值得深思，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)我們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生明白寫(xiě)好漢字、寫(xiě)正確漢字的重要性。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇19
平時(shí)，我老是寫(xiě)出幾個(gè)錯(cuò)別字，就是這幾個(gè)錯(cuò)別字，常常使我與冠軍失手交臂。這不，我又把“武器”的“武”多寫(xiě)了一撇，我又慌忙地找起修正貼來(lái)。媽媽看我那滿頭大汗急于尋找修正貼的樣子，知道我有寫(xiě)錯(cuò)別字了，便奚落了我一頓，過(guò)后，我不服氣的說(shuō):“大街上也有錯(cuò)別字呢，你干嗎不去罵別人呢？”媽媽一愣，說(shuō)：“我才不信呢，要不我和你一起去看看吧！”我先帶媽媽去嬸嬸家的旁邊，就是一家在金山路剛開(kāi)的叫“飾界”的。
我指著廣告牌子對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)‘飾’字就是一個(gè)錯(cuò)別字�！澜纭摹馈瘧�(yīng)該是‘世上’的‘世’，而不是‘飾品’的‘飾’。這家店主也太粗心了，居然把‘世界’都給寫(xiě)錯(cuò)了，真是個(gè)馬大哈！我一邊笑著一邊對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著我來(lái)到下一個(gè)地點(diǎn)——成人學(xué)校的我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一間教室。
我拉著媽媽飛速跑進(jìn)教室，指著墻壁上的一處“榮譽(yù)角”對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，這里又是一處錯(cuò)別字�！畼s譽(yù)’的‘榮’下面應(yīng)該是一個(gè)木字底，而那個(gè)‘榮’下面卻是一橫加上一個(gè)小，嘿嘿，我火眼金睛吧！”媽媽只是微微一笑，便沒(méi)有再說(shuō)什么。
我又帶著媽媽看了大街上買衣服的'地方，有一處叫做百衣百順，應(yīng)該是百依百順；還有紅綠燈的地方：心存邪念被改成心存鞋念......
在回去的路上，媽媽邊騎電瓶車邊跟我說(shuō)：“小涵啊，其實(shí)那些開(kāi)‘錯(cuò)別字’商店的叔叔阿姨是故意寫(xiě)錯(cuò)別字的。他們抓住了字的諧音，把這個(gè)詞改成另一個(gè)詞，這樣使商店的名字顯得別出心裁，引人注目。還有，你的錯(cuò)別字可要改改了！”“知道了！”我像受了名人指導(dǎo)一樣，認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇20
縱觀中華民族5000年輝煌的歷史文化傳統(tǒng)，作為思想學(xué)術(shù)交流和積累知識(shí)的必要工具——語(yǔ)言，在其中占有舉足輕重的地位。如記載資料啦，打報(bào)告啦，寫(xiě)信，寫(xiě)書(shū)法，寫(xiě)作文……都得動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。但是，近幾年社會(huì)上存在著一種不良現(xiàn)象：寫(xiě)錯(cuò)別字。尤其是在電腦、電視熒屏上出現(xiàn)錯(cuò)別字特別多。經(jīng)過(guò)調(diào)查，5天之內(nèi)就調(diào)查出錯(cuò)別字20多萬(wàn)個(gè)。
在電視廣告上帽子公司所做的廣告是“以帽取人”，衣服廣告是“衣衣不舍”，食品廣告是“今今有味”，銀行廣告是“錢途無(wú)量”，鋼筆廣告是“一筆勾銷”，墨水廣告是“墨墨無(wú)聞”等等。如今這樣的錯(cuò)別字是隨處可見(jiàn)。這種不良現(xiàn)象影響著全人類。也許，有人會(huì)認(rèn)為寫(xiě)一兩個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅，無(wú)礙大觀。但是這是個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題。也許只是偶爾在視屏制作過(guò)程當(dāng)中寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，上了電視，這只是一個(gè)不經(jīng)意，也許就會(huì)讓我國(guó)流傳千年的.文化被玷污了。反過(guò)來(lái)想想如果 司馬遷若是在《史記》中寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)別字會(huì)如何呢？我看決不是什么著名的文學(xué)家。留給后人的將是撲朔迷離的千古之謎！
語(yǔ)言是包括人類說(shuō)的話和所寫(xiě)的文章，因而文字又是語(yǔ)言中最重要的因素。人們無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)中，還是日常生活中，都要用上文字。所以文字是很重要的，無(wú)論在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們都應(yīng)該避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。作為一個(gè)中國(guó)人，就要對(duì)祖國(guó)的文字了如指掌，要不然就會(huì)引起外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的嘲笑。所以，身為一個(gè)中國(guó)人，我們首先要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。從現(xiàn)在開(kāi)始就讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身。為了祖國(guó)千年的光輝文化，就讓我們時(shí)刻提醒自己：不要寫(xiě)錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇21
春節(jié)快到了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上街去各種商店里，看一看各樣商品是有沒(méi)有錯(cuò)別字，如果有，就讓工作人員把它改掉�！�
老師把我們分成兩隊(duì)后，就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一到街上，我們這一隊(duì)就來(lái)到一家超市，開(kāi)始“搜索”錯(cuò)別字。我來(lái)到食品柜前，發(fā)現(xiàn)“蛋糕”寫(xiě)成了“旦糕”，可又不好意思說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，看別的同學(xué)都能勇敢地向工作人員說(shuō)明，我也鼓起勇氣向身旁的阿姨說(shuō)：“阿姨，食品柜里的‘蛋糕’的蛋寫(xiě)成了元旦的旦�！卑⒁桃宦�(tīng)，微笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我馬上去改。”再看看別的同學(xué)，收獲也不小，有的`發(fā)現(xiàn)“薯片”寫(xiě)成了“暑片”有的發(fā)現(xiàn)“胡蘿卜”寫(xiě)成了“胡羅卜”……
緊接著，我們來(lái)到菜市場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)，大家就散了去，我來(lái)到蔬菜區(qū)，剛一看，就差點(diǎn)兒讓我笑出聲來(lái)，你看嘛，這“土豆”怎么寫(xiě)成了“土頭”了呀！我找到了賣菜的老奶奶，“您看，這‘土豆’怎么變成‘土頭’了呢？”奶奶一看說(shuō)：“哎，是呀，不行，我得找人來(lái)改一下�！蔽矣洲D(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)別字，便無(wú)趣地走了出來(lái)，一瞧，呀，同學(xué)們都集合了，我趕緊跑過(guò)去，我們?cè)谠氐却诙?duì)，盼呀，盼呀，終于盼回了第二小隊(duì)，我找一個(gè)同學(xué)一打聽(tīng)，原來(lái)，他們也“抓住”了許多錯(cuò)別字，比如：“蘋(píng)果”寫(xiě)成了“平果”啦，“葡萄酒”寫(xiě)成了“葡萄灑”等等。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們議論紛紛，這次活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的認(rèn)字能力，還有凈化社會(huì)用字的作用呢！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇22
我哼著小曲，走在小廣告張貼的最多的國(guó)貿(mào)街，悠閑的走著。并邊走邊左顧右盼。
我盼的是什么？哈哈，你猜猜！其實(shí)，我是來(lái)找茬的。找茬？對(duì)，我就是專門(mén)來(lái)找街頭錯(cuò)別字的！
或許你認(rèn)為我是吃飽了撐的，但不是這可是程老師不知給大家的一個(gè)光榮的任務(wù)呢！我漫無(wú)目的的走著，一邊觀看這路邊一個(gè)個(gè)小廣告。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)個(gè)尋人啟事，尋狗，尋貓啟事，買房啟事，真是各式各樣，多姿多彩��！看得我眼花繚亂，觸目驚心。
瞧瞧，瞧瞧。這個(gè)尋人啟事上“聯(lián)系”的`聯(lián)寫(xiě)成了連。尋狗啟事上“身著小夾克”的“夾克”被印成了“假克”。這個(gè)賣房啟事上的“江濱小區(qū)”寫(xiě)成了“江兵小區(qū)”大街小巷貼滿了小廣告，而也是十有一二是錯(cuò)別字�。≡偃タ纯凑信粕系挠袥](méi)有錯(cuò)別字吧！
這不，又被我給找到了一個(gè)錯(cuò)別字。友善飯店的善被寫(xiě)成了三橫。我趕忙進(jìn)去跟店主滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)。店主聽(tīng)了，虛心的接受了我的意見(jiàn)。會(huì)還對(duì)我不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝”我都不好意思了。yeah！我高興極了，再接再厲！在之后我沒(méi)少受表?yè)P(yáng)，但也沒(méi)少碰釘子。以下就是我碰釘子的實(shí)例。
我發(fā)現(xiàn)門(mén)口的菜單上，魚(yú)，也就是紅燒魚(yú)的魚(yú)，他寫(xiě)成了一個(gè)別字。我走入店里，店主是個(gè)兇巴巴的男人。我看著他，壯起膽子說(shuō)：“叔叔，你門(mén)口菜單上的魚(yú)字寫(xiě)錯(cuò)了！”那個(gè)叔叔氣勢(shì)洶洶的說(shuō)“才沒(méi)有，你這小孩，凈搗亂，別打攪我做生意。走開(kāi)，走開(kāi)！”我一再勸阻，那個(gè)叔叔越來(lái)越兇，越來(lái)越蠻不講理。我既生氣又失望的走了。
我希望每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，讓世界上不再出現(xiàn)街頭錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇23
星期日上午九點(diǎn)，我們組來(lái)到蛇口老街調(diào)查街頭錯(cuò)別字。
放眼望去，那些文字都整整齊齊，根本沒(méi)有錯(cuò)字。看來(lái)老街人們的生活經(jīng)過(guò)改善了，變得更高科技了�？墒钦娴臎](méi)有嗎？我們可不甘心就這么回去了。于是我們五個(gè)人都瞪大了眼睛仔細(xì)尋找著……
走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)雜貨店，李博蓉抬頭望了一眼，立刻大叫：“哎呀！什么叫做電腦耗材？”我抬頭一看，唉？還真是奇怪��！電腦耗材這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好別扭啊！不管了，先記下來(lái)吧。不過(guò)后來(lái)我查了一下資料，這才知道“電腦耗材”并不是錯(cuò)別字，電腦耗材一般指：紙張、墨水、墨盒等。
還是沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)，大家都有些喪氣了。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，他們把“污水”中的污的偏旁“三點(diǎn)水”寫(xiě)成兩點(diǎn)水了。哈！這些人可真是粗心��！終于找到了一個(gè)錯(cuò)別字，大家終于重新振作起來(lái)，繼續(xù)尋找著。
一路尋找，突然聽(tīng)見(jiàn)謝涵在后面大喊：“給水的給字寫(xiě)錯(cuò)啦！哈哈！”我們連忙跑過(guò)去看，可不是嗎！給字右邊的“合”不知怎么在中間多了一橫！哈！我們已經(jīng)找到兩個(gè)錯(cuò)別字啦！繼續(xù)！
當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)西餐廳，我湊近去看，只見(jiàn)門(mén)口的菜單上有一個(gè)地方畫(huà)了一個(gè)三明治，仔細(xì)一打量，旁邊的介紹上寫(xiě)著：“名款三女治”。不會(huì)吧！這么明顯的錯(cuò)誤！
為什么會(huì)有錯(cuò)別字產(chǎn)生？也許是因?yàn)槿藗儗?xiě)的.時(shí)候沒(méi)有留意，完全是粗心才會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤；另一種就是人們?yōu)榱宋蠹襾?lái)買自己的東西，故意把這些字“化妝”。
轉(zhuǎn)了這么一大圈只找到了三個(gè)錯(cuò)別字，可以看出如今的人們都很注意用字的方法和準(zhǔn)確性。以后在寫(xiě)作業(yè)、在生活中都要注意用字的準(zhǔn)確，不然也會(huì)鬧出大笑話哦！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇24
昨天早上，我們組來(lái)到四海市場(chǎng)，開(kāi)始了錯(cuò)別字調(diào)查。
漢字，是中國(guó)的寶貴文化之一，這么多漢字里的每一個(gè)，都凝結(jié)了千萬(wàn)百姓的智慧，漢字的演變經(jīng)歷了幾千年的時(shí)間，從最初的甲骨文到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)到最后的行書(shū)，這些字體無(wú)一不十分引人入勝，在漢字這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，是否有些使用不規(guī)范的漢字呢？讓我們來(lái)找一找吧！
我們?cè)谒暮Ｊ袌?chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們十分不甘心，就在我們即將氣餒的時(shí)候，眼尖的鄒澤邦突然大喊一聲：“快來(lái)看呀！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字�！蔽覀冓s緊跑過(guò)來(lái)，一看，果真，雞翼的翼寫(xiě)成了亦然的亦，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)典型的錯(cuò)別字，我們信心大增，飛快地把這個(gè)錯(cuò)別字記錄下來(lái)。
我們又看了看，竟然發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)字都缺一橫少一捺的，看來(lái)人們使用漢字還是不夠規(guī)范。我們又在四海市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈兒，只要有漢字出現(xiàn)的地方，我們都會(huì)仔細(xì)看看，終于，功夫不負(fù)有心人，我們又找到了一個(gè)字，原來(lái)是一家賣豆腐的小店，把豆腐寫(xiě)成了豆付，我們又找到了一個(gè)錯(cuò)別字，這時(shí)，周依琳不禁感嘆道：“現(xiàn)在的街頭錯(cuò)別字真是越來(lái)越少了！”
是啊！這么大的.四海市場(chǎng)，我們竟然僅僅只找到了兩個(gè)錯(cuò)別字，接下來(lái)我們又來(lái)到了四海市場(chǎng)旁邊的洗車店，終于，我們找到了第三個(gè)錯(cuò)別字，在一塊牌子上，我們發(fā)現(xiàn)騎士的騎，寫(xiě)成了絞絲旁的綺，我們趕緊拿起筆把這個(gè)字也記錄了下來(lái)�，F(xiàn)在人們的知識(shí)水平真是越來(lái)越高，連四海市場(chǎng)這樣的菜場(chǎng)，都只有兩個(gè)錯(cuò)別字，更不用說(shuō)現(xiàn)代城市了！
漢字，無(wú)處不在，讓我們充分認(rèn)識(shí)他，學(xué)習(xí)他、使用它吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇25
昨天，我們集思廣益小組去了老街菜市場(chǎng)調(diào)查錯(cuò)別字。
早晨八點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合并出發(fā)去老街菜市場(chǎng)，既然是菜市場(chǎng)，錯(cuò)別字一定很多，看來(lái)我的推斷沒(méi)錯(cuò)，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)賣皮蛋的人把皮蛋的蛋寫(xiě)成了元旦的旦，結(jié)果變成了“皮旦”我趕緊把其他組員叫來(lái)，詹程程把它照了下來(lái)，王嘉誠(chéng)還趁機(jī)朝他要皮蛋，我們不費(fèi)吹灰之力就找到了第一個(gè)錯(cuò)別字。
但是，好景不長(zhǎng)，我們找了很久也沒(méi)找到第二個(gè)錯(cuò)別字，我和王嘉誠(chéng)有點(diǎn)餓了，就買了點(diǎn)小籠包，哈哈，店主把小籠包的籠寫(xiě)成了龍，結(jié)果變成了“小龍包”第二個(gè)錯(cuò)別字在不經(jīng)意間被找到了。
我們填飽了肚子，繼續(xù)走著，突然，黃宇軒猛地一回頭，看到了一個(gè)牌子上把豆腐的腐寫(xiě)成了付錢的付結(jié)果變成了“豆付”也許這樣寫(xiě)會(huì)簡(jiǎn)單些，但是也餓不能因?yàn)楹?jiǎn)單而濫用漢字呀。
已經(jīng)找到三個(gè)錯(cuò)別字了，我們走著走著，聞到了一股魚(yú)腥味兒，哦，原來(lái)是到了賣魚(yú)的地方，我們捂著鼻子往前走，王嘉誠(chéng)說(shuō)：“蔣星儒你看，這個(gè)魚(yú)的`名字好奇怪，叫黑鯧魚(yú)�！蔽翼樦跫握\(chéng)指的方向去看，哇，真是黑鯧魚(yú)，但是這個(gè)黑我越看越不對(duì)勁，終于，我和王嘉誠(chéng)找到了錯(cuò)誤，原來(lái)他把黑中間又加了兩點(diǎn)，變得超級(jí)奇怪，我們不禁笑寫(xiě)著各自的人是怎樣學(xué)語(yǔ)文的。？
剛走完魚(yú)腥味兒，就又聞到了一個(gè)雞屎味兒，哦天哪，賣雞的，我們?cè)俅挝孀”亲�，我們看到了老鴨的老�?xiě)的不規(guī)范，他把老鴨的老里面的匕寫(xiě)成了七，再次鬧出冷笑話。
我們找了個(gè)地方，整理了我們找到的錯(cuò)別字，還真不少，可見(jiàn)漢字被濫用是因?yàn)橛行┳趾芎?jiǎn)單，讀音相同，但有一個(gè)很難寫(xiě)，就用另一個(gè)代替，造成了這樣的笑話，我一定要好好寫(xiě)字，不能鬧出這樣的笑話。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇26
人們常說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕呀�！弊屛覀兛纯茨男┤藳](méi)文化吧。
教室里我們的班主任弄了一個(gè)可回收垃圾桶。老師把“垃”的右邊寫(xiě)成了“六”下面加一橫。同學(xué)們議論起來(lái)——有的說(shuō)是老師沒(méi)文化，真可怕；有的說(shuō)老師寫(xiě)的是藝術(shù)字；有的說(shuō)老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了。不過(guò)，我認(rèn)為老師還是盡量寫(xiě)規(guī)范漢字吧！
放學(xué)后，我和同學(xué)回家的時(shí)候看到一個(gè)賣麻花的，上面寫(xiě)著“精制香酥麻花”，我們都哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“那個(gè)麻花的‘麻’寫(xiě)錯(cuò)了，右邊的‘木’少了一撇！”同學(xué)看到也附和著點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這個(gè)字這么簡(jiǎn)單也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，看，不只這一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，還有一個(gè)‘香酥’的‘酥’，左邊的‘酉’寫(xiě)成了‘西’。”我說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕�！闭f(shuō)完我們便笑著走了。在回家的路上，我又看到了一個(gè)錯(cuò)別字：“楊氏眼科”的“眼”寫(xiě)錯(cuò)了，把左邊的“目”寫(xiě)成了“日”。
我回到家，準(zhǔn)備和妹妹玩一下竹蜻蜓，就讓爺爺先上樓去了。玩著玩著，我看到門(mén)上貼著“宏界不銹鋼”的“銹”字下面竟然寫(xiě)成了“及”字，真是讓我無(wú)語(yǔ)。真沒(méi)想到，大人們比我們小孩子還更馬虎。只聽(tīng)到爸爸媽媽天天念叨我們小孩子做作業(yè)要仔細(xì)，沒(méi)想到大人們卻亂寫(xiě)字，讓我們?cè)趺凑f(shuō)他們好呢？
不過(guò)，我沒(méi)有多想，繼續(xù)玩我們的'了。后來(lái)，我覺(jué)得已經(jīng)玩夠了，就和妹妹一起上樓去了，在樓梯間看到“本區(qū)已覆蓋”的“已”卻寫(xiě)成了“自己”的“己”。手稍不注意，就弄了個(gè)錯(cuò)別字出來(lái)，多害人哪！要是哪個(gè)小孩子按他們寫(xiě)的來(lái)記字，不是就記著一個(gè)錯(cuò)字了嗎？
到家了，我看到一張海報(bào)上寫(xiě)著“秀美江西”，是打印的卻還能錯(cuò)，“美”字少打印了一橫。
錯(cuò)別字真是無(wú)處不在��！
我想請(qǐng)大家細(xì)心點(diǎn)，別讓美好的環(huán)境被大量的錯(cuò)別字給破壞了！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇27
暑假的一天，燦爛的陽(yáng)光照射著大地，真是“陽(yáng)光明媚”，爸爸的心情特別好，說(shuō)要帶我到樓下打羽毛球，我一蹦三尺高，沖進(jìn)了電梯。
呀！電梯一下子煥然一新：添上了幾塊公告板。其中一塊寫(xiě)著：廈門(mén)武術(shù)館火熱招生中！等等，這廈字頭上怎么蹦出了一點(diǎn)，我越看越奇怪，把爸爸拉了出來(lái)。
“這是“廈門(mén)”的“廈”嗎？”我望著爸爸，好奇地在公告板上指指點(diǎn)點(diǎn)。
“恩……”爸爸皺了皺眉頭，小聲嘀咕，“這個(gè)字我也沒(méi)看過(guò)，絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)別字！”說(shuō)到著，爸爸不禁提高了聲音：“那個(gè)打字的人真不像話，中國(guó)漢字，豈能亂用！”
“是呀是呀！”我也附和著，“寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，看起來(lái)非常普通，沒(méi)什么大不了的，但是，往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。我曾經(jīng)就聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)糜爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的'十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終生殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛�！�
“一個(gè)字的差別就使人終生殘廢，這多么可怕呀！一個(gè)錯(cuò)別字會(huì)造成巨大的危害，以后我們要少些錯(cuò)別字，最好從現(xiàn)在就開(kāi)始改正，以免參加工作時(shí)出錯(cuò)從而導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失�！�
錯(cuò)別字無(wú)處不在，在作業(yè)中，我們經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。因此，很多人認(rèn)為寫(xiě)錯(cuò)別字是十分正常的，但是他們錯(cuò)了，錯(cuò)別字的危害是很大的。我們要細(xì)心一點(diǎn)，少些錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇28
在美國(guó)洛杉磯的一所小學(xué)里，有一位名叫杰克的五年級(jí)學(xué)生，他經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，因此，每次考試的成績(jī)都很糟糕，所以，同學(xué)們都他“錯(cuò)別字大王”。
杰克認(rèn)為寫(xiě)幾個(gè)錯(cuò)別字，沒(méi)什么大不了的，根本就不必要小題大做地去改掉這毛病，他一如既往地寫(xiě)錯(cuò)別字。為此，有一次他竟然闖了大禍：那一次，老師布置一篇寫(xiě)人的作文，他思索片刻后，就在稿紙上寫(xiě)下“我的老師長(zhǎng)著一張……”，可他卻把“瓜子臉”寫(xiě)成“爪子臉”。寫(xiě)完以后，他覺(jué)得自己這篇作文很不錯(cuò)，就把它拿給同學(xué)們看。同學(xué)們一看，他又寫(xiě)了錯(cuò)別字，都嘻嘻哈哈地笑了，笑得杰克滿頭霧水。
杰克把這篇作文交給老師后，就回家了。
第二天上課，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一下子都驚呆，原本吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。原來(lái)老師居然長(zhǎng)出了一張“爪子臉”。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原本和藹可親的`老師變得兇巴巴的，杰克也嚇得不停地顫抖。
下課了，老師用“爪子”一把捉住杰克，把他“送”辦公室。老師放下杰克，生氣地說(shuō)：“你看你，怎么又寫(xiě)錯(cuò)別字了，居然把‘瓜子臉’寫(xiě)成了‘爪子臉’，可把我害苦了，快點(diǎn)改過(guò)去！”杰克嚇壞了，立刻拿起筆，把“爪”該成了“瓜”，老師這才變回了原樣。
走出辦公室，杰克下定決心要送別錯(cuò)別字，他把自己以前寫(xiě)的錯(cuò)別字全部收集起來(lái)，寫(xiě)在一本本子上，還把正確的字寫(xiě)在旁邊一一對(duì)照，加強(qiáng)記憶。經(jīng)過(guò)了幾天的努力，他終于一舉消滅了錯(cuò)別字，還把“錯(cuò)別字大王”這頂帽子摘掉。
過(guò)了幾天，在一次單元考試中，杰克沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字，得了滿分，他開(kāi)心地笑了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇29
今天是漢字王國(guó)大王“王”字的生日會(huì)�！巴酢弊肿趯氉�，看著“舞”字和“蹈”字翩翩起舞�！俺弊趾汀案琛弊忠膊桓适救酰箫@歌喉�！半s”和“技”可不服氣了，把觀眾們逗得哈哈大笑，連“王”字也捂住嘴忍住笑了。
突然，守城的“士”和“兵”氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，一邊跑，一邊喊：
“不好了，大王出大事了！錯(cuò)……錯(cuò)別字們來(lái)……來(lái)襲了！我們要擋不住它們的錯(cuò)別字進(jìn)攻了！”
“王”字一聽(tīng)，嚇得面色如土、驚慌失措、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這……這可怎……怎么辦呀，難不成我們還要投降�！�
這時(shí)，“將”字走了出來(lái)，對(duì)大王說(shuō)：“大王，您不用擔(dān)心，這事包在我身�！闭f(shuō)著仰首挺胸地打戰(zhàn)去了。
錯(cuò)別字大戰(zhàn)開(kāi)始，“將”輕蔑地看了錯(cuò)別字們一眼，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“錯(cuò)別字也沒(méi)有那么厲害嘛�！卞e(cuò)別字們惱羞成怒——它們發(fā)起了強(qiáng)烈的`進(jìn)攻，它用箭把“蒙”字的上面一橫給射了下來(lái)，用水把“碗”加上了一點(diǎn)……“被”變成錯(cuò)別字的字，暈頭轉(zhuǎn)向地跑到敵方的陣營(yíng)，成了敵方的隊(duì)中。結(jié)果“將”大敗而歸，“王”氣得連話都說(shuō)不出來(lái)。
大家開(kāi)始議論了，“聰”說(shuō)：“我們把‘橡’和‘皮’叫來(lái)，把錯(cuò)別字擦了�！薄盎邸闭f(shuō)：“把它們擦了并不能斬草降根，我們應(yīng)該先找到錯(cuò)別字的來(lái)頭”于是，“王”派“快”和“速”去調(diào)查。原來(lái)，錯(cuò)別字是小學(xué)生一不留神寫(xiě)出來(lái)的。大王給小學(xué)生們寫(xiě)了一封信。小學(xué)生回了信，說(shuō)：“我們以后再也不寫(xiě)錯(cuò)別字�！�
錯(cuò)別字消滅了，漢字王國(guó)又恢復(fù)了往日的平靜。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇30
在很久很久以前，漢字王國(guó)今天熱鬧非凡，因?yàn)闈h字王國(guó)的“王”生日了。然后“音”和“樂(lè)”在一起大顯歌喉，唱得沒(méi)完沒(méi)了。“相”和“聲”在一起講相聲，讓大家笑得肚子都疼了，“搞”和“笑”一起讓大家都站了起來(lái)�！巴酢笨匆�(jiàn)王宮里非常熱鬧，自己也禁不住笑起來(lái)。
突然，“守”和“衛(wèi)”字氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)�！靶l(wèi)”字喘著氣說(shuō)：“大……大王，錯(cuò)別字……來(lái)進(jìn)攻……了，我們?cè)摳墒裁囱�！”“小”字驚慌失措，不知道該怎么辦。只有“將”字不緊不慢地說(shuō)：“大王，我可以去打敗錯(cuò)別字們！”說(shuō)完，自己就帶著幾名戰(zhàn)士大搖大擺地走出王宮。
“將”走出宮后，錯(cuò)別字們就乘著飛船來(lái)進(jìn)攻了，打了幾下，“將”字就對(duì)錯(cuò)別字說(shuō)：“你們?cè)瓉?lái)那么好打呀！對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！”聽(tīng)完這句話，錯(cuò)別字們都憤怒極了。馬上馬“展”字的脖子上掛了一條圍圍，這個(gè)錯(cuò)別字“展”被錯(cuò)別字們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，竟然悄悄地跑到錯(cuò)別字的地盤(pán)去了�！爸弊直诲e(cuò)別字用箭射得一橫沒(méi)有了，“著”字也跟“展”一樣去錯(cuò)別字的.地盤(pán)了。
“將”字急忙回來(lái)報(bào)告：“大王，大事不好了，許多正常的字都變成了錯(cuò)別字，我們沒(méi)有辦法了�！贝笸酰瑳Q定開(kāi)一場(chǎng)大會(huì)，大臣“慧”說(shuō)：“我們可以和橡皮和鉛筆來(lái)幫忙�！绷硪晃淮蟪肌皶r(shí)”說(shuō)：“不行，這樣的話，還是改不掉的呀！”大王同意“明”的知。到了最后，大王才知道是小學(xué)一們常常犯的錯(cuò)。
然后，漢字大王發(fā)了一條信息給小學(xué)生，小學(xué)生們從此細(xì)心了。錯(cuò)別字也消滅了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇31
“大家坐好位置啦！‘新版錯(cuò)別字笑話集’新鮮出爐啦！”
笑話第一章：“他的媽媽今天36歲……”話音剛落，班級(jí)里發(fā)出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼��！他媽媽今天36歲，明天就37歲，一天一歲��！難道他那么想他媽媽那么快老去啊！
笑話第二章又來(lái)了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血！”這時(shí)，大家笑得更起勁：“哈哈！‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐貍精��？”有些同學(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了。
隨著大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的笑話：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)�！贝蠹倚Φ酶舐暳耍麠潣遣畈欢喽辑h(huán)繞著我們的笑聲。“熱手從瓶子里流了出來(lái)。”他每天都喝熱手，瓶子里裝的是熱手，水道里也裝著熱手，每天喝手，不惡心嗎？而且還是個(gè)千手觀音呢。
“請(qǐng)大家系好‘安全帶’，這是最后一個(gè)錯(cuò)別字笑話，別倒在地上，我開(kāi)始說(shuō)嘍！李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)頭：我的名字叫李床，今天11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的.名字叫李白，今年12歲�！甭�(tīng)到“李白”這兩個(gè)字，大家又笑崩了，有些人還真沒(méi)系好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來(lái)，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎？從詩(shī)人變成了一個(gè)小孩？這不合理��！還有李床，“床前明月光”，這詩(shī)是李白寫(xiě)的，上冊(cè)和下冊(cè)好有關(guān)聯(lián)��！
有些錯(cuò)別字會(huì)毀一句話，有些錯(cuò)別字會(huì)毀一整段話，而有些錯(cuò)別字則會(huì)毀整篇文章�。�
聽(tīng)了這些笑話，我覺(jué)得以后得盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，消滅錯(cuò)別字，我們要做一個(gè)在錯(cuò)別字中成長(zhǎng)的同學(xué)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇32
想必大家都知道錯(cuò)別字是什么，錯(cuò)別字在大家身旁也常出現(xiàn)吧！下面聽(tīng)聽(tīng)我和錯(cuò)別字之間的事和我所看到的錯(cuò)別字吧！
這件事發(fā)生在三年級(jí)。有一次，我們?cè)谕胬蠋熀蛯W(xué)生的游戲，“老師”說(shuō)：“今天我們來(lái)考試，看看誰(shuí)分?jǐn)?shù)最高！”“學(xué)生們”自信滿滿地說(shuō)：“好！”試卷發(fā)下來(lái)了，一看其實(shí)很簡(jiǎn)單，我填完了交給“老師”，其他人也陸續(xù)交上來(lái)了。改著改著“老師”爆笑，大家疑惑地很。發(fā)試卷了，一個(gè)個(gè)都100分99分，最后一個(gè)才報(bào)到我，99分，“老師們”一個(gè)個(gè)在偷笑，我一看臉紅了，把一輛車，一不留神寫(xiě)成了一輛牛，我捂著試卷，大家見(jiàn)我行動(dòng)異常，馬上就知道是試卷上的問(wèn)題。不知誰(shuí)，趁我不注意一把搶過(guò)，一個(gè)個(gè)先是帶著微笑，再變成紅了臉，好像憋著很難受似的，最后，不顧形象狂笑，弄得我爆汗外加額頭上出現(xiàn)了很多黑線。我很不好意思，哎――都是錯(cuò)別字惹的禍。
還有很多有關(guān)錯(cuò)別字的事情，我也不一一舉例了，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)廣告詞上的錯(cuò)別字吧！廣告詞上有錯(cuò)別字那不是很丟人嗎？不，不是這樣的.，這只是為了吸引顧客的注意力，也是為了自己的生意！我在某張宣傳單上看到這樣一個(gè)詞“殺雞敬候”，我一開(kāi)始也不懂什么意思，后來(lái)才知道，殺了雞，來(lái)招待各位諸候，是不是很吸引人�。∑鋵�(shí)這樣寫(xiě)有壞處也有好處。壞處：這樣改變了原來(lái)的意思；好處：吸引顧客。所以啊，很多廣告才這樣寫(xiě)的。
大家一定要小心錯(cuò)別字哦！與它擦肩而過(guò)，離我們遠(yuǎn)去，不能老再讓它跟著你，這樣會(huì)成為別人的笑柄哦！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇33
星期五的下午，我們的語(yǔ)文課是一堂有趣的實(shí)踐活動(dòng)課，老師叫我們從廣告詞中辨錯(cuò)字，當(dāng)時(shí)我的心里很納悶，心想廣告是為了推銷某種產(chǎn)品從而達(dá)到吸引顧客的一種促銷方式，為什么里面還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字呀！而且老師還要叫我們從廣告詞中找出錯(cuò)別字。
帶著這個(gè)疑問(wèn)我認(rèn)真的看了書(shū)上的幾個(gè)廣告詞，果然不出所料很多成語(yǔ)里的字都已成了音同字不同，完全改變了成語(yǔ)的本來(lái)意思，心里就在想這些商家為什么要把成語(yǔ)改成這樣的廣告詞呢？正在我迷惑不解的時(shí)候老師給我們介紹了商家改成語(yǔ)的目的。例如：“百依百順”里面的“依”字商家們卻把它改寫(xiě)成了“百衣百順”，在這個(gè)詞語(yǔ)里商家的意思是說(shuō)：自己的生產(chǎn)衣服適合每一個(gè)人穿。我們都會(huì)心的笑了，老師還說(shuō)了“默默無(wú)蚊”咦！真好笑這里的“聞”字怎么又變成了蚊子的蚊呀？我們看了都哄堂大笑起來(lái)，我也理解了這個(gè)廣告的意思就是說(shuō)沒(méi)有蚊子，那要是寫(xiě)成“沒(méi)沒(méi)無(wú)蚊”不就成了一點(diǎn)也沒(méi)有蚊子了嘛？呵呵…仔細(xì)的想想這些商家們還在真不簡(jiǎn)單，我們祖國(guó)的'文字博大精深，他們能從讀音上來(lái)改變漢字的字意，引起人們的注意，從而達(dá)到推銷自己產(chǎn)品的目的。后來(lái)老師又給我們提供了一些廣告詞，我們一看里面好多的字都寫(xiě)錯(cuò)了。
好可惡?jiǎn)�！為了引起消費(fèi)者的注意有意寫(xiě)錯(cuò)字，而這些商家為了達(dá)到他們的目的讓我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字變得混亂不堪，為了能使我們祖國(guó)的文字能夠純潔的展現(xiàn)出來(lái)，我們向有關(guān)部門(mén)呼吁查處這些亂改成語(yǔ)的行為，也希望廣告商們不要再在成語(yǔ)上做文章了。
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