【實(shí)用】小學(xué)生植樹(shù)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生植樹(shù)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生植樹(shù)作文 篇1
3月12日是植樹(shù)節(jié)，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，去南操場(chǎng)植樹(shù)。
我們來(lái)到南操場(chǎng)，站好隊(duì)，老師們給我們分配好任務(wù)后，我們就迫不及待的種樹(shù)，你看我們班的小偉拿起鐵锨用盡全身力氣挖坑，一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑；紫韓他們把小樹(shù)扛在肩上，負(fù)責(zé)運(yùn)樹(shù)；再看我們的“大力士”小胖提了兩桶水，左搖右晃地給種好了的小樹(shù)澆水。大家心里又緊張又興奮，終于，一排小樹(shù)植好了。
可是當(dāng)我們站起來(lái)看時(shí)，這排小樹(shù)東倒西歪，原來(lái)，由于我們第一次種樹(shù)，經(jīng)驗(yàn)不足，有的'把小樹(shù)放歪了，有的把坑挖淺了。在老師的幫助下，這一排小樹(shù)才被我們種好。這時(shí)小胖又提水過(guò)來(lái)了，把樹(shù)又澆了一遍，我們仿佛看見(jiàn)小樹(shù)露出了笑容。
當(dāng)我們排隊(duì)往回走的時(shí)候，才覺(jué)得腰酸背痛。但回頭看看我們辛勤種植好的小樹(shù)，都露出了欣慰的笑容。
小學(xué)生植樹(shù)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)，我想大家都知道吧！可是你們知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷么？我給大家說(shuō)說(shuō)！
每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮；二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù)，在他的.故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。在孫中山先生的倡議下，我國(guó)曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念他提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
所以大家都要植樹(shù)，大家都要保護(hù)我們的地球，因?yàn)檫@是我們共同的家園。
小學(xué)生植樹(shù)作文 篇3
3月12日是植樹(shù)節(jié)，也是孫中山先生逝世紀(jì)念日。為了紀(jì)念孫中山先生于是把3。12日作為是孫中山的紀(jì)念日。今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)將要去植樹(shù)了。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與婉婉、小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，婉婉和小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。婉婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的`桶。婉婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水。”說(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。婉婉說(shuō)：“今天真有意義�！毙▲P說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)�！�
我們雖然今天很累，但是依然很開(kāi)心。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
植樹(shù)完了，我們就要走了，看著子種下的樹(shù)心里真高興，明年我還會(huì)來(lái)看你們的。明年見(jiàn)了。
小學(xué)生植樹(shù)作文 篇4
3月12日是植樹(shù)節(jié)。這天，天氣晴朗，我們?nèi)熒诫姀S廠區(qū)植樹(shù)。
去廠區(qū)的路上，我們邁著整齊的步子，說(shuō)說(shuō)笑笑地議論著，想快點(diǎn)植樹(shù)。
來(lái)到廠區(qū)，好多電廠職工拿著鐵鍬已經(jīng)在等著了，“開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，建設(shè)綠色電廠，環(huán)保電廠，生態(tài)電廠”的標(biāo)語(yǔ)讓人心情激動(dòng)。
電廠領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。一聲令下后，大伙都爭(zhēng)先恐后地跑到樹(shù)坑旁。老師給我們分了一下組，并給每組發(fā)了棵樹(shù)苗。我們一組8個(gè)人齊心協(xié)力把樹(shù)苗搬到坑里。一個(gè)組只有一把鐵鍬，我們都爭(zhēng)著想用鐵鍬，最后決定大伙分工干活。樹(shù)苗太大，有的人扶著樹(shù)苗的上面，有的人扶著下面；有的'人用鐵鍬埋土；還有的人跑到遠(yuǎn)處喊：“歪了，往后點(diǎn)。”有的人從樹(shù)坑邊做了個(gè)小“圍墻”；我負(fù)責(zé)用小棍把土里的石頭掘出來(lái)，讓鐵鍬別鏟著石頭。大伙都干得熱火朝天。
不一會(huì)兒我們就種好了一棵樹(shù)。我拍拍腿上的土，看著精神的小樹(shù)，心里默默地說(shuō)：
小樹(shù)，我已經(jīng)記住你的位置，以后我常來(lái)看你。
小學(xué)生植樹(shù)作文 篇5
3月12日的植樹(shù)節(jié)，這天萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)扶面，小朋友們來(lái)到公園里植樹(shù)。
一眼看去公園里到處柳綠花紅，生機(jī)勃勃地景色。
明明、丁丁和紅紅他們?nèi)嗽诠珗@里挑選了一塊空地準(zhǔn)備植樹(shù)。
明明和丁丁手握鐵鍬興致勃勃地挖著樹(shù)坑，他們倆個(gè)額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息，只是用手擦掉了汗珠。
一個(gè)樹(shù)坑挖好了他們挑選了一棵樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，明明扶正小樹(shù)苗，丁丁培土，紅紅在他們?cè)院玫臉?shù)苗上，又揮鍬填了幾鍬土。
這時(shí)燕子在空中嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，像是在說(shuō)：“樹(shù)苗種的真直�。 �
明明、丁丁和紅紅看著自己親手種的.樹(shù)苗高興地說(shuō)：“小樹(shù)苗啊！你快快長(zhǎng)大，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的�！�
小學(xué)生植樹(shù)作文 篇6
在植樹(shù)節(jié)的那一天，爸爸媽媽帶我去生態(tài)園植樹(shù)。到了生態(tài)園，我看有的人在挖坑，有的人在扶樹(shù)苗，有的人在培土，有的人在澆水，干的熱火朝天。
爸爸雙手緊緊的握著鐵鍬彎下腰用力的挖土，我和媽媽使足力氣扛來(lái)一棵高高的.樹(shù)苗，然后放在樹(shù)坑里，雙手吧樹(shù)苗扶正，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你快埋土�！卑职窒窠拥矫钏频陌褬�(shù)坑填滿了土，又用土在樹(shù)根的周?chē)鷩闪艘粋�(gè)圓圈，我趕緊提起小水桶往樹(shù)根澆水，樹(shù)苗“咕咚、咕咚”地喝著我給它倒的水。水慢慢的滲下去了。
我們一家人幸福的看著小樹(shù)苗“小樹(shù)、小樹(shù)你快快長(zhǎng)大�！蔽移诖乱荒甑闹矘�(shù)節(jié)，到那時(shí)候我就可以看我種的小樹(shù)了，我愿和我的小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)!
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