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高一學(xué)生作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高一學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一學(xué)生作文1
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
——題記
感恩是什么？感恩不是東坡先生與狼，不是農(nóng)夫與蛇，更不是冷漠相待。感恩應(yīng)該是滴水之恩，涌泉相報(bào)。
我們應(yīng)感恩父母。是他們含辛茹苦的養(yǎng)育著我們。有人曾說(shuō)過(guò)：孩子是父母上輩子的債主，父母這輩子是來(lái)還債的。可我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得父母才是我們上輩子的債主，我們是上輩子的債沒(méi)有還完，所以，今生要用一輩子來(lái)償還父母。當(dāng)今社會(huì)的孩子與父母之間的關(guān)系逐漸被手機(jī)，游戲等電子產(chǎn)品所代替了。可是無(wú)論我們的態(tài)度再怎么惡劣，冷漠，父母都一往如既的.關(guān)心，愛(ài)護(hù)著我們。而我們呢？會(huì)不會(huì)在天冷時(shí)，對(duì)他們說(shuō)，天冷了，要多加衣服，小心別感冒了！會(huì)不會(huì)在父母生病時(shí)，去照顧問(wèn)候他們？會(huì)不會(huì)在父母忙碌時(shí)，為他們端上一杯熱茶，給他們擦擦汗，捏捏肩，說(shuō)一聲辛苦了。
我們應(yīng)該感恩老師。老師既是辛勤的園丁，又是具有奉獻(xiàn)精神的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。教師，他們的職責(zé)不僅僅是教書，還有育人。老師在教育我們的同時(shí)，也在幫助我們，但仍有少數(shù)學(xué)生不能理解老師的良苦用心。
我們應(yīng)該感恩對(duì)自己不好，隨時(shí)隨地貶低我們的人。在他們的冷嘲熱諷下，給予你的不只是打擊，還有無(wú)限的動(dòng)力。并且留言那些為難你的人，我們應(yīng)感謝他們，是他們使我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立起來(lái)！
也許，許多時(shí)候感恩很簡(jiǎn)單，但有時(shí)候卻又很難。也許就在那一念之間！
因心，產(chǎn)生恩；也是因心，我們懂得了感恩！
高一學(xué)生作文2
喜歡文字的孩子不會(huì)真正的快樂(lè)，我將為自己寫下一份憂傷。
曾經(jīng)，我不懂得愛(ài)惜自己卻學(xué)著去愛(ài)別人，最后便是片體鱗傷的收?qǐng)觥?/p>
現(xiàn)在，我雖然還是不懂得愛(ài)惜自己，但是搭上了生命去愛(ài)別人。我們是太乎了吧，這會(huì)是太在乎對(duì)方的表現(xiàn)嗎？我們會(huì)為對(duì)方一些不在乎自己的動(dòng)作而委屈，我們會(huì)為小小的事情拼命的想為什么，我們會(huì)為對(duì)方跟異性的好而混亂了思維。可能是我們還不夠成熟吧。
為什么三個(gè)月的感情不敵一句話？我就不相信。我努力地挽回她拋出的兩個(gè)字。我有點(diǎn)優(yōu)、有點(diǎn)愁、有點(diǎn)懊惱、有點(diǎn)失落。鼓起的斗志會(huì)不敵你的一個(gè)表情、一句敷衍。從qq上知道你發(fā)給我這樣一句話，我沒(méi)溫度的玻璃心被那無(wú)形的悲傷敲得疼痛。本就冰冷的心臟附上你冰冷的文字，我擁有的.感覺(jué)是那么的寒�。∥疫�有什么話可說(shuō)呢？我再次拿起勇氣去面對(duì)你，可是心就是那么的不爭(zhēng)氣。我不敢直視你的臉蛋，生怕眼淚不爭(zhēng)氣地往下流�？墒嵌錈o(wú)法抗拒你那柔軟的聲音，思緒圍繞著我，鼻子酸酸的。終于，情緒不受我的控制。我早上沒(méi)洗臉，眼淚狠狠地把我的臉徹底地刷了一遍，是那么的徹底。心在痛，在痛再痛，沒(méi)法表達(dá)這種沒(méi)有詞能形容的心痛。思緒無(wú)法被收回，只能慢慢地靜下心望向視野范圍內(nèi)的風(fēng)景。我獨(dú)自地靠在陽(yáng)臺(tái)邊上，背影是那么的孤獨(dú)、無(wú)助。若一句話能相偎相依，我們會(huì)更好吧。
人生何人值我愁？為之傷而不棄者。
故愿只得一人心，此心終亦無(wú)相棄。
投身心悲不得志，但為古人抒情懷。
高一學(xué)生作文3
我前腳剛踏進(jìn)宿舍樓，就聽見(jiàn)各式各樣的尖叫聲，我不管三七二十一，急忙沖回宿舍。一進(jìn)宿舍，便聽見(jiàn)舍友們?cè)诟哒勯熣�，仔�?xì)一聽才知道原來(lái)是宿舍鬧鬼了。
她們說(shuō)：“他們看見(jiàn)一個(gè)白影在窗前飄過(guò)，手里還拿著刀�！庇械恼f(shuō)：“晚上睡覺(jué)時(shí)看到一個(gè)頭在宿舍里，一個(gè)沒(méi)有頭的身體在走廊外�！庇械恼f(shuō)：“晚上看到了一只手在窗外，有一把聲音在不停的叫著‘我的手不見(jiàn)了’”還有的說(shuō)：“回去宿舍的'時(shí)候，門反鎖了，里面還開著燈，但是里面卻沒(méi)有人�！薄以铰犜胶ε拢X海中不停地浮現(xiàn)出各種各樣的恐怖場(chǎng)面。舍友們還在說(shuō)著，我已經(jīng)受不了了，我走出走廊外，想看看風(fēng)景，靜靜心，可沒(méi)有想到走廊外早已擠滿了人，每個(gè)人都說(shuō)著那“鬧鬼”的事情。我抬起頭看了看天空，月亮不知怎么的，露出了微微的血紅色，宿舍旁邊的樹也睡著風(fēng)兒的呼呼聲劇烈的晃動(dòng)。我越看越可怕，不覺(jué)又退回了宿舍。睡覺(jué)時(shí)，我和下床睡在一起，可腦海里盡是鬧鬼的事情，感覺(jué)鬼好像就在宿舍里圍著我們。隔壁床的人在不停地說(shuō)話，我身為舍長(zhǎng)，有責(zé)任去說(shuō)她，但因恐懼，我倒希望她能多說(shuō)話，減少我的恐懼。在無(wú)窮無(wú)盡的恐懼中，我度過(guò)了一個(gè)夜晚……
第二天，全校轟動(dòng)了，所有的人都知道了這件事，有的女生都被嚇哭了，那些調(diào)皮的男生在不停地扇陰風(fēng)，點(diǎn)鬼火，嚇唬膽小的女生。學(xué)校的老師們都在為這件事而煩惱，終于，學(xué)校給了我們一個(gè)交代。
操場(chǎng)上，老師解釋著門反鎖的事情和白影的事情，老師當(dāng)場(chǎng)示范門是如何反鎖的，并解釋了白影是衣服被風(fēng)吹動(dòng)的影子……終于大白，原來(lái)是有人在故意制造謠言，引起集體恐慌，
我們那懸得高高的心，總算是放了下來(lái)，可是，那人為什么要這樣做呢？在我們的心中仍然是個(gè)謎……
高一學(xué)生作文4
周六難得的清閑，和同學(xué)出去溜達(dá)散步。
本想著給媽媽也買一個(gè)保溫杯，喝熱水方便，而且扣上蓋子就不會(huì)溢出水，拿著也很方便，還是去了之前的超市，不過(guò)可惜的是沒(méi)有那種保溫杯了。
和同學(xué)去商場(chǎng)溜達(dá)，買了很多好吃的和生活用品，在商場(chǎng)還看到了抓娃娃機(jī)，我還從來(lái)沒(méi)抓過(guò)娃娃呢，機(jī)器里的娃娃也很可愛(ài)，超級(jí)想要，同學(xué)兌換了十個(gè)游戲幣，我在一旁仔細(xì)的觀察著，同學(xué)沒(méi)有抓上來(lái)。
看著里面的玩具好像在像我招手，我也兌換了十元錢的游戲幣，命運(yùn)相同的是也沒(méi)有抓上來(lái)娃娃，不知道為什么，那個(gè)爪一碰到娃娃就松開了，每次都上不來(lái)，雖然抓不上來(lái)，但是一直都不甘心，不過(guò)已經(jīng)花了十元錢了，不能再花的錢了。
一路上還有很多游戲，恐怖屋，體感游戲，還有小倉(cāng)鼠，小兔。和同學(xué)拍了張電影票，最近上映的《一條狗的使命》，電影講的是一條小狗被一個(gè)小男孩收養(yǎng)了，男孩給它起名叫貝莉，貝莉陪伴著小男孩長(zhǎng)大，后來(lái)男孩長(zhǎng)大了，貝莉還撮合了男孩的戀愛(ài)，男孩總是會(huì)和貝莉一起玩球，不過(guò)后來(lái)男孩家著火了，男孩腿瘸了，男孩向女孩提出了分手。
男孩去上了農(nóng)業(yè)大學(xué)，貝莉慢慢變老了，男孩很傷心，不過(guò)束手無(wú)策。貝莉第二世成為了一名警犬，不過(guò)為了救主人而離開了，第三世的主人是一個(gè)女孩，女孩和貝莉相互陪伴，女孩變成了兩個(gè)孩子的媽媽，貝莉也老了，再一次離開，第四世貝莉是一條大狗，它的主人拋棄了它，它獨(dú)自流浪，聞到了熟悉的味道，熟悉的農(nóng)場(chǎng)，見(jiàn)到了老年的`男孩，還幫男孩找到了當(dāng)年的女孩，兩個(gè)人終于走在一起。
貝莉和男孩玩著當(dāng)年只有他們兩個(gè)會(huì)玩的游戲，男孩認(rèn)出了貝莉，熱淚盈眶。
看完這個(gè)電影，給我最大的感受就是，無(wú)論今天是誰(shuí)，珍惜身邊的人，珍惜當(dāng)下最重要。
高一學(xué)生作文5
人生正如太陽(yáng)照射下閃光的湖面，讓我來(lái)把“閃光的”珍藏在心間。
突然有種想哭的沖動(dòng)，只因?yàn)椤?/p>
我清楚地記得，那一天放學(xué)回家的路上，我興高采烈地邊跑邊唱，心想著：終于能夠見(jiàn)到爸爸了�？墒堑搅思议T口，只看見(jiàn)一把漆黑的鎖，心中不失地失望至極，我站在原地發(fā)了好一會(huì)呆，最后拿出冰冷的鑰匙，打開鎖，走進(jìn)家門。
面對(duì)著這無(wú)人的家，我想開燈，只是窩在沙發(fā)的'一角，耐心而又焦急地等待爸爸回來(lái)。不知過(guò)了多久，天已漸漸黑了下來(lái)，并且陰沉沉的，我心想：難道是快要下雨了嗎？突然，雨水就毫不留情面地涌向大地，而且?jiàn)A雜著大風(fēng)，屋外的槐樹都已彎了腰，已不是往日那般蓊郁，都被雨水打成了一片�？吹竭@現(xiàn)象，聽著這雨聲，不經(jīng)讓我汗毛直豎，落下了眼淚。
突然，門“哐”開了，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，我趕緊擦掉眼淚，沖向爸爸�？墒恰也挥审@嚇得退了幾步，是爸爸，他的頭上滿是鮮血，我說(shuō)不出話來(lái)，更是手足無(wú)措，爸爸連忙說(shuō)：“別怕！孩子，爸爸不小心硌破了皮，沒(méi)事的�！�
我愣了幾秒鐘，然后趕緊給爸爸處理傷口，最后終于用我那雙顫抖的手給爸爸包扎好了。但我還是不相信爸爸說(shuō)的話，緊緊逼迫著爸爸。然后爸爸無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)了實(shí)話，原來(lái)是他和一個(gè)工人打架了。那人趁著酒醉，來(lái)找爸爸要工資，爸爸說(shuō)：“款還沒(méi)有打下來(lái)，況且你也只做了一天活，等完了錢打下來(lái)我再給你怎么樣？”誰(shuí)知那人竟胡攪蠻纏起來(lái)，大罵了我家人，爸爸實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就和那人大干了一場(chǎng)。
不知什么時(shí)候，熱淚已流滿了臉頰，不停地抽搐著，爸爸卻笑著撫摸我的頭，給我一份溫暖，幾多寬心。
高一學(xué)生作文6
何為“童年”？字典上只是很簡(jiǎn)單的介紹到：童年，即兒童時(shí)期，幼年。一般來(lái)說(shuō)，三歲到十歲左右稱為童年，可這又是誰(shuí)規(guī)定的呢？或許并不是什么人規(guī)定的，而是從古至今都這樣叫的。但這又不是隨便叫，是有一定根據(jù)的。
在我們學(xué)生看來(lái)，如果一個(gè)人上完了六年級(jí)，不再過(guò)“六一兒童節(jié)”了，就意味著不再是兒童，不再屬于童年了。不屬于童年，這沒(méi)什么可悲觀的，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我們就算對(duì)童年有多么地懷念和向往，也不可能再回到童年時(shí)期，不可能再過(guò)童年生活了。但我們依然可以有一顆童心，讓自己感到快樂(lè)，放松自己的心情。
現(xiàn)在我們之所以會(huì)如此懷念童年，覺(jué)得童年生活如此之美好，就是因?yàn)槲覀儗⑼晟钆c現(xiàn)在進(jìn)行了對(duì)比。童年生活是多么得無(wú)慮、自由快樂(lè)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、壓力大，幾乎沒(méi)有時(shí)間去痛快地玩一場(chǎng)。以前想說(shuō)什么說(shuō)什么，想做什么做什么，童言無(wú)忌、童舉無(wú)束，可現(xiàn)在說(shuō)話行事都變得小心謹(jǐn)慎，那難能可貴的`創(chuàng)造性思維也不敢冒然說(shuō)出。以前都是父母照顧我們，現(xiàn)在干什么都得靠自己。以前……
我們回想過(guò)去，向往過(guò)去，說(shuō)白了就是覺(jué)得自己現(xiàn)在很累。但反過(guò)來(lái)一想，如果是童年時(shí)的自己，會(huì)擁有這么多知識(shí)嗎？會(huì)懂得這么多道理嗎？能知道真正感受大自然嗎？童年生活豐富多彩是事實(shí)，但我們是否應(yīng)把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要僅僅沉浸在過(guò)去。我們每個(gè)人都有童年時(shí)期美好的回憶，為什么不把這美好轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？讓它成為逸，與勞結(jié)合，難道不好嗎？
每個(gè)人的童年時(shí)期都會(huì)過(guò)去，我們無(wú)需追悔。讓我們珍惜眼前，珍惜所有，展望未來(lái)，不留遺憾！
高一學(xué)生作文7
隨著鬧鐘的鈴聲響起，習(xí)慣性的翻身，如果沒(méi)有被子的保護(hù)，恐怕早已掉下床了，才智到這是學(xué)校的宿舍里，也開始了我高中生活的第一天。
終于踏入這個(gè)夢(mèng)寐以求的學(xué)府，巍巍紅樓，莘莘學(xué)子，心中感慨萬(wàn)千。高中的生活首先要進(jìn)行軍訓(xùn)，以培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的作風(fēng)。雖然著不是我第一次軍訓(xùn)，可是我依然很期待。伴隨著洪亮嚴(yán)厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)有苦，每天早上六點(diǎn)半起床，從起點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn)。烈日當(dāng)空，汗流下來(lái)了，不能擦。烈日灼背，不能抓�！币欢唬蛴铱�，正步走，腿抬高些，繃直點(diǎn)�！泵刻於贾貜�(fù)著這單一又枯燥的步伐軍訓(xùn)有收獲，每天起床的時(shí)候，在宿舍里為了那有棱有角的.被子而手忙腳亂的時(shí)，看到自己的成果而欣慰時(shí)，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛煉我們的毅力與耐心。而這一切正是我們所缺少的。
軍訓(xùn)有樂(lè)。休息時(shí)，各班之間的拉歌，雄偉的軍歌為我們?cè)鎏砹肆α�，聽教官說(shuō)軍營(yíng)里有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收獲是加倍的快樂(lè)�，F(xiàn)在我才深深體會(huì)到了。
經(jīng)過(guò)這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)，少了份幼稚，多了份成熟。
”團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼�！�
高一學(xué)生作文8
家，多么溫馨的字，而今天x月x日，我們卻要和它來(lái)個(gè)短暫的告別，踏上了人生另一段旅程軍訓(xùn)。
盡管天氣十分的炎熱，而我們卻要站在烈日下紋絲不動(dòng)，我仿佛感到，身上最后一滴水分都要蒸發(fā)于空氣中。但是看到周圍那一張張認(rèn)真的臉孔，我開始不停地鼓勵(lì)自己。人生最大的敵人就是自己我認(rèn)真地完成了教官演示的的每一個(gè)動(dòng)作，但是，這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作實(shí)際上并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。一開始，教官讓我們練習(xí)站軍姿，我僅僅站了兩、三分鐘，就開始發(fā)暈，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，但我始終硬挺著，咬牙堅(jiān)持著，堅(jiān)決不放棄，終于完成了任務(wù)。令我沒(méi)想到的是：就這樣天天練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我站著一點(diǎn)也不暈了，而且體質(zhì)也更好了。
自從來(lái)到xx地軍訓(xùn)所做的每一件事，都讓我們知道我們并不是家里的小公主、小皇上。軍訓(xùn)，或許就是考驗(yàn)一個(gè)人吧，考驗(yàn)他的獨(dú)立性、自覺(jué)性，還有吃苦耐勞的精神。以后的生活、工作只能靠自己，不可能再依賴任何人，而且，我們長(zhǎng)大了還要自己去養(yǎng)活父母。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成吃苦耐勞、自強(qiáng)自立、自己的`事情自己做的好習(xí)慣
俗話說(shuō)的好：吃得苦中苦，方為人上人。為了自己美好前途，吃這么一點(diǎn)苦又算得了什么呢？在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要拿自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡，絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活，甚至連這幾年的學(xué)習(xí)，我也一定要完成好，要拿出好成績(jī)回報(bào)父母，報(bào)答老師，絕不辜負(fù)任何人對(duì)我的期望。
這次軍訓(xùn)不但拉進(jìn)了我和同學(xué)們的關(guān)系，更是一個(gè)激發(fā)我潛能的平臺(tái)。逆風(fēng)的地方更適合飛翔。
同學(xué)們疲憊的笑臉，教官嚴(yán)肅的表情。。。。
回想起來(lái)。。。哦原來(lái)一切都這么美好。
高一學(xué)生作文9
這是一個(gè)發(fā)生在人們所謂花季或者雨季的故事，主人公是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
十七八歲是一個(gè)多么朝氣蓬勃的年齡，一切都是那么有生氣，有活力，然而這個(gè)年齡卻又是那么危險(xiǎn)，那么需要警惕。是的，連那么木訥、呆板的女孩心中也燃起了不平的火焰。“關(guān)鍵是要把握好自己”，這句話成了她思緒的`線繩，使那只火紅的風(fēng)箏不至飛得太遠(yuǎn)太高。
她是個(gè)不太一樣的人，不擅言談可以稱得上是先天不足，百分之80的事情都會(huì)悶在心里，獨(dú)自咀嚼，用形影相吊形容她一點(diǎn)也不夸張。
勾起她心中千絲萬(wàn)縷的感覺(jué)是一個(gè)不經(jīng)意的眼神。他長(zhǎng)得很瀟灑，瘦本資.料來(lái)源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) WWW.ｇZU521.COM 高的個(gè)子，白凈的臉龐，一切都那么那么……
然而分別了，僅僅知道他的名字。
她很傻，陷進(jìn)去了就很難自拔，雖然那只是自己的一廂情愿，因?yàn)殡x別誰(shuí)也不能左右，因此她不止一次落淚，甚至考試時(shí)，在試卷背面寫滿了他的名字，也許她覺(jué)得寫自己的名字都不如寫他的名字寫得漂亮。
然而每次碰面卻只是匆匆而過(guò)，但有一次碰面，他對(duì)她獻(xiàn)出了殷切的笑容，然而卻那么虛偽，使她覺(jué)得那么惡心，從此她便不再那么思念他了，也不會(huì)再向考卷上寫他的名字了。
這場(chǎng)暴雨終于過(guò)去了。
高一學(xué)生作文10
每當(dāng)想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂。”不知有多少次我在夢(mèng)中又把自己變成了可愛(ài)的小姑娘，同兒時(shí)的伙伴在老地方玩耍。
那時(shí)的我，還是一個(gè)混在男孩堆里的野丫頭，每天在溫暖的陽(yáng)光下東左西跑，帶著被太陽(yáng)曬得黑黑的小臉蛋和沾著些許泥土灰不溜秋的小腳丫，也伴隨著我的歡笑。
如今被污染的黑漆漆的小河在我的夢(mèng)里依然是那樣清澈，河里快樂(lè)的小魚兒在我的腳邊轉(zhuǎn)著圈，我一動(dòng)，它們又跑遠(yuǎn)了。身后樹上的.伙伴們會(huì)把捉來(lái)的小螃蟹往空中一拋，劃過(guò)一道美麗的弧線，然后跌在河地干凈的石縫里，幸運(yùn)的是，它并不會(huì)死掉，也許會(huì)一直活下去，等待著它們自己孩子的到來(lái)。
午后一覺(jué)醒來(lái)，我會(huì)安靜地等著，隨著蒼老但清晰的叫賣聲由遠(yuǎn)而近，然后捏著奶奶給我的一兩元錢買一支冰棍。那是一位失去了丈夫和兒子的老奶奶，在她的腳下是一輛破舊的三輪車……
夏天里門前的桑葚結(jié)果了，我會(huì)輕巧地爬上去，跳下來(lái)時(shí)小心翼翼地捧著懷里的果實(shí)，美麗的紫色沾滿了我的紅唇和百布裙。也會(huì)在夜里的燈光下低著頭聽著捧著衣裙的奶奶的無(wú)奈的責(zé)罵。
我喜歡聽著伙伴的催促聲踩著金黃的稻草，踏踢著夾雜著枯草的田野上奔跑，喜歡在把小心偷來(lái)的紅薯飛快地埋在燃燒完后的草灰里，然后和伙伴們弓著身子飛快地跑進(jìn)鄰居家的橘樹林里，喜歡在被火紅的云帶走橘林里最后一絲光亮后聽著熟悉的我的乳名聲聞著最喜愛(ài)的炒蛋飯香跳進(jìn)家門……
我躺在河邊綠色的草地上，旁邊傳來(lái)從家中偷來(lái)的小瓷碗里散發(fā)著油炸花生的香味，伙伴小心地用葉子盛成送到我的嘴邊，我高興地吃起來(lái)，吃著吃著，我醒了。
走到窗前，看著眼前的高樓，耳邊傳來(lái)了城市特有的喧嘩。
好想嘗嘗那些被我遺忘的草灰堆里紅薯的味道。
高一學(xué)生作文11
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！畎�
對(duì)于背井離鄉(xiāng)、風(fēng)餐露宿的旅人而言，故鄉(xiāng)就是他們心頭永遠(yuǎn)的牽掛；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，他們仰望一輪明月，故鄉(xiāng)就塞滿整個(gè)身心。故鄉(xiāng)的一草一木、一山一水，都成為他們恒久而又溫馨的回憶。這種濃濃的思鄉(xiāng)之情，是每個(gè)身處異鄉(xiāng)的人都能感受到的。
在我心中，有一方魂?duì)繅?mèng)縈的.土地，得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它；它是我的出生地，是我童年的夢(mèng)境，是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，雖然它沒(méi)有喧囂的市集、雜沓的民居和歐陸風(fēng)情的中國(guó)城市，但它在我的記憶里確是那么溫馨。人們過(guò)著早起晚歸的田園生活，農(nóng)民們邁著輕快的步伐荷鋤而歸，家里炊煙四起，粗茶淡飯擺在桌子上，等待著辛勤勞作的人歸來(lái)；孩子們吃完飯后，就結(jié)成伴出去玩了......故鄉(xiāng)的人使我感到溫馨。
不僅是質(zhì)樸的人們使我留戀。故鄉(xiāng)的云，飄在這個(gè)小山村的上方，還有那青翠的群山，雖然無(wú)語(yǔ)，但卻生生世世守衛(wèi)著這個(gè)小山村，無(wú)怨無(wú)悔。還有那環(huán)繞著小山村的河流，雖然沒(méi)有磅礴的氣勢(shì)、洶涌的浪花，但它的靜謐、澄清卻是我所留戀的。
故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的一草一木，怎么不讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)它思念懷想呢？
我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)七年多了，但故鄉(xiāng)仍然在我心中，尤其是近期學(xué)習(xí)了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的詩(shī)句，使我思鄉(xiāng)之情更加濃烈。
真的想念你，我的故鄉(xiāng)，何時(shí)才能回到那魂?duì)繅?mèng)縈的地方--故鄉(xiāng)。
高一學(xué)生作文12
每個(gè)人都渴望擁有財(cái)富，可卻沒(méi)有過(guò)多少人能如愿，因?yàn)樗麄儾恢廊绾蝿?chuàng)造財(cái)富。其實(shí)，有實(shí)力，就可以創(chuàng)造財(cái)富，所以也可以說(shuō)實(shí)力就是財(cái)富。
世界上有許多地位顯赫的人，總覺(jué)得自己高人一等，卻常常是金玉其外，敗絮其中。劉備臨死前把劉禪托付給諸葛亮，希望諸葛亮能輔佐劉禪，振興蜀國(guó)�？墒莿⒍U平庸無(wú)能，雖然有諸葛亮等人的輔佐，也不能振興大業(yè)，最后還主動(dòng)投降魏國(guó)。劉禪有財(cái)富，有背景，卻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，最后失去了自己的江山�？梢�(jiàn)，實(shí)力才是最好的財(cái)富，它比錢財(cái)和背景等東西都重要。
也有那么一些人家世不好，但卻利用自己的實(shí)力創(chuàng)造了美好的未來(lái)。燭之武年輕時(shí)就是個(gè)有才學(xué)的.人，卻始終得不到賞識(shí)。他一生坎坷，到老時(shí)才被鄭伯召見(jiàn)，他憑借自己的口才，讓秦國(guó)退了兵，使鄭國(guó)免于戰(zhàn)爭(zhēng)，立下了大功。他雖然沒(méi)有顯赫的家世，但是他的名字卻流傳千古，而那些家世顯赫的人卻很快被歷史遺忘，只有因?yàn)樗麄儧](méi)有實(shí)力。
有時(shí)，一些不起眼的人，往往有著出人意料的結(jié)局。巴爾扎克被稱為現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父，可是小時(shí)候的他成績(jī)不好，父母和老師對(duì)他都不抱什么期望。長(zhǎng)大后的巴爾扎克不顧父母反對(duì)，辭去了工作開始專心寫作，可是他的第一本小說(shuō)就失敗了，后來(lái)還欠下了巨額的債務(wù)。不過(guò)他還是憑借自己在跌撞前行時(shí)對(duì)生活的深刻認(rèn)識(shí)寫出了大量作品，使他名聲大振。最后由于早期的債務(wù)和寫作的艱辛去世了，但是他讓人們記住取了他。他的實(shí)力是眾人一致認(rèn)可的，他是世界上最富有的人。
擁有財(cái)富的往往是有實(shí)力的人，他們懂得如何創(chuàng)造財(cái)富，所以請(qǐng)記住，實(shí)力才是你人生中最大財(cái)富。
高一學(xué)生作文13
湛藍(lán)的天空，蒼翠的樹木，從空中一掠而過(guò)的鳥兒，這些再普通不過(guò)的事物，就是大自然。普通卻仍美麗，普通卻不平凡，大自然以其神奇的魔力，活在每個(gè)人的心底。
大自然是我們的幸運(yùn)，是世界對(duì)我們這些受難者的饋贈(zèng)，在許多時(shí)候都發(fā)揮著巨大作用。
梭羅這位敢于實(shí)踐的勇敢者在瓦爾登湖邊建起了一座木屋，與喧囂的生活隔絕，只與大自然為伴，而大自然也同樣真心真意地對(duì)待他，無(wú)私地給予他人生啟示與生活感悟，《瓦爾登湖》更是成了無(wú)數(shù)人的精神寄托。大自然的'魔力同樣吸引著中國(guó)古代的文人，“采菊東籬下”的陶元亮，不求名利，歸隱山林，最終于大自然中得到了夢(mèng)寐的閑適。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)古時(shí)遭貶官的文人，無(wú)論蘇軾，柳宗元，亦或是歐陽(yáng)修，都選擇了寄情山水，不管是否真的釋懷，大自然都于悲傷落寞中給了他們一刻的愉悅與安慰，也造就了他們文學(xué)成就的高峰，前后赤壁賦，永州八記等至今為人們傳誦。使得他們千古留名，怎能說(shuō)大自然不是最大的功臣？
大自然對(duì)于這些文人有著這樣大的作用，對(duì)于普通人和生活中的點(diǎn)滴又何嘗不是如此？
落寞的下午，孤獨(dú)地走在回家的路上，考差的陰霾揮之不去，突然，一道紅光打在低著的雙頰上，眸子一亮，抬頭，夕陽(yáng)正醉醺醺地投入大地的懷抱，難道它也在為我悲傷，因此喝醉了酒？默默地，這就是大自然所給予的無(wú)聲的安慰。
當(dāng)你在生活中遇到了使你撐不下去的困難，真的想要放棄，想要離開時(shí)，回憶起大自然的美好，想想你還擁有的湛藍(lán)的天空，蒼翠的樹木，你會(huì)不會(huì)有一絲動(dòng)搖，舍不得這個(gè)有美麗自然的世界？答案是肯定的。默默地，這就是大自然所付出的最有力的鼓勵(lì)。
大自然就是這樣默默地發(fā)揮著巨大作用，以其神奇的魔力活在每個(gè)人的心底。
高一學(xué)生作文14
“ 因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài)，因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福，因?yàn)槁愤^(guò)你的路，因?yàn)榭噙^(guò)你的苦…。。”一首《牽手》，讓我沉迷其中，腦海中憶起許多過(guò)去的往事。
相遇便是緣。能夠牽手走過(guò)一生是一種緣分，即使不能牽手，即使只是攙扶，也是一種緣分。
那天，烏云密布，我獨(dú)自漫步在小區(qū)，聽著風(fēng)的呼嘯，嗅著空氣的清香，感受著大地的撫摸，看著遠(yuǎn)處的樹木，陷入沉思�！奥 币宦曤婇W，把我從我的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。我抬頭望著天，感覺(jué)到了雨的降落，我轉(zhuǎn)身要回到那個(gè)躲避風(fēng)霜雨雪的港灣——家。這時(shí)，雨下大了，好像不希望沒(méi)有人看它為人間作出的貢獻(xiàn)。我加快了腳步，任雨水隨風(fēng)飛濺，一時(shí)間，我感覺(jué)自己好像懸在了半空，直到聽到一聲巨響，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)成為了大地的保護(hù)膜。當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，卻覺(jué)得自己被引力狠狠吸住了，看著往來(lái)的人群，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我。我霎時(shí)間看透了人世間的一切，我只好讓雨水來(lái)沖毀我心中的悲憤。我忽然感覺(jué)到了一絲溫暖，轉(zhuǎn)頭看，一只溫暖的大手，向我伸來(lái)，在這只手的幫助下，我終于站立起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及張口感謝，那個(gè)身影早已遠(yuǎn)走，看著那遠(yuǎn)去的背影，我閉上眼睛，感受這愛(ài)的余溫。
雖然，只是相遇，不曾相知，但他卻成了我的人生中一縷助行的風(fēng)。從那時(shí)起，我才真正懂得了攙扶的意義。原來(lái)攙扶不需要相知相識(shí)，只要?jiǎng)e人需要我們時(shí)，伸出愛(ài)的'手，溫暖她心，讓攙扶形成相互理解的本質(zhì)。
瞬間的幫助、瞬間的愛(ài)，讓我產(chǎn)生了極大的震動(dòng)，它使我忽然之間有了一種沖動(dòng)。我要用同樣的行動(dòng)在別人需要幫助的時(shí)候，不假思索的攙扶他人，讓愛(ài)隨風(fēng)飄揚(yáng)。
高一學(xué)生作文15
阿助路，阿助路，請(qǐng)手擁一簇鮮花獻(xiàn)給生活的天主。
你洗凈了我與生俱來(lái)的污穢，你洗刷了我罪惡。啊！萬(wàn)能的主��！阿助路亞基督，你是道路真理與生命。
他在上天下地，眷顧卑微的人。他從塵埃里提拔窮人子；他從糞土中高舉貧陋人，使他們坐在貴人中，在他子民的`顯民中；他使不妊的婦女居在家中，成為子女們快樂(lè)的母親。阿助路亞！阿助路。
讓我親吻神明心靈的芳香，手摘一株雌蕊，放進(jìn)我胸膛。以讓我記住您的功德；無(wú)量。
感謝天主，你是我生命的源泉，泥土在你手中繼續(xù)塑造，你噓氣使我靈魂蘇醒，我的目光充滿了歡欣。身旁滿是鳥語(yǔ)花香。
感謝天主，你是我腳前的明燈，你是道路真理生命，崎嶇路上引領(lǐng)我前，如同河水傾注于汪洋。海中游蕩著香甜杜康。
感謝天主，依你肖像造生我，你愿我成全如同天父，我愿舉起圣愛(ài)的杯爵，邁向盡善盡美的世界。天堂堆砌絢麗芬芳。
天主的萬(wàn)物，請(qǐng)贊美上主！天主的天使，請(qǐng)贊美上主！海洋山岳，請(qǐng)贊美上主！日月星辰，請(qǐng)贊美上主！
我愿用白蘭地真誠(chéng)地祈禱，我愿用甜美杜康將您的盛名釀造。
仁愛(ài)實(shí)誠(chéng)是我盔甲，圣道是我劍。信德是我堅(jiān)固盾牌，能抵御魔鬼箭。我虔誠(chéng)地接受圣油澆灌我的生命，以讓我抵御萬(wàn)敵。那圣火如旭日升騰于地平線上，主！您的圣德得以傳揚(yáng)。
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