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精選學(xué)生作文500字10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生作文500字 篇1
華夏日的中午，驕陽似火。我倚在陽臺(tái)邊的椅子上，一陣微風(fēng)吹過，我輕輕地閉上眼睛，展開想象的翅膀。睜開雙眼，已在一片綠茵之中。仰望天空，一碧如洗，仿佛一伸手便可把那藍(lán)天撈過來洗臉；環(huán)視四周，一條通往天際的林蔭道旁種滿了參天大樹，粗壯的樹干微微彎曲，茂密的綠色樹叢互相交叉，撐起了一把把天然的綠色大傘。草叢里的野花顯得格外艷麗，令人心曠神怡。
“哦，天哪！我竟然這么高了！”湖面的倒影令我大吃一驚。仔細(xì)打量，咦？這衣服也別具一番風(fēng)采，雪白的襯衫上印著“20xx，nanjing……”是青奧會(huì)特定服裝喲！紅色的.帽子上寫著“志愿者”。什么，我是志愿者？正當(dāng)我思索之時(shí)，一位英國(guó)紳士向我走來：“excuseme.canyoutellmethewaytoxuanwulakepark?”，玄武湖？我指著一張地圖說“oh,look,it'soverthere!""thankyou!""youarewelcome!"我站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一角，一群運(yùn)動(dòng)員正練習(xí)著跑步，突然，一位中國(guó)運(yùn)動(dòng)員腳一扭，跌倒在地，我正要上前幫忙，只見他身邊的一位黑人運(yùn)動(dòng)員向他伸出友好的大手，一把把他拉了起來，他們笑著又繼續(xù)追趕前面的隊(duì)伍。友誼第一，比賽第二，好溫馨的畫面。
一陣風(fēng)吹過，我還坐在陽臺(tái)的椅子上，曬著太陽，我望著藍(lán)天，在心里念著："sharethegames,shareourdreams!"
學(xué)生作文500字 篇2
昨天，學(xué)校通知了全校師生：明天我們將要為青海玉樹的同胞們捐款，希望大家都能奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓青海玉樹早日重建！
今天早上我起床后，往窗外一看，持續(xù)下了一天的雨一點(diǎn)也沒有停息的意思，反而越來越大了，密密的雨珠像斷了線的珠子一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下，就像是老天在為青海玉樹流下了悲傷的眼淚。因?yàn)榇笥甑木壒�，捐款儀式只能在各班自己的教室內(nèi)舉行，我?guī)е约壕杩钣玫氖X，心情沉重地走進(jìn)教室，心里在為不幸遇難的青海玉樹同胞嘆息著，同時(shí)也在為活著的青海玉樹同胞加油！
走進(jìn)教室后，我看到：很多同學(xué)都為青海玉樹默默奉獻(xiàn)著自己的一份愛心，大家都在有秩序的`從兜里掏出準(zhǔn)備好的錢，安靜地給收款人。無意間一掃，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼睛都變得霧蒙蒙的。我心里想：“大概是因?yàn)椋蠹叶紴榍嗪Ｓ駱溆鲭y的同胞感到痛惜吧�！�
這時(shí)，操場(chǎng)上的國(guó)旗也伴隨著同學(xué)們的淚水緩緩降下，我們?nèi)熒颊驹谧磺�，默哀一分鐘。�?guó)旗低垂，仿佛也在為青海玉樹的同胞們流淚。
默哀儀式結(jié)束了，可是我的心還沒有平靜，我在心里默默地想：“玉樹，堅(jiān)強(qiáng)！放心，有我們13億的中華兒女給你們做最堅(jiān)實(shí)的后盾，你們一定會(huì)重新獲得希望，從這場(chǎng)災(zāi)難中站起來的！”
后來，我還了解到：一些同學(xué)因?yàn)殛P(guān)心青海玉樹，晚上都想著青海玉樹的事情，結(jié)果一晚上都沒有睡好。還有一些同學(xué)都很想多捐些錢，可是因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，只好捐獻(xiàn)了十元。盡管不能親自去青海玉樹支援他們，但是，我們的心是相通的，我們都在地球這個(gè)大家庭中生活著，都是中國(guó)的兒女，一同生活在這片藍(lán)天下，讓我們攜起手來，共同度過這場(chǎng)災(zāi)難，重建我們美好的家園吧！
學(xué)生作文500字 篇3
因?yàn)橛辛宋遥业募彝ブ杏辛嗽S多有趣、好玩的事；因?yàn)橛辛宋�，我的班�?jí)集體多了許多歡歌笑語；因?yàn)橛辛宋�，老師多了一份安心…�?/p>
在家中，因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)可愛的小天使所以家庭變得歡樂、溫馨，還發(fā)生許許多多有趣的'事情呢！
記得一年級(jí)開學(xué)后的一天放學(xué)后，我回到家里，興奮的對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽！我今天在學(xué)校里玩了一個(gè)很好玩的游戲�！薄笆裁从螒颍俊眿寢屪讼聛�，笑著問道，“嗯——忘記了�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說�！巴浟�？那就算了吧�！眿寢屨f完，站起來，繼續(xù)做自己的事，我也回到了自己的房間寫作業(yè)。
第二天一放學(xué)回到家，我就興沖沖的跑到媽媽面前，喊道：“媽媽！我想起昨天玩的游戲了！”“什么游戲？”媽媽邊燒飯邊問我。“老師給我們每個(gè)人都分配了角色�！蔽艺J(rèn)真地說，“老師說，我的崗位是管理后門。”沒聽我說完，爸爸、媽媽卻突然大笑起來，“媽媽，你笑什么？”我奇怪地問�！澳�、你，管后門�！眿寢屝Φ么贿^氣來，我更加奇怪了。終于，媽媽笑完了，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，那不是游戲，是老師交給你的任務(wù)�！蔽倚敝^，望著媽媽，一副似懂非懂的樣子，媽媽又講了好幾遍，解釋給我聽，我才有點(diǎn)懂了。哈哈哈，怎么樣？有趣、好玩吧！嘻嘻嘻！
因?yàn)橛辛宋�，家里才發(fā)生了這樣的趣事，哈哈哈，大家覺得怎么樣？我是不是一個(gè)重要的人�。�
學(xué)生作文500字 篇4
每逢過年，除了走親訪友，還有許多好玩的娛樂活動(dòng)：沙包大狗、扎氣球、套圈……。
一天，天氣晴朗，我和媽媽開開心心地去小姨家去玩。路上看見許多打狗、扎氣球的攤子。我央求媽媽玩會(huì)再去姨家。媽媽見我十分想打狗，就爽快地答應(yīng)了。我們?cè)谝粋�(gè)較大的'攤子前停了下來，上面的獎(jiǎng)品很多很漂亮。牌子上寫著：2元一個(gè)沙包，十元六個(gè)，打掉拿走。上面的獎(jiǎng)品深深吸引著我。我迫不及待地拿了一個(gè)沙包，瞄準(zhǔn)丟了過去，沙包從物品縫隙間滑了下去。我失望極了，因?yàn)樯厦鏀[著一個(gè)非常漂亮的小藍(lán)熊。媽媽給了那個(gè)叔叔2元錢，接著又買了10元錢的。媽媽一連打了4個(gè)都沒打中，我在一旁一直不敢再打�？墒牵娭皇Ｏ�3個(gè)球了，我急忙對(duì)媽媽說：“媽媽，別打了，別打了，讓我試試�！蔽夷闷鹨粋�(gè)沙包，穩(wěn)穩(wěn)地投向那令我向往的藍(lán)色小熊。只聽“咚”的一聲，小熊乖乖地落了下來。我又瞄準(zhǔn)“長(zhǎng)江七號(hào)”，這次沒打中，我又投了一次，“長(zhǎng)江七號(hào)”也被我打了下來。旁邊的人一陣哄笑：“大人還不如小孩呢！”我心里暗笑道：我竟比媽媽打的好。我和媽媽又玩了兩元12個(gè)沙包的打狗。我打中了八只狗，得了一個(gè)響貓。媽媽不服我還想再玩，可是怕去姨家太晚了，就戀戀不舍地離開了。
雖然有人說打狗、扎氣球是騙錢的，但它也帶給我許多樂趣。沙包打狗真有趣！
學(xué)生作文500字 篇5
人生路漫漫，東風(fēng)徐徐來。當(dāng)我暴躁如烈火時(shí)，東風(fēng)是清涼的，令我歸于平靜；當(dāng)我孤寂心寒時(shí)，東風(fēng)是溫暖的，融化我心上的冰；當(dāng)我迷惘躊躇時(shí)，東風(fēng)是迅疾的，吹散霧靄，得見云開。若伯樂是千里馬的東風(fēng)，你便是我的東風(fēng)。
許多年前，有一陣子我一時(shí)興起，想學(xué)吉他，想象自己也能像MV中那般抱著吉他一個(gè)人獨(dú)坐在窗邊哼著一首首動(dòng)人的民謠。我纏著父母給我報(bào)班，父母自是拗不過我，很快就給我找了個(gè)私教。
你我便這般相遇。課一開始，你便給我彈唱了幾首經(jīng)典的.民謠，你上下翻飛的靈動(dòng)手指帶出的怡人曲聲，令我對(duì)吉他的興趣又濃厚幾分，可當(dāng)我拿起樂譜翻看，密密麻麻地線條與音符令我眼花繚亂，我的熱情似乎即刻減少了三分。你似乎看出了我的心思，淺笑著將書合上，對(duì)我說：“再?gòu)?fù)雜的樂章也是由最簡(jiǎn)單的音符組成。當(dāng)你牢牢掌握了基礎(chǔ)時(shí)，自會(huì)水到渠成�！蹦憔拖褚魂嚃|風(fēng)，讓我心中由三分熱度引起的火長(zhǎng)久地燃了下去。
此后的日子里，你悉心教導(dǎo)、陪伴著我練習(xí)。記得有次，我心情不太好，彈奏時(shí)心不在焉，一首曲子怎也過不了，你耐心地對(duì)我說：“目不能兩視而明，耳不能兩條而聰。做事唯有專心才可做好�！边@句話令我收益匪淺。此后，每一次練習(xí)吉他，或是做些其他事，我都會(huì)放空心思，不再滿腦子胡思亂想。
從最初按弦都手忙腳亂，到最后能行云流水般彈奏一首曲子，我的成就，決離不開你。離不開你耐心地一遍遍糾正我的姿勢(shì)，離不開你悉心地為我編導(dǎo)課程，離不開你陪我練習(xí)掃弦到半夜……即使如今我因開學(xué)壓力停掉了吉他課，我也不會(huì)忘卻那些日子你給我的鼓勵(lì)、指導(dǎo)、關(guān)懷。
人生不盡，東風(fēng)不散。你是東風(fēng)，東風(fēng)為我來。
學(xué)生作文500字 篇6
沒有所謂的嘗試，除非你不敢再嘗試。
轟轟烈烈的期末考試在眼間結(jié)束了。本想在此次“戰(zhàn)斗”中大干一番事業(yè)的我，又失敗了。幸運(yùn)之星遲遲不愿降臨在我身上，我又失望了。到底是上帝偏心，還是自己……我不愿意繼續(xù)想下去。
但是，默默時(shí)，眼前凝鑄的目光，我強(qiáng)迫自己把事情想明白，即使我不愿意這樣。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，這場(chǎng)期末之站還是沒打好，到底是出師不利，還是裝備不齊呢？考試前，我并沒有比誰少?gòu)?fù)習(xí)呀？我越想越困惑，覺得累，想放棄。可突然間，一閃念，我發(fā)現(xiàn)自己在哪一科上下了功夫，還是有成效的，不管進(jìn)步了多少，還是令我很欣慰的。而失敗的科目，也確實(shí)沒復(fù)習(xí)好或粗心了。這樣一想，覺得上帝還是很公平的，真可謂一份耕耘一份收獲��！沒有播種，怎么會(huì)有果實(shí)？我的心平靜了許多。想到：只要不放棄，只要敢再嘗試，只要我還能在第一百零一次跌倒的地方爬起來，就沒有所謂的失敗！
黑暗只是暫時(shí)的，只要自己勇敢的奮斗，就能通往光明的、勝利的道路。這次雖然又一次失敗，但在我看來，未必一定是壞事，要用不同的眼光，從不同的角度認(rèn)識(shí)事情。這次，它讓我真正認(rèn)識(shí)了“永不言敗”，讓我更正確的認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)自己有信心，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己提“失敗”二字。人的.一生，無意就是跌倒了再爬起來的全過程，只有自信的人，只有樂觀的人，只有告訴自己“永不言敗”的人，才能到達(dá)成功的彼岸！
學(xué)生作文500字 篇7
1、在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說：秋天��！化腐朽為神奇的`秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊！
2、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？
3、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天！
4、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
5、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
6、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
7、以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
8、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
9、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
10、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
學(xué)生作文500字 篇8
甘甜的乳汁從天而降，像一根細(xì)細(xì)的繡花針，把大地從沉睡中喚醒，迎來了一個(gè)萬紫千紅的春季。
一元復(fù)始，萬象更新。春回大地，萬物復(fù)蘇。
春，是一支歌，跳躍著美妙的音符；春，是一首詩，充滿了幻想和憧憬；春，是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；春，是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里，向我們微笑。
在春姑娘的呼喚下，一株株稚嫩的小草從美夢(mèng)中蘇醒，使勁兒鉆出地面，伸伸懶腰，扭動(dòng)著纖細(xì)的身子，像一個(gè)新生兒，好奇地打量著這個(gè)五彩斑斕的春。綠葉兒在微風(fēng)中襟飄帶舞，扭動(dòng)著小巧玲瓏的身姿；綠葉點(diǎn)綴著含苞欲放的花蕾，它們點(diǎn)頭哈腰，迎著陽光歡笑，和春風(fēng)婆婆竊竊私語。
瞧，那邊的柳樹上，垂掛著千萬條鵝黃色的枝條。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦男乱�，吹拂著那長(zhǎng)而細(xì)的辮兒；萬種風(fēng)情的它搖擺著婀娜多姿的腰板，隨著風(fēng)婆婆的旋律，向春天翩翩起舞。
聽，池塘里的青蛙也聽到了春姑娘的呼叫，不約而同地從洞里爬了出來，“呱呱呱”地向春天歌唱。
一群群、一層層的魚兒陸續(xù)從石縫里鉆出來，金燦燦，紅艷艷，偷偷昂起頭，睜大眼睛向大地探望。它們自由自在地游著，不時(shí)吹著大大小小的晶瑩透亮的泡泡。
燕子從南方歸來，舒暢自由地在藍(lán)天漫游。在春雨的滋潤(rùn)下惺松的.泥土夾著清香撲鼻而來。
春，你不僅帶來了一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，還常常引起我的思索：你默默無聞地奉獻(xiàn)美麗的身軀，給我們溫暖，帶來了生命與生機(jī)，卻不求任何回報(bào)……
讓我們用最燦爛的童年妝點(diǎn)美麗的祖國(guó)我們的家，用心靈的琴弦去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天！
學(xué)生作文500字 篇9
今年暑假，我去了世界聞名的白水洋�，F(xiàn)在就開始白水洋之旅了。
我們先跟導(dǎo)游到了水中廣場(chǎng)，我看到那里的水非常的清澈，河床很寬大家可以在那里玩耍。我還看到有許許多多的人在打水仗，玩水槍，游泳還有沖浪等游戲呢。突然有一潑水濺到了我的身上把我的衣服給打濕了，原來是小汪哥哥和包子哥哥在打水仗不小心把水打到我身上了。這可把我惹火了啊。我用力的用腳把水踢到他們身上，可是踢的沒有他們多啊。后來他們把水踢到我身上，把我衣服全打濕了，我只好落荒而逃。后來，我看到小郭他們?cè)谟盟疂妼?dǎo)游，我就一起去和他們用水潑導(dǎo)游，導(dǎo)游說：“我沒有帶衣服來不要潑了�！闭f完后我們就沒有潑了。白水洋的水中廣場(chǎng)上方有一座橋，這座橋的名字叫雙龍橋，仔細(xì)一看果然有兩條石龍?jiān)趽岧堉槟亍?/p>
下面我們就要開始最刺激的'游戲——沖浪。我們穿好了救生衣就準(zhǔn)備向沖浪進(jìn)發(fā)了。我本是很害怕的，后來我聽到了：啊……的聲音使我跟加害怕．當(dāng)我想后悔的時(shí)候已經(jīng)來不及了，因?yàn)槲乙呀?jīng)在慢慢下降了，我非常害怕尤其是在那幾個(gè)陡峭的地方，我爸爸叫我趕緊閉上眼睛和嘴巴有一個(gè)浪來了。我立刻把嘴巴和眼睛閉上，我卻感覺沒有事，睜開眼睛卻發(fā)現(xiàn)我們浮在上面，原來是虛驚一場(chǎng)啊，原來一點(diǎn)兒也不恐怖。沖第二次和第三次就一點(diǎn)也不害怕了。第三次結(jié)束后，我爸爸再次邀請(qǐng)我沖，我就拒絕了。因?yàn)槲乙呀?jīng)冷的瑟瑟發(fā)抖了，所以不玩了。
白水洋之旅就這樣結(jié)束了，有機(jī)會(huì)大家也去白水洋玩玩吧。
學(xué)生作文500字 篇10
在生活中有很多關(guān)于高矮的例子，比如：駱駝和羊的故事、高高的桌子和矮東瓜椅子、高尚的人、高的人和矮的人，對(duì)！今天我就要來說高的人和矮的人。
就拿我這個(gè)高個(gè)子來說吧！
我在班里年齡不算大，也不算小，但我卻最高，因此往往要坐在最后一排，弄的我非常生氣，覺得矮的人多好，可以坐前排。因此常常跟老師抱怨，問她為什么我會(huì)這么高，弄得我不能坐前排。媽 媽說：等你長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)現(xiàn)高也有很多好處的。因?yàn)槟菚r(shí)還小，覺得媽 媽的話一定是真的，所以天天盼著長(zhǎng)大�？墒腔氐綄W(xué)校以后，我從沒感覺到高的好，反而常因?yàn)楦呤艿饺思业钠缫��？墒锹L(zhǎng)大，到了四年級(jí)，老師說：要畫黑板報(bào)了，宣傳委員王薇薇會(huì)幾個(gè)人畫就是了。我很想去，可是沒有說，王薇薇也沒約我，我感覺有一點(diǎn)點(diǎn)失落。后來我看到她們?cè)诋�，我終于有些忍不住了，問她我可以來嗎？可她卻毫不猶豫地說：不用了。我感到很失落，我知道那時(shí)因?yàn)槲腋�，很多人看我不順眼，所以往事隨風(fēng)般的忘記了�？墒牵幸淮瓮蹀鞭蓖蝗粚�(duì)我說：我們這個(gè)上面畫不到，不知道你可不可以幫我們畫一下？我沒有再去想剛才的.事，非常爽快的答應(yīng)了。漸漸的我感到高其實(shí)挺好的�？墒牵硗庖惶爝^手底的游戲吸引了我，卻又傷了我，她們這些比較矮的人都輕松過去，而我又因?yàn)楦哌^不去。我又開始抱怨高的壞處了，而之后有一天歐老師做實(shí)驗(yàn)，需要一個(gè)助手，可是全班的人都不夠高，除了我。因此我因?yàn)楦呖梢杂H自體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
后來我知道高有高的好處，矮有矮的好處，但是高也有高的壞處，矮也如此。所以我們有時(shí)不去抱怨你的短處，你會(huì)知道有時(shí)這個(gè)壞處也會(huì)有用的。
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