關(guān)于植物的小學(xué)生作文（精選59篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于植物的小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
植物的小學(xué)生作文 篇1
“好一朵漂亮的茉莉花呀……”我哼著小調(diào)一路小跑來到了我家前面一位爺爺家的小花園里，觀賞茉莉花。一進(jìn)門，我就聞到了濃郁的茉莉花香，隨著芳香我來到了茉莉花叢前。
茉莉花被碧綠的枝葉襯托著，形成了鮮明的對比，茉莉花裊娜的開著，微風(fēng)羞澀的打著花果朵，送來一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的連衣裙就如同一個(gè)漂亮迷人，體態(tài)修長，亭亭玉立的小姑娘，顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的'翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢！
我忽然覺得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)的茉莉花，小鳥為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地我的媽媽的懷抱中，貪婪的吸著天地之精華，我傾聽小草的聲音，我感受著大自然奇妙世界。微風(fēng)如我的媽媽的手溫柔地?fù)崦业哪樀�，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，溫暖的陽光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍著金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過來，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥飛過來，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開的向我走來，把最溫暖的笑容注射進(jìn)了我的血液！
我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀！我興高采烈的哼著小調(diào)流連忘返的跑回了家，“好一朵漂亮的茉莉花呀……”
植物的小學(xué)生作文 篇2
今天，我與爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長大，想看看動(dòng)物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過不去，一連過了好幾個(gè)月，只會(huì)懶洋洋地睡大覺，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來，不禁暗自慶幸，幸好我沒有把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學(xué)回來寫完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在那時(shí)我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)砹硕嗌賻椭。恐钡浆F(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛那盆綠色的'仙人掌，它的一生給我?guī)砹藷o限的歡樂。
植物的小學(xué)生作文 篇3
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
冰天雪地，那朵朵冷艷，屢屢幽芳的梅花傲立在枝頭，妖嬈而又不失態(tài)。
走到梅樹下，我被眼前的一番美景震驚，那梅花的線條是那么柔美、優(yōu)雅，就像只用紅色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。
褐色的老枝干上，一朵朵粉色的梅花羞澀地探出頭來，它們簇?fù)碓谝黄�，顯得玲瓏嬌小。它們既有少女的嫵媚，又具將士的剛強(qiáng)。
這梅是粉色的，她如情竇初開的少女，帶著幾分羞澀，柔情似水，如描似畫。它又像銀雕玉琢，點(diǎn)上淡淡粉色。置身于此，賞心悅目，頗具感染力，令人流連忘返。
雪中的梅花最為燦爛。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的如仙女散花，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.雪娃娃肆意地跳到一朵朵梅花上，滲入花瓣里，花濕潤而又柔和，與墨黑色的枝干極為親切。突然，一股股淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾。令人心曠神怡。
千年來，梅花從我們身邊靜靜綻放，不舍晝夜，它將歷史先烈的精神展現(xiàn)的淋漓盡致。剛強(qiáng)、堅(jiān)定便是梅花在冬日里傲立的精神，也是它作為先烈代表在骨子里流淌的志氣與毅力。
相約在明年的冬天，我們再來一起賞梅吧！就讓一朵朵梅花更加素麗瑩潔。我愿年年有冬與你相伴，有芳香與你相襯。就讓那顆梅繼續(xù)譜寫歷史，讓那毅力被所有人去欣賞、學(xué)習(xí)吧！
植物的小學(xué)生作文 篇4
今天，我們?nèi)ブ参飯@春游，那里風(fēng)景秀麗，春意盎然！
一進(jìn)入大門，馬上映入眼簾的是一湖春水。湖面上波光粼粼，魚兒嬉戲，你瞧，一條領(lǐng)頭魚兒正帶領(lǐng)一群小魚兒在湖里鉆上鉆下呢！它們好不自在！走進(jìn)小路，滿眼是五顏六色的鮮花�？�！嬌滴滴的桃花、金燦燦的迎春、芬芳撲鼻的丁香和迎風(fēng)怒放的玉蘭百花齊放、絢麗多彩！走在吊橋上，到處是同學(xué)們的歡聲笑語。瞧！有的把小石子投進(jìn)湖里，濺起層層水花，蕩起道道波紋；有的在吊橋上蹦蹦跳跳，搖搖擺擺，給吊橋增添了幾分生機(jī)。當(dāng)我們手挽著手走到小池塘的時(shí)候，聽到了青蛙咕呱、咕呱的叫聲，那聲音真好聽，好似春天的音符，在空中蕩來蕩去鳥兒也不甘示弱，三三兩兩，站在枝頭，高聲歌唱！同學(xué)們仿佛是那些歡快的小鳥，不由自主地引吭高歌：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里清脆的`歌聲插上翅膀，滿載希望，沖破云霄！
我們愛你，美麗的植物園！我們愛你，可愛的家鄉(xiāng)！我們愛你，偉大的祖國！
植物的小學(xué)生作文 篇5
今天，我們來討論一個(gè)問題。
植物會(huì)不會(huì)睡覺？過去，我們只知道動(dòng)物會(huì)睡覺，用睡眠來消除一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機(jī)能，以便于旺盛的精力來迎接第二天的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密植物，竟然也會(huì)睡覺。前幾天，我家的幾盆花從根的丫里長出了一些不起眼的酸角，它們那嫩綠的大瓣各小六瓣葉子均勻的鋪在花盆里，想拔掉又舍不得，因?yàn)榭梢詾榕杌ㄔ鎏韼追肿松�。入冬后，為了不讓盆花受寒冷的侵襲，爸爸把這幾盆花搬進(jìn)屋內(nèi)。一天晚上，我半夜小便無意之中看到酸角草的葉子下垂，我很害怕，以為這些小草不適應(yīng)屋里的.環(huán)境枯死了。
第二天早晨起來，昨晚‘蔫了’的酸角草又展開了，這到底是怎沒回事，我決定去解開這個(gè)謎，以后的這幾個(gè)晚上我經(jīng)常在花盆旁仔細(xì)觀察并記下筆記，每天晚上7點(diǎn)中后，酸角草葉子開是慢慢下垂，慢慢地閉合成三角形緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘，10點(diǎn)鐘葉子全部閉合，天亮后這些合攏的葉子又重新張開，迎接太陽，因此我斷定酸角草會(huì)睡覺。
我查了有關(guān)資料，終于揭開了這個(gè)秘密，原來這種晝夜的光暗變化的運(yùn)動(dòng)形式是夜晚到來的感生運(yùn)動(dòng)，又稱為‘感夜或睡眠’主要原因就是關(guān)于光。
酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開了，他是你認(rèn)識(shí)到在我們身邊周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就一定能解開秘密。
植物的小學(xué)生作文 篇6
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長的數(shù)字；六年是一段多么長的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影；校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號；春游時(shí)無邪的'笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定？梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢？而散去了，又是否有重逢的那一天？接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢？無從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
植物的小學(xué)生作文 篇7
我們家有一盆吊蘭，它在我們家陽臺(tái)安家了。
吊蘭的葉子向四周下垂，葉子的邊緣有一點(diǎn)泛白，中間的葉脈也是白色的。
吊蘭剛到我家的時(shí)候，長得不是很茂盛。我每天放學(xué)后都給我的.吊蘭澆水、除蟲，過了幾天，幾片小葉子長了出來，而且很嬌嫩，又過了幾天，又有幾片葉子長了出來，有些還是小芽。吊蘭在陽臺(tái)上慢慢的長著，秋天，吊蘭的葉子變黃了，但還是沒有死，吊蘭真堅(jiān)強(qiáng)��！
有一段時(shí)間，我們快考試了，我忙的忘記了給吊蘭澆水，等考完了試，我才想起了我的吊蘭，放學(xué)回到家，第一件事就是趕緊跑到陽臺(tái)去看我的吊蘭，等我跑到陽臺(tái)，只見吊蘭依然翠綠，并沒有枯死，令我高興的是：吊蘭的花盆下有個(gè)托盆，讓平時(shí)多的水流了進(jìn)去，在沒水的時(shí)候，吊蘭就吸取托盆里的水，我趕緊給我的吊蘭“洗澡”，不讓它真的枯死。還有一次，我看見吊蘭有幾片葉子枯萎了，便拿出剪刀，把那些枯萎的葉子剪掉，然后又給吊蘭洗了個(gè)“冷水澡”，讓我的吊蘭長得更壯更茂盛。
我的吊蘭已陪我度過了兩年，雖然時(shí)間不長，但我與吊蘭結(jié)下了深厚的友情。
植物的小學(xué)生作文 篇8
我家里的金魚還剩下兩條了，我還是很細(xì)心的在照顧它們。它們目前還在自己的新家里開心的游泳呢。
媽媽說我們可以再去嘗試種些植物，這樣家里也可以充滿了綠色，幫我們吸收我們不需要的二氧化碳，同時(shí)釋放我們需要的氧氣。媽媽帶我到百安居里挑植物。那邊的店員阿姨很熱情，她建議我們?nèi)ベI種子，這樣可以觀察到植物成長的全過程。我們覺得這個(gè)建議非常好！我挑了向日葵花的種子和牽�；ǚN子，還選了兩個(gè)綠色好心情的花盆，又買了專門的土壤，營養(yǎng)液，澆水用的小噴壺，還有種花需要的小工具。我們也認(rèn)真的聽取了店員阿姨的關(guān)于種花過程的'介紹，這樣我們回家才可以一步步的去實(shí)踐。
回到家，我們先是在小區(qū)里又挖了一些土，這樣可以和買回來的專業(yè)土壤混在一起，作為花種的原料。放進(jìn)2/3土進(jìn)花盆之后，我們細(xì)細(xì)的把種子灑在土壤上，最后又輕輕的蓋上1/3的土在種子上面。我用小噴壺裝滿水，給我們的勞動(dòng)成果喝水，希望它們可以在一周之后發(fā)出新芽，我非常期待！我也期待它們可以開花結(jié)果。當(dāng)然我會(huì)每天都來照顧它們， 給它們澆水，施肥。照顧小生命需要細(xì)心，耐心。我相信我的花一定會(huì)盛開的很美麗。
植物的小學(xué)生作文 篇9
人們總會(huì)說秋=愁，從古代到現(xiàn)代，古人們用了許多古詩來形容秋的悲，秋的愁。有李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇袕埨^的“江楓漁為對愁眼”，有“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰……”更有了杜甫的“露從今夜以夜白，月是故鄉(xiāng)明”。這些傷感的詩句讓人憑添幾分落寞。
幸好我不是古人，沒有它們的多愁傷感，我只看到了秋是一個(gè)三收的季節(jié)。因?yàn)橛辛饲锾�，一年四季才�?huì)圓滿。所以說，秋天既是一幅畫，又是一個(gè)多愁傷感的季節(jié)。
田野里，稻子一片金黃，微風(fēng)吹過，像大海的波浪在翻滾，一陣陣地，好似在跳舞。棉花也開了，一眼望去，像冬天的白雪在枝頭上，秋天送給人們是一幅豐收的畫。
一陣秋風(fēng)吹過，黃色的葉子從枝頭落下，遍地都是金黃色的葉子，像地毯一樣�；◤纳希栈ㄩ_了，很遠(yuǎn)就能看到黃色的'菊花。一叢叢，一簇簇。奪目但不刺眼。微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香，原來是桂花的香味，香味不刺鼻，讓人更想嗅到這香味，秋天送給人們是一幅美麗的畫。
在秋風(fēng)中行走，最好夾點(diǎn)紛紛細(xì)雨，灑滌了我所有的煩憂，洗去了我滿身的塵土。我不怕“秋風(fēng)秋雨秋愁殺人”，也不怕“留得殘荷聽雨聲”，那是秋天的韻味。即使傷感孤獨(dú)，也是一種美麗的心情，所以說有了那一句話”秋應(yīng)為黃葉，雨不厭青苔”。
看慣了秋風(fēng)，聽?wèi)T了秋雨，心中的浮動(dòng)會(huì)漸漸平靜，然后是一份安逸悠然而升，秋風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，心中又多了幾分期盼，不舍秋風(fēng)的離去，如同不舍故人
植物的小學(xué)生作文 篇10
梅花的文化程度可不比菊花低�！拔峒蚁闯幊仡^樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕�！边@是王冕的詩。
在我的腦海里，他在寒冬凌雪勇往直前地奔跑時(shí)，一切仿佛都停止了。只有他踩在雪上的“咔嗒咔嗒”腳步聲，以及他跑過樹林時(shí)折斷樹枝的“咔嚓咔嚓”聲。他雖然再也無法像荷花一樣見到萬物生靈了，可他還是要領(lǐng)跑寒冬，跟凌雪賽跑！即使有無數(shù)塊冰柱砸到他，他也會(huì)永不停止……
冬天一到，我就成了梅花最忠實(shí)的觀眾。
每當(dāng)枯枝上躺著黃色的搖椅，上面躺著月亮?xí)r，我就會(huì)走進(jìn)樹林�；ㄏ阋I(lǐng)我到一棵奄奄一息的.樹前，它便隨著凜冽的冷風(fēng)吹向遠(yuǎn)方�？粗︻^上那幾支梅花，傲然著頭，朦朦朧朧的有些看不清楚。雖然如此，我還是看到了梅花對寒冬的挑戰(zhàn)。
在太陽用它的火光照亮大地的那一刻，你不得不說這一切是個(gè)奇跡。確實(shí)，在一堆不可能再生長出任何東西的枯枝上，居然生出了一片紅，紫的風(fēng)云，山風(fēng)一吹，那整片風(fēng)云也就一片晃動(dòng)。顏色雖然單調(diào)了些，可這畢竟是冬天嘛！要知道，在這些燦爛美景背后，有不知多少的生存爭斗，一朵朵花，擠去了別人，又被別人擠去……
閑讀梅花，會(huì)覺得生命如一條有坑的道路，隨著小心翼翼而走向成功。
植物的小學(xué)生作文 篇11
今天，我們要去植物園春游，雖然天公不作美，淅淅瀝瀝地飄著小雨，但絲毫沒有影響我激動(dòng)的心情，我們認(rèn)真聽完了尹老師講有關(guān)春游的注意事項(xiàng)，我們像子彈出膛似的沖出教室上了車，一路上車廂里裝滿了我們的歡聲笑語。
我們一邁進(jìn)植物園的大門，五顏六色的`鮮花張著笑臉歡迎我們，植物園真是植物的大世界，有許多的花草樹木，粉紅的桃花綴滿枝頭，雪白的梨花瓣灑滿了小路；蒼勁的松樹冒出了嫩綠的松針；彩色的金魚草、嫩綠的小芽芽星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在山坡上，像一幅美麗的畫卷。
我們還來到了溫室，它基本上是個(gè)仙人掌的王國，那里的仙人球像一個(gè)個(gè)扎滿鋒針的綠氣球，還有幾個(gè)三米高的仙人掌像一個(gè)個(gè)巨人站在我們的面前，還有一種植物叫雷神像荷葉。
走出溫室，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，于是我們來到一片草地，把帶來的臺(tái)布鋪在草地上當(dāng)餐布，大家把帶來的糖果、面包、巧克力豆……紛紛拿出來分享，美美地飽餐了一頓。吃完以后，我們又開始做游戲了，你追我趕，玩得不亦樂乎!
時(shí)間總是在不知不覺中溜走，很快就到了返校的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開了植物園。
這是一次令我難忘的春游!
植物的小學(xué)生作文 篇12
星期三下午的隊(duì)會(huì)課，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承雷鋒作風(fēng)，我們五（3）班全體同學(xué)來到學(xué)校的植物園打掃衛(wèi)生。
聽到老師宣布這個(gè)消息后，同學(xué)們連忙拿起掃把、抹布、水盆等勞動(dòng)工具，迫不及待地沖向植物園，開始了大掃除。周老師給每個(gè)組分了工，同學(xué)們熱火朝天的干了起來，有的掃地，有的抬筐，還有的擦石椅石凳。我們第三組是打掃樓梯的，于是我拿著掃把掃樓梯，不掃不知道，一掃嚇一跳，這掃出來的`灰還真多，好多落葉都被雨水粘在地上，根本沒法掃。又掃了一會(huì)兒，終于把樓梯清理干凈了，打掃衛(wèi)生可真不容易��！
掃完樓梯，我打算去看看別的組在干嗎？我來到亭子前，只見陳科煜、駱子恒還有�？墒帜媚ú迹谧屑�(xì)地一道一道地抹著涼亭的欄桿、石椅、石凳，�？啥几沙龊箒砹�，冬天天氣很冷，而他們卻還拿著冰冷潮濕的抹布打掃，真認(rèn)真啊！
這時(shí)我又來到露臺(tái)上，看見李元澤在那里拿著掃把來來回回地掃地，掃出來一堆堆垃圾和落葉，我剛想離開，張焱棋和梁宇軒就抬著一個(gè)大垃圾筐過來了，李元澤、張焱棋和梁宇軒配合把垃圾弄進(jìn)筐里后，又用力抬起重重的筐去倒垃圾，筐里的垃圾很多，他們累得直喘氣，看著他們費(fèi)力抬筐離去的身影，我心想：他們?yōu)槲野啻驋咧参飯@做出了貢獻(xiàn)，真應(yīng)該表揚(yáng)。
最后，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)40分鐘的辛勤努力下，植物園被我們打掃的干干凈凈，我們雖然很累，但也很高興，這算是為學(xué)校建設(shè)出了一份力啊！
植物的小學(xué)生作文 篇13
柳樹，像小精靈。看過的人無疑會(huì)增加信心；無疑會(huì)使人心曠神怡；無疑會(huì)撫平記憶中的創(chuàng)傷……而在我的家鄉(xiāng)：壺關(guān)，有許多小精靈。
春天，百花齊放，百鳥爭鳴，冰雪匯成小溪，嘩啦啦的流淌，“小精靈“：柳樹，也開始蘇醒了。他伸拉個(gè)長長的懶腰，甩啦甩他那綠油油的辮子，每根辮子上都扎著十幾根發(fā)卡，這樣，小精靈就顯的更美了！
夏天，烈日當(dāng)空，太陽像個(gè)大火球，火辣辣的炙烤著大地。每當(dāng)這時(shí)可愛的小精靈又要閃亮登場了。他挺開魁梧的身體，讓人們在她的懷抱下乘涼，是人們不再疲勞。
秋天，大雁南飛，瓜果飄香，小精靈要去參加晚宴了。他從夜柜里取出那套金黃色的晚禮服穿在身上。哇噻，真漂亮動(dòng)人！迷人的小精靈去參加晚宴啦。瞧！他扭動(dòng)著誘人的身材，伴隨著歡樂的音符，翩翩起舞，引起了全場精靈的.注意。
冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，寒風(fēng)凜咧，小精靈不要風(fēng)度要溫度，披上了他那厚厚的雪絨大衣。伴隨著孩子們歡樂的笑聲，新年即將來臨，小精靈閉上了他的雙眼，但到了明年春天，小精靈會(huì)和我們再見面的。
我愛家鄉(xiāng)漂亮的小精靈，愛無私奉獻(xiàn)的小精靈，更愛我們家鄉(xiāng)人民像柳樹一樣純潔的心！
植物的小學(xué)生作文 篇14
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時(shí)候才僅僅有兩片葉子，小小的非常嬌嫩，后來經(jīng)過一段時(shí)間的精心養(yǎng)護(hù)，它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當(dāng)我緊張的學(xué)習(xí)之余，我就抬起頭望一望它美麗的`身影頓時(shí)感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時(shí)候我們都不在家里，把他放到了陽臺(tái)上讓陽光直射著它。
開學(xué)的時(shí)候，我們回來了，一看，�。∥业男【G蘿餓枝葉都枯死了，我當(dāng)時(shí)心里特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個(gè)像針尖大小的小芽，白白的，細(xì)細(xì)的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土，一點(diǎn)點(diǎn)的仔細(xì)看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強(qiáng)的生命 力被稱之為“生命之花”
因?yàn)樗玛柟庵鄙渌�，所以我給它做了個(gè)紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細(xì)觀察它長了沒長。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長出了一片葉子，有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長時(shí)間讓太陽直射它，要不然它就會(huì)枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長出了兩片葉子，我相信它以后會(huì)恢復(fù)原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強(qiáng)生命力。
植物的小學(xué)生作文 篇15
小時(shí)候我的媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我，這是海棠花，那是牡丹花……但是，我都不感興趣，卻對桂花情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候的院子里便有許多的桂花樹，我喜歡和小伙伴到下面去撿桂花。桂花總是散發(fā)著淡淡的清香，她不像玫瑰那樣艷麗，不像梅花那樣堅(jiān)貞不屈，她只是默默無聞的'把自己奉獻(xiàn)給人間。
桂花的花很小，只有你在樹叢中仔細(xì)地找，才能發(fā)現(xiàn)那小小的黃花，她像個(gè)亭亭玉立的仙女一樣，卻很害羞。
我的媽媽從來不讓我去摘桂花，只讓我在地上撿，雖然香味是差了些，但是我的媽媽說過公物不能破壞。于是，我經(jīng)常在地上撿桂花，裝在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出來的茶很香，也很甜，沁人心脾。
之后，我們便搬家到了上高。我們學(xué)校里也有幾棵桂花樹，八到九月時(shí)，便是桂花給我們帶來清香的時(shí)候。每當(dāng)上課時(shí)，都會(huì)有縷縷清香從窗戶飛過，飛到教室里聽我們朗朗的讀書聲。我猜，她也喜歡學(xué)習(xí)。
一天上學(xué)，我忍不住靠近桂花樹去瞧了瞧。呀！上面有許多淡黃色的小花，可愛極了。她又為這個(gè)校園添滿了生機(jī)！
在我的童年記憶中，家鄉(xiāng)的那顆桂花樹占據(jù)了大部分�，F(xiàn)在，我依舊喜歡桂花。喜歡她的十里飄香，喜歡她的默默無聞。
植物的小學(xué)生作文 篇16
春天，百花爭芳斗艷，有粉嫩的桃花，雪白的杏花，嫩黃的迎春花，櫻花也跑來湊熱鬧，落落大方地綻放在枝頭，像一個(gè)個(gè)俊俏的小姑娘坐在枝頭搖晃著小腦袋。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇櫻花聚集在一起，好似一片片粉紅色的云海，若隱若現(xiàn)，夢幻無比。走近櫻花樹，一朵朵櫻花笑盈盈地站在枝頭，仿佛在對我們說：“快來看看我呀，我開花咯，多好看呀！”我忍不住觸摸了一下櫻花，感覺軟軟的，像綢布一樣滑滑的。
微風(fēng)拂過，親吻著櫻花樹的枝頭，有些花瓣便飄落下來，落在了我的頭上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹起，我一看蔚藍(lán)的天空中竟下起了花瓣雨，那些花瓣有的隨風(fēng)向遠(yuǎn)方飄去，有的親吻著我的額頭，感到一陣陣柔軟。在空氣中我還聞到了那櫻花淡淡的清香，令我陶醉其中。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著其中一朵，這朵櫻花花瓣已經(jīng)全部張開了，露出了中間柔軟的、精致的、白中帶粉的絲狀花柱；我把鼻子湊近花兒，聞了又聞，一股清淡的香味兒鉆進(jìn)我的`鼻腔，頓時(shí)感到神清氣爽。
這時(shí)太陽出來了，那溫暖而燦爛的陽光灑在了櫻花樹上，也灑在了我的心上，不知怎么，心中有一種說不出來的感覺。
植物的小學(xué)生作文 篇17
我有一個(gè)要好的朋友，這個(gè)朋友不會(huì)說話，不會(huì)走路，不會(huì)哭也不會(huì)笑，你是不是感到很奇怪呢？其實(shí)這個(gè)朋友就是鳳仙花。
把它種在盆里澆足水，等待它發(fā)芽，經(jīng)過一段時(shí)間就破土而出，兩片葉子緊緊貼在一起，葉子呈橢圓形，慢慢變成又尖又長的葉子，一邊還是鋸齒狀的。
夏天，紅色的鳳仙花站在遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)正在燃燒的火焰。如果一陣微風(fēng)吹過，花瓣就會(huì)翩翩起舞，像蝴蝶一樣美麗。
秋天的時(shí)候，凋謝的花脫落了，枝干上長出了許多“小毛桃”，這是它的果實(shí)，橢圓形的“小口袋”里面裝滿了種子，輕輕一碰就像彈弓射石子一樣把石子射了出來，種子落下后，來年又會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果，就這樣一代一代繁衍生息。
鳳仙花喜歡陽光，怕濕，耐熱不耐寒，喜歡向陽光的地勢，疏松肥沃的土壤，較貧瘠的土壤也能生長。它的生命力非常頑強(qiáng)，一般不會(huì)有害蟲去吃鳳仙花的種子，只有飛蛾的幼蟲會(huì)吃鳳仙花的葉子。
鳳仙花的花瓣有股淡淡的`清香，花顏色多樣，有紫色、大紅色、粉色、白色、黃色等多種顏色�；ò険v碎，用葉子包在指甲上，一晚之后就能染上鮮艷的顏色，變成了媽媽們喜歡的指甲顏色。
我喜歡鳳仙花，更喜歡那姿態(tài)優(yōu)美，嫵媚悅?cè)�，千姿百態(tài)的花瓣兒。
植物的小學(xué)生作文 篇18
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我日日盼望的荷花終于開了。
有荷花怎么能少得了荷葉呢？荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，潔白的荷花在這些大圓盤之間冒出來，展現(xiàn)它的婀娜多姿。這些亭亭玉立的荷花好像在對我說：快把我?guī)Щ厝�，送給你的媽媽吧！
荷花的姿態(tài)可多啦！有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的`；有的才展開兩三瓣花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，這時(shí)的荷花像一個(gè)蓮花寶座，花瓣一層一層的疊在一起。如果有人把這荷塘看作一幅活的畫，那畫家可真了不起��！
一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕的吹拂過來，一股淡淡的香味撲鼻而來，沁人心脾令人心曠神怡，荷花都在手舞足蹈，我也跟著翩翩起舞。微風(fēng)停住時(shí)，花兒們在一把把綠色的大傘下左躲右閃和我玩起了捉迷藏。蜻蜓飛過來告訴我停留在荷葉上的快樂；小魚擺動(dòng)著尾巴，歡快的在荷花叢中嬉戲，告訴我荷塘里的快樂，仿佛我就是一朵荷花，與他們玩游戲，在荷塘邊上無憂無慮地散步。
不愧是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。怪不得人們用芙蓉仙子的芳名來贊美荷花呢！
植物的小學(xué)生作文 篇19
今天中午，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一棵美麗無比的桃花樹，這是一棵只開花，不結(jié)果的觀賞樹。
那棵桃花樹的枝干是粉綠色的，非常好看，陽光下，樹枝彎彎曲曲的，好像一個(gè)可愛的小女孩，擺著美麗的造型，對我們說："我要吸引你的注意力，快來看看我，快來看我！"
那棵桃花樹的葉子是嫩綠色的，形狀像是一顆小水滴，非�？蓯�，好像一個(gè)個(gè)小精靈在樹上坐著，微風(fēng)一吹，它們就跳起了美麗無比的圓圈舞。
桃花剛長出來是嫩粉色的，長久了就要稍微深一點(diǎn)，變成深粉色了。它有五個(gè)花瓣，花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，美麗極了。它中間嫩黃色部分是花蕊，就是小蜜蜂采蜜的地方。風(fēng)姐姐輕輕一吹，花瓣雨就下起來了，真是一個(gè)拍照的'好地方。
它的香味很誘人，是淡淡的甜香味，這讓我想起那句詩："遲日江山麗，春風(fēng)花草香。"走近一點(diǎn)聞，香味涌進(jìn)你的鼻子，在那一瞬間你忘記了一切，腦海里只有這種香味。我忍不住伸出手，輕輕地摸一摸，摸起來又光滑又舒服，好像摸著一塊柔軟的絲綢。
這就是我們婀娜多姿，形態(tài)萬千的桃花樹姐姐，我十分的喜歡它。
植物的小學(xué)生作文 篇20
綠蘿，屬于麒麟葉屬植物，大型常綠藤本，生長于熱帶地區(qū)，常攀援生長在雨林的巖石和樹干上，其纏繞性強(qiáng)，氣根發(fā)達(dá)，可以水培種植。
我家養(yǎng)了很多植物，但我最喜歡的植物是綠蘿。它的生命力很頑強(qiáng)，哪怕一個(gè)星期澆一次水，一次澆滿一大杯，他也能活下來。
綠蘿的葉子是桃心形狀的，剛長出來的葉子是卷曲的，就像低著頭的害羞的小姑娘，不敢露出可愛的小臉。遲遲不愿抬起頭，讓人一睹芳容。
如果養(yǎng)得好，沒有多長時(shí)間，他就會(huì)長得十分茂盛，碧綠碧綠的長滿了整個(gè)花盆，把整個(gè)花盆遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色的小房子，近看像綠色的小樹林。油亮亮的綠蘿葉子，葉片上有許許多多延伸到葉片邊緣的葉脈，用手摸一摸，十分光滑。綠蘿雖然長得油亮喜人，但是沒有一點(diǎn)香味，即使把鼻子湊近聞一聞，也只有泥土的味道。
綠蘿的莖是墨綠的.，一節(jié)一節(jié)的莖像竹子一樣。彎彎曲曲地向下延伸，一直延伸到柜腳。
綠蘿的土和別的植物的土不太一樣，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)綠蘿的土里面有石子，讓它的根透氣，不會(huì)讓根爛掉。雖然不會(huì)開花，也不會(huì)結(jié)果，但能凈化空氣，還能裝飾房間，我喜歡綠蘿。
植物的小學(xué)生作文 篇21
我家門前有一盆滴水觀音，它的葉子大大的，莖細(xì)細(xì)的，根粗粗的，是一盆綠色植物。
有一次，我在門前發(fā)現(xiàn)，滴水觀音的葉子尖上，好像有一滴水，正緩緩的往下滾。我正要扯開葉子，媽媽叫到：“別碰，它有毒�！蔽衣犃�，大吃一驚，立馬向后退去。我問媽媽：“為什么植物會(huì)滴水呢？”媽媽變得張口結(jié)舌，一個(gè)字也答不上來。我又追問：“那為什么它有毒呢？”媽媽還是搖搖頭，說：“還是你自己去尋找答案吧！”
過后幾天，我一有空閑就去觀察滴水觀音。沒過幾天，就得出了一個(gè)有趣的'結(jié)論：當(dāng)土壤潮濕的時(shí)候，每隔一段時(shí)間，便有小水珠從葉子的尖端滴落。但植物為什么會(huì)滴水，這個(gè)問題我還是疑惑不解。找啊找，查啊查，我終于在一本書中發(fā)現(xiàn)了它。原來，它的大名叫“海芋”，俗稱“滴水觀音”。它的莖里面集著無數(shù)的小孔，像蜂窩一樣。一旦土壤含水量多時(shí)，水就會(huì)從葉子的尖端滴落下來。至于它為什么有毒，還等著我繼續(xù)去尋找答案呢！
植物王國可真是有趣��！
植物的小學(xué)生作文 篇22
星期六我們?nèi)覉?bào)名參加了自治區(qū)電視臺(tái)《大事小事》欄目組織的野外植樹活動(dòng)。
我們一大早就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場，那里以前曾是一座煤礦，我們今天來就是要在這里植樹，綠化這座荒山。到了之后，才知道有近千人參加，很多機(jī)關(guān)院校也組織人參加。植樹的人分成十幾組，我們是第十二組，組織者給我們組的發(fā)了綠色T恤、白色帽子和純凈水，之后，大部隊(duì)就像山上出發(fā)了。路兩邊插著五顏六色的旗幟，山頂上還有歡迎我們的福娃。因?yàn)檫@次活動(dòng)叫“綠色奧運(yùn)，種植春天”，所以舉行了一個(gè)短暫的歡迎儀式，有參加奧運(yùn)的.裁判到場助陣。
爸爸取了些樹苗，媽媽拿著工具，就向植樹場地出發(fā)了。到了以后，我扶樹苗，爸爸和媽媽一起培土，種上了第一棵愿望樹，我們一共種植了十二棵小樹苗。從山頂?shù)缴侥_都有人在植樹，大家干的熱火朝天，有的脫了衣服，有的滿頭大汗，雖然天氣很熱，土很大，人也很累，但是大家臉上都掛著笑容。因?yàn)槟転榫G化做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，累也值得。
樹植完了，我們?nèi)矶际峭�、身體也累，但是我們心里高興，我還和我種的小樹合了影，希望小樹和我一樣健康快樂的成長。
植物的小學(xué)生作文 篇23
植樹節(jié)到了，許許多多的小朋友都要去“植物園”植樹，可熱鬧了。
“小妹，今天我們要去‘植物園’，小朋友們會(huì)把我們種下，你期待不？”柳樹苗對桃花心木苗說。
“可不，柳哥哥我就要成為亭亭玉立的大姑娘了，能不激動(dòng)嗎？”
到了“植物園”，里邊的一些工作人員就開始?xì)g迎：“感謝各位小朋友來種植樹木，我相信，只要大家同心協(xié)力，我們的空氣就會(huì)多一分清鮮�！�
柳苗和桃花心木苗被小朋友種到了一棵大樹旁�！班耍瑑蓚�(gè)小伙伴，我是前些年被種植下的金鳳樹，現(xiàn)在，我現(xiàn)在已經(jīng)長大成年了，你們是新人，可以叫我金哥�！�
“金哥。”“金哥。”
不巧的是，柳苗和桃花心木苗被種植下的第三天，就下了一場大雨。起先，他們很高興，漸漸的.，雨越下越大，從大雨變成暴雨，脆弱的柳苗和桃花心木苗快頂不住了，這時(shí)，金鳳樹長出茂密的枝葉，替他們遮擋風(fēng)雨，他們重新站了起來……
許多年過去了，柳苗和桃花心木苗都長大了。柳樹長出了翠綠的葉子，那小蠻腰不停地向游客們扭動(dòng)；桃花心木長得與屋頂一般高，顯示出勃勃生機(jī)。
植物的小學(xué)生作文 篇24
在世界上有許多花花草草：美麗的鳳仙花、粉紅的荷花、潔白而美麗的曇花……其中，我最喜歡的還是可愛奇妙的玉樹。
玉樹的葉子肉嘟嘟的，輕輕折斷它的葉子，里面會(huì)滲透出一點(diǎn)點(diǎn)汁水，聽說汁水落到眼睛里會(huì)失明的，所以它可不是好惹的哦。它的葉子是交叉生長的.，很像直升機(jī)的葉片。它的枝干有點(diǎn)硬，也有點(diǎn)軟。我家的玉樹葉子十分茂盛，壓得枝干都塌下來了。
玉樹的生命力很頑強(qiáng)。只要剪一片葉子放在土壤上，它會(huì)飛快地長出來，甚至是它自己掉落下來的葉片，它也會(huì)生根發(fā)芽長成一棵玉樹。
大家可能不知道玉樹還會(huì)開花，但它開花的幾率非常小，幾乎到了不可能開花的程度。有的人養(yǎng)了十年才開花一次，有的人養(yǎng)了18年才開花兩次，有的人甚至養(yǎng)了一輩子都沒開過花。我家的就沒有開過花，是不是很神奇？
玉樹是一位非常勤勞的工人，其它植物白天吸入二氧化碳，晚上就吸入了氧氣。而玉樹則是白天黑夜，日夜不休地吸入二氧化碳，為我們提供氧氣，玉樹真是一位盡職盡責(zé)的工人。
玉樹喜歡陽光充足、通風(fēng)的地方。冬天溫度低于7攝氏度，它就會(huì)死去。所以，一般冬天就把玉樹放在家里面。
玉樹是一名戰(zhàn)士，它不怕困難，奮勇向前！
植物的小學(xué)生作文 篇25
炎熱的夏天來了。
地球變成了一個(gè)烤箱，我們熱得受不了了，動(dòng)物們也快不行了，可植物卻興致勃勃。
在夏日里結(jié)果的植物有很多，比如桔子、石榴……它們一個(gè)個(gè)掛滿枝頭，枝葉都彎下了腰。
今天我就來給你們講一講夏天的石榴。
石榴樹在春天蘇醒了，長出了許多綠油油的葉子，貪婪地吸收著水分和礦物質(zhì)，之后過了幾天樹葉間長出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花苞，又過了沒幾天，花苞開出了紅紅的小花，就好似一朵朵紅喇叭，受到了游客和當(dāng)?shù)厝说南矏�，還拍照合影呢！
到了初夏，一朵朵“紅喇叭”都凋謝了，但長出了小小的.綠綠的果實(shí)，那果實(shí)就像一個(gè)個(gè)綠燈籠，如果現(xiàn)在切開它，你就會(huì)看見一顆顆潔白的“牙齒”，吃一口，你會(huì)覺得非常酸，因?yàn)檫@時(shí)果實(shí)還沒有成熟。
之后石榴的果實(shí)慢慢長大，它的外表慢慢有了一點(diǎn)兒紅色。
初秋時(shí)，石榴成熟了，它的外表是綠中透紅，有的石榴像像小娃娃一樣，自己張嘴笑了，把它切開它的果實(shí)是紅紅的，吃一口，你會(huì)感覺到酸酸甜甜的味道，深受人們的喜愛。
正秋，石榴樹的葉子都掉光了，果實(shí)也早已沒有了，它又要開始“沉睡”了。
這就是夏天里的一種植物，石榴。
植物的小學(xué)生作文 篇26
在學(xué)校，我很喜歡一片楓葉，它很特別。它長什么樣呢？一起來看看吧。
秋天到了，它的顏色是多么的不一樣啊。在一片火海中，只有它是海中的一座孤島，只有它還活力四射。早上剛剛下過雨，空中朦朦朧朧的霧還未散開，我在薄霧中尋找著那片楓葉，卻始終沒發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我垂著腦袋失落的走開時(shí)，我的眼前閃過一絲綠，我立刻轉(zhuǎn)過身扒開別的葉子，尋找著那一絲綠的來源。終于，我看見了那片楓葉。
令我吃驚的是，就一天時(shí)間，原本那片特別的葉子，只有葉尖還是綠的，那個(gè)顏色十分美麗，一直從紅漸變到綠，又如火焰一般燃燒�？伤�是最特別的，現(xiàn)在也只有它是火紅的了。別的葉子已經(jīng)枯黃了，甚至有的都已經(jīng)掉入到了地上。只有你還讓我感到一陣陣的溫暖，在寒風(fēng)吹過的.秋季，你給我?guī)砹藴嘏?/p>
又過了幾天……
我來到校園中看你，你仍然站立在那棵樹上。不怕風(fēng)寒，不畏風(fēng)雨。你已經(jīng)枯黃，但你仍然是最特別的那片楓葉，別的楓葉都已經(jīng)掉落在地上，只有你還站在那棵樹上，是最引人注目的一片楓葉。
后來，你也落了下來�？墒悄銏�(jiān)持到了最后，堅(jiān)持的最久。我們要學(xué)習(xí)，你這種不怕困難的精神，努力吧！
植物的小學(xué)生作文 篇27
窗前放著一盆蓬萊松。
它長著尖尖的嫩葉，像一位勇士手持著一把鋒利的尖刀。我用手輕輕的撫摸，葉子十分光滑細(xì)嫩，活像一塊碧綠的翡翠。
我坐在涼椅上靜靜的凝望那它，那盆蓬萊松遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就象一片森林。密密麻麻的葉子像一位穿著玉色長裙的仙女，她用它嫩綠色的衣袖拂綠了整片森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，每一棵小樹就像一個(gè)俏麗的小姑娘，一陣清風(fēng)飄過，這位仙女在華麗的大殿上翩翩起舞，那婀娜的舞姿是那么美，那么飄逸。
葉子形狀呈橢圓形，一片連著一片，鋸齒狀的邊緣像層層美麗的花邊。它光滑的葉片，似乎比翡翠還要細(xì)嫩。
蓬萊松的葉子下層的是深綠色，中間層的是淺綠色，樹梢上是嫩綠色。葉子一層連著一層就像一座碧玉雕成的寶塔。一個(gè)小小的盆栽竟有如此豐富的色彩，看上去活脫脫一片郁郁蔥蔥的'大森林。小盆栽大氣象，令人產(chǎn)生無限的睱思。
窗前傳來一陣鳥鳴聲，我仿佛走進(jìn)了這片茂盛的森林，盡情地呼吸著它送出的清新空氣，天地在這一瞬間為我獨(dú)占。
�。∨钊R松！你雖然矮小，卻不失秀美，你雖然成不了大樹，卻永遠(yuǎn)走進(jìn)了我的心田。
植物的小學(xué)生作文 篇28
植物是生物。他們必須生存。有些動(dòng)物依靠偽裝生存，但植物也會(huì)用偽裝生存嗎？那么，需要解決的問題是，植物會(huì)偽裝自己嗎？在平時(shí)搜索信息和了解自己之后，我終于得到了答案。植物可以偽裝自己。有一種叫龜板的植物。其特征是其莖具有與龜板相似的模式。
從外表看，它像龜板，可以避免一些食草動(dòng)物的.攻擊。還有一種叫做石生植物的植物，生長在非洲南部和西南部的干旱沙漠中。石生植物使自己變得矮小，變得肥胖。當(dāng)它不開花時(shí)，它就像花崗巖和雨花石的碎片。不碰它很難發(fā)現(xiàn)它是一種植物。石生植物是沙漠中的肉質(zhì)植物，通常是動(dòng)物的稀有食物。
那些饑餓的動(dòng)物在尋找食物時(shí)不會(huì)在意這些石頭植物。有些花依靠昆蟲花粉生存。金蝶蘭就是這種花。金蝶蘭是一種野生動(dòng)物，依靠昆蟲傳播花粉。然而，金蝶蘭既沒有香味也沒有甜蜜，昆蟲不愿意接近金蝶蘭。金蝶蘭花就生長在蟄蜂的領(lǐng)地。雄性蟄蜂允許其他昆蟲侵入它們的領(lǐng)地，一旦發(fā)現(xiàn)就攻擊。此外，金蝶蘭花與昆蟲非常相似。
當(dāng)蟄人的蜜蜂看到它時(shí)，它們會(huì)咬它，然后蟄它。結(jié)果，它們把花粉傳給金蝶蘭。了解這些植物的好方法！然而，植物受到保護(hù)，一些動(dòng)物又餓了。沒辦法，自然是這樣的！
植物的小學(xué)生作文 篇29
一天，爺爺帶回一盆植物，我一看，原來是仙人掌。
仙人掌的莖像位穿著一身綠色軍裝的軍人。把莖切碎可以當(dāng)藥敷在傷口上療傷。把刺拔掉，莖摸上去軟綿綿的，像一塊綠色的棉花糖，讓人忍不住咬一口。
它的葉子很特殊，不像別的花一樣軟軟的，而是像針一樣尖尖的，很刺人。葉子密密麻麻的附滿了莖，像把成千上萬的針刺進(jìn)一個(gè)綠色的手掌上，如果拍一下它，你便會(huì)被這些“針”刺的哇哇大哭。
可能有的同學(xué)還不知道仙人掌會(huì)開花呢！仙人掌開的花不像桂花那樣一個(gè)挨著一個(gè)，一顆仙人掌上一般只有幾朵花。仙人掌開的'花五顏六色，有紅的、有黃的、有粉的……剛開的粉色的花骨朵像一個(gè)小小的桃子；開了一半的花像一頂小巧的頭盔；完美盛開的紅花像一幅火紅的剪紙畫。
仙人掌生存能力很強(qiáng)。十天半月不給它澆水，它都不會(huì)干枯。把它切掉半截它也能像什么也沒有發(fā)生似的存活下來，過幾天或幾個(gè)月它就會(huì)重新長出來，不過會(huì)留下一道白色的小口子。
我喜歡這奇怪、美麗的仙人掌。
植物的小學(xué)生作文 篇30
在上學(xué)路上，麥冬很常見。它沒有玫瑰香，也沒有牡丹美，非常不起眼，但我卻最喜歡它。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥冬一團(tuán)團(tuán)的，像一朵朵長在地上的云。走近細(xì)看，它非常規(guī)則，顏色都是綠色的，但有的深、有的淺。它的根是棕黃色的，切開，里面是淡黃色的，根下還有根須，稀稀拉拉，真有趣！
摸了摸麥冬，特別光滑、柔軟，仿佛在摸爸爸的羊毛衫。它沒有特別的香味，只有淡淡的草木氣息，還有一丟丟的臭。
一次，我感冒了，爸爸就用麥冬的'根給我泡水喝，好苦��！可喝了幾天后，我的感冒竟然神奇的好了，當(dāng)時(shí)我很是驚訝。爸爸看到我百思不得其解的樣子，就笑著告訴我，其實(shí)麥冬的根是一種中草藥，可以治感冒。原來麥冬還有這個(gè)功效，真是漲知識(shí)了，我可不能小瞧它。
冬天，當(dāng)所有植物都枯萎了，唯有小小麥冬還整齊的站在路旁，這讓我想起了唐代詩人白居易《賦得古草原送別》中的一句詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢婝湺纳τ卸囝B強(qiáng)，它為大自然時(shí)刻都增添生機(jī)與活力。
我愛麥冬，更愛大自然。
植物的小學(xué)生作文 篇31
我家鄉(xiāng)——廣西北海，大街小巷、房前屋后三角梅隨處可見。三角梅沒有玫瑰的香、沒有牡丹的美，但是，三角梅卻是我的最愛。
三角梅屬木質(zhì)藤本狀灌木，莖有堅(jiān)硬的彎刺；葉子大大的，像水滴狀，正面墨綠色，背面淺綠色。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三角梅一簇族、一團(tuán)團(tuán)的，像一朵朵彩云。
走近細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三角梅的花姹紫嫣紅，紅的似火、粉的如霞、黃的如早晨的太陽、紫的似茄子………
細(xì)看三角梅的花，有三片花瓣，呈三角形，中間有三根細(xì)細(xì)的、短短的花蕊，如同蠟燭似的'三根小柱子，頭頂上各帶著一頂小黃帽。用手摸摸三角梅那薄薄的、軟軟的、滑滑的花瓣，感覺像是摸著媽媽的絲綢襯衫。三角梅的花香很淡，只有將鼻子靠近才能感覺到它的香味。
三角梅的花期很長，可從十一月開至第二年六月，冬春之際，姹紫嫣紅的三角梅像穿著五彩繽紛衣服的小仙女站在枝頭，給人以奔放、熱烈的感受。三角梅在十?dāng)z氏度以下、三十五攝氏度以上就會(huì)進(jìn)入休眠期，葉子掉落，它們?nèi)匀粓?jiān)挺著，待環(huán)境改善，立即展現(xiàn)它的美，給人們觀賞。
美麗而堅(jiān)強(qiáng)的三角梅，我愛你。
植物的小學(xué)生作文 篇32
我家有一盤含羞草，剛拿來的時(shí)候，那樣?jì)尚≥p輕一碰，它就像一位含羞姑娘似的，慢慢地把葉子合了起來，真有意思，怪不得人們給它取了個(gè)名字叫——含羞草。
含羞草在我精心護(hù)養(yǎng)下漸漸長大。它有一個(gè)細(xì)細(xì)地綠桿子，輕巧的向外伸展著枝顯示出一副嫵媚的神態(tài)來。調(diào)皮的姐姐看到含羞草，總是粗魯?shù)陌讶~子給打下來，含羞草的葉子會(huì)合起來，沒有一點(diǎn)反抗之意。但是過了一會(huì)兒，它便會(huì)頑強(qiáng)地抬起頭來。原來表面虛弱的含羞草，也竟然是如此堅(jiān)強(qiáng)。
每天晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，含羞草總是悄悄地將那些綠色的葉子，為什么要合上？是怕風(fēng)吹壞你那單薄的身軀，還是怕那冰冷的露水珠打濕你那嫩嫩的臉蛋？噢！我知道了，你白天總是張開著，像人一樣，一到晚上就疲倦了，該入睡了，對嗎？
含羞草開花了，多么不顯眼的小花朵��！綠綠的.、圓圓的、軟軟的，一層層花托兒包著未開的花瓣，就像媽媽保護(hù)孩子一樣。把孩子緊緊摟在懷里一般。終于花托兒媽媽松開了手，花孩子蹦出了媽媽的懷抱，軟軟的，只不過身上又加了一件粉紅色的大衣，而且一個(gè)個(gè)小刺軟乎乎，摸上去真好玩！
含羞草��！我贊美你，你給我?guī)淼纳钍嵌嗝礃啡ぐ。?/p>
植物的小學(xué)生作文 篇33
在外婆家的花園里，有幾株玫瑰花，玫瑰花生來美麗，但美中不足的是，它的身上長滿了又鋒利又堅(jiān)硬的刺，與美麗的花朵頗不相稱。
有一次我和表姐一起去采摘美麗的花朵，我直接奔向那幾株玫瑰，挑了一朵又大又紅又香的玫瑰，正準(zhǔn)備將它摘下來時(shí)，我的'手指一不小心碰到了一根鋒利的刺，疼得跳了起來，我跑到爸爸的房間里問道：“爸爸，為什么玫瑰花身上要長那么多刺呀？”“傻孩子，這是玫瑰花向自然界發(fā)出的警告。”爸爸停了一會(huì)兒，又語重心長地說道，“因?yàn)槊倒寤ú粫?huì)動(dòng)，也不會(huì)說話，所以他只能用自己的刺來警告草食動(dòng)物：‘請不要吃我，否則我鋒利的刺將會(huì)劃傷你的嘴。’也向我們?nèi)祟惏l(fā)出警告：‘請不要采摘我，否則，你的手指將被我鋒利的刺劃傷�！晕覀儜�(yīng)該愛護(hù)這些小花小草，而不是去隨意地采摘他們�！甭犃税职值囊环�，我恨不得找一條地縫將自己紅的比紅玫瑰還紅的臉塞進(jìn)去。
從那天開始，我又重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，以前我總以為小花、小草都是沒有生命的，但是那天我明白了小花、小草也是有生命的，而且，都是一個(gè)個(gè)很寶貴的生命，都是一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的生命！
植物的小學(xué)生作文 篇34
我們不能沒有水，空氣和陽光。動(dòng)物和植物需要它們，植物需要土壤來生長。如果植物的生長離開了土壤，它會(huì)是什么樣子？
讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)我要兩顆大豆。我用衛(wèi)生紙把一顆大豆包起來，放在一個(gè)杯子里，再把另一顆大豆放在一個(gè)有濕土的杯子里，同時(shí)把兩個(gè)杯子放在窗臺(tái)上。每天在紙上包幾次少量的'水，不管土壤。過幾天再觀察。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)在澆水的衛(wèi)生紙里的大豆開始發(fā)芽了，而沒有水但是土壤的大豆看不到芽嘴。我繼續(xù)觀察了兩天，沒有水的也長出了一個(gè)小芽，而用衛(wèi)生紙包著的大豆有一片嫩葉。這樣，我知道在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下，細(xì)胞分裂，胚胎發(fā)育成胚芽和胚根，通過不斷地從空氣中吸收二氧化碳，從外界或土壤中吸收水分，可以進(jìn)行新一輪的生命過程。植物的生命是頑強(qiáng)的。它們從外界獲得營養(yǎng)，然后進(jìn)入繁殖階段。它們開花、結(jié)果、成熟、衰老、死亡。
我知道有些事情不是一成不變的，只要有條件成長，就會(huì)有生命力。植物是這樣的，我們?nèi)祟愐彩恰?/p>
植物的小學(xué)生作文 篇35
有人喜歡芬芳的百合花，有人喜歡嬌艷的玫瑰，而我只喜歡平凡的牽�；�。
向人民匯報(bào)春天是英春華的使命�？�！春天剛到，微風(fēng)也夾雜著冬天的氣息，花兒不肯開放，它們蜷縮著，直到最溫暖的時(shí)候才含笑綻放。但迎春花卻不同，它不怕早春的寒冷，枝頭翹起李枝，舒展著她的.金花。
迎春花市在無私奉獻(xiàn)中綻放。寒風(fēng)在吹。誰不想多睡一會(huì)兒呢？當(dāng)然，和其他花一樣，迎春花也會(huì)在最溫暖的時(shí)候盛開。然而，他的使命是向人們報(bào)道春天。他的任務(wù)是開放！看！在寒風(fēng)中，迎春花無所畏懼地展開她的笑臉。它是如此無畏和強(qiáng)大。在這寒冷的早春時(shí)節(jié)，她還在綻放，為這單調(diào)而寂寞的早春增添了一抹清新的色彩。
一陣微風(fēng)徐徐吹來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，搖曳的茉莉花像一個(gè)少女，在金色的人群中翩翩起舞�？粗岳蚧�，黃色的花瓣中蘊(yùn)藏著神秘的花蕊，讓人忍不住去觸摸它。
別人愛那艷麗的花朵，而我只愛那默默奉獻(xiàn)的茉莉花。
在我家的前面，有一個(gè)美麗的，郁郁蔥蔥的，擁擠的竹林。春天，我在這里探索可愛的嫩苗；夏天，我在這里悠閑地散步和玩耍；秋天，我在這里聽昆蟲的“音樂會(huì)”；在冬天，我在這里期待著春天女孩的到來。我喜歡這種綠色的竹子！
植物的小學(xué)生作文 篇36
我愛我家的搖錢樹。雖然它沒有菊花的芬芳，牡丹的艷麗，玫瑰的嫵媚，但它是如此的簡單，總是生長在那里，一年到頭都默默無聞。金錢樹的新葉嫩綠，長大后變成深綠色。橢圓形葉片光滑、油滑、厚實(shí)。樹枝上大約有2。8毫米長，但很容易掉下來。搖錢樹的桿子是棕色的，很像獼猴桃皮的`顏色。這根桿子很細(xì)，和大拇指差不多。錢樹很少開花，但只要開花，乳白色的小花就像點(diǎn)綴綠葉的小星星。
金錢之樹的花是不引人注目的。它總是孤獨(dú)地獨(dú)自打開。沒有人會(huì)陪著它。貨幣樹之所以被稱為“貨幣樹”，是因?yàn)樨泿艠涞娜~子與古代的黃金財(cái)寶非常相似。它象征著財(cái)富和財(cái)富，所以被稱為“錢樹”。搖錢樹非常耐旱。我們?nèi)矣忠淮温眯辛耸�，認(rèn)為它一定是枯萎了。但是當(dāng)我們回到家的時(shí)候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)錢樹不但沒有枯萎，反而長得更好。搖錢樹很有生命力。
如果把它的一片葉子插進(jìn)土壤里澆水，它就會(huì)生根，長成一棵搖錢樹。因?yàn)榻疱X樹耐旱，容易生長，所以人們喜歡養(yǎng)金錢樹。我真的很喜歡這棵簡單的搖錢樹！
植物的小學(xué)生作文 篇37
我家養(yǎng)了許多盆花。有鐵樹、吊蘭、蘆薈、月季。然而我最喜歡的要數(shù)繡球了。
遠(yuǎn)看銹球既像一棵小樹，又像一朵綻開的禮花。好看極了。
一有時(shí)間，我就蹲在銹球的旁觀賞它。它莖的最下端是土灰色，往上逐漸變綠，最上端的莖鮮綠鮮綠的，看上去里面的汁水就像將要流出來似的。莖上長著茂密的葉子，每片葉子像綠色的小傘，又像精致的小扇子，還像一個(gè)個(gè)精美的圓盤。讓人越看越想看，越看越覺得它很美。你再看它的莖上、葉上布滿的淺灰色的小絨毛。摸上去，綿綿的、軟軟的，舒適極了。在莖的.最頂端抽出一條條細(xì)長的花柄，花柄的頂部長著許多碎小的花。有的還是花骨朵，像一粒粒小種子；有的剛破例，像一個(gè)個(gè)跳躍的小火星；有的完全開放，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的銹球。這也許就是銹球花名字的來歷吧!
銹球花不僅好看，而且耐寒，很容易栽培。只要在氣溫在五度以上，它就能舒枝展葉，枝繁葉茂，給我們的家庭增加綠意，添加活力。如要養(yǎng)銹球花，那太容易了，你只要從莖部剪下一小節(jié)，插在花盆里，用不了多長時(shí)間它就能生根發(fā)芽。你說它的生命力有多頑強(qiáng)。
我喜歡我家的銹球花。更欣賞它那頑強(qiáng)的生命力。
植物的小學(xué)生作文 篇38
曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃，
初夏，微風(fēng)席席，光芒萬丈，松樹沐浴著溫暖的陽光，努力的長大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，這個(gè)小伙子已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)無不勝的大將軍了。
秋天，松樹的葉上結(jié)果了，那金子般的果子，引來了一群群可愛的小松鼠，它們在松樹上蹦呀跳呀，將松果扔來扔去，傳遞著豐收的喜悅，這時(shí)，人們也從四面八方趕來，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。
寒冬，北風(fēng)呼呼地號叫著，雪花漫天飛舞，可愛的小松鼠儲(chǔ)備好松果，藏到松樹的樹洞里準(zhǔn)備過冬，楊樹、柳樹的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的`戰(zhàn)袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜，我的耳畔仿佛聽到了戰(zhàn)斗的號角……！
啊，松樹，你毫不示弱，昂首挺胸，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝風(fēng)雪的！
植物的小學(xué)生作文 篇39
一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒抱過，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑
春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的.葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
植物的小學(xué)生作文 篇40
今天我們一家人去了植物園，我們進(jìn)去之后看見這里的風(fēng)景就像一圖美麗的一幅畫。
那里都是花花草草還有大樹，我們來到了花壇的地方，那里的花香的很，離那花壇10米都能聞到那些花的香味，還可以看見花五顏六色的花，那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞，我突然看見有一只蝴蝶提停在粉色花的上面，好像在給花朵說悄悄話。
我們再往前走，看見有了綠綠的小草，小草鋪在地上是那么的`均勻，也不留一點(diǎn)空隙，那些小草像一個(gè)綠色的地毯，也像一群小人穿著綠色的衣服跳舞。
我們有往前走，看見了樹林，那里的柳樹非常的大，大概35米，柳樹的枝條非常的多，葉子是嫩綠的，一陣風(fēng)吹過來，柳樹的辮子就甩來甩去的，好看的很；接著又看見銀杏樹，銀杏樹更大，大約55米，它的葉子是黃色的，那黃色的葉子像扇子，風(fēng)吹過來是，就像有許多人拿著扇子在翩翩起舞，迷人的很；然后又看見了芭蕉扇樹，它的葉子像西游記里面的鐵扇公主拿的芭蕉扇，遠(yuǎn)看就像許多的芭蕉扇長在葉子上；之后看見了桃樹，那些桃樹結(jié)了一堆桃，就像仙桃一樣，別人看見了，就想摘下來吃了它。
植物園真是景色迷人啊！
植物的小學(xué)生作文 篇41
我家陽臺(tái)上種了一棵亭亭玉立的三角梅。它把四季全綠的葉子伸向窗外，夏天盛開的小花，像是星星一樣眨著眼睛，現(xiàn)在花沒了，葉子卻還是綠色。
三角梅的葉子像個(gè)拉長的桃子，顏色很深，一年四季都在那里沉默著。它的樹枝非常細(xì)小跟我的手臂差不多粗，摸起來也非常粗糙。它的樹干也很粗糙，但是比數(shù)枝粗多了，跟我的小腿差不多。樹干拼命的向窗外伸去，為了得到陽光。可是我還是最喜歡三角梅的花。花的顏色是紫色的，像小仙女的衣裳，它的形狀像縮小的茶杯，很可愛。
這棵樹和我也有很多的故事，我們第一次見面的時(shí)候，微風(fēng)拂過，把她的樹枝搖晃著好像招手似的。我看著這顆向我招手的`三角梅，我想：“可能這是一顆神仙碰過的三角梅，所以有了靈性，可能還會(huì)跟我的好朋友握手呢！”就這樣，我對三角梅有些疑問。
三角梅特點(diǎn)也很多，他一般會(huì)在三到六月份繁殖。三角梅花色也很多，有紫色、花色、白色等。只要你把所有的三角梅合在一起會(huì)呈現(xiàn)出美麗的風(fēng)景。另外三角梅的花期很長，花朵小巧玲瓏，非�？蓯�。
從一開始買三角梅到現(xiàn)在，我希望她越來越美麗，越來越健康。
植物的小學(xué)生作文 篇42
我家樓下有一棵橘子樹，我曾吃過它生長的橘子，那味道又酸又甜，讓我終生難忘。
它的葉子四季常青，而別的樹的葉子春天是綠色，到了秋天變成黃色或紅色。它摸起來比較光滑。橘子樹葉的形狀兩頭尖尖，中間比圓形瘦一點(diǎn)，就像一條被壓扁的小船，又像一個(gè)橢圓形但兩頭是尖的。而且你如果把它的一片葉揉碎，放在鼻子下聞一聞，你總會(huì)聞到一股濃烈的清香味……它的樹干有點(diǎn)細(xì)，在很矮的地方就開始分叉了。它的.樹枝直徑大約有一厘米，小的大約就一毫米多一點(diǎn)，如果再小的話，大約一毫米都不到呢！
橘子樹夏天的葉子比秋天的葉子更茂盛。夏天橘子樹上的橘子只有豌豆那么大，而秋天的橘子至少有乒乓球那么大呢！
每天放學(xué)走到樓下，我都一眼看到它，因?yàn)樗車墓嗄緟膊欢啵疑踔聊茉陂僮訕涞闹車杂勺栽诘刈邉?dòng)。我還記得每年秋天我都想要夠到上面的橘子，可惜我太矮了，只能讓我明年變的更高，可是我長樹也長，不知明年是我長的高還是樹長的高？
當(dāng)橘子成熟的時(shí)候，那味道又酸又甜，令人回味無窮。當(dāng)它沒成熟的時(shí)候，那味道是無法形容的酸，那感覺倆字“酸爽”……
我真希望快一點(diǎn)到明年的秋天，再嘗一下那又酸又甜、令人難忘的橘子。
植物的小學(xué)生作文 篇43
九月的一天，我無意間發(fā)現(xiàn)露天停車場旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹。樹上的金色花一朵挨著一朵，綠葉被金花隱沒其間。
走近看，這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現(xiàn)在你眼前：花瓣邊緣像雕刻出來一樣圓潤，一片一片重合，看似沒有規(guī)律實(shí)則又有獨(dú)特的規(guī)律。如果仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇異之處：花蕊中立著兩根相對彎曲的雌蕊，像一對姐妹似的相互依偎著。
我十分驚奇，一朵花怎么會(huì)有兩根雌蕊呢？我就用手機(jī)拍下照片，在百度上找出了這種花的名稱，原來它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應(yīng)該就是因?yàn)檫@種獨(dú)特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數(shù)量、自身繁殖有關(guān)吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，長不出種子減少種子數(shù)量而進(jìn)化出的另一根雌蕊？
如果是這樣，雙莢明子的選擇是明智的`，為繁殖后代而如此進(jìn)化，為自己的子孫后代著想，為各種意外做出提前的準(zhǔn)備。
由雙莢明子不禁想到我們自己，人類也應(yīng)該這樣，要為自己的行為設(shè)想后果，預(yù)先做好應(yīng)對和準(zhǔn)備。
植物都會(huì)為未來著想，我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣做。
植物的小學(xué)生作文 篇44
春天時(shí)節(jié)，許許多多的花開了，粉紅的桃花，雪白的梨花，國色天香的牡丹花·····好一個(gè)姹紫嫣紅的花世界！但是，我最喜歡的還是那些無名的小花。
野花雖然普普通通，但它卻有生命力，它雖然不像桃花那么嬌艷，也沒有梨花那么美麗，它卻是那樣熱情，那樣無私。
“俏也不爭春，只把春來報(bào)�！碑�(dāng)河邊垂柳剛露新芽，野花就悄無聲息地盛開了，好像是和柳葉并肩合作，為大地爭光添彩。
到了夏天，那些嬌艷的花受不了烈日的炙烤，紛紛凋謝了，而小野花卻緊密的團(tuán)結(jié)在一起，好像在議論著：“夏姑娘來了，我們一定要送給她一份最美好的.禮物�！币欢涠湫∫盎ㄕf到做到，他們努力的散發(fā)著淡淡的幽香，引來不少蝴蝶和蜜蜂。
秋天里，梧桐葉黃了，一片片葉子從高高的樹上落下，寫下一篇篇關(guān)于小野花的動(dòng)人故事，想讓人知道，小野花雖然枯萎了，但他的精神直得我們贊揚(yáng)！
冬天來了，白花花的大雪從天空緩緩落下，這對小野花來說，無疑是沉重的打擊，野花的葉子黃了，但它安然的樣子，卻印在我的心里，誰也無法抹掉！
植物的小學(xué)生作文 篇45
我家門前有兩棵茶花樹，雖然樹上的花朵已經(jīng)寥寥無幾了，可我回想起今年的陽春三月，那茶花盛開的美麗樣子簡直不能用詞語形容。我就介紹給你聽聽�？茨銜�(huì)不會(huì)覺得完美無缺。
陽春三月，正是萬物生長的好季節(jié)，茶花當(dāng)然也不例外。你瞧它們的生命力多么旺盛！它們個(gè)個(gè)精神飽滿，一點(diǎn)兒也不像剛剛睡醒的懶蟲，它們正好像在這充滿生機(jī)的春天里比美呢！有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的在陽光下開心的怒放，像一位美麗公主的大連衣裙；有的甚至還沒盛開，在它自己溫暖的被窩里呼呼大睡呢！
因?yàn)槲乙觥皹淙~的奧秘”綜合實(shí)踐專題，所以，我一定要收集樹葉，可我一直沒有收藏到茶花的葉子。這是因?yàn)椴杌渖系?葉子厚重嗎？不，這是因?yàn)椴杌ǖ膱?jiān)強(qiáng)。不管風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它都不會(huì)露出飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，仍然在我家門口處矗立著，一點(diǎn)兒也不退縮。
當(dāng)我看到別人要采摘茶花時(shí)，我一定會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_上前去勸阻她（他）：“花兒也是有生命的，我們要保護(hù)它�！�
植物的小學(xué)生作文 篇46
在我們學(xué)校里有一片銀杏樹林，那里的銀杏樹才叫一個(gè)美呢！
春天，銀杏樹抽出了嫩綠的扇形般的葉子，仿佛給銀杏樹披上了一件軍綠色的外衣，美麗極了！
夏天，銀杏樹就像一把大傘，同學(xué)們下課就來這兒避暑，這兒仿佛是個(gè)游樂場，同學(xué)們早已把這兒當(dāng)成寫作業(yè)、玩游戲的首選地，而銀杏樹只是頂著炎熱，微笑地看著可愛的同學(xué)們。
秋天，銀杏樹的葉子金黃金黃的，秋風(fēng)吹過，片片黃葉隨風(fēng)飄落，像蝴蝶一樣翩翩起舞，不久又打著旋兒飄落下來。在一片片的黃葉之間，還有一顆顆淡黃色的白果，每到這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)撿起落在地上的白果帶回家吃，把白果的'殼敲開，就會(huì)出現(xiàn)米黃色的果實(shí)，放進(jìn)嘴去，就會(huì)有一種我說不清的口感。
冬天，銀杏樹至剩下一根根光禿禿的枝干，可我們都知道，來年它又會(huì)生機(jī)勃勃。
銀杏樹，你陪我度過了一年又一年，你為我付出了很多。你不僅外形美，而且心靈美。我愛你，銀杏樹！
老師點(diǎn)評：會(huì)表達(dá)，會(huì)修改，寫作用信才會(huì)誕生出佳作來！
植物的小學(xué)生作文 篇47
我家門前有一棵桂花樹，它像士兵一樣屹立在那兒。爸爸說，他很小的時(shí)候爺爺就種上了。已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年的風(fēng)雨了。爸爸還說，桂花樹剛種上去的時(shí)候很弱，細(xì)小的身子只要風(fēng)一吹就能彎下，但是它不懼風(fēng)吹雨打、烈日曝曬，以頑強(qiáng)的`毅力生長著，長成了今天的蒼天大樹。
桂花樹枝葉濃密、四季常青，樹冠形如傘蓋，春天能為人們擋雨，夏天為人們遮擋惡毒的太陽。秋風(fēng)瑟瑟，涼爽的秋季隨著秋姑娘的腳步悄悄的來了。它給人們帶來了收獲，帶來了涼爽，帶來了美麗與清香。桂花樹生下了無數(shù)朵桂花寶寶。它們是黃色的，淡雅又高貴，它們每一朵都散發(fā)出沁人心脾的芳香。香氣四溢，任人們自由分享，它毫不吝嗇、毫不保留。
丹桂飄香的早晨，我站在桂花樹下，盡情享受桂花樹吐出的香味；浮想聯(lián)翩，桂花樹這種無私奉獻(xiàn)的精神不正是我們老師的精神嗎？老師，就像桂花樹一樣在為他們每個(gè)學(xué)生遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他們快快樂樂的成長；老師就像桂花樹一樣，毫不保留的把自己的知識(shí)香味散發(fā)給他的每一個(gè)學(xué)生，讓他們的學(xué)生沐浴在自己的書香之中，健康地成長著。
我愛桂花樹，更敬仰我們的老師。
植物的小學(xué)生作文 篇48
星期天，我和爸爸在花草市場里買了一盆植物，它的名字叫豬籠草。
它穿著一件翠綠色的衣服，葉子上掛著一個(gè)個(gè)像喇叭一樣的小瓶子，瓶子上的蓋子像一頂可愛的“小帽子”，漂亮極了，聞起來還有一點(diǎn)點(diǎn)的香味。爸爸說這是捕蟲籠，它可藏著一個(gè)秘密，香甜的蜜汁從袋口滲出來會(huì)把小飛蟲引過來。你瞧，一只小蚊子飛進(jìn)了它的嘴巴里，停在邊緣不一會(huì)兒就滑進(jìn)捕蟲籠里，“小帽子”馬上就蓋了起來，生怕小蚊子逃走似的，最后，被豬籠草吃掉了!
豬籠草真是太神奇了!它現(xiàn)在在我的書桌上每天陪著我，我很喜歡它。
切香蔥
今天姐姐教我切香蔥。姐姐跟我說切香蔥的時(shí)候要小心別辣到眼睛。我想：切香蔥有什么難的`。我拿起香蔥現(xiàn)剝了他的皮，舉起刀一片片切開它。忽然，我感覺眼睛火辣辣地睜不開，眼淚禁不住地流下來。我趕緊拿毛巾來擦眼淚。然后又來切香蔥�？墒遣恢獮楹窝蹨I又自己流出來了。“奇怪了我明明是開心地切香蔥，怎么會(huì)流眼淚呢？”我納悶地問姐姐。姐姐看著我的模樣笑了，說：“香蔥里有一種叫蒜素的東西，當(dāng)你切開香蔥時(shí)，蒜素會(huì)變成氣體，從香蔥中出來跑進(jìn)你的鼻子和眼睛。眼睛受到刺激就會(huì)流眼淚�！�
哦，原來切香蔥會(huì)流眼淚。生活中的知識(shí)可真豐富!
植物的小學(xué)生作文 篇49
說起外公家的倆“老菠蘿”，其實(shí)就是外公院子里的兩棵鐵樹。因?yàn)樗母芟癫ぬ}，于是我給它取名為“大菠蘿”。它們倆陪了外公將近30年了。每當(dāng)我從大門一進(jìn)，迎接我的.就是它們倆。
鐵樹學(xué)名蘇鐵，是一種裸子植物，而且是活化石。鐵樹的葉子呈深綠色，閃著油亮的光澤，非常堅(jiān)硬。葉子長在枝上，你要是不費(fèi)九牛二虎之力，休想拔掉一根葉子。
葉子和枝有一個(gè)相同在特點(diǎn)，就是又細(xì)又長。枝前長著又細(xì)又密的葉子，枝后就逐漸變紅了。那時(shí)，它與主干相連，枝靠近主干的地方還有一些小刺。那就是未成熟的葉子。鐵樹的主干像一個(gè)大菠蘿的身體，表面有鱗片，還向外翻起。主干根部有幾個(gè)“小肉瘤”，只要將它小心地與母體分離，就可以成為新的鐵樹了。
有一次下雪了，我從窗戶往下看。哇！白茫茫的一片。這時(shí)，我關(guān)注到了一棵鐵樹。哇塞，好端端的一棵鐵樹，居然變成了一朵巨型蓮花！鐵樹渾身都是寶。據(jù)說，它的葉子能治肺結(jié)核吐血、治胃炎等疾病，根可以預(yù)防胃痛和風(fēng)濕痛，它的種子還能降血壓呢！
我喜歡鐵樹，一棵陪著外公30年的鐵樹。
植物的小學(xué)生作文 篇50
臟臟的墻角里，種著一株翠綠色的植物。
它的葉子是新綠的，油油的，在燈光下發(fā)出了油油的、微弱的光芒。葉片成一個(gè)不規(guī)則的橢圓形，不槐是新長出的葉子，比旅館里的假葉子更綠，卻也比假葉子顯得更生機(jī)勃勃。有的葉子，已被蟲子咬出一個(gè)個(gè)大小不一的洞，依然努力地向外長著，不知什么時(shí)候能長好被蟲子咬掉的洞，希望蟲子不要再咬這綠葉，讓它繼續(xù)茂盛生長吧！
葉子的反面是老練的'深綠色，葉紋顯得更加突出，葉紋一條一條斜著從這頭連接那頭，一條條交錯(cuò)著，顯得很有規(guī)律。
一根根彎曲有力的枝干襯托著生機(jī)勃勃的綠葉。有些枝干已被剪斷，留下了一個(gè)圓圓的淡褐色的疤。
再往下看，是深色的泥土，經(jīng)過雨水的沖刷，里面填滿了泥水，看起來特別惡心。再看一旁，都是泥水，從房子上下來的一滴滴污水滴在了放植物的石板上，旁邊的粉墻經(jīng)過雨水的侵蝕，長出了一顆顆紫中帶青的霉菌，臟兮兮的，旁邊的廁所發(fā)出的臭味，惡心難聞，讓我想吐。
這株植物與整個(gè)環(huán)境格格不入，卻也成了這里一道亮麗的風(fēng)景。
植物的小學(xué)生作文 篇51
大自然像一個(gè)奇特的水晶球，里面有很多神奇的東西，在我們學(xué)校里最引我注目的還是紅花繼木球了。
每當(dāng)我從走廊靜靜地往下張望的時(shí)候，我就會(huì)看見那獨(dú)自綻放的紅花繼木球。從遠(yuǎn)處看，紅花繼木球就像一只刺猬，上面還有很多紅紅的.東西，如同一朵朵紅色的鮮花不約而同地綻放了。
我們走下樓梯，向紅花繼木球走去，真是一株大樹，枝葉的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。它的葉子長長的，上面的顏色從深綠色到紫紅色，真是奇特。我這才知道在上面看到的不是花兒，而是那可愛的紫紅色的葉子！再近些，我發(fā)現(xiàn)紅花繼木球與高大的桂花樹相互映襯，蹲下來看還像一只大眼睛呢！
我們走到樹下，便發(fā)現(xiàn)紅花繼木球還像一把大傘，給我們遮陽。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，只留了一點(diǎn)兒縫隙。一縷縷陽光透過樹陰，像撒下了一塊塊金幣，美麗極了。
大自然就像一位魔法師，它的杰作常常令人驚嘆和震撼；大自然就像一個(gè)奇特的水晶球，給人們展現(xiàn)了自己的魅力；大自然是一幅瑰麗壯美的畫卷！
植物的小學(xué)生作文 篇52
每年早春，路邊的花木從中，總有一股醉人的幽香。抬眼一看，在茂密的大樹下，濃密的草叢中，一片百合引入眼簾。滿叢繁花，閃著銀光，花朵綴滿綠色的草叢。散開來，散開來，一直散到花香布滿世界，讓我立刻想到白茫茫的雪地。
有一年，也是早春，我和媽媽在散步。漫步在路上，到處洋溢著百合的`氣息，我和媽媽沉浸其中。百合，那潔白的身影，宛若穿著白色裙子的仙女，隨風(fēng)起舞，舞姿美得令人窒息。
“真香！真好看！媽媽，我們摘幾朵回去吧！”
“不行，孩子！花不是我們家的，我們不能破壞公物。”
“那我們拍幾張照片掛在墻上，好嗎？”
“當(dāng)然可以�！�
仙女似的百合綴滿草坪，潔白如雪，香氣似蜜。照片上的百合，還殘留著一滴晶瑩的露珠……
偶然得到一粒種子，發(fā)芽后，發(fā)現(xiàn)竟然是百合花！難道，我與百合結(jié)下了不解之緣？我細(xì)心地照料這株百合，望著含苞欲放的百合，期待她開花，期待她的香味。
初夏，我再次來到花叢中，百合還是散發(fā)著她地清香，只是氣味淡了許多。周圍的花花草草，與百合共存，一片生機(jī)盎然。風(fēng)吹，鳥鳴，花紅，草綠，眼前的一切事物串聯(lián)在一起，構(gòu)成了世間最美好的風(fēng)景。
植物的小學(xué)生作文 篇53
媽媽給我買了一盒含羞草，我覺得很稀奇，就對它展開了研究。
我發(fā)現(xiàn)了含羞草的外表是一叢一叢的，葉子就是那種多片葉子一邊的，展開就像芭蕉扇一樣，只要用我的小手指輕輕碰一下，它就馬上合起來了，就像一把彎刀一樣，當(dāng)它的莖彎下一樣，當(dāng)它的莖彎下來的`時(shí)候就像干了什么壞事的孩子低下頭來一樣。每當(dāng)雷公公打鼓的時(shí)候，或者是風(fēng)姐姐打了一個(gè)哈欠，它就是草寶寶了，它害怕的閉上它的雙臂。
每當(dāng)?shù)搅税砥甙它c(diǎn)左右的時(shí)候，含羞草就要睡覺了，可能是早上給人觀賞，晚上要睡覺覺了。可是，我以為它要死了，因?yàn)樗蓱z的八片葉合起來了，風(fēng)吹了它不動(dòng)，雨來了，它也不動(dòng)，就算打雷，它也一動(dòng)不動(dòng)。我著急的直打圈。這可如何是好啊？這可是媽媽才買給我的第二天呀！我懷疑是我給它澆的水太少了的原因吧！我趕緊去打水給它澆上了水。
第二天早上，我起床驚奇地發(fā)現(xiàn)它又展開了它的雙臂，這讓我又氣又好笑，昨天還是死氣沉沉的，現(xiàn)在又生機(jī)勃勃了。
害羞草真是太有趣了。
植物的小學(xué)生作文 篇54
前幾天，我觀察了小白菜。他們個(gè)個(gè)都漂亮極了。只見他們跳上了舞臺(tái)，穿著不同的衣服，有的穿著綠油油的背心，有的穿著淡黃色的小連衣裙，有的披著深綠色的`大衣，個(gè)個(gè)活潑可愛、美不勝收，把不怎么引人注目地泥土裝點(diǎn)的五彩斑斕。
過了幾天，小白菜長成了一個(gè)個(gè)小學(xué)生。也不知道是為什么，他們總是夜不停的吸食著周圍的水分，努力的生長著，好像是在完成老師的作業(yè)。日子過得真快，小白菜已經(jīng)長出第三片葉子了。他那又小又嫩的小葉子，好像一碰就會(huì)破似的，又好像一雙小手套似的。我見泥土有些干了，就拿著噴槍只往他們嘴里噴，這些“大胃王”狼吞虎咽的吸食著露水，一直吃到再也吃不下為止，他摸著圓圓的肚皮，搖著身子，滿意極了。
日子一天一天過去，我期望已久的日子終于來到了。只見他們伸伸腳，發(fā)出“呼呼呼？”的聲音，仿佛是在做準(zhǔn)備。突然，他一下子像個(gè)小貓似的跳了出來。他呼吸著新鮮的空氣，向我招了招手，好像在說：“早上好呀，小主人。”我興奮的手舞足蹈，高興得說不出話來。
小白菜成為了我最喜歡的一種植物，你們喜歡他嗎？
植物的小學(xué)生作文 篇55
在我們學(xué)校兩座教學(xué)樓之間，有許多植物。其中，最吸引我的還是那棵茂盛的紅花繼木球。
每次下課時(shí)，我站在走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看那棵紅花繼木球，它非常大，葉子十分茂盛，整棵樹如同一個(gè)刺猬頭。葉子顏色有紅有綠，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
走出教學(xué)樓，來到紅花繼木球前，秋天剛剛邁著腳向我們走來，紅花繼木球的花就已經(jīng)凋謝了，唯獨(dú)一兩朵小花堅(jiān)強(qiáng)地開放著，它的`葉子有大有小，最上面是紅的，最下面是深綠的，中間呈現(xiàn)淡淡的綠色。葉子的形狀是水滴狀，紅色的葉子比綠葉小許多，而且特別軟，綠色葉子上的葉脈清晰可辨，不僅碧綠葉大，也比紅葉要硬。鉆到樹下就會(huì)知道，它是由六棵小紅花繼木球組成的大樹，如同一把大傘，把強(qiáng)烈得陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，它的枝干非常多，我深吸了一口氣，樹葉的芬芳撲進(jìn)了我的鼻子里，真是好聞極了。從枝干繁多的樹里走出來，站在小路上，一陣風(fēng)吹過，上面的枝葉隨風(fēng)搖動(dòng)，可下面的樹葉卻只是輕輕地顫動(dòng)著，同時(shí)整棵樹發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，讓人心曠神怡。
紅花繼木球真是太美麗了，它給我們的校園增加了一份美麗，一份喜悅，一份歡笑。
植物的小學(xué)生作文 篇56
從我們教室旁的走廊往下看，有許多綠植。其中，最吸引我的要數(shù)那一棵紅花繼木球了。
每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)來到走廊上，靜靜地望著那棵紅花繼木球。紅花繼木球的下半部分十分整齊，而上半部分就截然不同了。葉子尖尖的，像一根根小刺，就像一只睡著了的小刺猬。它的顏色一半綠一半紅，給人一種生機(jī)勃勃的.感覺。
今天，史老師帶著我們?nèi)プ屑?xì)觀察那棵紅花繼木球了。原來紅花繼木球不但遠(yuǎn)看美，近看更美呀！站在樹下抬頭看，我發(fā)現(xiàn)它既像一頂大傘，又像一頂大帳篷：它的樹干又多又細(xì)，組成了一個(gè)復(fù)雜的“葉下迷宮”。只要靠近它，就有陣陣清香撲鼻而來。它的葉子顏色十分豐富，有的是嫩綠色的，有的是黃色的，你還能找到紫色、粉色和橙色的樹葉呢！為什么它的葉子的顏色如此豐富呢？史老師說，它的葉子剛長出來是紫色的，后來會(huì)漸漸變成綠色，這個(gè)過程是一個(gè)漸變的過程。如果有同學(xué)問：“為什么它這么大，這么茂盛呢？”告訴你吧，那是因?yàn)檫@顆紅花繼木球是由六棵小樹組成的。
我喜歡校園里生機(jī)勃勃的綠色植物，但最愛這一棵紅花繼木球。
植物的小學(xué)生作文 篇57
站在教室往下看有許多綠色植物，不過最吸引我的就要數(shù)巨大的紅花繼木球了。
每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)靜靜地看著它，他那蓬勃的生命力，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)著。從遠(yuǎn)處看去，真像一個(gè)小刺猬�；ǘ鋬菏撬�，就像一只小刺猬背著果子，趴在草地上休息。懶洋洋的，顯得可愛又有一種撒嬌的感覺。
走近仔細(xì)一看，那葉子的顏色有兩種。一種就是綠色，是剛長的小嫩芽。還有一種是紫紅色，是老葉子。我拿起一片葉子，摸了又摸。小巧的葉子十分厚實(shí)。發(fā)現(xiàn)葉子上面有一根根細(xì)細(xì)小小的毛，摸著十分柔軟。在兩葉之間都會(huì)有一朵小花，我一聞那花香，就很想摘一朵下來，香氣撲鼻，十分誘人。它不僅花香，而且還美，那美麗芬芳的小花，中間清晰可見的黃色，那花瓣嬌小美麗，從深到淺都是那么明顯。
枝干的數(shù)目更是不可計(jì)數(shù)，枝上又生根，仔細(xì)一看原來這一大顆紅花繼木球是由三株小的合在一起一天天長大形成的。躲在里面像一把大傘，來為我們遮風(fēng)擋雨。
風(fēng)一吹，�。】烧鏇隹�。突然，頭頂上落下來幾片葉子。原來是風(fēng)姑娘把葉子吹了下來。吹落下來的葉子鋪在地上，像一條美麗的地毯。
大自然像個(gè)水晶球，想變什么就可以隨心所欲。
植物的小學(xué)生作文 篇58
在教室外面的欄桿下面有一大片茂盛的綠植，最吸引我的就是巨大的紅花繼木球。
從遠(yuǎn)處望去，我仿佛看到一只只可愛的大刺猬，樹上還開著許多紅紅的小花，葉子很像一個(gè)個(gè)小紅蘋果呢？風(fēng)一吹柔軟的樹枝隨風(fēng)搖擺著，在我眼前不停的晃動(dòng)，非常好看。紅花繼木球看上去生機(jī)勃勃，雖然它的一些綠葉比旁邊的桂花樹淺一點(diǎn)，但它一定會(huì)努力的長出新芽去和桂樹比。我說這一株紅繼木還真大，同學(xué)們馬上糾正了我，他們有的說是三株，有的說是五株。他們跟我說：“一株是不可能那么大的�！蔽铱戳丝礃湎耄骸拔乙矝]有見過這么大的樹球”。
我?guī)е蓡柕男那楹退麄兟拷t花繼木球，我們又鉆進(jìn)里面看了一看，啊，原來共計(jì)是六株，我在里面把頭往上一抬頭，仿佛自己就在一個(gè)大綠棚里。
我又鉆進(jìn)去近看，好像每一片綠葉都是一個(gè)顫動(dòng)的新生命。我發(fā)現(xiàn)的“紅蘋果”原來是它的.嫩葉。但細(xì)心的鄔少譜同學(xué)竟然發(fā)現(xiàn)嫩葉里還長這一朵小紅花。
正聞著它那芬芳迷人的葉香時(shí)，發(fā)現(xiàn)觀賞紅繼木的同學(xué)已陸續(xù)散去，我也只好遺憾的走進(jìn)教室，感覺這香味隨我?guī)нM(jìn)了我們的教室。
植物的小學(xué)生作文 篇59
從教室走廊上往下看，可以看到許多綠植，但最吸引我的就是那棵茂盛的紅花繼木球了。
每當(dāng)在走廊的時(shí)候，我都會(huì)往下眺望，只見紅花繼木球像一個(gè)半圓形的蛋殼，也像刺猬，更像一個(gè)鳥居住的鳥巢，葉子有紅有綠。旁邊的桂樹與紅花繼木球相互輝映，高低錯(cuò)落有致，正如同“高高下下樹”�。±蠋熣f：“春天這種樹還會(huì)開出鮮艷的火紅的花來呢！”我真想看看它的`花朵。
今天老師帶著我們來樓下靜靜地看這棵形狀美麗，巨大的紅花繼木球，讓我們感受它的美好。
一下來，只見一股清香迎面而來，我馬上陷入了深深的陶醉中，一看到紅花繼木球，就好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，充滿了生機(jī)，葉子的顏色有的是淺綠，有的是深綠，有的是淺紅，有的是深紅，五彩繽紛，十分艷麗。
風(fēng)吹來上面的枝葉輕輕飄動(dòng)，下面的枝葉卻紋絲不動(dòng)。之后我們來到了“鳥巢”的里面，只見枝竿的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，還硬得像這石頭，陽光一會(huì)照射進(jìn)來，一會(huì)兒不照射進(jìn)來，待在里面，十分舒適。
這就是我們校園的紅花繼木球。
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