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關(guān)于這學(xué)生作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的這學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這學(xué)生作文 篇1
爸爸是一個(gè)電腦迷。爸爸對(duì)電腦的癡迷不亞于劉翔對(duì)于跨欄的熱愛，不亞于鄧亞萍對(duì)乒乓球的熱衷，也不亞于諾貝爾對(duì)科學(xué)的熱情……甚至可以說，有過之而無不及。
言行不一的爸爸
自從家里買了臺(tái)小電腦，我和爸爸整天迷戀在電腦游戲中。媽媽看到我和爸爸每天一有空就浸泡在電腦游戲中，憂心忡忡，覺得這樣下去不是辦法，怕影響了我的學(xué)習(xí)。于是，媽媽堅(jiān)決要求我們制定了一項(xiàng)“電腦公約”，內(nèi)容是：星期一到星期五不許玩電腦，相互監(jiān)督，有違反者“格殺勿論”。爸爸聽完了“電腦公約”，信誓旦旦地說：“好，為了小雅，我豁出去了！”此時(shí)此刻，我打心眼兒里佩服爸爸說出這番話的勇氣，但是我判斷錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，他只不過是說一套做一套。有一天早上，我推開爸爸的房門，看到的是爸爸正坐在床上，悠然自得地玩游戲。
收買人心的爸爸
爸爸見我進(jìn)來，趕緊把電腦塞進(jìn)被窩里，裝出一副若無其事的樣子，分明是想抵賴到底。我見他想“毀尸滅跡”，就一把從被窩里把“物證”拿出來了，對(duì)他說：“你還想抵賴嗎？證據(jù)都在這兒了，我要去告訴媽媽�！卑职只蛟S是害怕媽媽的獅吼功，或許是害怕媽媽這個(gè)“女皇”的懲治，他一把拉住正要打小報(bào)告的我，我分明感覺到爸爸的“恐懼”，他低聲對(duì)我說：“你別告訴媽媽，我給你5角錢，好不好？”
“你太摳門了！我還要告訴媽媽。”我們就在討價(jià)還價(jià)聲中，最終以2元錢成交。
打“游擊戰(zhàn)”的'爸爸
經(jīng)過上次的收買，我便歸入了爸爸的麾下。但是胳膊擰不過大腿，爸爸還是弱了一點(diǎn)，誰(shuí)讓媽媽是“一方霸主”呢，好幾次都被媽媽逮了個(gè)正著。于是，爸爸就采用打游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，媽媽不在時(shí)，就明目張膽坐在沙發(fā)上玩電腦，還讓我隨時(shí)注意周圍的動(dòng)靜；媽媽在家時(shí)，他便假托睡覺的名義，鎖上門，把電腦聲音關(guān)掉，一個(gè)人躲在房間里，暢游在他的游戲世界里。
樂此不疲的爸爸
每次看見爸爸一起床，總是掛著兩個(gè)大大的黑眼圈，像只疲憊不堪的大熊貓。我和爸爸相視一笑，爸爸的眼睛里充滿著哀求——肯定是想哀求我別告訴媽媽，他半夜三更起來玩游戲的事。
莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我也要給爸爸頒個(gè)獎(jiǎng)，那就是“諾貝爾電腦癡迷獎(jiǎng)”。
這學(xué)生作文 篇2
人們都說世上只有媽媽好，偉大的母愛。有了媽媽的愛，我就像一只快樂的小鳥，無憂無慮的度過了我的童年生活。
假如我變成了一只小鳥，媽媽會(huì)變成一棵大樹，我飛累了，玩累了，就停在在大樹上休息。假如我是一條小魚，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的`愛像山一樣高像海一樣深。我在學(xué)習(xí)的道路上"摔倒了"，是您支撐我，讓我重新"站起來"。我生病了，又是您在我身邊寸步不里。
記得那一次，我拿了一張"全優(yōu)生"，您開心不已笑得合不攏嘴，偉大的母愛。從那以后，您就一直鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，您就會(huì)問我，今天語(yǔ)文或數(shù)學(xué)都發(fā)了幾次言，如果多的話，您就會(huì)眉開眼笑，如果少的話，您就會(huì)說："不要灰心下次努力。"聽了這句話后，我一直想要成績(jī)提高起來。最后，通過媽媽的輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)真的提高了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
媽媽我想對(duì)您說一聲："媽媽我謝謝您的養(yǎng)育之恩，我現(xiàn)在知道母愛是最偉大的。"
這學(xué)生作文 篇3
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現(xiàn)在我還記得那件事，現(xiàn)在想起來還忍不住笑起來
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，一次班隊(duì)課。老師讓我們玩拼句子的游戲。周老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點(diǎn)）、干什么（不同的事），寫好后，放在講臺(tái)上。老師把紙條分成三組，然后讓每個(gè)人抽三張拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會(huì)兒，才拼成了句子。第一個(gè)拼完的'是徐程磊，他念道：張紅在草地上洗澡。哈哈哈教室里發(fā)出一片笑聲。第二個(gè)是張銀杰，他站在講臺(tái)前已合不攏嘴，笑著說：任苗苗在水溝里拔河。在花盆里跳舞。這一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個(gè)是施騰龍，他說：胡湛在廁所里溜冰。話音剛落，只見許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時(shí)，笑聲、喊聲混成一片。這時(shí)，戚寒哲大聲說：這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺。哈哈哈我們的笑聲在教室里久久回蕩。
這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去這件事的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)地在我心中
這學(xué)生作文 篇4
音樂這東西，在人們的心里是什么樣的？對(duì)我來說，音樂是心靈的金瘡藥。它能治愈心靈的任何炎癥。音樂有快樂的，有悲傷的。有狂熱的，有美妙的。
快樂的音樂，能讓傷心的人從新振作起來。能讓快樂的人精神百倍。它能讓人反泣為笑，似乎有一種對(duì)未來的期望感覺。悲傷的音樂，能讓你勾起深深的回憶。
讓快樂的人進(jìn)入深深的眷戀。讓悲傷的`人將他的難過盡情的發(fā)泄出來。這種音樂冥冥之中給人一種美感。狂熱的音樂，能讓你似乎想縱身跳躍，讓你忍不住要打起節(jié)拍，讓你心中的速度變快，想要狂叫，又會(huì)讓你突然間充滿了精神。美妙的音樂，讓你對(duì)世界有一種樂觀的看法，想要抬頭望著天上的云，躺在草地上，漸漸的睡著。它會(huì)讓你將煩惱的情緒舒展出來，心情會(huì)變的很好，有一種雨過天晴的感覺，似乎人處在夢(mèng)幻中。音樂，這個(gè)美麗的詞，我相信，它能讓世界充滿光明！
這學(xué)生作文 篇5
近年來，我國(guó)一直都在大力宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，讓全國(guó)公民增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。
在以前，人們大量采伐樹木，有的用來加工一次性筷子，有的則用來蓋房子。森林漸漸失去了她的`“美貌”，這一切都是因?yàn)槭裁�？人類到現(xiàn)在還不能醒悟。近年來，生態(tài)愈加惡化了，在我國(guó)就發(fā)生過多次沙塵暴，給人類帶來了很大的傷害，但有些人至今還在濫砍濫伐。他們破壞的不僅僅是地球的“美貌”，也更大地傷害了人類自己！請(qǐng)珍惜這最后的綠色吧！
多年前衛(wèi)星所拍攝的地球照片，地球看起來更像是一個(gè)蔚藍(lán)的水球�？墒墙陙砣藗儾粩嗟匕鸦U料、污水等排進(jìn)大海，使大海變得渾濁，使它變成了人類的垃圾箱。想想后果，人們需要吃海產(chǎn)品，如果這海再繼續(xù)渾濁下去，那么人們所食用的海產(chǎn)品還有干凈安全的嗎？請(qǐng)珍惜這最后的藍(lán)色。
都說生活五彩繽紛，如果人類肆意去破壞生活中的顏色，那么生活會(huì)美麗嗎？人們會(huì)快樂嗎？
人人都渴望美好，但在實(shí)際生活中常常是：身在美好中，并不會(huì)感覺到，而當(dāng)美好失去之后，才明白曾經(jīng)擁有的可貴。珍惜美好，永遠(yuǎn)不晚！
這學(xué)生作文 篇6
被人幫助是一種幸福，幫助別人是一種快樂！前幾天我就體會(huì)到了這種快樂，感覺真好。
那是一個(gè)周末的下午，陽(yáng)光普照，我哼著小曲兒，快速走在回家的路上。咦，前面圍了一圈人，嘰嘰喳喳，不知在干什么。我忍不住也走過去湊熱鬧。不看不知道，一看嚇一跳。一個(gè)老奶奶正躺在馬路上，邊上汽車來來往往、川流不息�？吹竭@樣的情景，你說誰(shuí)會(huì)不擔(dān)心呢？
于是，我擠進(jìn)人群，想去扶老奶奶，心里突然閃過一個(gè)念頭：這么多人圍著，為什么沒有一個(gè)人去幫她呢？她這樣躺在地上是不是騙人的呢？”想起以前看到過的新聞，有人做了好事救了人反被家屬誤解，還要賠錢。我怕了，猶豫了……“哎喲，哎喲……”老奶奶痛苦的呻吟著。聽到老奶奶的呻吟聲，我知道不能再猶豫了。直到我看到奶奶腳上的傷口，不知被什么東西劃出一個(gè)大大的口子，雖然血不流了，但干涸的血跡凝固在傷口的四周，還是看得人心里直發(fā)毛。我明白過來，馬上走到老奶奶身旁，放下手中的東西，扶起老奶奶說：“老奶奶，你忍一下，我送你上醫(yī)院吧�！薄昂煤⒆�，謝謝你。我沒事，都怪我自己沒看見地面的石子，騎自行車摔倒了。”“那我先扶你到邊上休息休息，坐一會(huì)兒再走吧�！蔽揖o緊攙著老奶奶的胳膊，讓老奶奶全身靠著我，一步一步往邊上走。沒想到剛走幾步，我小小的'身子就承受不住，一個(gè)不小心老奶奶又摔倒了。“哎喲，哎喲……”老奶奶的臉上充滿痛苦的神情，眉頭緊皺，臉色蒼白，豆大的汗珠不停往下滴……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大聲呼喊著：“你們誰(shuí)來幫幫我呀，你們誰(shuí)來幫幫我呀�！苯K于，一位叔叔過來幫忙，我們倆一起扶老奶奶到樹蔭下坐著，叔叔還幫助老奶奶聯(lián)系了家人。老奶奶的家人趕到了，看到陪在老奶奶身邊的我和叔叔，不停地向我們表示感謝。我聽了心里美滋滋的。
助人，就是我的快樂源泉。它就像快樂化做及時(shí)的雨灌溉干旱的農(nóng)田；化做安慰的話，滋潤(rùn)我的心田；化做沙漠里的綠洲、遠(yuǎn)航的燈塔……
幫助別人能給他人帶來方便，同時(shí)，也給自己帶來快樂，這感覺真好！
這學(xué)生作文 篇7
講起這堂課，已經(jīng)很久了，但我一直覺得很有趣。
那還是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師為了讓我們開心，給我們上了一堂關(guān)于悠悠球的興趣課。老師先是給我們介紹了一下關(guān)于悠悠球的結(jié)構(gòu)。同學(xué)門一個(gè)個(gè)豎起小耳朵，眼睛都不眨一下，生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。老師講完了，請(qǐng)同學(xué)們把自己玩悠悠球的經(jīng)驗(yàn)介紹一下，這時(shí)，同學(xué)們可高興了，“刷”的一下，一個(gè)個(gè)小手并舉了起來，爭(zhēng)先恐后。老師先請(qǐng)朱圓偉上臺(tái)講并表演給大家看，朱圓偉走到了講臺(tái)說：“我今天給大家介紹的是‘溜狗’，先把悠悠球使勁往下一拋，使悠悠球睡眠狀態(tài)，再將悠悠球慢慢的放在地上，它就象一只頑皮的小狗在地上跑來跑去”說完后并表演了給我們看，剎時(shí)，班上掌聲雷動(dòng)。隨后，王宏偉、朱建強(qiáng)分別上臺(tái)講了“環(huán)繞地球”、“升降機(jī)”和“閃電快打”等各種玩法，同時(shí)一一表演給大家看。同學(xué)們唧唧喳喳，議論紛紛，都想把所有的玩法統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會(huì)。
精彩的時(shí)刻來到了，老師讓同學(xué)們比賽悠悠球的睡眠時(shí)間，分四人一組，看哪個(gè)球的'睡眠時(shí)間長(zhǎng)，班上立刻熱鬧起來了，有些女同學(xué)沒有悠悠球，但她們給我們?nèi)喈?dāng)啦啦隊(duì)，給我們加油、鼓勁。第一小組開始了，他們四人不相上下。第二組又上了，一開始還井然有序的進(jìn)行，不一會(huì)，只見有三個(gè)球纏繞在一起，另一個(gè)人僥幸獲勝??
快要下課了，比賽還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。 工大四年級(jí)：qq****
這學(xué)生作文 篇8
生離，是平淡的日月。
死別，是憔悴的落花。
感悟凡間種種，美麗無處不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉損的落花；即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。
論古到今，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。作文
“孔融讓梨”家傳美話。“舉手之勞”賜人陽(yáng)光。與別人分享內(nèi)心的'秘密更甚妙哉。
我，從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的記憶。作文
從3年級(jí)起，我就失去了許多東西，所以我遠(yuǎn)離同學(xué)，害怕他們會(huì)再度搶走我的寶貝。一直到5年級(jí)我才明白同學(xué)，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開自己，()放開怕受傷的心靈……秘密放開了，飛翔了，我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出，僅因?yàn)閱螁蔚姆窒怼?/p>
分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢(mèng)，是分享讓我在荊棘叢中站立。
秘密不是個(gè)人的，它只是虛無中的東西，戰(zhàn)勝它就得學(xué)會(huì)分享。將自己的不幸向老師訴說，從而得到慰藉；將自己的快樂同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽(yáng)光。
看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開一切才會(huì)發(fā)現(xiàn)，“分享”是萬物的美麗滲透陽(yáng)光。
一個(gè)人不懂分享怎懂去愛？一個(gè)人不懂分享怎談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
生之源，死之所，愛之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時(shí)節(jié)與人分享自己的絕代風(fēng)華。
分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸于空的明月永生燦爛。
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