- 相關(guān)推薦
聰明的小學(xué)生作文400字匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的聰明的小學(xué)生作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聰明的小學(xué)生作文400字 篇1
一天，河馬醒來(lái)后，覺(jué)得很難受，便大聲的叫道；‘’我好難受��！“住在墻角里的小老鼠聽(tīng)到了就跑到床下，”嗖“的地爬到了床上，用手摸河馬的頭��！你發(fā)燒了，趕快上醫(yī)院吧！小老鼠慌張地說(shuō)。河馬卻有氣無(wú)力地說(shuō)：”哎，我走不動(dòng)了！“小老鼠想：該怎么辦呢？
小老鼠忽然想了一個(gè)辦法，它叫來(lái)一群朋友，然后再周?chē)业搅四景�，大輪子，手柄和兩根又長(zhǎng)又粗的繩子。聰明的小老鼠把所有東西拼成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的手拉車(chē)，然后把河馬從床上推了下來(lái)，推到了手拉車(chē)上的木板上，并讓它坐穩(wěn)。再然后，是、小老鼠手里拿著一面小紅旗，其他的'老鼠都聽(tīng)從小老鼠的命令，開(kāi)始拉車(chē)，但是河馬太重了，剛拉了幾步，拉車(chē)的小老鼠們就累的上氣不接下氣了。小老鼠看了，只好重新想方法了！
小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，想到了另一個(gè)方法，它把兩根繩子綁在一起，并把所有的老鼠趕上了手拉車(chē)。其他老鼠不惑地問(wèn)：”你要干嘛�。 啊蔽�，不告訴你們！小老鼠神秘兮兮地說(shuō)。然后，小老鼠又來(lái)了個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)，爬上了河馬的頭，用尾巴對(duì)著河馬的鼻子碰了碰，河馬打了幾個(gè)大噴涕。手拉車(chē)就向醫(yī)院飛奔而去，小老鼠笑瞇瞇地說(shuō)：哈哈，一輛噴氣板車(chē)。
其他老鼠一見(jiàn)，都夸小老鼠聰明，小老鼠被夸得臉紅了，說(shuō)：“小意思，小意思�！�
聰明的小學(xué)生作文400字 篇2
有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著笛子。
一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來(lái)了一個(gè)惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛(ài)的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應(yīng)聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我?guī)愠鋈ネ姘�！”“真的嗎，你愿意帶我去玩？那真是太好了！�?/p>
當(dāng)烏龜把腦袋探出洞口時(shí)，惡人伸手一把抓住了烏龜?shù)哪X袋，惡狠狠地扔進(jìn)放在腳邊的竹簍，然后他轉(zhuǎn)身對(duì)兒子說(shuō)“看好烏龜，我去周?chē)纯�，還有什么可以抓的�！�
烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的'是惡人騙了自己，害怕的是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開(kāi)這里。
烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對(duì)烏龜說(shuō)“你吹的笛子真好聽(tīng)�！�
烏龜仰著腦袋說(shuō)“我跳舞比吹笛還好呢！”
惡人的兒子聽(tīng)了，立刻打開(kāi)了竹簍，請(qǐng)烏龜出來(lái)跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來(lái)，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著跳著烏龜就躲進(jìn)了山洞里。
惡人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了烏龜使計(jì)脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語(yǔ)，可聰明的烏龜吃一塹長(zhǎng)一智，再也不上當(dāng)了。
聰明的小學(xué)生作文400字 篇3
我的好朋友叫劉旭森，他長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻梁，還有一頭短而帥氣的頭發(fā)。
他是我們班的聰明果。數(shù)學(xué)課上，他的腦子像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá)轉(zhuǎn)得那么快，總是第一個(gè)回答出老師的種種難題；語(yǔ)文課上，他的思維比一望無(wú)際的森林還要開(kāi)闊，任何難題都不在話下；體育課上，他總是跑到前幾名，深受老師的喜愛(ài)。而且他還是我們班的大帥哥，此外值得一提的是，他不僅長(zhǎng)得帥，還很樂(lè)于助人。每次別人向他借東西，他都會(huì)大方地借給別人。每次打掃衛(wèi)生時(shí)，他都會(huì)以迅雷不及掩耳的速度把教室打掃得干干凈凈�？墒�，別看他這么聰明，字寫(xiě)得還不如我呢！而且他還很愛(ài)給別人起外號(hào)，有一次我聽(tīng)見(jiàn)他把劉洋帆叫成了“洋娃娃”，把苗宇航叫成了“肥禾苗”，把李瀅菲叫成了“大肥鷹”，竟然還有一次把我叫成了“吉娃娃”……
這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的'好朋友你們認(rèn)識(shí)了嗎？對(duì)了，忘了說(shuō)了，他可是個(gè)小小男子漢，還是班里的學(xué)習(xí)委員，語(yǔ)文、英語(yǔ)大組長(zhǎng)呢！我可真羨慕他的才智、品質(zhì)。我要向他看齊，我相信我一定能趕上他！
聰明的小學(xué)生作文400字 篇4
貓媽媽病了，小花貓冒著漫天的大雪捉了幾條魚(yú)，準(zhǔn)備回去給媽媽做頓好吃的。
小花貓正匆匆忙忙地走著，忽然，一只孤貍從后面跑上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“貓老弟，不好了，你的好朋友小白兔生病了，他發(fā)燒，想吃一條魚(yú)�！毙』ㄘ垊傁氚阳~(yú)給孤貍，忽然又縮了回來(lái)，對(duì)孤貍說(shuō)：“你騙人！小兔根本不吃魚(yú)！”孤貍見(jiàn)一計(jì)不成，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，又生一計(jì)；“嘿嘿，貓老弟，事情是這樣的，小兔病了，什么也吃不下，我把自己儲(chǔ)藏的最好的蔬菜給他吃，而我自己肚子都餓癟了�！毙』ㄘ埿睦镎f(shuō)：“哼！真是老虎掛念珠——假慈悲！對(duì)，我何不來(lái)他個(gè)將計(jì)就計(jì)！”想到這兒，小花貓說(shuō)：“孤貍大哥，你想吃魚(yú)嗎？我這條魚(yú)是頂小頂小的'——因?yàn)槲业奈舶陀侄逃旨?xì)。”小花貓望著孤貍疑惑不解的樣子，接著說(shuō)：“就在東邊的小河里，人們?cè)议_(kāi)一個(gè)冰洞捕魚(yú)，你把尾巴伸進(jìn)去，魚(yú)自然就咬住了你的尾巴尖。你的尾巴又長(zhǎng)又粗，一次就能釣三條。不過(guò)可得有耐心，不然就釣不著魚(yú)了�！薄澳泸_我吧�！薄安恍爬梗 闭f(shuō)完，小花貓扭頭就走。
孤貍來(lái)到河邊，把尾巴伸進(jìn)洞里。這時(shí)，天變了，刮起了西北風(fēng)，孤貍的尾巴被凍住了。夜幕降臨了，孤貍想把尾巴提出來(lái)，可是沒(méi)辦到。
他這時(shí)才明白上了小花貓的當(dāng)了。
聰明的小學(xué)生作文400字 篇5
森林里住著一只聰明的小貓。它長(zhǎng)著一身金色的毛。非常勤勞，每天都會(huì)去小湖邊釣魚(yú)。 森林里還住著一只好吃懶做的狐貍，經(jīng)常去騙吃騙喝。
在一個(gè)冬天的早上，狐貍餓啦!它又出來(lái)騙吃騙喝啦!它走著走著就遇到了出來(lái)釣魚(yú)的小貓，它看見(jiàn)小貓的魚(yú)筐里有三條魚(yú)。留著口水對(duì)小貓說(shuō)： 美麗漂亮的小貓啊!你釣的魚(yú)好不好吃啊?你讓我嘗嘗唄!小貓?jiān)缰篮偟脑幱?jì)，說(shuō)：好哇!其實(shí)釣魚(yú)很簡(jiǎn)單的，你只要把你的尾巴放進(jìn)湖里。你用你的'尾巴釣魚(yú)，如果感覺(jué)有魚(yú)來(lái)了，你趕緊把尾巴拉上來(lái)。用這個(gè)方法，我已經(jīng)釣到四五條魚(yú)啦! 說(shuō)完小貓就還送了兩條魚(yú)給狐貍。
狐貍高興地回家啦!到了家狐貍就把兩條魚(yú)吃光了。肚子變得鼓鼓的，他又趴下睡覺(jué)了。第二天，狐貍肚子又餓了，又出來(lái)騙吃的啦!它在森林里找了兩圈還是沒(méi)有找到吃的。它實(shí)在是太餓了!渾身無(wú)力。只好按照小貓的方法來(lái)做。
它來(lái)到湖邊，可是湖已經(jīng)結(jié)冰了。 它在冰上鑿了一個(gè)窟窿，它把尾巴伸進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，狐貍感到尾巴非常重，拼命的往上拉。啊!好痛啊!好痛啊!狐貍的尾巴震斷了。它痛得哇哇大哭。
不一會(huì)，這個(gè)消息就在森林傳遍啦!小狐貍羞愧萬(wàn)分，決定再也不好吃懶做啦!
聰明的小學(xué)生作文400字 篇6
我寫(xiě)過(guò)的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。
記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭，把它們一塊一塊的'鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了�？墒怯幸粋�(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái)，他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái)，然后拿來(lái)了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去。可他還是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他。可還是不行，因?yàn)樗亓恕５降自撛趺崔k呢？我忽然想起來(lái)，我又不是一個(gè)人來(lái)的，是好幾個(gè)人一起來(lái)的。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái)，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō)：“你真聰明！”我美滋滋地說(shuō)：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動(dòng)腦。”
這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？
【聰明的小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：
聰明的小學(xué)生作文11-05
精華聰明的小學(xué)生作文11-11
聰明大王賈聰明作文11-03
聰明反被聰明誤作文07-31
[精選]聰明反被聰明誤作文10-09
實(shí)用的聰明的小學(xué)生作文匯總10篇05-01
實(shí)用的聰明的小學(xué)生作文400字4篇05-03