關(guān)于打羽毛球小學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的打羽毛球小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇1
星期天,爸爸買了一副羽毛球。
我不會打,爸爸說,讓我先一個人練習(xí)端球。我端了一會兒,就嫌煩了。我纏著爸爸,要他陪我打。爸爸對于急于求成的我,也沒有辦法,只好陪我“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”了。
我一手拿著球拍,一手拿著球。我把球扔了起來,可能是扔得太高,我輕輕地用球拍一打,連個球邊也沒碰到,我一下子氣得不得了。只見爸爸撿起球,對我說,看好了,我給你做個示范。
爸爸把球扔起來,等球向下落時,用球拍照準(zhǔn)了球,輕輕一打,球便飛到了我這邊。我學(xué)著爸爸的樣子打了一下,果然球飛到了爸爸那邊。這時,爸爸發(fā)了一個超高的球,我跳起來,一打,又打到了爸爸那邊。爸爸又使出了扣球,這種球又快又猛又低,十分不好打。我還像剛才那樣接,卻沒接著。
爸爸對我說,碰到這種球,應(yīng)該用“海底撈月”。我聽了,不懂什么是“海底撈月”,就問爸爸,什么是“海底撈月”?爸爸說,我向你示范一下,說著爸爸就來了一個海底撈月。我看明白了,心想,這回一定能接住爸爸的扣球了。后來,爸爸又使出了扣球,我用海底撈月,本以為會打過去的',卻沒有打住?墒俏也]有灰心,我吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力練習(xí)。
爸爸說,我的球技進(jìn)步多了。我聽了心里美滋滋的。雖然我的手都磨破了,可是我不覺得疼,反而很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會了打羽毛球。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇2
我高興地告訴大家,我學(xué)會了打羽毛球。
羽毛球的起源地是在日本,是用櫻桃核做的,櫻桃核上面插上幾根羽毛就成了羽毛球。
我和我媽媽在樓下打羽毛球,我觀察羽毛球是剪刀形的`,頭小嘴大。頭是塑料軟頭,周圍用白羽毛圍了一圈。羽毛拍是橢圓形的,中間用細(xì)網(wǎng)線交叉編織成一個有彈性的網(wǎng),加一根堅(jiān)實(shí)的棍就成了羽毛拍。
我學(xué)羽毛球的過程很好玩。本來是應(yīng)該先學(xué)挑球,再學(xué)扣球,我正好相反。
我現(xiàn)在打的還可以,和我媽媽能打的不相上下,我以后還要再多多練習(xí)。我會讓羽毛球永遠(yuǎn)流傳下去的!
打羽毛球小學(xué)生作文 篇3
星期天上午,我在家也是沒事。媽媽來了說:“雯雯,今天媽媽教你打羽毛球吧!蔽宜斓耐饬。
媽媽先帶我到商場,買了羽毛球拍,然后又去了體育館。到了以后,媽媽說:“先教我怎樣打,首先右手拿拍,左手拿球!敝v完后,媽媽給我做了一下示范。!好高,我立刻學(xué)媽媽的'動作練習(xí)起來,很快就熟練的掌握了。然后我和媽媽對打,發(fā)球難,接球更難了。在我認(rèn)真的練習(xí)下,終于會了,F(xiàn)在我能和媽媽打球了,連接球好幾個呢!
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