【熱門】小學生秋天作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學生秋天作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生秋天作文 篇1
秋天到了，秋天到了，我發(fā)現了，菊花開了，果實長大了，可以吃了，樹葉變黃了，小鳥在秋天的枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，小草變得又綠又青，像涂了一層綠色的顏料似的。
天變冷了，像冬天來了，天上的云變多了，雨越下越大了，風越刮越大了，路上的人少了，上學的時候，有的'人都戴上了綿帽。
這就是我眼中的秋天。
小學生秋天作文 篇2
走在校園天使路的過程是幸福而浪漫的。
落葉繽紛、鳥鳴就在頭頂回響，秋天，和往年一樣地，仿佛正在張羅一場盛大的宴會。而這，也正是我喜歡秋天的原因，熱熱鬧鬧，自由自在、溫暖人心。
把耳機插上，升起一段唯美的旋律，踱著電影里主人公那種閑散的步子，我貪婪地享受著午后柔和親切的陽光。路上三三兩兩地走過些人，或是和我一樣出來散步的，或是急著奔向某個教室的，但是不管是安閑的還是急忙的場景，在這條梧桐蓋天、落葉鋪滿整個道路的路上，一切的一切在我的'眼睛里都有一種如詩如畫的意境。
“沙沙，沙沙……”，聽著音樂的我聽不到，但是那種清脆而又靈越的質感從我的腳底板傳到大腦還是那樣地清晰可辨。這種奇妙的感覺簡直美得無法用言語形容�！吧成场保质且徊讲认氯�，我仿佛踩著一整個秋天，而秋天也正用她那最最溫柔的方式輕浮、揉搓著我內心最最柔軟、最最溫潤的那一部分。
我低下頭，一片一片地看著地上的落葉，碎了的是碎得那么徹底而放肆，完整的又是那么隨意地呈現著自己的百態(tài)千姿。我忽然想起“滿城盡帶黃金甲”這句詩，雖原是形容菊花的，卻恰也能挪至此處引用一番！順著葉子落下的軌跡向上看去，想象著在頭頂的上方到地上的落葉間有著一根根無形的絲線，細細密密，場面靈動而宏大，巧妙地牽連著夢幻與現實；而此時此刻的我正穿梭其間，是幸運、是福祉。
我不知道我是否還能要求更多，只知道倘能永遠徜徉其間、在這個秋天，也就滿足了。
小學生秋天作文 篇3
夏去秋來，秋婆婆來到了人間，她給小草披上黃袍，讓樹葉落地成眠。
當萬花凋謝的時候，桂花樹亭亭玉立，樹上枝繁葉茂，在一簇簇綠葉中間有許多金黃色的小花苞。不幾天，小花苞漸漸地變成了一朵朵漂亮的花兒。有一天早上，我散步走到那株桂花樹下時，我用鼻子深深地吸了一下，真是既清新有芬芳。
這時旁邊的菊花也露出了嫩黃的的小花苞，它們有的十分害羞，只露出了半個身子，有的大膽綻放自己把香氣和美麗帶給大家。
石榴看著它們笑開了花，一不小心就爆破了肚皮，露出了自己的小寶寶，有的身上滿是紅，有的.穿著白色夾克衫，有的一不小心落到地上合母親分別了。
一旁的甘蔗似乎在說：“你們三個算什么，我是大名鼎鼎的水果王國的姚明，你懂嗎？”
秋天，一個豐收的時節(jié)；秋天，一個成熟歡樂的時節(jié)。我愛你，我最愛親最愛的秋天。
小學生秋天作文 篇4
“秋風掃落葉”，確是名至實歸。要問何以述寒秋：涼風更兼黃葉，這次第，怎一個冷字了得？
老舍爺爺筆下的濟南的冬天恍若人間仙境，引人浮想聯翩，但此時的秋天卻是秋風秋雨冷煞人，令寒窗苦讀的我們倍感煎熬，愁眉苦臉地長吁短嘆，不時喃喃地罵著這“瘟天”。
中午，在母親的三聲五令下，我心不甘情不愿地離開暖意融融的`房間，被“遠調”到公園去“戍守”，老媽卻美其名曰：感悟自然！
無奈，我高歌著：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”頂著秋風刺骨，“壯烈”出行。也許是被我壯烈的精神所感動，一縷金光從云層中掙扎而下，照射在我身上，原本瑟瑟發(fā)抖的我也不禁倍感——春天來了！不緊不慢地踱步在公園曲曲折折的羊腸小道上，有時眺望著遠處青黃相見的小山，有時看著道路上睡著的片片落葉。偶爾瞥見那枯黃葉片上金色的生命脈絡，一種明悟涌上心頭，“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”我情不自禁地吟詠出來。
是啊，萬物蒼生，存在便有存在的道理：晝夜交替，黎明前的黑暗，代表繭的破而后立；冬雪飄飄，天寒地凍，鍛煉了梅花的傲骨錚錚：春回大地，給夜以繼日奮斗的人，一份家的溫暖，家的港灣。秋日，也許就是為了創(chuàng)造出“我言秋日勝春朝”的豁達之士吧！“覽物之情，得無異乎？”何必讓外物的秋風秋雨，掩蓋自己的真實內心呢？
請問諸君，秋日意義，在你看來，又是如何？我信覽物之情必有異，但，不變的是，塑造自己的意義。
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