【必備】寫(xiě)植物的學(xué)生作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)植物的學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)植物的學(xué)生作文 篇1
中秋節(jié)那天,我隨父母來(lái)到姥姥家。一下車,我就聞到了一陣熟悉的香味兒。那香氣淡雅,卻又異常濃郁,在空氣里恣意彌漫。
尋香而行,幾株桂花便映入了我的眼簾。這幾株矮矮的樹(shù)并不起眼,可湊近了看,就能發(fā)現(xiàn)隱藏在濃密葉子深處的花,小小的,一朵朵長(zhǎng)在樹(shù)枝上,就像一小串風(fēng)鈴,仿佛風(fēng)一吹就能發(fā)出”叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲;ò暧斜”〉馁|(zhì)感,在陽(yáng)光照耀下,似玉般晶瑩剔透。棕褐色的樹(shù)枝在空中盡情地舒展著修長(zhǎng)和秀美。馥郁的香味撲來(lái),似一陣清風(fēng),又似涓涓溪水,撫平了心里的煩悶。
我凝望著眼前幾株桂花樹(shù),腦海中塵封的記憶徐徐打開(kāi)。
小時(shí)候,我常常待在姥姥家。每到金秋,桂花開(kāi)放的季節(jié),姥姥便帶我和弟弟去山上看桂花。那時(shí)我還小,不懂事,總問(wèn)姥姥:“為啥桂花那么小,但卻那么香呢?”姥姥就笑著,摸著我的頭,“花小,不一定不香啊!鉚足了勁要香,自然就香嘍。”
姥姥說(shuō)著,用一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著同樣蒼老的樹(shù)干,說(shuō):“你看,這桂花開(kāi)得多好,形狀、顏色一點(diǎn)也不張揚(yáng),卻有這么濃的香氣。這啊,該叫做‘心美’啊!
我聽(tīng)了,抬起頭,凝望著夾在茂密翠綠的樹(shù)葉中的金黃的桂花。一陣柔和的風(fēng)吹過(guò),輕輕搖晃著樹(shù)枝,發(fā)出“沙沙”響聲。秋日的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉,形成了幾個(gè)大小不一的`光圈,投下斑駁的樹(shù)影,也投在姥姥的身上。我清晰地看見(jiàn)她臉上的細(xì)細(xì)的絨毛和彎曲的皺紋。金色的陽(yáng)光給她整個(gè)人籠罩上了一層光輝,那樣溫暖。
一天,姥姥在庭院里忙著把曬干的桂花收起來(lái)。那曬干的桂花癟癟的,像被暈上了一層枯黃,若有若無(wú)的散發(fā)著淡淡的香味兒,卻不復(fù)盛開(kāi)時(shí)的濃郁。我看到姥姥忙碌的身影,不解地問(wèn),“姥姥,你收集桂花干啥?”
“我要用曬干的桂花做桂花藕,隔壁家的姥姥身子不大好,兒女又不在家,想吃點(diǎn)兒清甜香糯的桂花藕!崩牙研呛堑貙(duì)我說(shuō),手里的活計(jì),也沒(méi)停下。她那略有些駝背的身子坐在馬扎上,用一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手仔細(xì)地挑揀著桂花中的細(xì)梗,然后輕輕彎下腰,把挑揀完的桂花慢慢的抖進(jìn)盛滿淡鹽水的盆里。浸了水的桂花浮在水面上,晃晃悠悠地蕩著,給透明的水波染上了一層淡黃。
清甜的幽香圍繞在我倆身旁,我只覺(jué)得,姥姥那雙粗糙的手是那么靈巧,專注的神情是那么令人心安。
看著姥姥忙碌的背影,我忽然懂了。桂花沒(méi)有牡丹那般高貴,也不及荷花的清雅,卻有一種樸實(shí)的美;ǘ浼(xì)小如米粒,色澤暗淡,卻默默無(wú)聞地散發(fā)著馥郁的芬芳。這,就是姥姥說(shuō)的“心美”吧!
桂花飄香十里,更飄進(jìn)了我的心。
之后,每當(dāng)我再次看到桂花時(shí),腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出姥姥慈祥的面容和那雙溫暖的手。
寫(xiě)植物的學(xué)生作文 篇2
暑假的一天,我和爸爸一起去北京植物園玩。植物園位于北京的西郊,緊靠香山,那里到處都是樹(shù)木,空氣清新。進(jìn)了大門(mén)后,我們來(lái)到“萬(wàn)生苑”,這里是熱帶植物園。這是一個(gè)巨大的鋼結(jié)構(gòu)圓形建筑,外面是玻璃幕墻,所以采光很好。大廳里有很多熱帶植物,有椰子、棕櫚、檳榔……還有一座巨大的噴泉呢。爸爸說(shuō)按照順時(shí)針?lè)较蜃撸谑俏覀兙蛠?lái)到一間培育好多、好大仙人球的房子里,真想摸摸它們,又怕扎手,所以我們還是繼續(xù)向前看吧。
前方是模擬熱帶雨林,高大的灌木叢,琳瑯滿目的陌生樹(shù)種,它們大多都掛著小牌子,供我們學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí),忽然,我發(fā)現(xiàn)一頭恐龍,嚇了一跳,仔細(xì)看看,原來(lái)是模型呵。往前過(guò)一座小橋,前方的小瀑布落下,水從橋底流過(guò),仿佛置身世外桃源,晚上要是在這里休息肯定很舒服哦。上了一層,我們來(lái)到熱帶沙漠植物區(qū),高大的仙人掌,圓圓的仙人球,還有烤人的熱浪,讓人感覺(jué)真是來(lái)到了大沙漠。趕緊往前走,我們來(lái)到中間的大廳,還是這里涼爽、清新,爸爸幫我拍了好多照片,歇了幾分鐘,我們就出來(lái)了。沿著植物園的塑膠馬路,我們看蝴蝶博物館,那么多的'各式各樣的蝴蝶標(biāo)本,真是讓我大開(kāi)眼界呵!
再往前是荷花池,巨大的荷葉象一把把撐開(kāi)的巨傘,魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去,盛開(kāi)的荷花是那么的鮮艷,我讓爸爸拍了好幾張照片,把我同美麗的風(fēng)景合在一起,呵呵。終于累了,我們決定回家了,今天的收獲很大啊。
寫(xiě)植物的學(xué)生作文 篇3
我在一個(gè)天藍(lán)色的盆子里栽種了一株仙人球。它的`莖成球形,頂上還有三個(gè)圓嘟嘟的小球,這是典型的頂花類仙人球,看上去,就像一個(gè)身穿綠襖,扎著三個(gè)小辮子的姑娘,腦門(mén)上還頂著一朵黃色的小花呢?蓯(ài)極了!
我了解到仙人球喜干耐旱,所以我?guī)缀醺粢粋(gè)月才澆一次水,它似乎很適宜,長(zhǎng)勢(shì)喜人。每到晴朗的周末,我就把它搬到陽(yáng)臺(tái)上,讓它充分地享受日光浴,做作業(yè)遇到困難時(shí),我看看仙人球,它頑強(qiáng)地生存著,頓時(shí),我心中就充滿了力量……我喜歡仙人球!
寫(xiě)植物的學(xué)生作文 篇4
如果你問(wèn)我喜歡什么植物,我會(huì)毫不猶豫地回答,仙人球!
我家的仙人球可“聽(tīng)話”了。你瞧,它們一個(gè)個(gè)簇在一起,活像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃,又像一只只綠色的.飯團(tuán)。別光看它們的樣子很聽(tīng)話,它們的實(shí)際行動(dòng)也不例外,它們的刺扎起來(lái)一點(diǎn)兒都不疼呢!
我家的仙人掌可美了。它開(kāi)會(huì)開(kāi)出紅艷艷的小花,有一個(gè)仙人球還會(huì)開(kāi)出“荷花”呢!這花呀,比仙人球本身都大呢!外婆說(shuō)過(guò),這種花一年只能開(kāi)一次,而且開(kāi)不過(guò)一天,明天就凋謝了。
小朋友們,你覺(jué)得我家的仙人球聽(tīng)不聽(tīng)話,美不美?哎呀!媽媽叫我去吃飯了,拜拜。
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