實(shí)用的勇敢的小學(xué)生作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的勇敢的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
勇敢的小學(xué)生作文 篇1
勇敢是幫助我們不懦弱的，這就是勇敢。
一次，我在過年時(shí)回到了老家，就整天和我朋友泡在一起。到了晚上，外面是黑黑的，伸手不見五指，而且野狗很多，大人是不給我們出去的'。于是我的朋友說:“你敢不敢到外面走一圈回來？”我聽后沒有說什么，他們就一起大喊膽小鬼!我呢頓時(shí)生起氣來，說:去就去！我回來后就到你們了去了！一個(gè)也不準(zhǔn)跑！”說完后，我就走了出去，走了一圈回來，他們?nèi)槾袅�。那年，我才差不�?歲。
我在從前，并不喜歡舉手，而且超怕，但老師還是叫我起來發(fā)言。經(jīng)過這一次后，我就鐵了心，一定要舉手發(fā)言。在;第二天，我在老師問問題時(shí)，勇敢的舉起手來，雖然這次錯(cuò)了，可我還是嘗到了發(fā)言餓的滋味，我在這次發(fā)言后，終于喜歡上了發(fā)言，因?yàn)榘炎约合胝f的話個(gè)說出來，那種感覺超棒!
我在許多人面前證明了，我是一個(gè)勇敢的人。勇敢對(duì)人非常重要，特別是對(duì)我們男孩子。
勇敢的小學(xué)生作文 篇2
從偏僻小山石頭縫里流出的小溪，邁開細(xì)小卻是十分堅(jiān)定的步伐，向遠(yuǎn)方走去…… 走著走著，它遇見了調(diào)皮的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃可真淘氣！見小溪走過來，故意使勁兒地吹了幾口氣。頓時(shí)，小溪面前刮起了旋風(fēng)，把小溪刮得站不穩(wěn)腳跟�？墒切∠]有退縮，而是勇敢地上前迎戰(zhàn)。風(fēng)娃娃見小溪意志堅(jiān)定，只好回去休息了。
小溪又開始繼續(xù)向前走，走著走著，它又遇到了雨娃娃。雨娃娃也很淘氣，它想跟小溪開個(gè)玩笑，便掏出米粒大小的水珠灑在小溪的背上。小溪顫抖了一下，又繼續(xù)前行。雨娃娃見小溪毫不懼怕，又將一把把豆大的雨珠狠命地向小溪砸來，將小溪身上砸出了很多小坑坑，痛得小溪直哆嗦。可是小溪并沒有因此而停止前進(jìn)的腳步，它忍著劇痛繼續(xù)向前走。雨娃娃疲憊了，便停止了惡作劇。這時(shí)的`小溪伸了伸胳膊，感覺格外的舒服——不但身上沒有傷痕，反而身體變得更加強(qiáng)壯有力了。
小溪高興極了，又邁著十分堅(jiān)定的步伐向前走。突然，有一座大山擋住了去路，小溪只好繞著山邊走，邊走邊欣賞山邊的美景。這時(shí)，有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛了過來，邊飛邊叫著：“聽說大海最美麗，我們?nèi)タ创蠛��！憋w在后面的小鳥著急地說：“慢一點(diǎn)兒，等等我！”小溪聽了心想：原來大海最美麗，我也要去看大海！于是，它加快了腳步……
走著走著，它遇到了小河姐姐。小河姐姐問：“小溪，你要去哪？”小溪說：“我去看大海。”小河姐姐說：“路很難走，去看大海會(huì)很辛苦的！”小溪說：“再困難。再艱苦，我也不怕！我一定要去看海！”小河姐姐說：“那我和你一起去。怎么樣？”小溪高興地說：“好��！”說著，它就拉起小河姐姐的手，一起往前走。一路上，它們又遇到了很多困難，但是它們并沒有退縮，而是互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)，最后終于看到了大海。
小溪的愿望終于實(shí)現(xiàn)了——因?yàn)樗龅嚼щy不退縮，它非常勇敢！
勇敢的小學(xué)生作文 篇3
我最喜歡的人就是自己勇敢的奶奶，每逢我遇到困難的時(shí)分，頭腦中便顯現(xiàn)出奶奶那淺笑的面孔。在我心中，奶奶是世界上最剛強(qiáng)的人，一切知道奶奶的人都敬服奶奶剛強(qiáng)的毅力。
奶奶雖然年過七十，但是她的頭發(fā)還是很黑的，只是有些污濁的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的眼睛這樣明亮。媽媽說，我的奶奶有一個(gè)很漂亮的鼻子，奶奶的嘴唇是蒼白的，很像兩片快要干枯的花瓣，還帶有些微弱的'光潤。由于奶奶六年前患了貧血，所以奶奶的臉總是發(fā)黃，十分瘦弱，一笑起來，布滿了一根根藤條似的皺紋的臉就會(huì)合在一起，酷似美麗的葡萄架。
有一天，我的奶奶艱難地走完了她人生的所有路程。她慈祥的睡著了，永遠(yuǎn)不會(huì)眼開眼睛了，看著奶奶的遺像，我們非常痛苦，奶奶的一生是崎嶇坎坷的一生。
記得在我爸爸七歲時(shí)，爺爺就離開了人世，整個(gè)家里就向天塌了一樣，沒有人去支撐，堅(jiān)強(qiáng)的奶奶也心灰意冷了。她曾經(jīng)失去了活下去的勇氣，甚至幾天幾夜不吃不休息。然而，當(dāng)她看到眼前幾個(gè)未成年的孩子時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)地站起來了。這就是我可愛的奶奶，她是偉大的，親愛的奶奶，一路走好。
在以后的日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得奶奶的樣子，奶奶的堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)了凡事都要堅(jiān)持的道理，我要努力學(xué)習(xí)。
勇敢的小學(xué)生作文 篇4
我現(xiàn)在都八歲了，膽子還是很小，昨天媽媽講了很多勇敢的故事，可我還是害怕，媽媽就陪我睡覺了�！澳愕降着率裁�？”爸爸問，“我也不知道到底怕什么�！�
為此我也很困惑，也許是電視看的太多了吧，從今天開始我要象媽媽說的`那樣多讀書，讀好書。使自己變成書里最勇敢的人。不過我還是感到有點(diǎn)害怕。
勇敢的小學(xué)生作文 篇5
《三國演義》中的魯肅他十分機(jī)智聰明，而且還是一個(gè)樂于助人的人物，因此我十分喜歡他，他的樂于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現(xiàn)，那次諸葛亮遇到周瑜給他出的三天造十萬支箭的這個(gè)難題時(shí)，最能看出他的樂于助人了，俗話說得好：患難之中見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。當(dāng)時(shí)諸葛亮請他幫助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，寧可讓自己受罪，可是諸葛亮并沒有打算要逃跑，只是問他借一些東西，魯肅豪不猶豫地答應(yīng)了他借二十條船，二十個(gè)軍士，一千個(gè)草把子的請求。此時(shí)在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。
令我印象最深的那要數(shù)，《赤壁之戰(zhàn)》了，從中最可以看出魯肅的機(jī)智勇敢了，在《赤壁之戰(zhàn)》中，魯肅抓住北方人會(huì)暈船的這個(gè)特征，于是就讓黃蓋去向曹操提出：把船用鐵絲綁在一起，這樣就穩(wěn)定了，不會(huì)出現(xiàn)暈船的現(xiàn)象，這個(gè)建議。當(dāng)時(shí)黃蓋是訓(xùn)練水兵的，所以曹操便輕易的相信了它，魯肅知道了交戰(zhàn)那天刮得是東風(fēng)，就乘機(jī)放火，由于曹軍的'戰(zhàn)船，都用鐵絲連接在一起，所以根本就無法順利的逃脫，因此燒光了所有戰(zhàn)船，取得了最后戰(zhàn)斗的勝利。
以上這些能體現(xiàn)出魯肅機(jī)智勇敢的也不止這些，但他――魯肅。在我心目中印象永遠(yuǎn)是最深的。
勇敢的小學(xué)生作文 篇6
我最近讀了英國小說家笛福的代表作《魯濱遜漂流記》，這是一部在世界文學(xué)史上都很有影響力的小說。
這部小說的主人公魯濱遜原本生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件很不錯(cuò)的家庭，但他卻從小就有遨游四海的夢想，這也是他后來流落到荒島的最主要原因。終于，在他長大之后，他不顧父母的勸阻，拋棄家庭出海遠(yuǎn)航了。他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，卻差點(diǎn)因此丟掉自己的姓名。他在海上遭遇了意外，全船的人都因此喪命，只有他幸存下來，并流落到荒島上。后來，他利用自己的勤勞和智慧，在荒島上修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，生存了下來。
我覺得魯濱遜是一個(gè)勇敢、樂觀、勤勞的人，因?yàn)樗m然身處困境，但沒有自暴自棄，而是靠自己的努力生存下來，我們要學(xué)習(xí)他的這種品質(zhì)。
但魯濱遜又是一個(gè)貪心的人，他出海完全是是為了獲取經(jīng)濟(jì)利益，他在遇難后在船上找到一些錢，雖然那時(shí)錢已經(jīng)沒有用處了，但他卻一直保存著。他解救了土著人“星期五”后，卻把他當(dāng)做自己的'奴隸，把整個(gè)島看作自己的領(lǐng)土。所以他也代表了當(dāng)時(shí)的資本主義者的貪婪思想。
而且當(dāng)初他在出海時(shí)，也沒有考慮父母的意見，到了荒島以后，他也對(duì)自己的錯(cuò)誤表示了懺悔。
讀了文章以后，我感到我們無論做什么事，不能憑自己的一時(shí)沖動(dòng)，要多聽他人的意見。我們主要還是要學(xué)習(xí)魯濱遜對(duì)未知世界的探索精神，身處困境時(shí)頑強(qiáng)生存的精神，遇到困難勇于克服的精神。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
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