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精選小學(xué)生作文400字集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
我居住的小區(qū)里有一個(gè)美麗的小花園。春天有金色的迎春花;夏天由五顏六色的玫瑰;秋天有婀娜多姿的菊花;冬天雖然沒有鮮花，但那傲霜斗雪的'冬青，卻給花園增添了無限的生機(jī)。
早晨，這里一派晨練的景象，人們有的在打太極拳;有的在跑步;有的在舞劍;還有的在各種健身器材上鍛煉。那些活蹦亂跳的小鳥，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為晨練的人們伴奏。
中午，有的人抱著孩子坐在花園中心亭子旁的石凳上曬太陽;有的人在讀報(bào);還有的人在聚精會(huì)神地下棋。
晚上，這里就更熱鬧了，自從這里有了英語角，人們都被吸引來，有中小學(xué)生;有已經(jīng)參加工作的中、青年人;更引人注目的還有一些老人。其中一位七十多歲的老大爺，每次從很遠(yuǎn)的地方騎自行車趕來，認(rèn)真地跟著大家朗讀背誦。有一次，我好奇地問他：“爺爺，您這么大年齡為什么還要學(xué)英語？”爺爺慈祥地笑著說：“現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展得很快，再不學(xué)習(xí)，就要落后啦！我們不能給社會(huì)增添負(fù)擔(dān)……”聽了他一番話，我不由得肅然起敬，他這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們坐在寬敞、明亮的教室里，正值學(xué)習(xí)的年齡，卻不好好學(xué)習(xí)，難道不覺得羞愧嗎？
從這小小的花園里，我們看到了人與人、人與自然的和諧、融洽;看到了人們對(duì)知識(shí)的渴求;看到了社會(huì)的進(jìn)步。這不正是我們偉大祖國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)縮影嗎？！
小學(xué)生作文400字 篇2
講起這堂課，已經(jīng)很久了，但我一直覺得很有趣。
那還是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師為了讓我們開心，給我們上了一堂關(guān)于悠悠球的興趣課。老師先是給我們介紹了一下關(guān)于悠悠球的結(jié)構(gòu)。同學(xué)門一個(gè)個(gè)豎起小耳朵，眼睛都不眨一下，生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。老師講完了，請(qǐng)同學(xué)們把自己玩悠悠球的經(jīng)驗(yàn)介紹一下，這時(shí)，同學(xué)們可高興了，“刷”的一下，一個(gè)個(gè)小手并舉了起來，爭(zhēng)先恐后。老師先請(qǐng)朱圓偉上臺(tái)講并表演給大家看，朱圓偉走到了講臺(tái)說：“我今天給大家介紹的是‘溜狗’，先把悠悠球使勁往下一拋，使悠悠球睡眠狀態(tài)，再將悠悠球慢慢的放在地上，它就象一只頑皮的`小狗在地上跑來跑去”說完后并表演了給我們看，剎時(shí)，班上掌聲雷動(dòng)。隨后，王宏偉、朱建強(qiáng)分別上臺(tái)講了“環(huán)繞地球”、“升降機(jī)”和“閃電快打”等各種玩法，同時(shí)一一表演給大家看。同學(xué)們唧唧喳喳，議論紛紛，都想把所有的玩法統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會(huì)。
精彩的時(shí)刻來到了，老師讓同學(xué)們比賽悠悠球的睡眠時(shí)間，分四人一組，看哪個(gè)球的睡眠時(shí)間長(zhǎng)，班上立刻熱鬧起來了，有些女同學(xué)沒有悠悠球，但她們給我們?nèi)喈?dāng)啦啦隊(duì)，給我們加油、鼓勁。第一小組開始了，他們四人不相上下。第二組又上了，一開始還井然有序的進(jìn)行，不一會(huì)，只見有三個(gè)球纏繞在一起，另一個(gè)人僥幸獲勝??
快要下課了，比賽還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。 工大四年級(jí)：qq****
小學(xué)生作文400字 篇3
你還記得有一個(gè)周未，我和你約好去小河邊捉青蛙的事嗎？我們說好，準(zhǔn)備把捉到的青蛙放到田里，讓它去捉害蟲。沒想到我差點(diǎn)被水沖走，是你救了我一命。我還沒有來得及和你說聲“謝謝”呢。我現(xiàn)在就用這封信向你說聲“謝謝”。
上一次，我們?nèi)プ角嗤埽液湍惚荣�，看看誰捉的多，你還記得嗎？我捉著捉著就看到一個(gè)好大的青蛙在河塘里“哇哇”叫，我的身體就不由自主地往河中間走去，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)青蛙，我已經(jīng)快到了河中間了，我好害怕，也不會(huì)游泳。你看到我在河中間，想也沒有想就跳下了河，向我游過來，你把手伸到我的面前，拉著我的手，使勁把我拉了上來。為了使我離開危險(xiǎn)，你自己卻喝了幾口水才上來。我想了想都是我連累了你，要不是我，你也不會(huì)喝幾口水。
不管怎么說都是我害你喝了幾口水，我感到對(duì)不起你，請(qǐng)你以后要好好保護(hù)自己，我知道，這一次，你完全是為了我的安全，而沒有考慮自己的'安全。謝謝你救了我。要不是你，我也不知道自己會(huì)怎么樣呢。
人們都說：患難見真情。在你身上，我見識(shí)了真情的可貴。忘不了你，我的朋友！
小學(xué)生作文400字 篇4
有人喜歡充滿熱情的玫瑰，有人喜歡外表鮮艷美麗的荷花，有人喜歡代表高貴的牡丹，還有人喜歡清淡的梅花……而我喜歡那但無奇的薄荷。
薄荷可以說是一種再普通不過的植物了。以前家家都有他，但他卻深受著勞動(dòng)人民的喜愛。在我記事的時(shí)候，我家陽臺(tái)上就長(zhǎng)著一叢叢薄荷，到現(xiàn)在還有呢！薄荷的葉子小小的'，和我的嘴唇差不多大，它的葉子是深綠色的，一頭圓一頭尖，薄荷的頁面是鋸齒形的，湊近它，你會(huì)聞到淡淡的清香。它開的花好奇怪，想芝麻開花一樣，一節(jié)一節(jié)的往上長(zhǎng)著�？蓯蹣O了，小花散發(fā)出的清香比薄荷的清香還要濃還要香，我和開的花是白色的，想冬天下的雪那樣白那樣亮，常常引來蜜蜂和蝴蝶。
可我的心里充滿了好奇。這葉子有什么用？能干什么？最后我在網(wǎng)上找到了答案，原來不喝的葉子可以把蚊子叮的包，擦下去。如果你患上了感冒還流鼻涕，喝一杯薄荷葉泡的茶就會(huì)緩解一些。我還知道了，薄荷可以生長(zhǎng)在海拔約300～1O0米的地區(qū)，薄荷對(duì)土壤要求不嚴(yán)格，在粘土、壤土、沙土上等均可生長(zhǎng)，他也能在水里生存不需要土。薄荷還能治健胃祛風(fēng)、牙痛、利膽、抗痙攣。也能改善咳嗽、腫痛。并消除頭疼、牙疼、惡心感……
薄荷全身都是寶�？戳诉@些才資料你是不是也以想不到一片小小的薄荷葉，竟有這么大的功能，是呀人類是怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)出自然界所有的奧秘，所以以后我們大家要好好的珍惜它！
小學(xué)生作文400字 篇5
隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲，火車緩緩啟動(dòng)了，從而開始了我們的湖北之行，我既興奮又激動(dòng)。
火車飛過了田野山川，看不盡如詩如畫的景色。經(jīng)過19個(gè)多小時(shí)的行馳，來到了長(zhǎng)江中游最大的都市——武漢。它真不愧為華中第一城，高樓林立、馬路又寬又長(zhǎng)，看的我眼花繚亂，目不暇接。
我們很快找到了住處，休息了一晚。第二天一早便去看我國(guó)第一大河——長(zhǎng)江。武漢被長(zhǎng)江、漢江丁字形的分割成了漢口、武昌、漢陽三個(gè)部分，江面上各種船舶川流不息。最令我興奮的是我看到了橫跨長(zhǎng)江兩岸的長(zhǎng)江第一大橋！它是我國(guó)在上世紀(jì)六十年代在長(zhǎng)江上建造的第一座橋梁，被譽(yù)為萬里長(zhǎng)江第一橋！它全長(zhǎng)1670米，共有8個(gè)橋墩，上下兩層，十分壯觀！
以前長(zhǎng)江上沒有橋，人們只能用渡船過往長(zhǎng)江，很不方便�，F(xiàn)在在武漢就有8座長(zhǎng)江大橋，像一條條美麗的.長(zhǎng)虹橫跨南北，真是壯觀極了！
隨后我們登上了蛇山的黃鶴樓，爸爸給我們講了關(guān)于龜蛇二山和黃鶴樓的神話傳說，我們登樓遠(yuǎn)望，長(zhǎng)江兩岸郁郁叢叢，花草樹木、五光十色，�。√懒�！
隨后幾天我們又去了東湖、辛亥革命紀(jì)念館、武當(dāng)山，真是玩了個(gè)夠。
總之，我們這次旅游十分開心，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也看到了祖國(guó)的大好河山是多么壯麗。
小學(xué)生作文400字 篇6
學(xué)習(xí)，且人人必備。因其促眾成才——
宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學(xué)，奔至一溪頭，玩耍。見一老人，大汗淋漓，細(xì)看，正磨一粗鐵杵。司馬光見狀，忙上前詢問。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成�！焙�，續(xù)磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發(fā)奮讀書。為使自身讀書之時(shí)增多，司馬光用木制睡枕，閱讀各類書籍。后名垂青史。
元末明初，浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué)，勵(lì)志撰寫一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力，畢原稿。后不幸也，遭盜。談遷淚流滿面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫《國(guó)榷》。又經(jīng)約八年之奮，《國(guó)榷》真正誕生。
張良，少時(shí)，尊老愛幼，為失鞋者撿回，失主邀張良五日后于石橋相見，經(jīng)三候，盼其約者，終得老者賜書，張良苦此讀，終成大器，世人贊譽(yù)。
蘇軾、蘇轍，乃熱愛讀書，自幼飽讀詩書，自認(rèn)聰明絕頂也，后，被其父質(zhì)問住，后羞愧不已，重奮讀書。長(zhǎng)大成人，蘇軾中狀元，面見歐陽修，歐陽修見考試判詩，大為驚喜，忙下令，召蘇軾進(jìn)府。竟當(dāng)蘇軾之面，將原一，降為二，升蘇軾為首。
五年級(jí):全蘇佳
小學(xué)生作文400字 篇7
我家小區(qū)旁邊開了一家模型店。晚上，我和媽媽打算過去看看。
剛剛走進(jìn)店門，就發(fā)現(xiàn)有許多我喜愛的模型。就在這時(shí)，店里的大哥哥向我迎面走來，熱情地問我要什么模型。我覺得他很親切，就和大哥哥交談起來。交談中我發(fā)現(xiàn)他也會(huì)制作模型，就向大哥哥討教制作模型的要點(diǎn)。大哥哥是從日本留學(xué)回來的，店里的模型全部都是他從日本原裝打包過來的。大哥哥在跟我交談過程中，還不忘記手中打磨著一面模型用的鎧甲。我看著非常入迷，也想試試。這時(shí)媽媽在一旁說道：“平時(shí)學(xué)習(xí)能認(rèn)真，課外的興趣愛好只要是正確方向，都會(huì)支持嘗試�！边@時(shí)大哥哥放下了手中的物件，介紹起了店里的各種門級(jí)的模型。我看了下入門級(jí)的`，感覺有些過于簡(jiǎn)單，于是就直接挑了一件中等制作等級(jí)的模型。大哥哥在一旁建議著：作模型一定要認(rèn)真仔細(xì)，如果制作比較完美的作品還能在店里進(jìn)行陳列并出售。我聽了異常高興，我當(dāng)然希望有更多人能夠來欣賞我的作品，也更希望能憑著自己雙手的勞動(dòng)所得去換取更多自己感興趣的模型，我一定會(huì)努力的！
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