愛的小學生作文匯總八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的愛的小學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的小學生作文 篇1
我的媽媽今年36歲了，個子不高不矮，身材不胖不瘦的。媽媽是個勤勞的人，從早到晚忙著干農活，那瓜子臉上早就爬滿了皺紋了，每一道皺紋刻著媽媽無限的愛。
媽媽雖然干農活很晚才回家吃晚飯，但是她的口味很特別。前幾天傍晚，我放學回到家，一踏進門就聞到從廚房里飄來的一陣香味，饞得我直咽口水。原來，媽媽正在炒我愛吃的雞翅和鴨翅。我放下書包就坐在椅子上等待吃飯。吃飯的時候，我專撿香噴噴的雞翅吃得津津有味，媽媽卻只吃鴨翅。我問媽媽：“您為什么只吃鴨翅呢?”媽媽笑著說：“你吃雞翅吧，我喜歡吃鴨翅。”哦，原來是這樣。
又過了幾天，媽媽又在炒雞翅和鴨翅，有我喜歡的“檸檬鴨翅”。吃飯的時候，我又只吃“檸檬鴨翅”，不吃雞翅了。而媽媽呢，就只吃我不吃的雞翅了。我奇怪地問媽媽：“您為什么只吃雞翅而不吃鴨翅呢?”媽媽回答說：“我不喜歡吃鴨翅，喜歡吃雞翅�！逼婀至耍皫滋鞁寢屆髅髡f她喜歡吃鴨翅，今天又說喜歡吃雞翅，這是怎么了呢?我不明白，盤問媽媽為什么。媽媽只是笑著說：“檸檬鴨翅可好吃啦，快吃吧。媽媽的`口味很特別，可會變的�！编�，我明白了：媽媽總是把好吃的留給我吃，她是那樣愛我。
朋友們，你看，我媽媽的口味是不是特別?
愛的小學生作文 篇2
記憶中最深刻的一件事，就是挨母親的打。那時候，村村都有小河，清清的河水，成群的小魚在水草間快活的游來游去，孩子們最喜歡的事就是去河邊網(wǎng)魚，網(wǎng)是自己做的.，找一塊窗紗，用兩個小棍交叉綁住四角，網(wǎng)里用瓦片壓些碎饃，把網(wǎng)放進河里，不一會就會網(wǎng)上來許多小魚。
一天午后，我?guī)е妹茫低档娜ゾW(wǎng)魚，結果，魚沒網(wǎng)住，差點把妹妹掉到河里，幸虧旁邊的叔叔眼疾手快的把妹妹拉了上來，妹妹的鞋卻掉進了河里。聞訊趕來的母親氣急敗壞的把我拉回家，用小樹條狠狠地打了我一頓，小小的我既不跑，也不哭，只是倔強的站在那里，恨恨的盯著母親，我不明白，難道在母親心里，我還沒有一只鞋子重要嗎？看著母親流下的淚，不知為什么，我竟有一種很解氣的感覺。
長大后的我，依然對那件事耿耿于懷，我認為，是那個物質貧乏的年代，生活的艱辛，造就了母親暴躁的脾氣。直到為人母，我才理解了母親的眼淚，那眼淚，是打在兒身，痛在娘心的眼淚；那眼淚，是極度恐懼之后害怕失去的眼淚；那眼淚，飽含了母親深深地愛。
愛的小學生作文 篇3
媽媽的愛，是一個孩子最不可缺少的：媽媽的愛，伴著我誕生，伴著我成長。
媽媽的愛是一陣陣清涼的風�？崾钪校衣耦^寫著作業(yè)，汗珠一滴滴從額頭上掉下來。忽然，一陣清風從我背后襲來，燥熱的空氣里頓時生出一絲絲涼意�；仡^一看，原來是媽媽輕輕的幫我搖著扇子，望著媽媽那汗?jié)竦囊路�，我真過意不去，剛想勸她別扇了，媽媽卻用那親切而慈祥的目光示意我不要動，我只好專心的繼續(xù)寫著作業(yè)。
媽媽的愛是一把把遮雨的傘。一天上午，我忘記帶雨傘，到放學的時候，突然下起了傾盆大雨，同學們一個個都走了，我卻站在校門口里發(fā)呆。這時，朦朧的水霧中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，啊，原來是媽媽給我送雨傘來了！“xx，等急了吧，我應該早點來的。”媽媽一邊幫我擦著濕潤的頭發(fā)，一邊對我說。我卻什么話也說不上來。望著媽媽那濕漉漉的樣子，我的心里只有后悔，真不該沒有帶雨傘。
媽媽的愛是一聲聲親切的叮囑。記得上學期，我學習不怎么認真，快要期中考試了，我卻一點信心都沒有，媽媽每天跟我一起復習功課，從字。詞。句到定律。公式，全面而又仔細，樂此不疲。考試那天早晨，媽媽一直叮囑我：“要仔細，要沉著，你肯定會考好的�！蔽乙灰挥浽谛闹�，充滿自信的走進考場，認真。仔細的`做完題目，直到檢查滿意才交卷。結果，我考了全班第一。
媽媽的愛是平凡的，但對于我來說卻是重要的。媽媽是我進步的催動器，成長的原動力。媽媽的愛將陪伴我一生！
愛的小學生作文 篇4
母愛是一把傘，為子女遮風擋雨；母愛是一床棉被，為子女驅寒；母愛是一碗湯，滋潤我們的心田�！翱蓱z天下父母心”，每一位母親對子女的愛都勝過她自己。媽媽！您對我的愛，我都懂！媽媽，你常對我說："你讀書不是為我讀的，是為你自己讀的。"也常語重心長地教導著我，鞭策著我的'學習。可我常常頂撞您，惹你生氣�；叵肫疬^去的一幕幕，我后悔不已。你對我的好，對我的愛，我都銘記在心！記得我讀六年級時，有一天，烏云密布，黑壓壓的一片。沒一會兒迎接我的是傾盆大雨，因為我沒帶傘，我坐在教室里焦急萬分，坐立不安。等到放學后大約十分鐘，一個熟悉的身影從窗前走過。一看，是媽媽！媽媽送傘來了！我如吃了一顆定心丸，心中的大石頭也隨之落地。同學們看到了，羨慕地對我說：”你媽媽真好，特意給你送傘�！蔽野菏谆卮鸬溃骸蹦钱斎�！“心中也隨之洋溢著幸福與溫暖之歌。
去年冬天的一個晚上。因為一道數(shù)學題的結果，我也媽媽計算不符，發(fā)生爭執(zhí)。我固執(zhí)認為自己對的，因此和媽媽爭吵厲害。但我畢竟是一個孩子，最后拗不過媽媽，心不甘情不愿的改成了媽媽的答案。但我心中對媽媽又抱怨不滿的情緒。在睡覺前，我還在斤斤計較那件事。煩躁的心緒使我難以入睡，過了好一會兒才進入夢鄉(xiāng)。到了半夜，我被寒風吹在身上，冷得瑟瑟發(fā)抖，凍醒了，我原來把被子踢光了。隱約聽到細微的腳步聲。原來是媽媽走過來為我蓋被子，我微微張開一條眼縫，看見媽媽又輕輕地關門，有一陣輕微的腳步聲傳入我的耳中。這時，我已熱淚盈眶，眼淚順著臉頰緩緩的流下來，滴落在枕頭上。我心中充滿感動與感激，想想我真是太愚蠢了，媽媽對我所做的一切，都是為我好，我卻不懂珍惜，甚至頂撞你。媽媽！對不起！我衷心的向您道歉！我的耳邊立刻響起了感激之歌！
�。寢專∥蚁牖饕槐宀�，為您送去溫暖；我想化作一股清風，為您吹去疲勞；我想化作一架飛機，帶你去周游世界。
母愛如歌，責備是低語，呵護是高音，思念、牽掛是旋律，這是一首動聽的歌。
愛的小學生作文 篇5
我的媽媽中等身材，彎彎的眉毛下有一雙笑瞇瞇的大眼睛，和藹的臉上始終洋溢著自信的微笑，一頭齊耳短發(fā)，很整潔，很精神。她是個小有名氣的熱心人，就喜歡做好事。
有那么一些事，雖然它已經過去很久了，但我至今記憶猶新。
有一天，媽媽跟往日一樣用轎車來接我回家。媽媽一邊開車一邊和我聊天，我們聊得正起勁，突然媽媽靠路邊停了車。我正納悶，只見她打開窗戶，對路邊的一位老婆婆很有禮貌地說：
“婆婆，您是去新浦的嗎？”
“是的。”老婆婆奇怪地回答。
“我們順路，那您上我的車，我?guī)闳グ�！�?/p>
老婆婆坐進車里，對媽媽說：“謝謝你，我們可是不認識的'，你還帶我，真是太謝謝你了！現(xiàn)在像你這樣的好人可是不多了呀！”
媽媽說：“這點小事不值得一提。做人嘛，總要做點好事才行！我看你年紀這么大了，走這路也不容易呀！”
老婆婆一再表示感謝。媽媽詳細詢問了老婆婆家的地址，繞了一些路，直到把老婆婆送到家門口。老婆婆的家人甚是感謝，要請我們喝杯清茶小坐一會兒，媽媽婉言謝絕了，她說：“關心照顧老人，是我們每個人都應該做的。”
還有一次，我值日，媽媽來教室接我，她發(fā)現(xiàn)我們班有一位同學一直訂正不對那道數(shù)學題，媽媽上前查看，發(fā)現(xiàn)他不理解應用題的意思，于是給他解釋題意。可是那位同學一下子聽不懂，媽媽就用打比方、舉例子的方法繼續(xù)講解，一直到那位同學完全弄懂為止。雖然這樣耽誤了一些時間，但媽媽說：“能力所能及地幫助別人做點有意義的事，這是人生最大的樂趣�！�
“不以善小而不為，不以惡小而為之�！眿寢尳洺＿@樣教導我。是的，如果我們在生活中多去幫助別人，對別人付出一點愛，那社會就會成為愛的大家園。
愛的小學生作文 篇6
信步走向碩大的書柜，一抬頭，看見巨大的悲哀，時光正在我眼前倒，我不假思索的拿起牧羊少年的奇幻旅程，我便一頭栽進書中的世界。
閑時，我總是流淌在書中的世界，享受看電視雨打電玩無法趕到的樂趣，當主角尋找到他的真愛時，我的心也跟著狂喜了起來，但又隨著故事的高潮，我內心也緊張了起來。而在波西杰克森原文版中，我喜愛體會那沉醉在外國語言中的書籍，那是中文書無法感到的，在我從中文書漸漸踏進英文書籍時，我又發(fā)覺到另一種異國感受，那是肯定自己能力的喜悅、也是踏出了成功的一小步。
當我擺脫了稚嫩的`那顆心，取而代之的是喜愛讀的心，偶爾，翻開爸爸的科學讀本，目視著上頭一行行的文字，讓我聯(lián)想到的是先有蛋，還是先有雞，這可能是再簡單不過的題目，但幾十年來從沒有人解答。在閱讀劉墉的超越自己這本書時，我甚至激動的流下淚水，我似乎能夠覺得我是他的兒子，而我正讀著爸爸寫給我的書本，真是百感交集呀！
閱讀的書不同，就會使人有不同的感受。好的書會使人滿足、快樂和充實也更使人獲得知識與做人處事的道理，而閱讀也在我的閑暇時，總是帶給我無限的樂趣，大家不如找一本好書，挑一個好地方，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。
愛的小學生作文 篇7
這么多年，走過來，整整十七年，我都沒發(fā)現(xiàn)媽媽對我的“愛”。
雖然年齡這么大，一點也不小，但是卻比小孩子還幼稚，不懂事，記得自己初中的時候還跟媽媽吵架，媽媽的一句話都成為自己不懂事的借口，后來自己真的長大了，懂事了，媽媽卻老了，有皺紋了，有白發(fā)了，歲月的.痕跡，慢慢的突出來了，往往都是失去了才懂得珍惜。
但是媽媽我不會，因為我已經長大了，我慶幸我懂事還不算晚，我不會認為媽媽的囑咐是嘮叨，不會再為一句話和媽媽吵架，媽媽您為我累了這么多年，也該讓女兒為您做點什么了。
至少我不會讓您在為我們操那么多心。
媽媽如大海有擴大胸襟，從來不跟我們記仇。
媽媽如大地無私奉獻。
作為兒女的我們總是相反的，從來都是索取，從未想過要回報。
如果你還在為媽媽的一句嘮叨而怨恨媽媽，請比而這樣因為媽媽是為你好，沒有哪個媽媽是害自己孩子的。
記住只有媽媽的嘮叨才是刻意的。
愛的小學生作文 篇8
我們的高老師，是個優(yōu)秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什么呢?
我們后面這塊顏色不一的黑板報，是誰出的呢?哦，是高老師。我們教室里有一個書架，讓我們養(yǎng)成有讀書的好習慣，并且享受讀書的樂趣，這個書架又是誰做的呢?哦，是高老師犧牲自己個人休息時間做的。
干凈整齊的教室，漂亮美觀的教室布置，是誰變出來的?是高老師，教室的每一個角落，都是老師辛苦付出的'結果。
所以，我們要用我們的進步，來報答親愛的老師。
此時，我知道了老師的愛是什么，是園丁，把我們培養(yǎng)成綻開的花朵。
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。
記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。
竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業(yè)啊！
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