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有關(guān)蝸牛小學(xué)生作文300字匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蝸牛小學(xué)生作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇1
“……背著重重的殼兒,一步一步往上爬……”親愛的小朋友你們好，每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就感到特別高興。
不用說，你就知道我是誰了。對(duì)啦，我就是那個(gè)身上背著小小的房子，身體軟軟的，像人們吃的軟糖似的`小動(dòng)物，我叫蝸牛。你們 想好好認(rèn)識(shí)我嗎？那就讓我來做一下自我介紹吧。
我非常害怕光，總是在陰暗處爬行，要不然陽光會(huì)把我身體曬干的，我大部分時(shí)間都在殼里睡覺哦。我每走一步，都會(huì)在地面留下 一層黏液，這樣我無論在多么鋒利的刀刃上爬，身體都不會(huì)被割破。我的嘴比針尖還小，但是卻長(zhǎng)著25600顆牙齒。當(dāng)然，我的牙齒人們用 肉眼是無法看到的，如果我被人類抓到盒子里 ，我可以用我的牙齒咬個(gè)洞逃走呢！我們的眼 睛上長(zhǎng)在頭的上面，是在我們的觸角上，不過我們的視力很弱。怎么樣，我很有趣吧？
聽了我的介紹，你們?cè)搶?duì)我特別了解了吧，有空閑的時(shí)候，別忘了，請(qǐng)我到你的家里去玩一玩啊！
好了，不跟你說這么多了，我該回家睡覺了，再見！
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇2
一天，蝸牛在路上散步，兔子在門前拔蘿卜，兔子看見蝸牛在路上慢吞吞的走著，兔子驕傲地說：“咱們來一場(chǎng)跑步比賽怎么樣！”蝸牛說：“好啊！那就明天比吧！”蝸�；氐郊依铮瑢�(duì)他的夫人說：“明天我要和兔子比跑步，你要幫我�！蔽伵７蛉苏f：“我要怎么幫你呀！”蝸牛在夫人的耳朵旁說了幫他的想法。
第二天，蝸牛來到賽場(chǎng)，看見兔子早早的'在等待他的到來，對(duì)蝸牛說：“我們請(qǐng)狗熊大爺來當(dāng)裁判吧！”于是，兔子叫來了狗熊大爺。狗熊大爺發(fā)令了，他們倆開跑了！其實(shí)，蝸牛夫妻倆早已開始了計(jì)劃，另一只蝸牛早已藏在了終點(diǎn)。過了一會(huì)兒，蝸牛贏了。狗熊大爺宣布今天的贏者是蝸牛。
兔子低下了頭，心里不明白自己輸在哪兒。只好垂頭喪氣地走出賽場(chǎng)。
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險(xiǎn)。他覺得沒有危險(xiǎn)，就把頭伸出來了。
小蝸牛長(zhǎng)著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的.家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來做客。
過了一會(huì)兒，小蝸牛開始爬動(dòng)了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L(zhǎng)�？粗粗业哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來《十萬個(gè)為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。��！原來玩中也能長(zhǎng)知識(shí)！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡(jiǎn)評(píng)：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長(zhǎng)知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(zhǎng)吧。
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇4
我在草叢里玩時(shí)，意外找到了一只小小的蝸牛。我把它叫做小蝸。小蝸很小，只有我中指的指甲那么大。它的身上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的“小房子”，“房子”上有黑白相間的花紋。它的身體非常柔軟，顏色像人的`皮膚一樣。頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)觸角，觸角頂端有2只小小的眼睛，一對(duì)短觸角，它的嘴巴太小了，看不到。
我把小蝸放在小盒子里，仔細(xì)觀察。它爬得還挺快，一沒注意，就從盒子這邊到了另一邊了。它爬過的地方會(huì)留下一道白色的痕跡。我拿一根小木條，輕輕地碰了一下它的觸角，小蝸馬上把觸角縮了回去，過了幾秒鐘后才伸了出來。
有一次，小蝸把頭縮回了小房子里，又在上面吐了一層厚厚的粘液。我看到小蝸的頭不見了，大驚失色，以為它死了，感覺它可能是缺少水分，就在盒子里放了一些水，看它會(huì)不會(huì)活過來。果然，奇跡發(fā)生了！小蝸把頭升到了水面上，睜開了眼睛�？戳司W(wǎng)上的資料，我才明白過來，原來小蝸剛才是在睡覺呢！而把蝸牛放在水里是喚醒它們最好的方法！
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇5
科學(xué)課上，我對(duì)小小的蝸牛產(chǎn)生了極大的興趣�；氐郊液螅绎w快地來到菜園里捉了一只可愛的小蝸牛，細(xì)細(xì)地觀察起來。
蝸牛整天背著一座田螺“大房子”，黃褐色中央雜著黑色，十分堅(jiān)硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的身體可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布滿 了一個(gè)個(gè)細(xì)小的肉疙瘩。它的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)靈敏的觸角，只要輕輕一碰，就立刻縮了回去。前面那對(duì)短短的，后面那對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)，頂端還有兩顆“黑珍珠”，那是小 蝸牛的眼睛，它們好像一架望遠(yuǎn)鏡，能夠幫小蝸�？吹礁h(yuǎn)的地方。
小蝸牛沒有腳，它是怎么走路的`呢？我上網(wǎng)查了查，原來蝸牛的腹部的肌肉光滑又結(jié)實(shí)，能分泌一種像強(qiáng)力膠狀的液體，行走時(shí)依靠它們的身體牢牢地吸附在別的物體上。難怪在它爬過的路上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一條是濕黏黏的痕跡。
最后告訴你們，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，一般在夜間活動(dòng)，喜歡吃菜葉。
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇6
今天晚上，媽媽陪我上完聲樂課，我們走在回家的 路上，媽媽偶然發(fā)現(xiàn)單元門口的過道上有一條長(zhǎng)約五厘米的蝸牛，我問媽媽：“媽媽，這小蝸牛的殼哪兒去了？”媽媽搖搖頭，笑著說：“這小蝸牛，一定是個(gè)馬大 哈，不然怎么連自己的家都弄丟了！”我撿起一片樹葉，碰了碰它的觸角，它的觸角立刻縮了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，它見沒什么危險(xiǎn)，又試探著將觸角慢慢伸出，越伸 越長(zhǎng)，我又用樹葉碰了碰它的尾巴，霎時(shí)間它的身體漸漸縮短，最后變成一個(gè)橢圓形，尾部還滲出了乳白色的液體，媽媽說：“當(dāng)蝸牛遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)把身體躲進(jìn)殼 里，那液體就是它往殼里鉆時(shí)的潤(rùn)滑劑�！蔽覇枊寢屧趺炊媚敲炊�，媽媽笑著告訴我，只要用心觀察，多想多問，知識(shí)就慢慢積累起來了。我看著這個(gè)可憐的.小家 伙，擔(dān)心的問媽媽：“它會(huì)被經(jīng)過的人踩死嗎？”只見媽媽撿起一根樹枝，把小蝸牛撥入草叢中，我這才放心地跟著媽媽回家了。
明天早上，我一定要去看看小蝸牛還在嗎！
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇7
今天早上，我在樓下草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。蝸牛背上有個(gè)“小屋子，”有兩雙小觸角走起路一屈一伸。我看著，看著。手情不自禁把蝸牛抓起來，放到盒子里。
我把它們帶回家，我把菜、肉、水果放到它們眼前。過了一會(huì)它們把菜全部吃完了。中午我去看它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)在哪里我大叫一聲媽媽“蝸牛是不是死了，”媽媽說：“它們并沒有死，是在睡覺，我喝水的時(shí)候不小心把水滴在蝸牛身上，蝸牛動(dòng)了動(dòng)伸出觸角一屈一伸往向爬。很慢慢，20分鐘多，它怕了一小段距離，難怪有一句口蟬”做事慢的像蝸牛�！艾F(xiàn)在我終于明白。蝸牛身上有一種液體。是蝸牛的'粘液，”粘液是保護(hù)它們不會(huì)受到傷害了�！�
蝸牛雖然不美，但我還是喜歡這個(gè)”小屋子“的小蝸牛。
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇8
今天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們每人回去找3只蝸牛。我一聽，樂開了花，心想：找蝸牛一定是件有趣的事，比寫作業(yè)好玩多了。
雖然天氣陰沉沉的，但我還是很興奮。說干就干，放學(xué)一回到家，我就快速準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，接著像兔子似的跑到田野里尋找起來。我在課堂上聽老師說過，蝸牛白天睡大覺，夜間出來活動(dòng)、覓食，但如果白天下雨或者是陰天，它們也會(huì)出來活動(dòng)。這個(gè)陰雨綿綿的傍晚不正是好時(shí)候嗎？可是找了很久，我一無所獲。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府的.時(shí)候，一個(gè)小東西映入我的眼簾，“��！好大一只蝸牛�！蔽仪椴蛔越卮蠛捌饋�。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一雙小小的眼睛，柔軟的身子上背著一個(gè)大大的螺絲形的殼，它是那么嬌弱，又那么神奇。我慢慢地伸出手，小心翼翼地用手指捏起它的殼，生怕一不小心就破壞了它那又薄又脆的“家”，放在手掌心，我貪婪地看著它。
好可愛的蝸牛啊！我真喜歡它，真想一直養(yǎng)著它，可是它畢竟是屬于大自然的，第二天觀察完，我還是依依不舍地把它放回了田野。
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇9
今天下著毛毛細(xì)雨，我在家里閑得很，忽然看見我家二樓的木桌子上有一個(gè)不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來，這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來觀察一下！
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蝸牛的頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，當(dāng)它爬行的時(shí)候，觸角就隨著身體不停地左右擺動(dòng)，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對(duì)小小的，要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會(huì)覺得，蝸牛沒有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢，其實(shí)是因?yàn)椋伵５腵身上還有一個(gè)殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著一個(gè)比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎么快的起來呢？那蝸牛為什么要背著殼呢？哦！原來，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的家，還是它的保護(hù)傘呢！
原來，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認(rèn)真觀察，這樣才能知道動(dòng)物們更多的秘密呀！
蝸牛小學(xué)生作文300字 篇10
有一天，我和朋友樂樂在小花園里玩。那時(shí)剛下過雨，空氣很潮濕，地上還有好多小水坑。忽然，我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬，樂樂就捉了幾只。小蝸牛好像很害怕，一個(gè)個(gè)都把頭縮進(jìn)它的“小家”里。樂樂說道：“你知道嗎？蝸�？梢员畸}融化。”我聽了很驚訝，就問：“是真的嗎？”樂樂肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。可我仍然半信半疑。
回到家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你相信嗎？”我搖搖頭�！澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴�！”我和媽媽開始想辦法，本來想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是又覺得太殘忍，那樣會(huì)殺死小蝸牛。于是，我們上網(wǎng)搜索了一下，還真的找到了答案。原來，蝸牛的軟體表面有一層黏液，有利于蝸牛的'運(yùn)動(dòng)及皮膚的輔助呼吸。當(dāng)遇到鹽后，蝸牛的運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低，黏液被鹽大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，這時(shí)的蝸牛好像被曬干一樣，但是它絕對(duì)不會(huì)化成水。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我要把這個(gè)答案告訴我的好朋友！
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