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小學(xué)生文明作文

時(shí)間:2022-12-19 21:58:59 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生文明作文九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生文明作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)生文明作文九篇

小學(xué)生文明作文 篇1

  又是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,小豬出來散步它想:“今天的天氣這么好,應(yīng)該不會(huì)遇到倒霉的事吧!闭f著說著,就有一個(gè)易拉罐絆到了小豬,小豬火冒三丈地想:“這個(gè)易拉罐是誰的呢?”小豬又想:“不管了,反正這個(gè)易拉罐,又不是我的!”話音剛落,小豬就把易拉罐踢到了鳥窩上。

  鳥窩上的小鳥剛準(zhǔn)備給自己的孩子找食物,就被一個(gè)易拉罐嚇到了,小鳥咬牙切齒地想:“這是誰的易拉罐,敢扔到我的鳥巢上,看我怎么收拾它!毙▲B又想了想:“不能亂扔垃圾,萬一下面有人,一定會(huì)砸到她的。”等了好長(zhǎng)時(shí)間,小鳥等的.不耐煩了,不管下面有沒有人,小鳥抓起易拉罐就扔下去,扔完就去給孩子們找食物。于是易拉罐砸到了一個(gè)女孩上。

  小女孩被這個(gè)易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花,都說不出來話了。小女孩暈了好久才清醒過來,一看原來是個(gè)易拉罐。小女孩想:“這是誰仍的易拉罐呢?”小女孩想了想,說:“不管這是誰的,反正我們都是愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保衛(wèi)士!痹捯魟偮,小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進(jìn)了垃圾桶。小豬和小鳥看見了小女孩的所作所為,感覺自己很羞愧,覺得自己做錯(cuò)了。

  這個(gè)故事告訴我們:我們要愛護(hù)環(huán)境。

小學(xué)生文明作文 篇2

  美麗的校園是我們的家,最近育紅小學(xué)校組織各年級(jí)開展“小手拉大手、文明齊步走”活動(dòng),各班級(jí)老師組織同學(xué)們從力所能及的身邊小事做起。

  我們學(xué)校一年級(jí)組織各班同學(xué),一起開墾校園內(nèi)的小菜地。同學(xué)們有的負(fù)責(zé)帶工具,有的負(fù)責(zé)帶種子,分工明確按部就班的將準(zhǔn)備工作做好。老師一聲令下“開工”,同學(xué)們中,男同學(xué)負(fù)責(zé)鋤地、運(yùn)水;女同學(xué)負(fù)責(zé)播種、培土;老師在一旁做指導(dǎo)。大家的`歡笑聲、爭(zhēng)吵聲、還有歌聲伴隨耕種的全過程。

  學(xué)校二年級(jí)組織的活動(dòng)是有些難度的,在育紅小學(xué)校前操場(chǎng)上有幾棵百年老樹,這幾棵老樹見證了育紅無數(shù)學(xué)子的成長(zhǎng)。學(xué)校為更好的保護(hù)幾棵老樹,為它們做了幾個(gè)花壇,希望它們能更加健壯的成長(zhǎng)。二年級(jí)的任務(wù)是家長(zhǎng)和同學(xué)們用神奇的畫筆DIY每個(gè)花壇。圓圓胖胖的花壇先被粉刷成淡淡的淺綠色,以班級(jí)為單位,各自美化自己分擔(dān)的花壇。有的班級(jí)在花壇邊用紅色彩筆畫出一朵朵美麗的郁金香,鮮艷奪目的郁金香在綠葉的陪襯下非常漂亮;有的班級(jí)把花壇想像成魚缸用各色彩筆畫出一條條可愛的小魚,自由自在游弋的小魚們帶給我們無限的歡樂。同學(xué)們?cè)诿阑▔耐瑫r(shí),還將生病而殘留的大樹樁裝點(diǎn)成光芒萬丈的太陽公公。同學(xué)們能和父母在學(xué)校一起用手中畫筆,繪畫出心中美麗的畫作是新奇的、是快樂的、是難忘的!

  “小手拉大手、文明齊步走!庇t小學(xué)校在此次活動(dòng)中不但培育我們良好的社會(huì)責(zé)任感,還提升了我們的創(chuàng)新精神。引導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,養(yǎng)成“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的好習(xí)慣。

小學(xué)生文明作文 篇3

  斑馬線,生命線,人們生命的保證。在這里發(fā)生了許多有趣的事情。

  在一個(gè)陽光明媚的上午,我和父親乘坐公交車去奶奶家,公交車來到一個(gè)紅綠燈前,司機(jī)突然剎車。車上的許多叔叔阿姨都因?yàn)檫@個(gè)急剎車而東倒西歪。這時(shí),有一些炸彈爆發(fā)了,大聲斥責(zé)道:你這個(gè)司機(jī)是怎么開車的?前面又不是紅燈剎什么車!正當(dāng)那些個(gè)炸彈在斥責(zé)司機(jī)時(shí),不知誰說,你們看。頓時(shí)那些炸彈安靜下來,把目光投向了一個(gè)正在斑馬線上行走的孕婦。她一手拿著塑料袋,她一手撐著腰,慢慢地走著,看起來她累了。她一邊走一邊對(duì)我們微笑。公交車上的.人把贊許的目光投向了司機(jī)。

  這是一件令人暖心的事,但也有一件令人憤怒的事。

  當(dāng)我們乘坐公交車來到一個(gè)十字路口時(shí),前面的紅綠燈忽然由綠燈轉(zhuǎn)為了紅燈?墒且粋(gè)騎自行車的叔叔不管前面是紅燈,飛似的闖了過去。此時(shí)一位正在緩緩過斑馬線的老大爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。不僅那位叔叔沒有停下來,就連所有圍觀的人也沒有去扶老大爺。

  文明禮讓斑馬線是非常重要的,也是每一個(gè)市民應(yīng)該做到的。請(qǐng)不要讓一個(gè)五彩繽紛的世界,充滿血腥,記住文明一小步,文明一大步。

小學(xué)生文明作文 篇4

  每人口中的“文明”在哪里?我們生活環(huán)境中的哪個(gè)角落呢?似乎很茫然。

  有一天,有一對(duì)姐弟高高興興地走在放學(xué)的路上。忽然姐姐一停住了腳步,臉上的笑容也消失了,露出一副不開心的樣子。弟弟好奇地問:怎么了?為什么不往前走了?姐姐用手指著那個(gè)垃圾桶,弟弟似乎明白了,也跟著失去了笑容。瞧,在他們眼前的是,在一個(gè)垃圾桶旁旁邊,有著臟臟的被有過的手紙,有被人吃完所留下的蘋果胡,袋子之類的。更惡心的是在垃圾口出還有一個(gè)香蕉皮懸在口出,要出不出要近不近。姐姐生氣地說:“這些人,天天把文明掛在嘴上,瞧瞧!做到了嗎?不行,我可不能讓不文明多停留一會(huì)兒!弟弟我們一起去收拾吧!”說完姐姐連忙跑過去,可她見弟弟不動(dòng)窩,就彎下腰指著這些垃圾說:“快來呀!被發(fā)呆!薄敖憬恪钡艿苤钢约旱'腦袋說,“我是在想辦法,怎么樣才能讓那些人文明起來,要是以后再這樣該怎么辦?”“對(duì)呀!我怎么沒想到,弟弟你想的真周到。”姐姐說,“那我來負(fù)責(zé)到掃把!闭f完姐姐就一點(diǎn)一點(diǎn)的打掃起來,弟弟想:該怎么樣才能讓那些人文明起來呢?他看見姐姐用手把懸再扣除的香蕉皮推進(jìn)去,簡(jiǎn)直要吐了。要是那些人走進(jìn)一步就可以扔進(jìn)去了,就一步呀!忽然他有了靈感,在紙上寫上了這樣幾個(gè):文明就差一步,然后貼到了桶上。姐姐一看,向弟按人們不要亂扔垃圾了!

  明如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;文明如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美妙的景色,其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只許你,一伸手,一彎腰,就行了。

小學(xué)生文明作文 篇5

  文明是一盞燈,燈光亮一些,黑暗就少一些。

  文明是一扇窗,窗子打開,光亮就會(huì)進(jìn)來。

  文明是一朵花,如果我們多給它澆水、施肥,它就會(huì)開得更繁茂、更鮮艷、更光彩奪目。

  題記

  曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫;一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在一條繁華的大街旁有一個(gè)垃圾桶,這兒居民們都往這兒倒垃圾,可是他們都怕累,總是在離垃圾桶幾步之遙的地方,就把垃圾倒了,而這些散落的垃圾還不時(shí)散發(fā)著臭味,過往的行人的捂住口鼻,加快了腳步。這時(shí),兩個(gè)中學(xué)生走了過來,望著人們,默默地收拾了起來。收拾好了,垃圾桶邊干干凈凈的,可是他們擔(dān)心還會(huì)有人亂倒垃圾,便在垃圾桶上貼了一張紙條,上面寫著:文明只差一步!

  是的,在我們的日常生活中,文明的確之差一步。文明只差一步,或許這一步,能讓垃圾減少許多;文明只差一步,或許這一步,能讓世界變得美好;文明只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會(huì)心一笑當(dāng)我們?yōu)榱溯p松而少走了這一歩,你也許會(huì)失去許多許多:沒錯(cuò),垃圾并沒有減少,而美麗的環(huán)境卻減少了;世界并沒有變得美好,而我們的整潔的環(huán)境卻變得糟糕;我們并沒有會(huì)心一笑,而是眉頭緊鎖其實(shí),類似隨地吐痰這樣的小事很常見:水流失,懶動(dòng)手;抄近道,踩草坪;有些人為了貪圖方便,少走一步路,不講文明。只要你多走一步,就可以構(gòu)造一個(gè)美麗的校園,美麗的城市,美麗的地球。如果我們走多了這一步,可能看到的就是綠草,是紅花,是人們燦爛的笑臉。

  在這幅漫畫中,我也發(fā)現(xiàn)了一些小小的問題:為什么有些人對(duì)垃圾視而不見?為什么不能走多幾步,把垃圾丟進(jìn)垃圾桶?為什么不能像兩位小學(xué)生那樣,把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶?是因?yàn)槔惶B(yǎng)眼么?是因?yàn)樘哿嗣矗B幾步路都懶得走?是因?yàn)槔K了?太臭了?不是的,這些都不是理由,真正的理由是:那些人沒有文明意識(shí)!

  穿越歷史的煙云,早在兩千多年前,孔子就用他那敏銳的頭腦告訴我們:溫、良、恭、儉、讓以得之。這充滿哲思的五字箴言,才是文明最深刻的詮釋。倉廩實(shí)而知禮儀,現(xiàn)在倉廩已實(shí),禮儀卻幾乎不知。善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害于戈兵。你對(duì)別人文明,別人自然會(huì)尊重自己。在歷史的長(zhǎng)河里,許多人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到文明的重要,而如今卻仍有那么多的人類不遵守文明,這難道不是連古時(shí)候的人也不如么?

  有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!他把請(qǐng)字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  是的,不論是名人還是普通的'一名中學(xué)生都會(huì)遵守文明。而作為我們,不也可以貢獻(xiàn)出自己文明的行為么?文明是一只小舟,帶我們駛進(jìn)理想的港灣;文明是一只雄鷹,帶領(lǐng)我們搏擊長(zhǎng)空;文明是一匹駿馬,帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上;文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理,文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石,但實(shí)踐起來卻很難?傊,只要我們熱心,只要我們努力,只要我們付出,用我們的決心和行動(dòng),用我們的勤勞和汗水,爭(zhēng)做一個(gè)文明市民,創(chuàng)建一個(gè)和諧校園!

小學(xué)生文明作文 篇6

  我每天上學(xué)的交通工具是公交車。公交車其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì),人們最基本的文明在公交車上展現(xiàn)的一覽無余。公交車文明其實(shí)每個(gè)人都知道,但在做起來時(shí)可能就會(huì)參差不齊了。

  在公交車上有吃東西的、有大聲打電話的、還有坐在座位上翹著二郎腿的,大多數(shù)乘客是文明的,但有極個(gè)別的人真是有煞風(fēng)景。

  還有就是讓座問題,廣告上也播過公交車上讓座時(shí),乘客內(nèi)心的活動(dòng)“我不想讓、為什么讓我讓”。我認(rèn)為讓座其實(shí)很簡(jiǎn)單,把現(xiàn)在的老年人當(dāng)成我們的爺爺、奶奶、當(dāng)成50年后的我們自己,你說該不該讓?我想我們會(huì)異口同聲的'說“該讓”。

  小時(shí)候讓座會(huì)主動(dòng)地大聲說“爺爺,你坐這兒吧”,爺爺會(huì)夸一句“這孩子真有禮貌”,全車的人都會(huì)給予你贊賞的微笑。現(xiàn)在讓座就有點(diǎn)不好意思了,會(huì)表現(xiàn)得不經(jīng)意,當(dāng)老人走到身邊時(shí),從座位上站起來才會(huì)說,爺爺坐吧!沒等到爺爺夸一句,早就走到下車處了。

  不管是怎樣的讓座,希望廣告語上的一句話我們永遠(yuǎn)牢記“公德比賽,現(xiàn)在開始”

小學(xué)生文明作文 篇7

  我們學(xué)校門前的大街叫文明街,街頭上有一個(gè)文明小店。說它小,一點(diǎn)不假,面積只有一、二十個(gè)平方米,是用八塊鋼板焊接而成的。這與馬路兩旁的高樓比起來,簡(jiǎn)直象個(gè)棚子,只有那小店頂上蓋著的綠色塑料瓦才顯示出它是八十年代的建筑。剛能容納兩個(gè)人并排進(jìn)出的門上,寫著“知青綜合商店”六個(gè)大字,兩側(cè)還有“文明經(jīng)商”“禮貌待客”的字樣。

  走進(jìn)店門,首先映入眼簾的是一排整齊的玻璃立柜,個(gè)個(gè)都顯得干凈、明亮。商品數(shù)量雖然不多,但卻擺得整整齊齊,十分美觀,顯然這是服務(wù)員精心設(shè)計(jì)的。立柜的上層擺滿了各地的名酒:有嘉魚的小曲,有武漢的“黃鶴樓”,還有名貴的葡萄酒;立柜的中層,擺著香煙、罐頭、奶粉和麥乳精;下層是樓點(diǎn)和鍺果,服務(wù)員把這些包裝精致的搪果擺成美麗的'圖案。為了方便小學(xué)生,還在立柜的一頭,堆放著許多作業(yè)本。真是琳瑯滿目、品種齊全。

  服務(wù)員考慮得多么周到呀,柜臺(tái)的左側(cè)擺著許多日用小雜貨。什么食鹽呀、海帶呀,連味精、醬油也擺上了。每樣商品上都貼著商標(biāo),寫著價(jià)格,使顧客一目了然。

  在柜臺(tái)的右側(cè),放著一簍簍水果,什么香蕉、蘋果啦!桔子、梨子啦!上幼兒園的小朋友路過這兒,總要買上幾只香蕉;去車站趕車的旅客,也要在這兒買上幾斤桔子、蘋果,我們學(xué)校的同學(xué),每天早晨上學(xué)也要買上兩個(gè)面包當(dāng)早點(diǎn)呢!

  這是一個(gè)常見的街頭小店。人少口貨少,然而侮天都頤客盈們。是什么吸引了這樣多的頑客呢,是三張禮貌的笑臉,是三頹火熱的心?,打前擺著一條長(zhǎng)凳,方桌上還放著一壺水,一個(gè)扎著短辮子,長(zhǎng)得挺秀氣的姑娘正給坐在長(zhǎng)凳上的太婆篩上一碗水,讓她解渴呢!那個(gè)身強(qiáng)強(qiáng)壯、動(dòng)作利索的男青年,正汗流滿面地從板車上卿下一箱箱汽水。拒合里邊的另一個(gè)青年,大概是這兒的領(lǐng)導(dǎo),他剛清完鈔票,又忙著包裝商品,還滿面笑容地和顧客交談著?粗麄兡鞘炀毜膭(dòng)作、大方的神態(tài),誰能相信一年前,他們還是在這條街上閑得無事的持業(yè)青年呢?

  這個(gè)街頭小店,文明經(jīng)商,禮貌待客,滋得了這文明街上男女老少的夸獎(jiǎng),人們說這是三中全會(huì)的春風(fēng)吹開的一朵小花。

小學(xué)生文明作文 篇8

  文明,在生活中,我們總能看見它留下的身影。而文明,又是一條條的規(guī)則組成的。有禮貌、謙讓、自覺、忍耐……在這條條規(guī)則中,我學(xué)到了很多人生哲理。

  清晨,沐浴著陽光的我來到了學(xué)校門口,邁進(jìn)了校門的那一刻,你就得講文明。看見同學(xué)請(qǐng)你打個(gè)招呼,看到老師請(qǐng)你問一聲好。殊不知,這聲問好和招呼會(huì)讓老師和同學(xué)留下你的好印象。請(qǐng)做一個(gè)文明的學(xué)生吧!這是文明規(guī)則中的禮貌。

  在城市里,我抓著一輛“6”路車的欄桿,一邊等候,一邊不停地看手表,已經(jīng)12:30了,再不快點(diǎn)我就要遲到了。一路下來,我的腿站得又酸又痛,就像散了架一樣。這時(shí),一個(gè)人下車了,我急忙坐下去,現(xiàn)在好多了,公共汽車總發(fā)出“嘟嘟”的聲響,“哐啷”聲就表示著一個(gè)人上來或或下車了。隨著人的增多,車?yán)锏目諝鈯A雜著汗水的酸臭味,“哐啷”,又上來了一個(gè)人,這是一位老奶奶,滿頭銀發(fā),額頭上那一道道皺紋已經(jīng)暴露出她的年齡。她拄著根拐杖走著,比我的'外婆還大,在這擁擠的車上,她吃得消嗎?我連忙招手,示意老奶奶過來,我讓了座,看著老奶奶笑了。我的心就放松了。這是文明規(guī)則中的謙讓。

  走在學(xué)校的操場(chǎng)上,雖然操場(chǎng)上人來人往。但還是能夠瞧見操場(chǎng)上那星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。輕輕的在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞,較重的就永遠(yuǎn)在盤占著那個(gè)地方。而它們卻無人問津,一個(gè)個(gè)學(xué)生從它們的身上踩了過去,但卻沒有朝它看過那么一眼。學(xué)生們嬉戲著、打鬧著,搗蛋著,卻無一人去看它們。我看不下去了,我直接走在它面前,拾起了它,將它送回它的“家”——垃圾桶。在生活中,這就是自覺。這是文明規(guī)則中的自覺。

  “看看,你一天不在家,我在家拖一遍地能管三五天,你在家一天,拖三遍也只能管半天。家里糟踏的什么樣子啰?”這話我已經(jīng)聽了好多遍了,面對(duì)父母的喋喋不休,有的同學(xué)會(huì)當(dāng)時(shí)反駁父母,這么做就做錯(cuò)了。父母再怎么罵,也是生我們養(yǎng)我們父母!再怎么罵,在父母的心里總是愛我們的。再怎么罵,也是想幫我們改掉這個(gè)壞毛病而已。只是方法不當(dāng)罷了。這時(shí),我們應(yīng)該先聽著,等父母心中的怒火消得差不多了,你應(yīng)先向父母道歉而委婉地提出你的建議。這是文明規(guī)則中的忍耐。

  或許,這就是可以看出一個(gè)人的品質(zhì)的文明。它由條條規(guī)則組成。講文明,你可以瀏覽著無數(shù)贊許的目光,可以傾聽著無數(shù)贊美的語言可以欣賞著無數(shù)贊嘆的面孔。讓文明伴我們成長(zhǎng);蛟S,文明的可貴之處就在這兒吧!

小學(xué)生文明作文 篇9

  道德,它很平凡,就像一粒沙,卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了,滿頭白發(fā),很可憐。一次,他在垃圾堆前撿垃圾。見到的易拉罐?都把它用袋子裝起來?他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來了,剛好有個(gè)斜坡,全都滾下去街上,他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見到路過的`小朋友?她就上前輕輕地問?“能不能幫我一個(gè)忙?”小朋友都沒理老奶奶,都走開了。這時(shí)候,街道上全被冷漠籠罩著。最后,有一個(gè)小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說:“小伙子,你人真不錯(cuò)?將來你會(huì)有好報(bào)的”謝謝你。小伙子說了聲不用謝?就走開了。看到這里,同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她?熱心幫助她。只是一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作。每個(gè)人都可以做到?就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現(xiàn)。我們不該帶有色眼睛看她,擁有平等的心態(tài),道德是種美德;有了道德,世界才更加美。

  一天,在市橋的街道上,有個(gè)角落是一個(gè)老爺爺再買檸檬。他看起來有60多歲,白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸。兩個(gè)學(xué)生路過,看見了他,他們倆用了身上所有的錢去買那個(gè)老爺爺?shù)臋幟,他們都非常有愛心。這時(shí)候的我經(jīng)過,也覺得很羞愧,有點(diǎn)不好意思。接著,媽媽也叫我也買了,盡管買回家沒用,但是卻給了這個(gè)爺爺一頓溫飽的晚餐,這也是值得的。路過的人紛紛都受到了感染,陸續(xù)的把檸檬買回家。其實(shí)世界充滿愛心,只可惜缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。

  道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無限的美麗。

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