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小學生改寫《匆匆》六年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學生改寫《匆匆》六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
硬盤小了，有再換的時候;內(nèi)存低了，有再加的時候;屏幕窄了，有再買的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什么剛買的電腦就出現(xiàn)故障呢?——是零件壞了罷：那是哪個?又壞在何處呢?是它們自己中病毒了罷：病毒又在哪里呢?
我不知他們給了我多少方便;但我的心確乎是漸漸充實了。在默默里算著，方便的日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，方便的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
方便的盡管方便了，故障的盡管來故障;方便與故障的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起身的時候，我就把那部賽四的電腦開起來，但是等到頭發(fā)冒煙就是不見windowsxp。我的電腦啊，才買了兩個多月;我茫茫然對著漆黑的屏幕發(fā)呆。于是——我把機蓋打開，零件一個也不少;顯卡拔出來，插上去沒有動靜;內(nèi)存拔出來，插上去沒有聲息;聲卡拔出來，插上去依然平靜。我覺察它去得太匆匆了，認為是二手顯示器惹的禍，搬它下六樓去朋友家試好壞，天黑時，我拖著疲憊的腿上六樓，為什么壞的不是顯示器呢?有電腦的日子從我的腳邊飛去了。等我睜開眼發(fā)現(xiàn)沒網(wǎng)可上時，才知道沒有互聯(lián)網(wǎng)是難過的日子。我掩著面嘆息。但沒有互聯(lián)網(wǎng)的日子又在我的嘆息里閃過了。
在沒有電腦的日子里，在多彩而無奈的世界里我又能做些什么呢?只有惆悵罷了，只有懷念罷了;在沒有電腦的日子里，除惆悵外，又剩些什么呢?有電腦的日子如江水，被人類污染光了，如樹木，被人類砍伐完了;電腦壞了有些什么痕跡呢?何曾留著像單車壞了一樣的痕跡呢?我花了兩千多塊的電腦，轉眼間又要送進電腦維修店罷?但不能平的，電腦這么快就壞它一遭啊?
你聰明的，告訴我，為什么剛買的電腦就出現(xiàn)故障呢?
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