關(guān)于我的學(xué)生作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)生作文 篇1
世界是由許多色彩組成的，花朵的顏色、天空的顏色、照片的顏色……整個(gè)世界就像個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)，當(dāng)太陽(yáng)的顏色和云朵的顏色合在一起時(shí)，那就是明媚的橘色；當(dāng)夜空的顏色和燈光合在一起時(shí)，那就是混沌的土黃色；當(dāng)照片的顏色和回憶的顏色合在一起時(shí)，那將是絢麗繽紛的色彩。
朋友是搶眼的紅色，他們總是與你說(shuō)說(shuō)笑笑，在你的生活中，往往最多的便是和朋友們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)時(shí)光。在你有困難時(shí)，他們不會(huì)吝嗇他們的臂膀；在你有煩惱時(shí)，他們總是讓你敞開(kāi)心扉，不能對(duì)父母訴說(shuō)的委屈一股腦全說(shuō)出來(lái)了；在你無(wú)聊的時(shí)候，他們又總能恰到時(shí)機(jī)地打來(lái)電話(huà)約你一起出游……
老師是柔和的白色，他們總是給人留下和藹可親的印象，課堂上他們耐心教導(dǎo)，下課后，大家便是好伙伴，老師會(huì)和你一起鬧、一起笑、一起說(shuō)；你的問(wèn)題他們?nèi)记宄麄兛偰芟氤龊玫姆椒▉?lái)幫你解決。老師的白光是踏在腳下，一直向前的道路。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是深海般的寶藍(lán)色，他們總是與你不相上下，往往在面對(duì)他們時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生一股無(wú)形的`好勝心，原本無(wú)聊的事情也變得有趣起來(lái)，他們往往總是比你好那么一點(diǎn)點(diǎn)，但那卻永遠(yuǎn)會(huì)成為你的動(dòng)力：我和他沒(méi)有太大的距離，只要我再努力一點(diǎn)……每次輸給他們卻從來(lái)都不會(huì)灰心，而是越挫越勇，會(huì)一直努力下去。
家人是最美麗的彩虹，他們是不可代替的、最絢麗的色彩。無(wú)論你有什么困難，處于什么處境，他們總會(huì)站在你的身邊；無(wú)論你做錯(cuò)了什么，只要你認(rèn)錯(cuò)了，他們總能原諒你；當(dāng)你處于人生的低谷時(shí)，他們總能出言安慰，扶持著你一步一步走到巔峰，他們總是對(duì)你不離不棄的人，不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F，不會(huì)因?yàn)槟愕谋孔�，不�?huì)因?yàn)槟愕娜魏我粯尤秉c(diǎn)而拋棄你。家人的可貴是金錢(qián)不能衡量的。
我的學(xué)生作文 篇2
我們中國(guó)有四部成就最高的文學(xué)著作，被后人成為“四大名著”，其中一本《三國(guó)演義》深深地讓我陶醉了，它藝術(shù)地再現(xiàn)了東漢末年一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的恢宏歷史時(shí)代，描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的人物。有義氣深重的關(guān)羽，狡猾多疑的曹操，膽大心細(xì)的諸葛亮，胸懷大志的劉備……其中最令我難忘的還是曹操。
曹操挾天子以令諸侯，將錯(cuò)就錯(cuò)的殺了呂伯奢，然后又無(wú)情無(wú)義的殺了孔融，責(zé)怪楊修擾亂軍心，殺了他。在京劇中，曹操是白臉，代表狡猾多疑。但我認(rèn)為曹操是梟雄并非奸雄，易中天先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“曹操是可愛(ài)的梟雄。”
曹操和劉備一樣求賢若渴，他為了選拔更多的人才，頒布了《求賢令》，提出了唯才是舉的'用人方針，形成了猛將如云，謀事如雨的盛況。
曹操是真正的雄才大略之人，具有杰出的才能。他使用聲東擊西計(jì)破黃巾軍，滅袁紹，誅殺了有勇無(wú)謀的呂布，敗張魯，收劉表，在多年的征戰(zhàn)中，他收服了長(zhǎng)江以北的土地。這一系列的事情都可以看出曹操是一個(gè)真正的英雄，是一個(gè)有雄心的人才。
曹操的性格樂(lè)觀豁達(dá)，胸懷寬大，他在赤壁之戰(zhàn)失敗后在茫茫的吃了敗仗，這應(yīng)該對(duì)他而言如晴空霹靂，對(duì)五十四歲的他將成為成為一生的痛，難以磨滅的痛，可是他還大笑三聲“北方還是我的”。
曹操的一生南征北戰(zhàn)，結(jié)束了東漢末年的腐敗與戰(zhàn)亂，使得人民安居樂(lè)業(yè)，所以，我認(rèn)為曹操是一個(gè)大義者。
我的學(xué)生作文 篇3
仿佛一提起好學(xué)生，他們身上就多了許多成績(jī)好，品格端正諸多光環(huán)。在我眼中，他們是那樣一群少年，是我眼中的好學(xué)生。
雨正淅淅瀝瀝地下著，不一會(huì)兒，這密密麻麻的雨滴好似已將天空與大地緊緊地縫在一起。拿出傘，正準(zhǔn)備撐傘回家時(shí)，突然一聲清脆的聲音響起，伴隨著的是斷成兩半的一截傘骨，好似它也訴說(shuō)著對(duì)這場(chǎng)大雨的不滿(mǎn)。傘是沒(méi)有辦法撐起來(lái)了。我望著雨沒(méi)有一絲要停的征兆，冰涼的雨滴還時(shí)不時(shí)濺到身上，在寒風(fēng)里站了一小會(huì)，便已瑟瑟發(fā)抖。我本能地向后退了退，卻撞到了站在我身后的她。圓圓的臉龐上架著一副厚厚的眼鏡，寒風(fēng)吹紅了她的臉龐，她看起來(lái)有些靦腆拘謹(jǐn)，好一會(huì)兒才從嘴巴里擠出一句話(huà)，“同學(xué)，一起走吧�！甭曇糨p輕地，但卻無(wú)比清晰地印在了心中，輕輕地，暖暖的。
她撐開(kāi)那頂?shù)诺男∷{(lán)傘輕輕地?fù)卧陬^頂，我們靜靜地在雨中走著。傘總是慢慢地靠向我這邊，為我擋了更多的雨水，終于到了我家門(mén)口，我招手向她告別，卻發(fā)現(xiàn)即使撐著傘，她的衣服也早已濕透，紅紅的臉龐上還沾著雨滴。她對(duì)我笑笑，望著她越來(lái)越遠(yuǎn)的瘦小的`背影，和那頂漂亮的小藍(lán)傘，心中絲絲溫暖點(diǎn)點(diǎn)滴滴地敲打著我的心房。
她，或許成績(jī)不優(yōu)異，或許根本無(wú)法成為老師家長(zhǎng)眼中的好學(xué)生。但她熱忱，善良，是我眼中的好學(xué)生。
“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步從走廊盡頭傳來(lái)，班里一下子安靜下來(lái)，仿佛每個(gè)人都能預(yù)知到即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。果然是一向以嚴(yán)厲著稱(chēng)的數(shù)學(xué)老師，她大步邁進(jìn)教室，將一沓試卷重重地甩在講臺(tái)上。本來(lái)就安靜地出奇的教室現(xiàn)在已經(jīng)安靜的可怕了�！拔覀儼噙@次數(shù)學(xué)考得非常好，但是，這是你們的真實(shí)的成績(jī)么！”說(shuō)完，她拿出一本書(shū)，書(shū)中有一頁(yè)被撕了，留下了鋸齒狀的痕跡�！澳銈冋f(shuō)！是誰(shuí)撕了昨天考試的答案。”安靜的教室此刻傳出來(lái)竊竊私語(yǔ)�！罢�(qǐng)參與作弊的同學(xué)站出來(lái)�！卑嗬镉只謴�(fù)了沉寂。我腦海中不由地出現(xiàn)了昨天的畫(huà)面。在考試時(shí)班里正傳著那張充滿(mǎn)罪惡的紙條，不過(guò)好在，沒(méi)落在我手里，我長(zhǎng)噓一口氣。瞥見(jiàn)身旁的同桌小a，額頭上滲出了小汗珠，漲紅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了一臉的緊張與羞愧。突然，聽(tīng)見(jiàn)凳子與地面摩擦的聲音，身旁的他正欲站起來(lái)。這時(shí)，身邊傳來(lái)“小a，你是班委還做不做了，你要站起來(lái)，老師會(huì)怎么看你�！币唤z猶豫閃過(guò)他的臉龐但隨即消失，他站了起來(lái)，班中只有他豎立的挺拔的身影。
他，也許犯過(guò)錯(cuò)，也許迷失過(guò)。但他誠(chéng)實(shí)，正直，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，他無(wú)疑是我眼中的好學(xué)生。
他們，熱情，善良，正直。他們給人帶來(lái)溫暖，給人樹(shù)立榜樣。他們是風(fēng)中奔跑的少年，是天空中的一輪驕陽(yáng)！
我的學(xué)生作文 篇4
凡是度讀過(guò)《三國(guó)演義》的人，心中都會(huì)有一個(gè)自己最喜歡的人物。比如足智多謀的諸葛亮，義薄云天的關(guān)云長(zhǎng)，武藝超群的呂奉先，或是智勇雙全的趙子龍……然而，我最喜歡的莫過(guò)于一代梟雄，魏武大帝—曹操了。
受到《三國(guó)演義》的影響，上至七八十歲的老人，下至三四歲的孩童，都無(wú)一不把曹操看作一個(gè)壞人，一個(gè)粉臉的奸臣來(lái)對(duì)待。但我卻并不這樣認(rèn)為�！度龂�(guó)演義》的中心是“尊劉、反曹、貶孫”，因此曹操的一世英名在《三國(guó)演義》里不是只字不提，就是草草概述。
在《三國(guó)演義》中，曹操被稱(chēng)為“治世之能臣，亂世之奸雄”。因此，很多人認(rèn)定他必定奸詐無(wú)比。而我以為，這句話(huà)反倒能說(shuō)明曹操的軍事能力。孫子曰：“兵者，詭道也�！闭�?yàn)椴懿偈熳x兵書(shū)，會(huì)使用計(jì)謀，他才被稱(chēng)為奸雄呀！
曹操身經(jīng)百戰(zhàn)，用兵如神，無(wú)數(shù)英雄豪杰都曾敗在他手下，其后許多大將又為他所用。他淮南困袁紹，下邳擒呂布，以絕對(duì)兵力劣勢(shì)卻能大破青州百萬(wàn)黃巾，又曾行刺董卓，其它戰(zhàn)績(jī)也數(shù)不勝數(shù)。再看劉備，一點(diǎn)軍事才能都沒(méi)有，最后還是敗于軍事上，被東吳陸遜火燒連營(yíng)。
曹操在文學(xué)方面也是卓有建樹(shù)。他寫(xiě)出的《觀蒼�！�、《龜雖壽》等名詩(shī)，詞藻華麗，蕩氣回腸，流傳至今，可以說(shuō)曹操是歷史上偉大的文學(xué)家和詩(shī)人。
曹操胸襟廣闊，用人不疑，疑人不用。赤壁之戰(zhàn)，曹操敗于周瑜之手，以周瑜比曹操如何？周瑜愛(ài)才的方式就是“殺”，只要把“天才”諸葛亮殺了，東吳的'天下就太平了。真是眼光短淺，量窄易怒，非英雄也。而曹操豁達(dá)大度，如：不殺攻擊自己的陳琳，反而自嘲說(shuō)陳琳檄文可治頭風(fēng)痛等等。
大家都說(shuō)曹操“挾天子以令諸侯”，這也是不對(duì)的。首先，他并未稱(chēng)帝，還說(shuō)“天下英雄何須以帝位自累”，所謂三國(guó)只是在曹操x后才出現(xiàn)的。而劉備卻念念不忘此事：他有二子，一名封，一名禪，即天子祭天地之禮，說(shuō)明他早就有意于帝位。其次，若曹操不在，天下不知會(huì)有幾人稱(chēng)王，幾人稱(chēng)帝。這絕非假話(huà)，稱(chēng)帝的袁術(shù)，就是被他滅掉的。他對(duì)于“炎劉”實(shí)有大功。
我愛(ài)曹操，因?yàn)樗奈涔�，因�(yàn)樗奈闹�，因�(yàn)樗姆N種。作文
我的學(xué)生作文 篇5
這一次的春節(jié)，跟往常不太一樣。因?yàn)椋覀兊淖鎳?guó)再一次面對(duì)病毒的襲擊，它就是新型冠狀病毒，所以這次的春節(jié)，大家過(guò)得并不是很開(kāi)心，但是更有好多讓我感動(dòng)的人和事。
如果有人不幸染上了新型冠狀病毒肺炎，就可能發(fā)熱、乏力、干咳……病情嚴(yán)重者，甚至死亡，人傳人傳播力極強(qiáng)。
這種來(lái)自野生動(dòng)物身上的病毒非常厲害，隨著春節(jié)的來(lái)臨從武漢蔓延開(kāi)來(lái)，但我們不必更不會(huì)退縮。武漢，加油!我們的身后有偉大的祖國(guó)和善良的白衣天使為我們助力。一個(gè)又一個(gè)的白衣守護(hù)者放下個(gè)人安危，堅(jiān)守或者奔赴第一線(xiàn)。當(dāng)所有人都回家團(tuán)圓的時(shí)候，他們成為了最忙碌的那群人，還有好多各行各業(yè)戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)的叔叔、阿姨。為了祖國(guó)這個(gè)大家，放棄了自己的小家，他們是最可敬的.人，她們?yōu)榱耸∠乱惶追雷o(hù)服，連續(xù)工作9個(gè)小時(shí)，不吃不喝，她們的臉上被口罩勒出了深深的印記……國(guó)難當(dāng)前，他們的付出，感動(dòng)著每個(gè)人的心。
我相信有這樣一群英雄在默默付出，我們一定能擊敗這次疫情，我們要向他們致敬!我們要為這次戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的力量，要保護(hù)好自己，隔離傳染源，不去人員密集的場(chǎng)所;要勤洗手，多喝水，少出門(mén)，要能宅在家里不亂跑。中國(guó)，加油!武漢，加油!
我的學(xué)生作文 篇6
她，是一個(gè)孝順懂事的孩子，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想；她，是一個(gè)單純可愛(ài)的女孩，對(duì)眼前的一切充滿(mǎn)無(wú)限的遐想；她，是一個(gè)內(nèi)向害羞的花季少女，總是對(duì)愛(ài)情懷有美好憧憬。她，就是《邊城》的女主人公翠翠。
《邊城》這本書(shū)描述的是這樣一的故事：翠翠的父母很早就離開(kāi)了人世，只有她和她的祖父靠給過(guò)往的客人渡船來(lái)維持生活。另外，跟隨他們的還有一只黃狗，這只黃狗對(duì)他們忠心耿耿，以至于他們視這條狗為親人一樣。翠翠日益長(zhǎng)大，由于一次在城里與二老的談話(huà)后，翠翠喜歡上了二老。與此同時(shí)，讓人糾結(jié)的是作為二老的哥哥大老也喜歡上了翠翠。但當(dāng)大老與翠翠的親事要被兩家人確定時(shí)，大老卻遇事亡故了。在這時(shí)，對(duì)翠翠滿(mǎn)懷歡喜的二老卻認(rèn)為是翠翠家分派的，所以心里特別矛盾。此后的一天雷電交加的晚上，祖父安詳?shù)刈吡�。由于天氣的緣故，房屋前的白塔和船都被毀壞了，幸虧翠翠得以大老的父親順順的幫助，才將事情很快的妥協(xié)了。但二老是否會(huì)來(lái)到翠翠身邊，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)。
我眼中的翠翠，是一樂(lè)天派，對(duì)于溪邊的貧苦生活，并不覺(jué)得很寒磣，相反，她很享受每天與爺爺給客人渡船的'時(shí)候，那蕩漾在平靜水面上的歌聲。我眼中的翠翠，是一個(gè)典型的鄉(xiāng)村姑娘代表，純樸，羞澀，卻不乏脫俗之氣。對(duì)于寵愛(ài)她的爺爺，她總是能夠無(wú)微不至的關(guān)心爺爺；對(duì)于被她載的客人，它能夠給予最貼心的服務(wù)；對(duì)于她心里歡喜的人，她總是壓制住自己內(nèi)心的情感，卻在無(wú)意間轉(zhuǎn)化為了表面上的一絲絲細(xì)微的變化。我眼中的翠翠，是天使的化身，在趾高氣昂的貴族小姐面前，依然保持著隨和的心境去對(duì)待別人，不僅是那千金小姐心生羨慕，而且更能突顯出她的自然之美。
翠翠，沈從文塑造的純樸隨和的民間單純女子的形象，給讀者們留下了深刻的印象，但是令人遺憾的是，在那個(gè)時(shí)代，翠翠卻不曾享有追求幸福的勇氣。對(duì)比而言，當(dāng)今社會(huì)，金錢(qián)盛行，自私，貪婪吞噬了人性的真善美，使像翠翠這樣的性格成為了人類(lèi)精神的奇珍異寶。
我的學(xué)生作文 篇7
人生本來(lái)沒(méi)有顏色，那些五彩繽紛的顏色都是在后面的旅途上一筆一筆圖上去的，所以不管生命的基色是什么，未來(lái)的顏色還需要自己一步步填充。
我要為人生涂上綠色，綠色是希望的顏色。春光和煦，微風(fēng)徐徐。在這個(gè)綠意盎然的春天，我要播下希望的種子，用心澆灌，使它生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一片新綠，使人充滿(mǎn)希望。
這希望來(lái)自于一種動(dòng)力，一種對(duì)未來(lái)的追求——理想。種子的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的.照射，所以我要用紅燦燦的花朵，它將是炎炎夏日最靚麗的風(fēng)景。紅色,熱情的顏色，更是理想的象征，所以我要為人生涂上紅色！
夜晚，黑暗中，白天喧囂的一切都?xì)w于寧?kù)o，寂靜的夜晚，遙遠(yuǎn)的夜幕上稀疏的星給黑暗帶來(lái)了幾許光明，隱約中，花兒也慢慢合攏了它的花瓣，靜靜的享受著這黑暗的精華。為明天開(kāi)出更燦爛的花朵，為將來(lái)結(jié)出豐碩的果實(shí)吸取養(yǎng)分，黑夜的精華滋潤(rùn)了萬(wàn)物，但在這黑暗里卻沒(méi)有人看見(jiàn)，它只是默默奉獻(xiàn)，黑色是無(wú)私的顏色，是奉獻(xiàn)的顏色，我要為人生涂上黑色！
經(jīng)過(guò)了前面的一系列過(guò)程，在這個(gè)遍地金黃色的季節(jié)，種子結(jié)出了豐碩的果實(shí)，金燦燦的果實(shí)，秋風(fēng)拂過(guò)，落葉紛飛，像蝴蝶在空中飛舞，慶賀我的豐收，雖然風(fēng)吹在身上有幾絲涼意，但我心里卻暖暖的，因?yàn)槲沂斋@了理想的果實(shí)。我要為人生涂上金黃色！
五彩的顏色已涂上，但我還要再留一大片白色。因?yàn)�，未�?lái)的路還很長(zhǎng)，更豐富的色彩還將在上面填充，我要我的人生色彩斑斕！
我眼中的色彩，五彩斑斕！
我的學(xué)生作文 篇8
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“生活著把梨，一方面割破了你的心，一方面崛起新的源泉�！泵鎸�(duì)困難、失敗和自信。
面對(duì)困難，要冷靜。如果蘇軾僅僅只因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)案”含冤深陷囹圄130天，而一味抱怨，終日不醒，如果蘇軾只因?yàn)楸毁H黃州，而一蹶不振，一代名人與魚(yú)蝦麋鹿為友，他也沒(méi)有放棄自己的理想，冷靜思考之后，他超脫了，視功名利祿為過(guò)眼云煙，不強(qiáng)求。于是他有了“一蓑煙雨任平生的豁達(dá)，一詩(shī)二賦的千古佳作，永垂不朽。失意時(shí)，冷靜下來(lái)，找準(zhǔn)目標(biāo)，每個(gè)人都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。
面對(duì)困難，要樂(lè)觀。李白，詩(shī)壇泰斗，他的一生豪放不羈，波瀾起伏。正因?yàn)楦谊J，縱然富貴利祿一無(wú)所有，但樂(lè)觀、豪放仍是他的代名詞�！耙髟�(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水。”是我們看到了懷才不遇、心靈冷落的李白。但它仍然堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)‘�！币�?yàn)椤霸?shī)仙”之名不是空穴來(lái)風(fēng)，因?yàn)闃?lè)觀，因?yàn)樽孕拧８吡κ棵撗�、楊貴妃研墨的美談讓人們更加的記住了他，記住了他那純天然的自信。多給自已點(diǎn)掌聲，“我輩豈是蓬蒿人”。
面對(duì)困難，要克服。我相信陳省身和黃永玉的成功，最正要的'是在遇到困難是的解決之道，使他們的特長(zhǎng)放大，才能超人之上。高三時(shí)高中的最關(guān)鍵一年。老師常說(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才是進(jìn)步的保障。日積月累、彌補(bǔ)漏洞，才能登上學(xué)習(xí)的巔峰。在困難中，才能認(rèn)識(shí)自我克服困難。張海迪說(shuō)過(guò)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！狈e極去克服困難，成為強(qiáng)者。
“天生我材必有用”，我們要當(dāng)自己的“伯樂(lè)”，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄所有。沒(méi)有藍(lán)天的深邃，我們可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。沉著冷靜的面對(duì)、樂(lè)觀自信的去做、積極主動(dòng)的去克服。成功一定會(huì)來(lái)敲響你的大門(mén)。
“是金子一定會(huì)放光的”勇敢地去做，善于去發(fā)掘自己的光源，自己的聲音，在人生的星光大道上閃光的一定是你！
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