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小學(xué)生大自然的奧秘作文 （精選26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生大自然的奧秘作文 ，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 1
我們生活在大自然中，其實(shí)大自然中存在著許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉(zhuǎn)？為什么我們呼吸的氧氣會(huì)用不完？
我們生活中的氧氣用不完，是因?yàn)橛谢ú輼淠緛砦湛諝庵械亩趸�，然后利用光合作用制造出氧氣，使空氣變得更加新鮮。
為什么把柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個(gè)向陽的空地上，柳枝便會(huì)長(zhǎng)成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因?yàn)榱鴺涞男愿窈�，到哪里都能成活，就像我們�(nèi)祟愐粯�，無論把你派到什么地方工作，你都能干好。
為什么魚兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因?yàn)轸~兒是用腮呼吸的，二我們?nèi)祟愂怯梅魏粑模贼~兒不能離開水。同樣道理，我們?nèi)绻剿腥]有了氧氣，也會(huì)窒息而死。
大自然就像一本大大的.教科書，只要你認(rèn)真研讀，就會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以，與此同時(shí)，我們就要做好大自然的保護(hù)工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會(huì)有新鮮空氣了。
我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：破壞大自然是一種不折不扣的自 殺行為！如果肆意破壞大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰！
要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律，首先要懂得保護(hù)大自然！
小學(xué)生大自然的奧秘作文 2
今天早上，我發(fā)現(xiàn)在我家門口石頭縫里僅有的一些土里，竟然還有一個(gè)頑強(qiáng)的小生命——一株花苗！
我非常震撼，一個(gè)看似沒有生命力的小花苗頑強(qiáng)地開始了它的生長(zhǎng)。這是很多人都做不到的，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以，我一直照看著它......
第二天，我拿著噴 水槍來到花苗這里噴了一些水，在那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲向那株花苗爬去。我想：如果那株花苗被毛毛蟲吃掉了，我這幾天的辛苦不就白費(fèi)了嗎？我拿著水槍對(duì)它射擊，拿小石頭朝它砸，終于我成功把它趕走了，哼！想從我眼皮子底下吃了小花苗，簡(jiǎn)直是癡心妄想。
經(jīng)過我一個(gè)多月的精心照看，小花苗狀況良好，又過了兩個(gè)多月，小花苗竟開花了，開得還很漂亮。我心想：它的`生命力可真頑強(qiáng)！
通過觀察這株小花苗，我明白了：遇到困難不要?dú)怵H，只要堅(jiān)強(qiáng)，絕境也能逢生。
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給我們?cè)S多有益的啟示。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 3
大自然是個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 有一天，我在電視里看到了一只章魚和一只很大的螃蟹。章魚向前一撲，螃蟹中招了。可是我心里卻想：螃蟹的殼那么堅(jiān)硬，別說章魚了，就是人也不一定能打破它堅(jiān)硬的殼。章魚能打破嗎？更別說，螃蟹還有兇猛的`蟹鉗了。我斷定章魚輸定了，可事實(shí)恰恰相反，章魚打敗了螃蟹。我有很多的疑問，章魚是怎樣打破螃蟹的硬殼的呢？螃蟹為什么不反擊呢？
我?guī)е@些疑問去問爸爸、媽媽，可是，他們的回答都是三個(gè)字：不知道！于是，我在網(wǎng)上查閱了資料，又看了許多關(guān)于章魚的書籍。終于知道了章魚是怎樣吃掉螃蟹的了。
原來章魚的觸角上有許多吸盤，章魚用觸角吸住了螃蟹，這樣螃蟹就不能動(dòng)了。章魚還有一個(gè)秘密武器，就是它的牙。它是用它的牙把螃蟹的殼磨碎，這樣章魚就可以享受美味了。
大自然真是個(gè)神奇而又危險(xiǎn)的世界呀。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 4
我在一本書上看到過這么一篇文章，說是把蜜蜂放在冰箱里，過一段時(shí)間再把蜜蜂拿出來放到太陽底下，曬一下，蜜蜂會(huì)復(fù)活的。我看了之后決定來試一試這個(gè)事情。
這幾天的蜜蜂特別多，因?yàn)榈教幨鞘㈤_的.花。我在油菜地里捉來了一只蜜蜂，我把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)套子里，蜜蜂在里面不停飛著，要逃著�？杀晃姨走M(jìn)套子里怎么能飛著呢？我把蜜蜂放進(jìn)冷冷冰的冰箱里。心里在祈禱希望蜜蜂不會(huì)有事。
過了十幾分鐘，我打開冰箱門，看到蜜蜂已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。我托著蜜蜂走向院子，我一邊走一邊對(duì)著蜜蜂說：“蜜蜂，現(xiàn)在我去救你了，如果你有靈自己快點(diǎn)活過來�；畈贿^來你可別怪我呀�！蔽野衙鄯浞诺教栂拢劬σ粍�(dòng)也不敢動(dòng)一下，盯著套子看。我還想著：如果蜜蜂活過來了，那么書本上說的就是真的，如果蜜蜂活不過來，那么書上肯定就是假的了，以后看書我可要注意了。
過了幾分鐘，我看見套子在動(dòng)了，蜜蜂慢慢從套子里爬出來。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈，好像是剛剛蘇醒過來在養(yǎng)足精力準(zhǔn)備起飛。慢慢它離開套子拍了幾下翅膀，突然起飛了。我戀戀不舍地看著蜜蜂飛向遠(yuǎn)方。
我高興看著蜜蜂飛走，心里卻非常舒暢。
大自然的奧秘真多，小小蜜蜂竟然不怕低溫。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 5
今天，媽媽買來一袋讓人直流口水的獼猴桃，我看到就立刻想要拿來吃。剛拿到手，就覺得獼猴桃非常硬，原來還沒有熟！看來只能扔掉了。外婆知道后，不禁笑了起來，我說：“獼猴桃不熟，你還笑！”外婆聽后，充滿信心地對(duì)我說：“快去拿個(gè)蘋果來，再拿個(gè)方便袋過來，看外婆給你變魔術(shù)�！�
我按照外婆說的做，拿了幾個(gè)蘋果和一個(gè)方便袋。外婆把獼猴桃和幾個(gè)蘋果一起放到袋子里，神秘地對(duì)我說：“這是一個(gè)充滿神奇力量的魔術(shù)盒，盒子里的獼猴桃過兩天將會(huì)發(fā)生神奇的變化，等著瞧！”說完后外婆扎緊了袋子。過了幾天，等到外婆告訴我可以打開方便袋了，我就迫不及待地拿起獼猴桃一按，啊！果然變軟了！
這是為什么呢？我覺得很奇怪。在媽媽的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查了一下，原來，蘋果里有一樣可以讓水果變熟的`物質(zhì)，這個(gè)物質(zhì)叫乙烯，能起到催熟的效果。不僅蘋果能催熟獼猴桃，其他的水果如香蕉、梨、西紅柿等也能將獼猴桃催熟。
大自然真是神奇�。≡谖覀兩磉�，也隨時(shí)能看到它帶給我們的很多驚喜，就讓我們仔細(xì)觀察，探索大自然的奧秘吧！
小學(xué)生大自然的奧秘作文 6
我們都知道，蟲子可以吃掉植物，破壞植物。但是你們知道嗎？有一種可以吃蟲子的植物，像豬籠草，瓶子草。
今天早上，媽媽從市場(chǎng)上買來一包豬籠草種子和一包瓶子草種子，我把這些種子種到土里，每天給它們澆水施肥，很快它們就長(zhǎng)出來了。
有一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)豬籠草里有許多蜜蜂的尸體，一動(dòng)不動(dòng)的躺在豬籠草里，身上有許多液體。我很奇怪，蜜蜂不是來采蜜的嗎？怎么死了呢？我迷惑不解，于是，我拿出《十萬個(gè)為什么》找了一下，發(fā)現(xiàn)豬籠草里有一種黏黏的液體，叫消化液。這種液體會(huì)散發(fā)出一陣陣香氣，把小蟲吸引過來，當(dāng)小蟲掉進(jìn)瓶子里后，就會(huì)被粘液給粘住，到后來就會(huì)被消化液給消化掉，最后留下尸體。
瓶子草長(zhǎng)得像花朵，會(huì)把那些吮吸花蜜的蟲子給吸引過來，當(dāng)小蟲還沒有站穩(wěn)，就跌進(jìn)了瓶底液汁里，最后就像豬籠草一樣，把小蟲慢慢的吸收掉了。
之前，我真沒想到，這世界上還有會(huì)吃蟲子的植物�，F(xiàn)在，經(jīng)過自己動(dòng)手，終于有了切身的'體會(huì)。
只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 7
在我的記憶里有許多發(fā)現(xiàn)，最令我難忘的是：我7歲那年開始發(fā)現(xiàn)魚會(huì)睜眼睡覺。
那一次，晚上睡覺時(shí)，我睡不著，想看看我養(yǎng)的魚，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)魚是睜著眼的，眨都不眨一下，我以為魚死了，就焦急地喊媽媽：“媽媽，我們家的魚死了�！眿寢屭s忙跑去看一看，笑著說：“寶貝，魚沒有死�！蔽曳浅Ｒ苫�，問：“那魚為什么睜著眼呢？”媽媽回答：“那你自己去解開這個(gè)謎底吧。”
第二天，一大早我就跑到了新華書店去解開謎團(tuán)，我看了《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》，用了很多功夫，我終于找到了答案。原來：魚兒不像我們?nèi)祟愑醒燮�，它沒有眼瞼，所以在晚上的時(shí)候我們會(huì)看到魚在原地一動(dòng)不動(dòng)，像死的一樣，其實(shí)是它們?cè)谒X。而且在魚睡覺的時(shí)候，不是在魚缸底下睡覺，而是像一個(gè)有魔法的魚在魚缸中心浮著呢！靜止在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)。我興奮地把這個(gè)奇妙的問題告訴了我的媽媽，媽媽連連點(diǎn)頭，夸我是個(gè)愛觀察、愛發(fā)現(xiàn)的寶貝，聽了這句話，我的心里比吃了蜜還甜。
通過這次的`觀察，我明白了只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的問題，我一定好好學(xué)習(xí)，去探索大自然更多的奧秘。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 8
大自然豐富多彩，給人很多靈感。人們用鳥發(fā)明飛機(jī)，用蝙蝠發(fā)明雷達(dá)。我最近也發(fā)現(xiàn)了一些新的東西。
放學(xué)后的一天，我悄悄地上樓，靜靜地站在門外。那只狗如此焦急以致于它抓門。我還是沒動(dòng)。他如此焦急以致于吠叫。我悄悄地走了。他立即離開了。我發(fā)現(xiàn)狗靠氣味來判斷門外是否有人。另外，我還發(fā)現(xiàn)，我和狗出去的時(shí)候，他會(huì)在燈桿下、樹旁等地小便，他可以根據(jù)自己的氣味回家。
根據(jù)狗的特點(diǎn)，我會(huì)發(fā)明一種氣味鎖，以儲(chǔ)存家庭和親戚的氣味鎖。只要你站在門前，門就會(huì)馬上打開。如果一個(gè)壞人想偷東西，他站在門口，鎖里沒有壞人的氣味，門會(huì)響，家人可以看到誰在門外，如果真的是壞人，你可以直接報(bào)警。
如果銀行的'貨幣銀行也安裝了這個(gè)嗅覺鎖，它儲(chǔ)存所有運(yùn)送錢的叔叔的氣味，只要其中一個(gè)站在貨幣銀行前面，就可以打開貨幣銀行。
如果在教室里安裝這種氣味鎖，里面儲(chǔ)存上全班同學(xué)和老師的氣味，同學(xué)們往門前一站，門就自動(dòng)打開。如果氣味鎖里沒有你的氣味，你向門前一站，它就會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲，教室里的電視監(jiān)視器就出現(xiàn)那個(gè)人長(zhǎng)什么樣子。這樣教室就安全多了。
我們必須仔細(xì)觀察大自然，采取人性化的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了良好的用品。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 9
“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。八卦陣下藏，專捉飛來將�！甭犃诉@謎語，我就想起那位捕食界的“大佬”，它就是蜘蛛。
蜘蛛的長(zhǎng)相十分奇特：八條修長(zhǎng)的美腿，一個(gè)圓圓的大頭，像一顆黑珍珠，肥膘的腹部，像一個(gè)蘑菇的小傘蓋，再加上一條土黃色的花紋，如同一條領(lǐng)帶。而正是這不起眼的小東西，讓飛行在低空的昆蟲望而生畏。
蜘蛛是不是昆蟲呢？估計(jì)有很多人，甚至我的.老師，都有可能說：“是！”不過，偷偷告訴你，你的回答是錯(cuò)誤的！今日，為師就給你普及普及關(guān)于蜘蛛的知識(shí)！蜘蛛并非昆蟲，主要是因?yàn)樗c昆蟲不同。一般昆蟲有六條足、一對(duì)觸角、一雙翅，但蜘蛛不是，所以，蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物。
蜘蛛在數(shù)學(xué)界可是很有地位的笛卡爾根據(jù)它發(fā)現(xiàn)了“笛卡爾坐標(biāo)”這可是一項(xiàng)重要的發(fā)現(xiàn)。
它織網(wǎng)的功夫可是一流的！只見它翹起腹部，一根又細(xì)又長(zhǎng)的銀絲便從它的吐絲器吐了出來，只見它先吐了幾根交叉的骨架，接著繞著骨架吐絲，形成一個(gè)個(gè)八邊形，一張網(wǎng)就完成了！
大自然真是奇趣多多，我一定要認(rèn)真觀察，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
小學(xué)生大自然的奧秘作文 10
今天，媽媽買了一袋獼猴桃口水，我馬上就想吃了。我一拿到它，就覺得獼猴桃很硬，還沒有煮熟！看來我們得把它扔掉。奶奶知道了，忍不住笑了起來，我說：“獼猴桃還沒熟，你還是笑吧！”聽完后，奶奶自信地對(duì)我說：“去拿個(gè)蘋果，拿個(gè)方便包，看看奶奶為你做魔術(shù)�！�
我按照外婆說的做，拿了幾個(gè)蘋果和一個(gè)方便袋。外婆把獼猴桃和幾個(gè)蘋果一起放到袋子里，神秘地對(duì)我說：“這是一個(gè)充滿神奇力量的魔術(shù)盒，盒子里的獼猴桃過兩天將會(huì)發(fā)生神奇的變化，等著瞧！”說完后外婆扎緊了袋子。過了幾天，等到外婆告訴我可以打開方便袋了，我就迫不及待地拿起獼猴桃一按，��！果然變軟了！
為什么是這樣？我覺得很奇怪。在媽媽的'指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查了一下，原來，蘋果已經(jīng)同一種物質(zhì)可以使果實(shí)成熟，這種物質(zhì)叫做乙烯，能起到催熟的效果。蘋果不僅能催熟獼猴桃，其他水果如香蕉，梨，獼猴桃催熟的西紅柿，也可以。
大自然真是神奇��！在我們身邊，也隨時(shí)能看到它帶給我們的很多驚喜，就讓我們仔細(xì)觀察，探索大自然的奧秘吧！
小學(xué)生大自然的奧秘作文 11
大自然中有許許多多神奇的奧秘，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你說說我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)神奇的奧秘吧！
一個(gè)萬里無云、風(fēng)和日麗的星期天，我坐在院子里，無趣地抬起頭仰望著蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，我看見一個(gè)貓走過來，便想捉弄一下這只貓。我跑過去，那只貓見我過來了，也飛快地跑起來，過了一會(huì)兒，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，這下被我逮到了嗎！我本以為馬上就能捉到它了，但不料，那只貓一下子就跳上了高高的墻上，那墻上還有許多玻璃片，那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來時(shí)用的。我目瞪口呆地望著跳上墻的那只貓，驚奇地想：這墻上有這么多玻璃片，我輕輕地碰一下都很痛，而小貓竟然可以在這上面走路，而且還毫發(fā)無傷。這是為什么呢？
我?guī)е粋�(gè)大的問號(hào)去問“百科全書”爸爸，爸爸說：“既然你這么想知道，那就自己試著解答一下吧！”這來到我的“學(xué)習(xí)朋友”電腦旁，把問題打在上現(xiàn)，一看資料，我才恍然大悟，原來是因?yàn)樨埖墓穷^不像我們?nèi)祟惖?骨頭很硬，而是軟的，即使從墻上摔下來也不會(huì)受到傷害。
只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察，認(rèn)真思考，奧秘的大門就會(huì)向你打開。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 12
雨后，空氣格外清新，似乎能聞到泥土的芳香。樹葉變得更加翠綠，花兒更加紅艷。天氣一碧如洗，一群大雁在天空飛過。
我出神地望著大雁，人字形的隊(duì)伍秩序井然，已經(jīng)飛了很長(zhǎng)遠(yuǎn)了，依然絲毫不亂，像訓(xùn)練有素的士兵。
我的腦海中一個(gè)問題閃現(xiàn)：大雁為什么呈人字形飛翔，而不是圓圈或者正方形?我雖然看到大雁這樣飛行，卻從未探索過這其中的`奧秘。
我搜集了相關(guān)資料，并仔細(xì)閱讀，終于明白了。
原來排在前頭的大雁都是群里最有力氣最有經(jīng)驗(yàn)的小伙子。排成人字形或一字形，領(lǐng)頭雁扇起有力的翅膀時(shí)會(huì)帶動(dòng)氣流，形成一個(gè)低壓區(qū)，減少空氣的阻力。這樣老弱幼小的大雁飛起來更加輕松，避免了掉隊(duì)的情況。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，人字形隊(duì)伍能輕而易舉讓大雁四處散去，減少因?yàn)榛艁y而互相沖撞的情況發(fā)生。如果領(lǐng)頭雁飛累了，其它大雁便會(huì)像接力賽一般接替前面的大雁。雁群之所以可以長(zhǎng)途跋涉，也就是它們分工明確，知曉自己的角色，團(tuán)結(jié)一致。
做個(gè)有心人，就能掌握無處不在的奧秘。也許就在你一抬頭、一轉(zhuǎn)身之間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)……
小學(xué)生大自然的奧秘作文 13
聆聽潺潺的流水聲，欣賞四季常青的松柏，聆聽大自然中鳥、魚、蛾的鳴叫聲。你有沒有想過并理解過什么？只是這樣嗎？
當(dāng)一棵樹從種子中發(fā)芽時(shí)，它就開始了它的生命。在雨水和土壤的精心呵護(hù)下，小樹苗也一天天茁壯成長(zhǎng)，并在一個(gè)空白的知識(shí)庫(kù)中逐漸了解和學(xué)習(xí)。
春天，小樹開始了他生命中最美麗的篇章。作為一個(gè)新生的'男孩，他面前的一切都是那么新奇，渴望鳥兒在樹枝上筑巢。雖然這只是曇花一現(xiàn)，但它仍然像火中的飛蛾一樣發(fā)人深省：任何東西都無法取代短暫的瞬間。
夏天，小樹繁茂，人們絡(luò)繹不絕地來到這里乘涼。微風(fēng)吹拂。草時(shí)而搖曳，時(shí)而搖頭，仿佛在深深地歡迎著清涼的人們。在這個(gè)時(shí)候，樹扮演了一個(gè)年輕人的主角。他剛剛進(jìn)入這個(gè)世界，并沒有深入地參與這個(gè)世界。他對(duì)人和事沒有獨(dú)特的看法，需要進(jìn)一步品味和理解。
秋天，樹葉在流淚，生命之旅已接近三分之一。然而，樹木仍然留在原地，落葉告別了它們短暫而未知的生命。此時(shí)，樹正處于中午。它經(jīng)歷了你的痛苦
小學(xué)生大自然的奧秘作文 14
大自然有許多不為人知的秘密，而我好奇的問題是：蜘蛛網(wǎng)為什么不會(huì)粘住它自己，反而會(huì)粘住其他的昆蟲呢？
為了知道其中的緣由，我向爸爸媽媽討教，可爸爸媽媽也是腦袋上畫問號(hào)——一臉疑惑�？磥砦抑荒芟虬俣冗@個(gè)什么都知道的“萬能老師”求教了。
我上網(wǎng)一查，終于知道了其中的奧秘：原來蜘蛛腹部的'尾端一般有6-8個(gè)紡織網(wǎng)，每一個(gè)紡織器上有數(shù)百個(gè)噴口，蛛絲就通過噴口排出。蜘蛛身上有與每個(gè)紡織器對(duì)應(yīng)的功能各異的腺體，每個(gè)腺體能產(chǎn)生不同的絲線原料，從而織出黏和不黏的兩種絲線。
而且科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，織網(wǎng)上的放射狀的骨架絲線強(qiáng)度非常大，但不具備黏性，而蜘蛛網(wǎng)上那些螺旋狀的絲線與密密麻麻的水珠狀的黏珠，其黏性讓誤入的昆蟲難以脫身。
蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，會(huì)選擇沒有黏性的縱絲上，萬一碰上有黏性的絲時(shí)，蜘蛛會(huì)分泌出一種油性的物質(zhì)，抹到身上或者是腳上，讓蜘蛛碰上橫絲也不會(huì)粘住。
�。〈笞匀坏拿孛苷嫔衿嫜�！以后我要多觀察，多查資料，讓自己的知識(shí)更加豐富。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 15
很久很久以前，貓和老鼠是一對(duì)好朋友，也是好鄰居。
有一天，天庭傳來消息，玉黃大帝要評(píng)選十二生肖了，先到先得。能入選十二生肖那可是很有面子的事。貓對(duì)老鼠說：“那天咱們得一早起來就去報(bào)名，可是我愛睡懶覺，萬一睡過了怎么辦呢？”老鼠說：“別著急，別著急，我醒得早啊！你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊去。”貓聽了很高興，它捋捋胡子說：“你真是我的好朋友，謝謝你了�！�
到了報(bào)名那天早晨，老鼠天沒亮就醒來了，可是它光想著自己的事，早把好朋友貓的'事給忘了。于是就自己去報(bào)了名。
結(jié)果，老鼠因?yàn)槿サ迷�，被選為了第一名。貓呢？因?yàn)樗瘧杏X，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動(dòng)物已經(jīng)被選定了。
貓沒有被選上，氣得“喵嗚”亂叫，大罵著老鼠不講信義，它發(fā)誓一定要讓老鼠受到懲罰。只見它縱身一跳，朝老鼠撲去。貓的爪子有多鋒利，老鼠可是知道得很清楚，嚇得它趕緊逃跑。
從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。直到現(xiàn)在還是這樣。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 16
有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)天空變得黑壓壓的，突然我看見路邊的一群螞蟻正在往高處爬著，像一支軍團(tuán)一樣，慢慢地、整齊地向上爬。
螞蟻們一步步整齊地向高處爬著，我在它們中間放了一點(diǎn)點(diǎn)吃剩的餅干碎，卻讓我沒沒想到是它們居然繞過了這幾顆細(xì)小的餅干。咦，這是為什么呢？我心想：為什么螞蟻不把餅干碎搬走，反而繞過了餅干，平常它應(yīng)該是直接搬回它們的家。
我?guī)е@個(gè)疑問，向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無所不知的“老師”請(qǐng)教。最后查找到了原因，因?yàn)樘炜煲掠陼r(shí)，螞蟻巢位置低，很容易被水淹沒，如果不搬到高處，螞蟻們將會(huì)受到生命危險(xiǎn)，食物、蟻彈什么都有可能被雨水沖走的`。另外我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻們并不是用嘴來交流的，而是用一種特殊的方法交流，就是用觸角交流，只要螞蟻的觸角輕輕的碰一下，就能夠把所有的信息給其他的小螞蟻，叫它們搬食物等等……
螞蟻雖然十分弱小，但它們團(tuán)結(jié)意識(shí)卻很強(qiáng)，因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也一定要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)一心！讓我們學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)的精神吧！
小學(xué)生大自然的奧秘作文 17
大自然有許多奧秘，雖然很多，但是貴在發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)·爬山虎的腳
走在學(xué)校的林蔭小道上，周邊生長(zhǎng)著許多爬山虎。有時(shí)，我總是想：“爬山虎為什么會(huì)一直‘粘’在墻上？”今天，我終于發(fā)現(xiàn)奧秘了：爬山虎其實(shí)有很小很小的腳，這些腳像一個(gè)個(gè)小吸盤，牢牢吸在墻上。
發(fā)現(xiàn)·繡球花變色的原因
我們教學(xué)樓下有個(gè)小花壇，這是我們快樂發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的天地。這不，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹩^察繡球花，為什么書上說繡球花會(huì)變色？科學(xué)老師說是因?yàn)橥寥浪釅A度的變化。聽了科學(xué)老師的話后，我們半信半疑，回家把繡球花放在酸、堿兩種土中，等待變化。不久后，奧秘果然被我發(fā)現(xiàn)了，就是因?yàn)橥寥啦灰粯印?/p>
發(fā)現(xiàn)·紫茉莉開花的一定時(shí)間
聽故事說紫茉莉有一定的開花時(shí)間，我不太相信，于是載了一盆紫茉莉，紫茉莉太漂亮了！5點(diǎn)紫茉莉終于開花了，第二天5點(diǎn)，又開花了，一連好幾天，都是這樣。我又去問小度，小度回答一模一樣！我又發(fā)現(xiàn)大自然的`一個(gè)奧秘。
大自然的奧秘多的數(shù)不清。不過，只要你一天天去發(fā)現(xiàn)，總歸有一天，大自然的奧秘終究會(huì)被你探完！
小學(xué)生大自然的奧秘作文 18
今天，碧空如洗，我很想知道大自然的奧秘，于是我就去江濱公園尋找大自然的神奇奧秘。
我來到江濱公園，經(jīng)過了弓魚廣場(chǎng)，看到一座雕像，是一位騎著自行車的青年男子，肩上挑著一串魚。面帶自信的笑容看著前方，好像在說：“我厲害吧！”繼續(xù)往前走，走到了一座橋上，我看見遠(yuǎn)處有一片金黃的油菜花，就像黃色的花海。我走下橋，看見它的花瓣像蝴蝶的翅膀；花苞像米粒；一個(gè)個(gè)又尖又細(xì)的綠豆莢，就像一把把鋒利的`寶劍；碧綠的葉子，就像是給美麗的油菜花姑娘穿上一件綠色的花邊裙子。一陣春風(fēng)吹過，油菜花就輕輕的飄著，像優(yōu)雅的舞者翩翩起舞。油菜花的花叢中有黃色的、紫色的、白色的野花，看上去就像一幅色彩艷麗的水粉畫。
油菜花旁還有柳樹，柳樹的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，搖來搖去，像個(gè)小姑娘梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。柳樹的枝干很粗，像巨人的手臂。在春風(fēng)的吹拂下，柳葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像一艘艘小船，在風(fēng)中行駛一樣。
我覺得這次去江濱公園尋找大自然的奧密，真的很值得。美麗的大自然因?yàn)榇禾於兊酶拥纳鷻C(jī)勃勃，欣欣向榮。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 19
從前，美麗的沙灘上有一顆孤單的樹，它沒有朋友，總是喜歡自言自語。有一天，一粒沙子飄到了樹的腳下，它們就成為了好朋友，樹天天和沙子聊天。
這一天樹正在給沙子講落葉的故事，它忽然問沙子：“你的愿望是什么呀？”沙子想了想說：“我想到城市里旅游！”樹皺了皺眉，可沙子卻好像滿不在乎。
第二天，風(fēng)姐姐從這里經(jīng)過，沙子叫住風(fēng)姐姐說：“風(fēng)姐姐，您能帶我去城市里面去旅游嗎？”風(fēng)姐姐微笑著對(duì)它說：“當(dāng)然可以呀！”
小沙子收拾行李告別了樹，被風(fēng)姐姐帶著去了大城市。它們飛啊飛，終于飛到了一堆沙子上�？吹竭@么多朋友，小沙子落了下來。它十分感謝風(fēng)姐姐，希望它和自己一起留下來，風(fēng)姐姐語重心長(zhǎng)的告訴它，她要尋找自己的好伙伴，希望小沙子在這里可以開開心心的。
后來小沙子跟城市里的沙子們成了好朋友。城里的沙子告訴它：“將來，我們要和一種黏黏的東西混到一起�！�
小沙子聽了心里有點(diǎn)害怕，不久這粒小小的沙子被蓋進(jìn)了一座高樓大廈，小沙子心里很驕傲，雖然回不去了，但是能在這里交上更多的朋友，并能為城市的.美麗貢獻(xiàn)出自己小小的一份力，它心里無比的開心。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 20
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我打開電視，映入眼簾的是美麗的大海。在大海深處，有幾名潛水員正在觀察著各式各樣的`海洋生物。那些潛水員全身都被潛水衣緊緊地包裹著，不留一點(diǎn)兒縫隙。他們?cè)谒邢耵~兒一樣靈活，在海洋生物之間穿行。
我越看越著迷，很快就被這幅美麗的“畫卷”給吸引了。突然，我的心中冒出了一個(gè)疑問：潛水的潛水員應(yīng)該只需要帶潛水鏡和氧氣罩就行了，可為什么還要穿潛水衣呢？難道是怕被鯊魚咬？不對(duì)。是為了美觀嗎？也不對(duì)。這個(gè)問題我想了很久，也不知道答案。
這是為什么呢？我問爸爸，爸爸說：“我也不知道準(zhǔn)確的答案，你上網(wǎng)查查吧。”于是，我就在網(wǎng)上查了查，這才知道了原因。其實(shí)，潛水員穿的叫鯊魚皮潛水衣。鯊魚皮潛水衣是人們根據(jù)鯊魚皮的外形特征起的外號(hào)，它還有一個(gè)更響亮的名字：快皮。海里的鯊魚皮的表面有粗糙的“V”字形皺紋，可以大大減少水流的阻力，使身體周圍的水流更高效地流過，所以鯊魚才可以快速地游動(dòng)�？茖W(xué)家在制造潛水衣時(shí)模仿鯊魚的皮，才有助于潛水員在水中快速地游動(dòng)。
世界之大，無奇不有。我才知道：大自然還有許多秘密正等著我們?nèi)ヌ剿髂�！我幻想著有一天，我穿著鯊魚皮游泳衣，遨游在蔚藍(lán)的大海里。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 21
大自然就像一本讀不透的百科全書。今天，我?guī)еP記本和彩筆，跟著馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書，還要做一本自然筆記，探索屬于它的奧秘。
我們來到了黃龍洞，首先認(rèn)識(shí)了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細(xì)一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細(xì)細(xì)的。沿階草真像一團(tuán)團(tuán)綠綠的頭發(fā)呀。
接著，我們來到寶石山腳下的樹叢邊，認(rèn)識(shí)了“八角金盤”。我定睛一I看，它的形狀可真像一只龍爪呀。我細(xì)心一數(shù)，原來八角金盤不是八個(gè)角的，而是七個(gè)或者九個(gè)角的。
然后，我們攀爬到半山腰，認(rèn)識(shí)了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說它還有一個(gè)名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話音剛落，我們就一溜煙地跑進(jìn)花叢摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有點(diǎn)甜，真棒！
接著，我們還認(rèn)識(shí)了可以治療風(fēng)濕的小刺球楓香、葉子寬寬的.吉祥草等等。我一字一句認(rèn)真地把學(xué)到的知識(shí)記錄下來，還用彩筆形象地畫了下來。今天的收獲可真不少。我覺得大自然真是太神奇了，我要繼續(xù)把它的奧秘一一解開。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 22
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問號(hào)，等我們?nèi)で蟠鸢�。去年夏天，我在院子里玩，發(fā)現(xiàn)同是一個(gè)種類卻開著不一樣顏色的花。經(jīng)過查找資料，最終找到了原因。
花的顏色如果在紅、藍(lán)、紫之間變化，這便是花青素的作用�；ㄇ嗨厥且环N有機(jī)色素，只要溫度、酸堿度稍有變化，它就立即改變顏色�？墒腔ǘ洳恢皇羌t、藍(lán)、紫三種顏色，那其他顏色又是怎樣回事呢？
再查查《十萬個(gè)為什么》，我才明白花的黃、橙、紅之間的變化，是由于胡蘿卜素的緣故。胡蘿卜素也是有機(jī)元素，許多花都包含胡蘿卜素。我又想，花有沒有黑色的`呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，我才明白，世界上花兒的顏色雖然很多，五顏六色，可是黑色的花兒卻十分稀少。
因?yàn)楹谏軌蛭杖康墓獠�，這樣黑色的花瓣在太陽光下升溫快，花組織容易受到灼傷，不利于花的自我保護(hù)，并且黑色的花也不容易培育，所以自然保存下來的品種也就寥寥無幾。要人為的創(chuàng)造黑色品種也是十分困難的，即使經(jīng)過雜交獲得黑花的幾率也是微乎其微。
從小小的花朵就能明白這么多的道理，我必須要多觀察身邊的事物，使自己明白更多大自然的規(guī)律、道理。
小學(xué)生大自然的奧秘作文 23
用心觀察大自然，處處都是美麗的風(fēng)景。下面我們一起看看這篇《尋找大自然的奧秘》。
這是一個(gè)周末的早晨，三個(gè)小朋友背著書包，拿著工具，興高采烈地來到了森林里，他們要尋找大自然的奧秘。
蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲。綠油油的草地上，開滿了鮮艷的花朵，蜜蜂在勤勞地采蜜，多么迷人的景象啊!
有一個(gè)小男孩和兩個(gè)小女孩都在觀察著自己感興趣的東西。瞧，他們多投入啊!扎著馬尾辮的小女孩拿著放大鏡，目不轉(zhuǎn)睛地看著那朵黃色的小野花，心里好像在想：這花為什么會(huì)發(fā)出這么迷人的香味呢?戴著黃色頭箍的小女孩，一條腿跪在地上，全神貫注地觀察著小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍搬家的情景。她好像在對(duì)小伙伴們說：“你們快過來看，螞蟻雖小，但他們團(tuán)結(jié)起來的力量真大啊!”小男孩左手拿著本子，右手拿著鉛筆，抬頭看著正在織網(wǎng)的蜘蛛，把看到的.一切全部記在了本子上……
星期一，這三個(gè)小朋友把自己觀察到的有關(guān)大自然的事物全都津津有味地講給同學(xué)們聽，他們聽得聚精會(huì)神，一下子對(duì)大自然產(chǎn)生了向往之情。一不留神，我也投進(jìn)了大自然的懷抱里，真想把大自然所有的美都記錄下來!
小學(xué)生大自然的奧秘作文 24
今天中午，吃完午飯。只見，奶奶拿了一些剩菜去喂鴨子，飯里面我隨便一看就發(fā)現(xiàn)今天吃過的魚的十幾根魚刺。于是，我跑到奶奶面前對(duì)奶奶說：
“奶奶，這鴨食內(nèi)有魚刺!”而奶奶只是瞇起眼睛，笑笑。摸著我的頭，十分和藹可親地說道：
“添添，沒有關(guān)系的，”鴨子們有辦法解決的。我正納悶著呢!于是，我決定來一次調(diào)查。我偷偷地跑到鴨堂(鴨子們吃東西的地方，人吃的地方叫食堂，鴨子吃的地方叫鴨堂)后面的一塊大石頭旁。悄悄地窺視著鴨子們。鴨子并沒有發(fā)現(xiàn)我，它們大搖大擺地來到食盆，你爭(zhēng)我擠地?fù)屩曰锸�。一只鴨子搶到了一塊帶有小刺的青菜，我的.眼睛緊盯著那只鴨子。只見，它用自己扁扁的嘴巴的一種口水分泌出一種水，鴨子只要吃下食物，那種水便會(huì)把刺融化。然后，鴨子就可以順利地吃完自己勇敢地?fù)寠Z來的勝利品了。原來，鴨子也不是不勞而獲，它的食物也要與同族人爭(zhēng)搶，才能得到。今天，我明白了鴨子是用口里的水讓刺沒有的。
沒想到，大自然每一處，每一個(gè)地方或事物都有奧秘呀!
小學(xué)生大自然的奧秘作文 25
我們生活在大自然中。事實(shí)上，自然界有許多奧秘。例如，為什么生雞蛋不能像熟雞蛋一樣旋轉(zhuǎn)？為什么我們不能耗盡我們呼吸的所有氧氣hellip&hellip
我們不能在生活中耗盡氧氣，因?yàn)橛谢ā⒅参锖蜆淠究梢晕湛諝庵械亩趸�，然后利用光合作用產(chǎn)生氧氣，從而使空氣更清新。
何不把柳枝插到路邊一塊陽光明媚的空地上，柳枝就會(huì)長(zhǎng)成一棵茂密的`柳樹。只是生命的力量。這也是因?yàn)榱鴺溆幸粋�(gè)良好的性格，可以生存在任何地方。就像我們?nèi)祟愐粯�，無論你被派到哪里工作，你都能做得很好。
為什么魚不能在陸地上生存，而只能在水中生存？那是因?yàn)轸~用鰓呼吸。第二，我們?nèi)祟愑梅魏粑贼~不能離開任何人。同樣，如果我們沒有氧氣進(jìn)入水中，我們會(huì)窒息。
大自然就像一本大教科書。只要你仔細(xì)研究，你就會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。因此,同時(shí)要搞好自然保護(hù),不污染,不破壞環(huán)境,不砍伐樹木。如果亂砍樹木，地球上就沒有新鮮空氣了。
我們需要讓每個(gè)人都明白破壞自然是徹頭徹尾的自殺！如果你肆意破壞自然，你將受到自然的懲罰！
如果你想從大自然那里得到秘密和法律，你必須首先知道如何保護(hù)大自然！
小學(xué)生大自然的奧秘作文 26
五一的時(shí)候回老家，表哥養(yǎng)了好多蠶，有幸讓我們見識(shí)了。我好想帶點(diǎn)自己養(yǎng)，我把想法和表哥說完表哥高興的答應(yīng)了。他給了我二十多條，用紙盒裝上鋪上桑葉給它們做了溫暖的家，并叮囑怎么喂食和它的生長(zhǎng)過程，這更引起了我養(yǎng)蠶的好奇心。我?guī)Щ丶依锩刻旒?xì)心地喂養(yǎng)，別看小它們吃桑葉特別厲害，每天我給它們換新的桑葉，一天天看著他們長(zhǎng)大長(zhǎng)胖，我感到有種成就感躍然心頭。
大約過了有二十多天，一天早上，我發(fā)現(xiàn)它們上面有絲狀的東西，我想這可能就是表哥說的吐絲做繭吧，經(jīng)過三天左右二十多條蠶都變成了白色和黃色的繭，這就是所謂的作繭自縛吧。他們不吃不喝躺在里面大約有十多天左右，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一只白色的飛蛾躍然箱子上，呼扇著翅膀，好像在說終于自由了，終于完成了蛻變，變成了一只美麗的蝴蝶。一只、二只二十多只，但它們?cè)趺达w不起來呢？我趕緊百度了一下，原來它們的翅膀蛻變的小飛不起來的'。
蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲，它要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、蛾四個(gè)形態(tài)完全不同的發(fā)育過程。萬事萬物都有自己的發(fā)展規(guī)律。奇妙的大自然，我們要慢慢去認(rèn)識(shí)。
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