【熱門】描寫的小學(xué)生作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
大家好,我是你們?nèi)祟愂煜さ摹芭笥选薄N沂穷^戴棕色帽子,身披白色“羊皮”的香煙?矗∥覐膩聿粚懻骰閺V告,就憑我這窈窕的身材,卻能招蜂引蝶,讓很多人發(fā)瘋般“愛”我,迷戀我。呵呵,別以為我頭上那頂棕色帽子-過濾嘴,能夠排除一切污染,其實(shí)呀,只會(huì)給你們帶來心血管、哮喘、氣管炎等疾病,還會(huì)引起肺癌、咽喉癌等多種癌癥。所以我是反派,可是人們卻都執(zhí)迷不悟,一直相信著我,依賴著我。
告訴你們一個(gè)秘密,全中國已經(jīng)有超過3億人對(duì)我“愛”不釋手了,你們?nèi)祟惢ㄙM(fèi)大量金錢買我,而我竟毀壞你們?cè)窘】档纳眢w。據(jù)科學(xué)家們研究,如果青少年“愛”我,能使他們智力下降10。6%。如果婦女們“愛”我,每天吸上10支,那么她們的不育率可達(dá)10。7%。
其實(shí)還有很多人,是被迫“愛”我。有些人在公共場合“愛”我,自我陶醉在“愛”中,全然不顧周圍人的感受,讓周圍的人在毫無防備的情況下“愛”上“二手煙”、“三手煙”,這不亞于“一手煙”的“二手煙”、“三手煙”帶來的危害更可怕。我還會(huì)把毒氣留在人們的衣服里,等不“愛”我的人來了,馬上給他們打一劑毒針,感受一下煙的滋味。
親愛的朋友們,如果你想擁有一個(gè)健康的孩子,擁有一個(gè)幸福的家庭,就千萬別“愛”上我。如果你們不想做健康人,請(qǐng)你盡情享受這份“愛”吧。
我們常說健康是用錢買不到的',那今天請(qǐng)你們珍惜生命,千萬不要用金錢買這殘缺的“愛”。戒煙吧!讓所以愛你們的家人放心,讓不健康的身體好起來。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
蔡新杰同學(xué):
你好!
以前,我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)認(rèn)識(shí)了,并成為了好朋友。還記得嗎?今年暑假,我想請(qǐng)你到我家做客。
我的家鄉(xiāng)坐落在浙江紹興,那是個(gè)如詩如畫的旅游勝地,那兒春天花開遍野,鳥語花香;夏天綠樹成蔭,鳥叫蟲鳴;秋天碩果累累,十里飄香;冬天雪兒給天地?fù)Q上了一件雪白的衣裳,小朋友們有的玩打雪仗,有的堆雪人,大家都玩得很高興。
我的家鄉(xiāng)之所以如詩如畫,是因?yàn)槟抢锷矫、水美、花更美;ǖ姆N類尤其多,有梅花、蘭花、竹子、菊花等!素有梅蘭竹菊之稱。那里的風(fēng)景就如詩般秀麗,如畫般多彩。最有名的當(dāng)屬梅花了,很多游客為了一睹梅花的風(fēng)采,千里迢迢到我們那里賞梅。梅花白的雪,粉的像霞,各種顏色掛在樹枝上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一條七色彩虹懸掛在山上一樣,是不是很美的一幅畫呢?
聽了我的.介紹,你一定心動(dòng)了吧!想到我的家鄉(xiāng)去玩嗎?我會(huì)張開雙臂,隨時(shí)歡迎你的到來。
祝你
生活愉快!
你的朋友:xx
20xx年1月05日
描寫的小學(xué)生作文 篇3
10月1日國慶節(jié)放假回來,涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門口走進(jìn)大門一股香味立馬使我心曠神怡。
是什么呢?抬頭一望,沒見什么香味呀,不是燒采的香味,向四周望去一棵“金子樹”就在我前面幾步之遙。桂花盛開是淡黃色的小花瓣,中間有黃色的蕊,特別香,遠(yuǎn)望就像掛滿了金子,仿佛在童話世界,一陣風(fēng)吹來,漫天的“金子”漫天飛,特別美。
走到桂花前面,看那桂花像星星那樣美,仔細(xì)看每一個(gè)桂花都是不一樣,有的桂花喜歡開在樹葉后面,大概不喜歡陽光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛這金色的秋天吧!桂花在涼爽的`秋風(fēng)里飄落下來,仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感,桂花一年就等待這秋季,它給秋天添上了一些美麗裝扮,它無私奉獻(xiàn)給人類那是它為回報(bào)地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃,桂花也在流淚。希望桂花給大自然的美,人類也好好珍惜這美。
桂花開了,開在這金秋十月這金燦燦的日子里,給校園增添了一絲光彩。我愛桂花迷漫的香味,更愛飄香的校園。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
夜里下了一場鵝毛大雪。潔白的雪花覆蓋著大地,遠(yuǎn)處的樹白了,房頂白了,真是一個(gè)銀色的世界。
早晨,晶晶穿得暖暖和和的,踏著雪,哼著歌,到森林里去玩。走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位老爺爺正坐在那兒吃東西。她走近一瞧,原來老爺爺坐的是冰凳子,吃的是冰塊。晶晶好奇地問:“老爺爺,這么冷的天吃冰塊,不覺得冷嗎?”老爺爺笑瞇瞇地回答:“不冷,不冷。因?yàn)槲沂潜敔,就生活在這冰的世界里!薄罢娴膯幔俊本Ь埓罅俗臁敔斀又f:“不信,我就帶你去參觀我住的房子吧!”
冰雪爺爺帶著晶晶來到一座房屋跟前,爺爺指著房屋笑咪咪地說:“瞧,這就是我的家!”晶晶一看,雪屋是圓頂?shù),看不到一根木頭、一塊磚,完全用冰雪砌成。
晶晶又隨著老爺爺走進(jìn)雪屋。她看見屋子里也到處是雪,還鋪著一床雪被子,便間:“冰雪爺爺,您晚上就蓋這嗎?”老爺爺笑著沒吭聲,他掀開雪被子,哇,一片綠色的麥苗!老爺爺說:“冬天,麥苗蓋上雪被子,無論天多么冷,麥苗都不會(huì)凍死。到了來年春天,天氣變暖了,雪化了,我的'冰房子也要化成水,讓麥苗喝得足足的。這樣,麥子才能長得好,長得壯,麥?zhǔn)詹拍苡泻玫氖粘赡!”晶晶聽了,拍著手說:“原來雪地里還藏著不少知識(shí)呀,謝謝您,冰雪爺爺!”
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我有很多兄弟姐妹,有的脾氣古怪,說來就來,有的寒氣逼人,令人望而生畏,有的脾氣暴躁,連人類都讓他三分。而我就是……
我的出現(xiàn),一般在冬天結(jié)束,春天快要來臨之際,和燕子一樣,我也是春的使者,我的'任務(wù)就是喚醒冰封的大地,并預(yù)告春天的到來。
我首先來到裸露的大地,灑下預(yù)告春天的雨水,讓雨水濕潤著干冷的泥土,種子們爭先恐后地?fù)纹仆鈿,拱開泥土,探出頭,貪婪地吸著這寶貴的甘露,裸露的土地頓時(shí)變成綠油油的一片。我又來到森林,喚醒沉睡中的動(dòng)物們,化去樹枝上的殘雪,讓樹木煥然一新,使森林就像一塊塊巨大的翡翠,走訪完森林,我又來到了小溪,幫小溪解了凍,小魚兒露出臉歡快地吐著泡,河邊的楊柳抽出了新芽……
完成了任務(wù),我就默默地走了,但我所過之處天空更晴朗了,空氣更清新了,土地更肥沃了。一切都隨之改變了,人們脫去沉重的外套走出家門。農(nóng)民伯伯們露出了幸福的笑臉,插下了帶著期盼的秧苗;風(fēng)箏又飛上了天空,孩子們的笑聲又在草地上撒野開來;天空慢慢的熱起來了,南飛的大雁又回來了;青草掛著晶瑩的露珠,一條彩虹橫過天空。大家都對(duì)著我笑,一切都那么美好,一切又都平和如初了……
明年的春天,我還將來到這里,一如既往地播種春天,我是誰呢?哦,我是潤物細(xì)無聲的春雨。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
正在洗菜的奶奶,用手搔了幾下頭發(fā)。“啊,奶奶該洗頭了!”我立馬跑到廚房,對(duì)奶奶說:“奶奶,我給您洗頭!”
“洗頭?不不不,我待會(huì)兒自己洗,穎穎,乖,快寫作業(yè)去吧!”奶奶邊說邊把菜放進(jìn)鍋里,“滋……”一聲,嚇了我一跳,但我還是不愿意去。
“奶奶,我洗嘛,保你舒舒服服的,奶奶!”我左一個(gè)奶奶,右一個(gè)奶奶地叫,終于成功了,奶奶答應(yīng)讓我為她洗頭了!澳棠倘f歲!”我連忙沖進(jìn)洗手間,拿了個(gè)蓋上有孔的`瓶灌上水,又準(zhǔn)備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水,來到陽臺(tái)上。今天剛好有太陽,真不錯(cuò)!奶奶也出來了,我迅速把一旁的小板凳拖過來,笑著說:“奶奶,坐!”
奶奶慢慢坐下來,我把毛巾披在奶奶肩上。
“好嘞,開始洗嘍!”說著,我拿起那個(gè)有孔的小瓶,往奶奶頭上噴水。“刷刷刷”,不好,水順著奶奶的臉頰流下來了,我眼疾手快,用毛巾一擦。啊,那邊又流下來了,我趕緊擦掉,繼續(xù)噴水。
奶奶整個(gè)頭都濕淋淋的,我才放下瓶子,為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿,這下我可要大顯身手了,我的小手在奶奶頭上抓呀抓,搓呀搓,不時(shí)還敲幾下。
“奶奶舒服嗎?”
“哎喲,寶貝,哪兒學(xué)來的,舒服極了!”奶奶樂得哈哈大笑。
奶奶滿頭都是白泡泡,我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰,就破了,真有意思。
“穎穎,你在干什么?快幫奶奶把泡泡洗掉!蹦棠陶f。
哦!”我連忙去洗手間拿了個(gè)臉盆,在瓶子里又加了一點(diǎn)水,然后讓奶奶低下頭,“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上,用臉盆接住。一瓶水用完了,奶奶頭發(fā)還沒洗干凈。我又灌了一瓶,“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。
我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā),一看,毛巾都濕了大半了,只好又拿了一塊,三下五除二,擦干了奶奶的頭發(fā)。
奶奶站起來對(duì)著陽光做了一個(gè)深呼吸,我想,奶奶一定舒服極了。果然,她說:“真舒服,我們的穎穎長大了!
“嘿嘿!”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā),她老人家也高興地笑了。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫的小學(xué)生作文03-24
描寫的小學(xué)生作文11-13
(精選)描寫的小學(xué)生作文08-23
描寫的小學(xué)生作文【精選】09-03
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-27
描寫的小學(xué)生作文[精選]10-09
描寫的小學(xué)生作文11-14