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我們的校園小學(xué)生作文

時間:2023-01-07 07:59:31 小學(xué)生作文 我要投稿

精選我們的校園小學(xué)生作文匯編6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我們的校園小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我們的校園小學(xué)生作文匯編6篇

我們的校園小學(xué)生作文 篇1

  人生的起點是小學(xué),從這時起我們開始慢慢的體會著這人生,開始有了對事物的思考和判斷,小學(xué)的校園有著我們太多的回憶,太多的歡笑。

  在明媚的春天,她總是將環(huán)境變得美麗動人,陣陣的花香在校園中蕩漾開來;在炎熱的夏天,她總輕輕的為我們送去涼風(fēng),陣陣的輕風(fēng)為我們擦去汗水;在金黃的`秋天,落葉紛紛落下,在操場上踮起軟綿綿的葉墊,每當體育課時,這總為我們帶來歡樂;在雪白的冬天,校園是最美的,每當下雪,我們便在她的懷抱中盡情的玩耍,到處回蕩著我們純真的歡笑。

  每天清晨,我們踏著充滿活力的腳步走進了校園,微風(fēng)吹拂著我們的面頰,鍍著金邊的校園對著我們每一個孩子露出了慈愛的微笑。她讓大樹來迎接我們,讓鳥兒為我們導(dǎo)路……

  我們?nèi)宄扇撼髯缘陌嗉壸呷ァ?/p>

  “鈴鈴鈴”提示鈴響起來了,整個校園中都回蕩起朗朗的讀書聲,校園媽媽一動不動,生怕驚吵到我們,靜靜地站在那,成為我們忠實的聽眾,為我們的成長感到欣喜。

  整整一天她都默默地站著,為我們準時報出下課與上課的鈴聲,直到目送著最后一個人離開校園,她才悄悄地吸一口氣,但緊接著她又為我們看守我們放在班中的物品,毫不松懈。

  有時天空會變變臉,她便為我們遮風(fēng)擋雨,給我們創(chuàng)造了一個安心學(xué)習(xí)的地方。

  現(xiàn)在,我長大了,我不再任性,我也懂得了愛。細細看著昔日的校園,忽然發(fā)現(xiàn)以前那美麗的校園已變得有些蒼老,到處都有我們的“杰作”。

  漸漸地往日的場景又回到腦海中,變成了一首歌,有歡笑,有悲傷,有聚,有散……在心間慢慢流淌。這就是校園之曲,每個人心底最美的樂曲。

  校園——我們的媽媽,我愛你!

我們的校園小學(xué)生作文 篇2

  我們的校園座落在阿勒泰市中心,我們在這里學(xué)習(xí),生活了四年,我對這里的一草一木倍感親切,讓我難以忘懷。

  走進學(xué)校大門,首先映入眼簾的是左邊三位少先隊員在向我們敬禮,好像在歡迎我們,往前走幾步, 只見兩排小樹挺立在水泥大道兩旁,好像不知疲倦的衛(wèi)士,晝夜守護著我們的校園。兩排小樹的左邊是寬闊的水泥操場,早晨全校同學(xué)都在這里認認真真地做早操,操場的前面矗立著一根旗桿,每逢星期一早晨舉行莊嚴的升旗儀式,同學(xué)們排著整齊的隊伍,行著標準的隊禮,注視著鮮艷的五星紅旗高高升起。

  小樹的右邊是我們的教學(xué)大樓,教學(xué)樓的每部教室都窗明幾凈,桌椅整齊。同學(xué)們在這里快樂的學(xué)知識,學(xué)本領(lǐng),教室后面的黑板報辦的豐富多彩,妙趣橫生,這塊園地不僅是我們理想的天地,也是我們遨游知識的`海洋。

  我們的校園一年更比一年美!他是智慧的搖籃,成長的階梯,知識的源泉,我愛我們的校園!

我們的校園小學(xué)生作文 篇3

  在江西省瑞昌市城區(qū)白龍轉(zhuǎn)盤的旁邊,有一座很有名的小學(xué),那就是我們的學(xué)!鸩械诙W(xué)。

  走到校門口, 進入眼簾的是一扇電動門,旁邊寫著“瑞昌市第二小學(xué)”和“讓孩子擁有快樂的童年,讓老師擁有精彩的人生”二十多個金光閃閃的大字。

  進了校門,你會看到一排宣傳窗,宣傳窗的一部分擺放著我們學(xué)校獲得的各種獎狀、獎旗及獎杯,另一部分張貼著我們的好作文、優(yōu)秀的.書法與繪畫習(xí)作。課余時間,我們經(jīng)常去那里觀看,從中學(xué)到了不少知識。

  走過宣傳窗,來到我們學(xué)校的大操場。你能看到,操場的正前方有一座漂亮的升旗臺,每個星期一的早晨,我們便在莊嚴的國旗下唱著雄壯的國歌,舉行升旗儀式,接受愛國主義教育。升旗臺的兩旁,是美麗的花壇,這里一年四季開著月季、山茶等不同的鮮花,讓我們每天一走進校園就能聞到沁人心脾的花香。操場的西邊,有一排乒乓球臺,緊挨乒乓球臺的是籃球場。操場的東邊,是羽毛球場。操場的中間,是一個空間很大的自由活動區(qū)。每到課間的時候,整個操場就成了我們的樂園:踢毽子的、玩游戲的、打球的……歡聲笑語不斷。

  在這個操場上,發(fā)生了一件讓我們終生難忘的事:那是20xx年元旦前夕,我們學(xué)校近20xx名師生在這里迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的爺爺。20xx年11月26日,一場突如其來的地震,打破了我們寧靜的生活。在黨和全國人民的關(guān)懷與幫助下,我們很快搬進了帳篷教室上課。讓我們怎么也想不到的是,20xx年12月30 日,我們敬愛的溫爺爺竟然在百忙之中來看望我們了,那一刻,我們都流下了幸福與激動的淚水,而操場也有幸目睹了這一令人永生難忘的場面。

  操場的后面,是我們的教學(xué)大樓—泛海樓,老師告訴我們,取名“泛海樓”的含義是讓每一個學(xué)生在知識的海洋里自由泛舟。難怪每天早上,這里總是傳來瑯瑯的讀書聲,原來同學(xué)們個個都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場之間,是很大的一塊草坪,草坪里綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學(xué)習(xí)”四個大字。每個好天氣的日子里,我們都喜歡去那里看書。

  啊,美麗的校園,你是花園,更是樂園,我愛你!

我們的校園小學(xué)生作文 篇4

  一到忠州二小,就會看見二小的門上寫著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進校門,首先看到的是我們的操場,我們的操場又寬又大,是我們舉行活動或者做早操有德.操場的兩邊都有幾棵高達又挺拔的榆樹.

  站在操場的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學(xué)大樓.是校長的地方,也是全校老師開會的`地方和我們的電腦室.

  再看左邊的是2-3學(xué)前班的教室.后面是一年級教室,往右邊看,就是新的教學(xué)大樓,也是我的教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學(xué)生發(fā)表才能的文藝板.

  我愛我的校園,因為它給我?guī)砜鞓泛椭R.

我們的校園小學(xué)生作文 篇5

  在建設(shè)路和金堤路的交叉口,有一所遠近聞名的小學(xué)--濮陽市子路小學(xué)。因為學(xué)校在子路墓祠旁邊,所以取名子路小學(xué)。

  來到子路小學(xué)門前,你可以看到學(xué)校大門像一本打開的書,綠白相間墻面上寫著四個大字“子路小學(xué)”走進這充滿生機的大門,就走進了知識的海洋。

  走進校園首先映入眼簾的是一條長長的甬道,甬道兩旁種著美麗的玉蘭樹,沒到春暖花開時都會散發(fā)出淡淡的清香。玉蘭樹的后面是文化墻,文化墻上有教育名言,非常引人注目!

  走過甬道,左面是主席臺、升旗臺和寬闊的操場。每周一早晨,我們都會在操場上升國旗、奏國歌。操場上還有十個籃球架,上體育課時,我們可以打籃球、做游戲非常熱鬧。操場的東面是一排高大的白楊樹。像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。

  右邊是亦樂園有圓形的、書劍形。上面寫著孔子和他弟子的名言。亦樂園的北面有新開辟的葡萄園,每走到此處我就會想到秋天葡萄藤上一串串晶瑩剔透的葡萄。葡萄園旁邊還有兩棵銀杏樹,它的葉子像一把把小扇子似的。過了亦樂園就是我們的教學(xué)樓。南教學(xué)樓又叫“逸夫樓”共有四層,是一、二、五年級的教室。北教學(xué)樓是“口”形的一共是五層墻壁上鑲嵌著紅色和灰白色的墻磚,非常漂亮。這里有三、四年級的'教室、老師們的辦公室,還有許多活動室:展示廳、器樂室、美術(shù)室、乒乓球館……是我們學(xué)生發(fā)揮特長的地方。我就坐在這座明亮的教室里,跟著敬愛的老師學(xué)習(xí)知識和做人的道理。

  這就是我美麗的學(xué)校,我愛我的學(xué)校!

我們的校園小學(xué)生作文 篇6

  我們的校園座落在萍鄉(xiāng)市人民商廈旁邊的巷子里,是個擁有六十多年歷史的名校。它占地面積有二千多平方米,共有二十五個班級,一千多名師生。

  校園的鐵門是綠色的,象征著朝氣蓬勃。在鐵門的.上方寫著金色的‘進 賢 小 學(xué)’走進校門,來到操場上,只見一棵棵梧桐樹聳立著,像一個個士兵在為我們站崗。地上還有許許多多黃色的圓點,是我們做操時排隊用的,便于隊伍站得又快又整齊。在操場的東面,藝術(shù)長廊里貼 滿了 老師和“三好學(xué)生”的照片……西面是四年級教室,后面是廁所,旁邊有四張乒乓球桌,便于我們在上體育課和空閑時鍛煉身體。南面是二年級教室,校長辦公室、老師辦公室、電腦室、體育室、食堂。每個教室里都裝著手推防風(fēng)窗戶、喇叭、風(fēng)扇、電燈、電視……在食堂門口,有一個升旗臺,每個星期一早上,,唱國歌、校歌,做廣播體操。學(xué)校都會舉行升國旗儀式。

  在生長著萬年青、充滿著桂花香的校園里讀書、學(xué)習(xí),真是太幸福了。我喜歡這美麗的校園——進賢小學(xué)。

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