精選助人為樂(lè)小學(xué)生作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的助人為樂(lè)小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇1
走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到有一位叔叔拉著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)水果，只見(jiàn)他雙手緊緊抓住車(chē)把手，低著頭，彎著腰用力地拉著車(chē)，他氣喘吁吁、大汗淋漓、步履蹣跚，看起來(lái)很費(fèi)勁的樣子。
看到這情景，我快馬加鞭的沖了上去，使勁的幫叔叔推車(chē)，車(chē)子突然快了起來(lái)，叔叔的'腰直起來(lái)了，腳步也快了。叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子”，叔叔的表?yè)P(yáng)讓我心里美滋滋的。這時(shí)，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說(shuō)：“你真棒，真不愧是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員”。
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇2
為善對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是“付出”；而最樂(lè)呢?那就是當(dāng)我們看到別人快樂(lè)時(shí)，心里也覺(jué)得溫暖，那種快樂(lè)是用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
令我印象深刻的是，記得在一次回家的途中，我在公車(chē)上看到一名乘客正因?yàn)橥藥Я沐X(qián)不能下車(chē)而煩惱，一位小姐看到了立刻從她的錢(qián)包裏拿出錢(qián)出來(lái)幫助他，令對(duì)方感動(dòng)莫名；還有一次，我看到一位老爺爺正要過(guò)馬路，但他因?yàn)樾袆?dòng)不方便而差點(diǎn)跌倒，幸好有位好心的先生馬上過(guò)去扶他，讓我看了很感動(dòng)。在日常生活中，這種為善最樂(lè)的例子還真是不勝枚舉，相信大家都記得一位賣(mài)菜的阿姨：她每天辛苦的賣(mài)菜，卻還能從微薄的收入中撥出一些錢(qián)來(lái)救助其他的人；還有棒球明星王建民，雖然名滿(mǎn)天下，但他還是謙卑為懷，捐出部份收入來(lái)做公益，讓大家感受到社會(huì)的溫暖。
擁有數(shù)億身價(jià)，住著高級(jí)豪宅就會(huì)快樂(lè)嗎？穿金載銀，出門(mén)以高級(jí)轎車(chē)代步，就能擁有幸福嗎？也許會(huì)！一開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有一種興奮的感覺(jué)，但是這都是短暫、曇花一現(xiàn)的。因?yàn)樗麄儞碛械腵只是一些身外之物，并不是從內(nèi)心感到真正的滿(mǎn)足與快樂(lè)；相反的，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，這些有形或無(wú)形的布施，卻能讓受益的人打 從內(nèi)心感激，也能帶給我們真正的快樂(lè)，因?yàn)檎嬲\(chéng)的善行善念可以帶給我們實(shí)在的幸福感。
“施比受更有福”、“助人為快樂(lè)之本”，雖然我們每天的生活都過(guò)的平平凡凡，但是我們卻能從平凡的助人行動(dòng)中擁有真正的快樂(lè)，因?yàn)椤盀樯谱顦?lè)”，不是嗎？
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇3
我家的旁邊住著李阿姨，李阿姨長(zhǎng)著一張清秀的瓜子臉，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個(gè)特點(diǎn)，就是樂(lè)于助人。
記得有一次，我放學(xué)回家，敲了很久的門(mén)都沒(méi)見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)，我想：一定是媽媽還沒(méi)回來(lái)吧。我便蹲在門(mén)口等了起來(lái)，這時(shí)，李阿姨回來(lái)了，看見(jiàn)我蹲在門(mén)口關(guān)心地問(wèn)：“是不是媽媽還沒(méi)回來(lái)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，李阿姨說(shuō)：“你先到我家來(lái)吧!”我說(shuō)：“好吧。”到了李阿姨家里，李阿姨一會(huì)給我端點(diǎn)心，一會(huì)給我端開(kāi)水，一會(huì)給我的爸爸媽媽打電話。
過(guò)了一會(huì)兒，“咚咚……”敲門(mén)聲響了，李阿姨連忙跑去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)一看，是我的爸爸媽媽?zhuān)颐ε苓^(guò)去。我的.爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對(duì)李阿姨說(shuō)了聲：“謝謝”。李阿姨說(shuō)：“沒(méi)什么”。
這就是我樂(lè)于肋人的李阿姨，我現(xiàn)在也向李阿姨學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇4
助人為樂(lè)，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。助人為樂(lè)要從日常小事做起，不因善小而不為。
暑假的早晨，爸爸媽媽早早上班去了，睡了懶覺(jué)，肚子已經(jīng)“咕咕”地在抗議了，決定趕緊去奶吧吃早餐。
打開(kāi)房門(mén)，咦，門(mén)旁有一封信，它端端正正地躺在墻角，怎么看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲，撿起一看，地址沒(méi)錯(cuò)，可是姓名卻是我不熟悉的呀！會(huì)不會(huì)是那些無(wú)聊的廣告呢，我剛想將這封信當(dāng)作惡作劇而扔掉時(shí)，忽然“會(huì)計(jì)學(xué)”三個(gè)小字跳入我的視線，我再仔細(xì)一看寄信人地址，竟然是一所大學(xué)。難不成這是誰(shuí)的大學(xué)錄取通知書(shū)？如果我那么隨意一扔，將會(huì)讓收信的哥哥或姐姐多么焦急呀，給他的家庭帶來(lái)多大的麻煩呀！
這么一想，我整個(gè)人都嚇出一身冷汗。不行，我一定要把信安全地送到本人手上�？墒牵以撛趺凑业绞招湃四�？找保安，還是……忽地，我想到我們這幢樓分東西兩個(gè)樓，我家在東邊，而粗心的收信人可能沒(méi)寫(xiě)清楚地址，他（她）可能住在西邊的樓上。
我趕緊跑到那邊的'三樓，這短短的距離，我卻感覺(jué)如此遙遠(yuǎn)，我仿佛體會(huì)到收信人急切的心情，我站在門(mén)口，深深地吸了一口氣，按響門(mén)鈴，但愿沒(méi)找錯(cuò)人。當(dāng)我小心翼翼地將信交給那家人，我能感覺(jué)到他們的喜悅。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。沒(méi)想到力所能及地去幫助別人，卻也給自己帶來(lái)如此快樂(lè)！
助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，無(wú)憂無(wú)慮地生活在一個(gè)4口之家。我家的相冊(cè)里，那一張張照片記錄了我歡樂(lè)的成長(zhǎng)足跡：跟隨媽媽雨游西山觀；與伙伴們?cè)谟斡境卮蛩坛蔀椤奥錅u”的痛快；參加小區(qū)滑板比賽奪得第一名的興奮……每當(dāng)看到臉上的小眼睛彎成月牙兒以及露出的兩顆大門(mén)牙，大人們開(kāi)心地叫我“開(kāi)心果”。
寒假里，我做完作業(yè)，決定和爸爸媽媽一起去猿王洞玩。第二天我們就啟程了，來(lái)到山腳下，哇，山真高啊！媽媽看了看，說(shuō)：“我們坐纜車(chē)吧，省力氣。”我可不干了，非要爬山無(wú)可奈何之下媽媽只好答應(yīng)過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到半山腰。我極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的群山盡收眼底，好一片迷人景色，我們繼續(xù)前行，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了在5。12地震中摧毀的不成樣的仙人橋橋頭坐著一位白發(fā)老人，旁邊有一個(gè)破碗，里面只有兩三個(gè)硬幣我的`心怎么也得高興不起來(lái)，我連忙問(wèn)媽媽能不能給老爺爺幾塊錢(qián)�？墒且�?yàn)閬?lái)的路上把零錢(qián)用完了，爸爸、媽媽身邊只有一佰元的大鈔，于是我只能垂頭喪氣地跟著大家向前走。一路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那位老爺爺?shù)纳碛啊?/p>
下山的路過(guò)老爺爺身邊，我看到碗里還是只有幾枚硬幣，我的心更加難受。
來(lái)到山腳下，我們正準(zhǔn)備回家。忽然，爸爸在汽車(chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)了三枚一元硬幣。他連忙遞給我。我拿著硬幣直奔情人橋，一會(huì)就來(lái)到老爺爺身邊。氣喘吁吁地把硬幣放到碗里，老爺爺臉上露出了笑容，向我說(shuō)了一聲“謝謝”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>
在這一次，我感到了另一次快樂(lè)：助人為樂(lè)，一種前所未有的快樂(lè)。在我的心目中助人為樂(lè)是快樂(lè)的最高境界，是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。
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