初一學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初一學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一學(xué)生作文1
黃河是我們炎黃子孫的母親河，這位母親伸處千萬(wàn)條鐵的臂膀哺育著我們。她是我們的母親，是我們偉大的母親，是一位牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女心的母親。我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
我有幸觀摩了這位母親的儀容。那時(shí)正是冬天，黃河水幾乎被凍住了。因此黃河失去了她因有的雄偉與浩蕩，但她仍有一種令我肅然起勁的感覺(jué)。
因是冬天，河面上總籠罩著一層薄霧，給黃河批上了一件披風(fēng)，給予人一種朦朧的感覺(jué)。站在黃河旁是我最接近偉大的'時(shí)刻，置身在這猶如仙境的地方，可以近距離的擁抱大自然，去吮吸黃河所留給我們的精神。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，在靜靜流淌的河面上留下了一陣漣漪。陽(yáng)光照在上面，波光粼粼，煞是好看。河面上的霧越來(lái)越稀薄了，陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)，這時(shí)我才看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山巒。一個(gè)山頭接著一個(gè)，就這樣連綿下去，一直到看不見(jiàn)為止。兩邊聳立的山峰被霧纏繞著。霧如一個(gè)調(diào)皮的孩子在群山中亂跑——這是多么美的景色��！恍惚間，我仿佛擺脫了束縛，融入到了這壯麗的景象中。
面對(duì)這景象，我無(wú)言以對(duì)。我不是畫(huà)家，無(wú)法用五彩的畫(huà)筆描繪出眼前的景色；我不是舞蹈家，無(wú)法用炫麗的舞蹈展現(xiàn)出眼前的景色；我不是音樂(lè)家，無(wú)法用美妙的音符演奏出眼前的景色。我只能用這些字來(lái)表達(dá)我的心聲。
在這白駒過(guò)膝的時(shí)間里。我可能會(huì)隨著時(shí)間消逝，但我面前的這幅畫(huà)會(huì)永遠(yuǎn)保存在我心中。因?yàn)檫@是“母親”送給我最美好的禮物。
初一學(xué)生作文2
我有一個(gè)表哥，他有時(shí)容易讓人親近，有時(shí)卻又讓人十分厭惡。
并不怎么合身的腰帶、賊亮賊亮的眼睛、塌塌的大鼻子撐起來(lái)一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)男蜗�，這就是——-我的表哥。
有一天，媽媽給表哥買了一輛嶄新的捷安特自行車，表哥就喜新厭舊，把之前那輛小破自行車送給了我，自己卻歡天喜地地顯擺他的'新自行車�？墒俏业男睦飬s一陣竊喜，因?yàn)楸砀绲男伦孕熊嚊](méi)有擋泥板，當(dāng)他騎過(guò)有水的地方時(shí)，污水會(huì)濺到他身上的……可終究這個(gè)秘密還是被表哥發(fā)現(xiàn)了，他就“拆了東墻補(bǔ)西墻”，將我的自行車擋泥板拆去，裝到了他的新自行車上，不管我怎么抗議都沒(méi)有效果，我只好生悶氣、氣憤地回到屋里。( )
還有一次，爸爸媽媽都不在家，表哥仗著人高馬大，把孱弱的我逼到了廚房里，要求我給他做一頓午餐�？蓱z的我只好用那僅有的一丁點(diǎn)廚藝來(lái)搞定這頓午餐，表哥卻淡定地回到客廳看電視。我忿忿地用刀切著蔬菜，一想到這個(gè)可惡的表哥，切的動(dòng)作就變成了剁，可憐的菜板，被我打的“鼻青臉腫”，一不小心，大拇指被砍了一下，幸虧我反應(yīng)及時(shí)，只砍斷的了指甲，可我還是嚇得哇哇大哭起來(lái)，表哥聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我受傷的手指，趕緊將我?guī)У搅诵^(qū)的診所，止住了血。醫(yī)生說(shuō)：“要是再晚一點(diǎn)，這個(gè)大拇指可就保不住嘍”，看著滿臉緊張的表哥，我從心底感謝他。
這就是我的表哥，可惡又可敬，你有沒(méi)有對(duì)他產(chǎn)生喜歡的感覺(jué)的？
初一學(xué)生作文3
我有一個(gè)幸福的家庭，從小就開(kāi)始有爸爸媽媽哥哥的疼愛(ài)。我很多謝父母給了我一個(gè)這樣的家庭，給予我溫暖的家。
我生活在一個(gè)農(nóng)村里，雖然沒(méi)有大富大貴的生活，至少充滿人生樂(lè)趣，沒(méi)有街市那么繁華，但有優(yōu)美的田園風(fēng)光，我喜歡我的生活。每天一早起床就可以面對(duì)新鮮的蔬菜和樹(shù)林，說(shuō)明我的身體健康。吸收了，清新的空氣。但是我又我艱難的生活，家里不富裕，發(fā)生一些事了。使我全家煩死了，在外人的看來(lái)很好，有些苦只有自己才知道。那時(shí)家庭有一個(gè)困境，媽媽一邊種菜一邊外出打工，一個(gè)月350元，哪夠？父親瘦骨如柴，每天熬夜工作。還好還有爺爺和奶奶們的幫助。他們已經(jīng)60多歲了，城里的人已經(jīng)退休了，而爺爺奶奶仍然要工作，媽媽一下班回來(lái)就馬上去田割菜，那時(shí)哥哥上1年級(jí)了。我沒(méi)上學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻的.跟在爺爺?shù)暮竺�，自己一個(gè)人玩，經(jīng)常會(huì)跌落水，自己坐在一邊又回被蚊子咬。有一個(gè)疼我的哥哥，每當(dāng)我不開(kāi)心或是想要什么的時(shí)候他都會(huì)絞盡腦汁地想�？匆�(jiàn)一條魚(yú)，我想捉它。而哥哥一直追緊不放，直道沒(méi)氣。
經(jīng)過(guò)了這個(gè)困境，我的家采開(kāi)始生活好了些。雖然生活很苦，但是我都沒(méi)有怨恨生活在這家庭里，因?yàn)檫@里有人疼我。
我愛(ài)我的家庭！
初一學(xué)生作文4
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待著一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙。直至精疲力盡，驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……
也許是泡在題海里太久，臉上有著揮不去的疲倦。
打開(kāi)燈，書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫馨。我并不訝異，一點(diǎn)都不，因?yàn)槟滩杳刻於紩?huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這兒，風(fēng)雨無(wú)阻。而此時(shí)，我正為一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文�？扇缃�，一篇小小的《母愛(ài)》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白�！笆菋寢尣粔驉�(ài)你嗎？”“不，不是！”“是她為你做的還不夠嗎？”“不，也不是！”“那為什么卻偏偏表達(dá)不出愛(ài)呢？”我不住地問(wèn)自己，最終頭昏腦漲。無(wú)意中，我碰到了那杯奶茶。一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流讓煩惱煙消云散，飄溢的香味停留在嘴邊。
輕輕地，門(mén)被開(kāi)啟，母親抱著一床被子走進(jìn)來(lái)，滿是陽(yáng)光的味道。她見(jiàn)我手握空杯，呆呆地望著，臉上立即蕩漾出只有她才會(huì)的笑容，叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又望著母親轉(zhuǎn)身而去的背影。
就在她出門(mén)的那一剎那，我笑了，終于清楚地認(rèn)識(shí)到母愛(ài)的偉大恰恰在于她的平凡。這樣的`愛(ài)就像一輪太陽(yáng)，雖然小小的，但充滿了溫暖，照亮了我的漫漫旅途。因?yàn)槲叶昧苏湎В湎椒仓械膼?ài)，愛(ài)中的平凡。
細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖好暖……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
初一學(xué)生作文5
今天，9月20日。我在無(wú)意中翻開(kāi)了字典，又一個(gè)巧合讓我看到了雪這個(gè)字，于是，我就寫(xiě)出了這篇隨筆。
梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。今年，也就是20xx年的開(kāi)端也是一場(chǎng)大雪。
俗話說(shuō)得好：瑞雪兆豐年。瞧，今年冬天的第一場(chǎng)雪就應(yīng)驗(yàn)了這句話，迎來(lái)了20xx年的元旦。
20xx年1月4日，這一天是我這一年中最無(wú)法忘懷的一天。也就是這一天，我們蘇州伴著爆竹聲和歡笑聲迎來(lái)了今年的第2場(chǎng)雪。知道嗎，20xx。1。4的諧音也就是愛(ài)你一生一世，情人節(jié)差不多了。而這場(chǎng)大雪卻不偏不倚地砸中了這一天，給喜慶增添了不少歡樂(lè)。
有人喜歡春天里滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，有人喜歡夏日里驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，有人喜歡象征著秋天的習(xí)習(xí)秋風(fēng)。而我，和他們都不一樣，我最喜歡的還是冬天那茫茫一片的白雪。
在1月4日這個(gè)格外美麗特別的日子里，我依稀記得我曾經(jīng)就觀察過(guò)雪，玩過(guò)雪，與雪擦肩而過(guò)。
一開(kāi)始，雪像冰球似的'砸向地面，雖然有一點(diǎn)恐怖，但無(wú)論哪一個(gè)都是晶瑩剔透。雪越下越大，到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是由一片片光滑均勻的小雪花組成的。轉(zhuǎn)眼間，天成了茫茫一片，地也成了茫茫一片，外面成了一個(gè)銀裝素裹的潔白世界。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天飄落，這就像是來(lái)年雪兆豐年的喜訊。雪漸漸小了，但還是紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄悠悠的，多么充滿詩(shī)情畫(huà)意��！
初一學(xué)生作文6
當(dāng)你饑餓時(shí)，她會(huì)為你盛一碗香噴噴的米飯；當(dāng)你口渴時(shí)，她會(huì)為你倒一杯熱呼呼的好茶；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，她會(huì)默默的陪伴你；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，她會(huì)循循善誘的開(kāi)導(dǎo)你；當(dāng)你哭泣時(shí)，她會(huì)用一生來(lái)哄你�！}記
從小到大，我總是那樣不懂事，那么的嬌氣，我只顧自己的感受，卻沒(méi)有看到自己身邊還有一個(gè)默默支持你的人，而那個(gè)人，就是我們最依賴，最善良，最偉大的天使，她——就是我們的母親。
雖然那已是陳年往事了，但至今我記憶猶新。
那天，我放學(xué)回家，滿腹牢騷地說(shuō)：“媽，這地怎么這么臟呀？你為什么不掃一掃呀！”誰(shuí)知，母親竟毫不怨怒：“好，好，好！我的寶貝，媽媽待會(huì)就掃。”但那時(shí)，我卻是若無(wú)其事。
晚飯時(shí)，我坐在桌位上，看著眼前這些魚(yú)、鴨翅我就想吐。媽媽剛好幫我盛了一碗飯過(guò)來(lái)，我幽幽地說(shuō)：“媽，這什么菜呀？這么難吃，我要吃面條加雞蛋。”媽媽心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“作為一個(gè)學(xué)生怎么可以挑食呢？來(lái)，來(lái)，把這飯吃了才會(huì)長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿一樣高�！蔽也环骸拔揖鸵悦鏃l加雞蛋，就要吃！”媽媽舍不得我餓著，只好又去和廚房打交道，而我正在一旁樂(lè)呵呢！
很快的，媽媽把我的面條燒好了，端在我的面前。正當(dāng)我享受這美味大餐時(shí)，一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽自己卻在一旁喝粥，嚼蘿卜干，我天真的問(wèn)：“媽，您為什么要喝粥，而不吃魚(yú)呢？”她依舊笑了笑，隨后放下手中的筷子，說(shuō)：“家里條件不好，乖，吃完了面條，你再嘗塊魚(yú)吧！媽媽不吃�！眿寢尣唤�(jīng)意的幾句話，說(shuō)到我的心坎里，我忽然心跳加快，涌出了深深的愧疚！
凝視著媽媽嚼著那干澀的蘿卜干，我哽咽了：“媽，您還是別吃的吧！來(lái)，吃這的'魚(yú)�！眿寢屼粶I下，應(yīng)了一聲：“孩子，你長(zhǎng)大了。”
“孩子，你長(zhǎng)大了……”那是母親幸福的味道。天下有哪位母親不希望自己的孩子早日長(zhǎng)大？
是啊，我們長(zhǎng)大了，可是我們是不是懂事得太晚了呢？我們都有關(guān)心母親的責(zé)任，不要讓我們含辛茹苦的母親流下傷心的淚水！
從此，我不再嬌氣，不再任性，不再有蘿卜干的影子。
初一學(xué)生作文7
美麗的謊言總是煽情的！
母親，這個(gè)在我們生命中不可缺少的人，或許我會(huì)憎恨她，恨對(duì)自己許下如此多的諾言卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)千分之一；有愛(ài)她，愛(ài)她即使付出青春、歲月依然選擇了陪伴你！
很久很久以前，媽媽便對(duì)我們?nèi)隽嘶�。每�?dāng)她有事外出，或者家里忙不過(guò)來(lái)時(shí)，她都會(huì)這樣說(shuō):“寶寶，媽媽送你去和小朋友們一起玩，媽媽去給你買糖吃，好不好？”雖然我每次都上當(dāng)，但每次在一番號(hào)啕大哭之后，還是有見(jiàn)到了媽媽，即使又沒(méi)有糖，但那是的擁抱，額頭的那個(gè)吻，早已代表了一切。
好來(lái)呢，這樣的幼稚的謊言再也不能夠玩弄我了，沒(méi)當(dāng)媽媽再次這樣說(shuō)起時(shí)，我總是惱怒說(shuō):“你把錢給我，我自己去買。”類似話。其實(shí)媽媽心里，早有了些焦急，她必須立刻、馬上的趕到地里，一可以不能停留的開(kāi)始干活，要不然，莊稼又該收成不好了，別人又該笑話咋們了。但那又能咋樣，于是我便讓她為我買自行車才肯罷休，她終于還是答應(yīng)，日復(fù)一日，終于戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，我大發(fā)雷霆，似乎沒(méi)有將她視為我的母親般的責(zé)怪到:“你不是說(shuō)好給我買自行車嗎，為什么還沒(méi)有買下呢？”母親并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在默默的、不停歇的哭，那是我總以為她是裝的，甚至從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)我的母親。她也想讓我和其他孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，她也想讓我過(guò)的好一點(diǎn)，可是家庭資金不允許��！
然而，現(xiàn)在母親還在撒謊。她總是起早貪黑，滿身臭汗的回家，僅僅五十而立就像八旬的老太婆一樣，卻總還在我面前裝的一點(diǎn)都不累似的。我從沒(méi)有幾個(gè)早晨比她起的.更早，也沒(méi)有幾個(gè)夜晚比她睡得更晚。
媽媽，我的媽媽，歲月無(wú)情摧殘著你，傷病一次次的對(duì)你發(fā)出挑戰(zhàn)，是什么讓你一次次的坦然面對(duì)，是什么讓你即使早已勞累不堪卻依然在我面前裝出一副若無(wú)其事的樣子，難道是我——這個(gè)不孝的兒子嗎？
母親的謊言——多么幼稚、多么可笑，但在這愛(ài)的謊言里，寄托了她對(duì)你的多少愛(ài)，多少付出。母親，生命起源的母親，一切的開(kāi)始，所有的偉大，哪能離得開(kāi)您呢，我敬愛(ài)的……
初一學(xué)生作文8
我獨(dú)自一人行走在那條熟悉的不能再熟悉的小巷，偶爾抬頭看見(jiàn)片片黃葉凋零，翻轉(zhuǎn)，飛逝……我踢著小石子慢慢走慢慢走，仿佛天下沒(méi)有任何東西可以改變我的節(jié)奏。
不知什么時(shí)候你走進(jìn)了我的視現(xiàn)，你總是在我最孤獨(dú)時(shí)出現(xiàn)，我開(kāi)始關(guān)注你可我沒(méi)有看清你，當(dāng)做唯一的朋友。
我喜歡獨(dú)自坐在河邊的椅子上看著飛零的黃葉，秋天變得漫長(zhǎng)起來(lái)。你總會(huì)在太陽(yáng)落山之前和我一起坐在冰涼的長(zhǎng)椅上，而我依舊是哪個(gè)呆呆的少年。每當(dāng)黑暗吞噬天邊最后一絲陽(yáng)光是你輕拍我的肩說(shuō)“天冷了，早點(diǎn)回去。”我只是點(diǎn)帶頭不語(yǔ)，你也不在意。當(dāng)我想和你說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)才發(fā)現(xiàn)你已不在了空中沒(méi)有留下一絲回味。
就這樣，冰冷的'長(zhǎng)椅上演繹著我和你的日常。
一個(gè)人一旦習(xí)慣了所有那他就不想去改變直至你對(duì)我說(shuō)“我討厭這樣的你�！�
你要走的時(shí)候把我約了出來(lái)，依舊是哪個(gè)季節(jié)，我?guī)е菞l你送我的圍巾就這樣在站在你的面前�！拔乙吡恕！薄叭ツ模俊蔽铱词切幕拍呐挛乙琅f面無(wú)表情�！叭ヒ粋�(gè)很遠(yuǎn)的地方�！蹦悴辉缚粗业哪樉瓦@樣呆呆的看著湖面�！澳悄闶裁磿r(shí)候回來(lái)？””可能不會(huì)回來(lái)了吧�！啊酉聛�(lái)的時(shí)間里我和她只剩下了沉默。我們依舊像往常一樣坐在比冷的椅子上�？粗S葉落到湖面上卷起陣陣漣漪。你拍了拍我的肩笑著說(shuō)”我都要走，你就沒(méi)什么要和我說(shuō)的？“我看著你不知什么時(shí)候你的臉紅了起來(lái)。我傻傻的說(shuō)“謝謝你的圍巾我很喜歡�！蹦沣读算堆劬镩W過(guò)一絲失落，然后捂著肚子大笑。過(guò)了許久走到我的面前來(lái)扯我的圍巾并說(shuō)道“你這個(gè)人真是的，我決定了這圍巾我不送你了，搞得我老大不開(kāi)心�！薄拔壹绷�，我追上去搶可怎么也沒(méi)搶到。你看著氣喘吁吁的我心疼道”給你也不是不可以，把你最喜歡的東西作為交換�！啊蔽覐暮罂诖锾统鰩讖埶{(lán)色的毛爺爺說(shuō)“請(qǐng)把毛巾還給我”“你這個(gè)人還這真是無(wú)聊�！蔽覜](méi)像到這會(huì)是你和我說(shuō)的最后一句話。
之后我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面，我時(shí)常轉(zhuǎn)身想你還在后面和我一樣慢慢走踢著小石子看著翻轉(zhuǎn)飄落的樹(shù)葉，我一直留著那條圍巾。我變得更加孤獨(dú)成了所有人眼里的怪物，我開(kāi)始懷念起你和我的舊時(shí)光，一起靜靜坐過(guò)得的長(zhǎng)椅變的孤獨(dú)起來(lái)，我不愿再去，我將自己關(guān)在屋里不去見(jiàn)任何人，我只想見(jiàn)你。那條圍巾依舊掛在我的床頭它從來(lái)沒(méi)有改變，我試著去改變可我忘不了你憂傷的眼神，你是多么的期待……可我沒(méi)能說(shuō)出那三個(gè)字。
一轉(zhuǎn)身，我還是我，只是這個(gè)世界變了吧。
初一學(xué)生作文9
我認(rèn)識(shí)挺挺多的人，但是值得我作為典范的人卻不是很多。升入了初中沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)我的身邊就有一個(gè)值得我作為典范的同學(xué)——姜誠(chéng)攀，他一直都是任勞任怨，像一頭勤勞的黃牛。
眾所皆知，在班級(jí)中最苦最累的活兒就是衛(wèi)生委員了。幾乎誰(shuí)都不敢輕易去嘗試這個(gè)職位。但是姜誠(chéng)攀卻主動(dòng)向老師請(qǐng)求讓他擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)人真是不知天高地厚，干什么不好，竟然請(qǐng)了個(gè)衛(wèi)生委員的活兒來(lái)干。
誰(shuí)知，過(guò)了幾天，班級(jí)里的衛(wèi)生明顯有了改善。如原本沒(méi)有衛(wèi)生委員，所以沒(méi)有人分派同學(xué)們掃地，地面就顯得不干凈了；可如今，有了一個(gè)人來(lái)分配工作，值日也就顯得井井有條了。如原本有的同學(xué)沒(méi)有在小學(xué)養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，現(xiàn)在都是初中生了，卻還亂扔紙屑。當(dāng)姜誠(chéng)攀看到這情景時(shí)，就會(huì)勸說(shuō)讓丟垃圾的那個(gè)人撿起垃圾。有的人在看到這幅情景之后，就嘟囔著說(shuō):“姜誠(chéng)攀就像太平洋的警察——管得太寬了�！币婚_(kāi)始，我也這樣認(rèn)為，不就是新官上任三把火嗎？但是后來(lái)的一件事令我改變了對(duì)他的看法。
我掌管著教室里的鑰匙，姜誠(chéng)攀每天早上都要布置這一天的值日生。所以通常他經(jīng)常早早就來(lái)到教室，我有時(shí)候會(huì)來(lái)的稍晚一些，他會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)而沒(méi)有和時(shí)分配值日生。他認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)之后，就找了個(gè)時(shí)間對(duì)我說(shuō)：“翟金娜，你把教室門(mén)的鑰匙先交給我吧！這樣假如我早點(diǎn)來(lái)就可以早些安排值日生。”“你也用不著這么著急呀！”我半開(kāi)玩笑著說(shuō)�！拔壹热划�(dāng)了衛(wèi)生委員，就應(yīng)該盡好責(zé)任，將該負(fù)責(zé)地都負(fù)責(zé)好，這樣才會(huì)讓大家有一個(gè)舒心的環(huán)境學(xué)習(xí)�！薄昂呛牵阏f(shuō)的那么認(rèn)真，就先交給你吧，不過(guò)要告訴老師。”我嘴上這么說(shuō)，心中去不由得佩服起他來(lái)。雖然他的一番話不是像詩(shī)人那般優(yōu)美，先哲那般智慧，政客那般精辟，但是卻很樸實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)華麗的裝飾。
姜誠(chéng)攀確實(shí)很出色，他做這個(gè)衛(wèi)生委員雖然不是十全十美的，但是也淋漓盡致地發(fā)揮了作用——每天最早一個(gè)到教室，最晚一個(gè)離開(kāi)教室，督促他人。
他，盡職敬業(yè)，一絲不茍，實(shí)為我的典范！
初一學(xué)生作文10
小學(xué)階段是結(jié)束了,接下來(lái)的是中學(xué)階段,剛讀暑假班,我是被分在9班,那有兩個(gè)教官,一男一女,男的姓王,我們叫他王教官,女的'姓趙,我們就叫她趙教官,都是二職高的,軍訓(xùn)開(kāi)始了。
王教官做了個(gè)手勢(shì),我們看不懂,趙教官見(jiàn)我們滿頭問(wèn)號(hào),就大聲怒斥到:"幾年級(jí)了還看不懂手勢(shì),看不懂就站這站一天."好不容易看懂了集合時(shí),女生兩排,可憐我啊~在第一排,教官隨便一看就能看到我,第一天我們學(xué)習(xí)站軍資,那個(gè)累啊,度秒如年啊~中午放學(xué)了~教官終于肯放我們了,個(gè)個(gè)叫苦連天,著兩個(gè)教官也不是好惹的趙教官狂兇,每天晚上還有一篇軍訓(xùn)日記,第2天,大部分同學(xué)都被罰做俯臥撐,嘿嘿~我們班沒(méi)一個(gè)敢說(shuō)一句話,我們練習(xí)蹲下的時(shí)候有個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了,趙教官真好在旁邊,他那慘啊~~王教官說(shuō):嘖嘖嘖~打人跟打球似的~~"王教官不怎么兇,哎~我們真擔(dān)心趙教官以后嫁不出去啊~那么兇,他男朋友遲早有一天被他打跑。
初一學(xué)生作文11
語(yǔ)文老師姓汪，他的相貌自然而然地帶給人一種親切，大方感。這一堂課，汪老師給我們講了幾點(diǎn)學(xué)好初中語(yǔ)文的要素，使我難忘。
第一點(diǎn)是要提高自己說(shuō)話的水平。說(shuō)話的水平直接的`影響關(guān)聯(lián)到語(yǔ)文水平。要多多練習(xí)講話，練就自己的表達(dá)敘述能力，且語(yǔ)速要放慢，加強(qiáng)演講能力。
第二點(diǎn)是寫(xiě)一手好字非常重要。一個(gè)人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分?jǐn)?shù)以及應(yīng)聘，工作，生活。一個(gè)人的生活好壞就是書(shū)寫(xiě)好壞的晴雨表。
講到這里，許多同學(xué)已經(jīng)被老師那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)深深地吸引了，幾乎達(dá)到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻，接著又說(shuō)到了寫(xiě)作方面。
汪老師認(rèn)為寫(xiě)作能力的培養(yǎng)就是要多多練習(xí)，養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。此外要多多看書(shū)，每周要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。不能害怕寫(xiě)作，要熱愛(ài)寫(xiě)作，才能有助于寫(xiě)作水平的上升。
最后汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀，讀一些經(jīng)典作品。汪老師還提到了繪本這個(gè)詞，叫我們?nèi)ザ嗫�，能受益匪淺，這也改變了我對(duì)繪本的看法。
不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，這堂課使我懂得了許多，收獲了許多，汪老師帶給我們一個(gè)全新的天地，令我永生難忘。
初一學(xué)生作文12
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開(kāi)明月滿，長(zhǎng)驅(qū)赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。
——題記
成長(zhǎng)是一首歌，一首時(shí)而高亢時(shí)而低沉的歌。童年的幼稚、爛漫、懵懂似那歡快的音符在琴鍵上流淌。青春的歡笑、淚水也被譜寫(xiě)在人生樂(lè)章上。無(wú)論時(shí)光飛逝，歲月荏苒，成長(zhǎng)的歌謠永不停息。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌。踏上田間小路，聽(tīng)拔節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追求與奮斗，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的進(jìn)行曲里，彈奏的永遠(yuǎn)是昂揚(yáng)而輝煌的樂(lè)章。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，也沒(méi)有了對(duì)南瓜車、水晶鞋、舞會(huì)的遐想，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。滿腦是數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、物理定義……一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的.色彩只能去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境了。時(shí)間老人在歲月的琴鍵上彈奏下似若默默無(wú)聲的樂(lè)章。
成長(zhǎng)是一條緩緩流淌的溪流。悄然間，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了原諒，同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，正如蠶沖破繭的束縛羽化成蝶，經(jīng)歷痛苦是在所難免的，但傷痛最終成就的將是美麗。處于逆境中，不要悲傷，不要?dú)怵H，人生是首無(wú)畏的歌，跌宕起伏，但前進(jìn)的腳步永不停歇。
打開(kāi)記憶的匣子，一曲悠揚(yáng)的旋律飄然而出，那是成長(zhǎng)的歌謠，里面記載了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑、淚水、輕歌、低泣……串成了難忘的往昔！
初一學(xué)生作文13
月考沒(méi)考好，我獨(dú)自一人在街上緩緩前行，一朵烏云緊緊跟在頭頂。鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎在說(shuō)：“沒(méi)考好吧，活該！”我憤怒地抄起一顆石子，猛地向樹(shù)上扔去，鳥(niǎo)兒便四散飛走了，窸窸窣窣落下幾片樹(shù)葉。
記得以前沒(méi)考好時(shí)，爸爸的臉色雖然難看，也只是數(shù)落我?guī)拙�，媽媽更多的是幫我分析錯(cuò)題，鼓勵(lì)我下次努力�？蛇@一次，是進(jìn)入初中的第一次考試，我卻沒(méi)考好。爸爸冰冷的眼神像一把在冰川中凍了多年的鋼刀直刺我的心房；媽媽的眼里又仿佛能噴出火來(lái)，把我從北極的冰川狠狠地甩向了炙熱的`太陽(yáng)，他們似乎把我以前所有沒(méi)考好時(shí)的怒火全都發(fā)泄出來(lái)了一樣。唉，我還能找回我的快樂(lè)嗎？
我靜靜地走著，抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位老人正坐在靠背椅上休息。我輕輕地走過(guò)去：“請(qǐng)問(wèn)，您覺(jué)得什么是快樂(lè)？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，渾濁的眼睛告訴我，她是一位盲人。她略帶傷感地說(shuō)：“如果我能看見(jiàn)五彩的世界，我就很快樂(lè)�！崩先说脑挘床灰�(jiàn)摸不著，但每一個(gè)字都狠狠地敲打著我的心房，“我看得見(jiàn)，為什么不快樂(lè)呢？”
我?guī)е苫�，繼續(xù)向前。來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一群人正在進(jìn)行激烈的足球賽，一個(gè)雙腿殘疾的男孩坐在輪椅上，雙手做喇叭狀大聲地喝彩，小臉漲得通紅。我慢慢地走過(guò)去：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得什么是快樂(lè)？”他眼里閃過(guò)一絲哀愁，輕輕地說(shuō)：“如果我能跑能跳，我就很快樂(lè)！”男孩的話，很柔很輕，卻在我心中激起陣陣漣漪，“我能跑能跳，為什么不快樂(lè)呢？”
我仍舊不解，繼續(xù)前行。路邊有位拉二胡的流浪漢，那琴聲如百靈鳥(niǎo)般悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，時(shí)而急促，如奔流的瀑布；時(shí)而舒緩，如冰封的小溪；時(shí)而強(qiáng)，如春雷滾動(dòng)；時(shí)而弱，如燕語(yǔ)鶯聲。我掏出身上所有的零花錢，緩緩走到他身旁，遞給他：“請(qǐng)問(wèn)，您覺(jué)得什么是快樂(lè)？”他停止了演奏，抬頭看向我：“如果我有個(gè)溫暖的家和愛(ài)我的家人，我就很快樂(lè)�！�
突然，我的心門(mén)打開(kāi)了，我能看能跑能跳，還有愛(ài)我的家人，竟因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�，就如此消沉。而他們卻能活的如此精彩，我又為什么要傷心呢？想到這，我飛奔回家，拿起了試卷和課本，并祝福自己，我一定能尋回我的快樂(lè)！
初一學(xué)生作文14
不要抱怨夜的單調(diào)冷寂，它給人留足空間，涂抹自己的色彩。
沉凝思索，接著離開(kāi)現(xiàn)實(shí)。去做夢(mèng)吧！去聽(tīng)夜的故事。夢(mèng)或許是一個(gè)人生活的真實(shí)寫(xiě)照，觸碰那一切的不可能，甚至荒誕，體驗(yàn)想象的極限，趁還保留著無(wú)限的想象。
我曾做過(guò)毫無(wú)意義的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)每個(gè)人都有四條腿，只是我與朋友只有三條腿，那些懷疑、驚奇、嘲諷的眼神，卻阻止不了我們的快樂(lè)。我們走進(jìn)蛋形的超市，夢(mèng)戛然而止。在夢(mèng)里，我是一個(gè)樂(lè)觀者。命中注定的事，享受就好。
我曾做過(guò)荒唐的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)浩浩蕩蕩的秦兵馬俑，金戈鐵馬，踏起塵土飛揚(yáng)，鋪天蓋地，卻是兇神惡煞。他們向我們班發(fā)起挑釁，而我們手無(wú)寸鐵，逃避、害怕，慌亂中后退。殘酷的轟響中，有一種意念鞭打著我的靈魂：“你甘愿做奴隸嗎？怯懦的人！你甘愿看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)離開(kāi)卻無(wú)動(dòng)于衷嗎？自私的人！”不，我不甘心！夢(mèng)里的我忽然間從隊(duì)伍中沖出，迎著泥沙，迎著所有邪惡的目光，狂風(fēng)扯亂了夜色中的發(fā)，無(wú)所畏懼！當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)無(wú)數(shù)的龐然大物時(shí)，莫名的自信倏地涌起，屏氣凝神，雙手合十，用盡全身力氣、全部意念去醞釀一種天外之力。我感受到從掌心射出的推力，驅(qū)使雙手挪向兩邊，隨之產(chǎn)生的，是逐漸膨脹的魔法凝成的球，淺藍(lán)的光影游走于天際，縹緲卻有力的屏障向側(cè)面延伸。恍惚間，白衣法師操起閃著寒光的劍，從我身后輸來(lái)力量，法師銀色的發(fā)絲隨衣角零亂。那屏障，卻越來(lái)越高，越來(lái)越寬。銀劍前指，藍(lán)色的水球攜屏障射出，攪亂兵馬陣營(yíng)，濺起鐵的碎屑。法師死了，卻拯救了一個(gè)集體，在夢(mèng)里，我是一個(gè)勇者。險(xiǎn)難時(shí)的相救，恰是勇者應(yīng)有的姿態(tài)。
我曾做過(guò)痛心的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)朋友、親人、全世界所有的人，各乘一葉孤舟，在灰色的大海中漸行漸遠(yuǎn)，被地平線吞噬。我一遍又一遍地呼喚：“不，不要拋下我，帶我走，別離開(kāi)！帶我走！”可得到的回答，卻是平和的微笑：“你要留下，你走不了�！痹趬�(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)憂傷者的求救，我明白珍惜，永遠(yuǎn)不晚。
還有那平凡的.點(diǎn)滴，大多是考試成功或失利的小波瀾，或許只是告訴我學(xué)習(xí)的路，是需要挫折的。
夢(mèng)醒十分，觸動(dòng)心弦的余音，不斷。夜的靈魂深處，是傳奇的故事；故事的深處，是生命的指南，是一個(gè)人情感價(jià)值的宿求，是無(wú)法言說(shuō)的真理。但，人生不可能總在夢(mèng)里，卻能永遠(yuǎn)踐行夢(mèng)的真理。
初一學(xué)生作文15
記憶中的家鄉(xiāng)，是天空中旋轉(zhuǎn)的風(fēng)箏。
在家鄉(xiāng)桃江這個(gè)依山伴水的小村，一到春天滿山坡遍地開(kāi)滿了不知名的小野花，紅的，黃的，白的，紫的。悄悄得綻放，悄悄的將春天點(diǎn)綴！當(dāng)滿坡的花開(kāi)得正樂(lè)時(shí)，我便拿著心愛(ài)的風(fēng)箏纏著哥哥姐姐帶我去放。一會(huì)兒工夫，天空中就出現(xiàn)了各種各樣的風(fēng)箏，隨著春風(fēng)舞蹈！那時(shí)的我呢？太小，姐姐不讓我放，我就只好跟在他們身后屁顛屁顛的`跑，時(shí)不時(shí)被他們叫去撿落在田間的風(fēng)箏。
記憶中的家鄉(xiāng)，是飛濺的水花濺起的笑。
奶奶的家是小木屋房，不偏不倚，就在桃江的資江河畔。夏天，我準(zhǔn)是第一個(gè)套上那黑色的像汽車輪胎似的游泳圈跳進(jìn)那清澈的河水里的，可也是第一個(gè)被爸爸拖上岸的！爸爸是不允許我游泳的！那年的夏天，我就只能看著哥哥姐姐們?cè)谒锉M情的嬉戲，我只能嘟著小嘴在旁邊看著他們，不過(guò)好在哥哥姐姐們很疼我，會(huì)趁爸爸不在的時(shí)候讓我下水玩會(huì)�？杀勘康奈也恢�，衣服“出賣”了我。
記憶中的家鄉(xiāng)，是梧桐樹(shù)下小小的愿望。
小木屋前有幾棵梧桐樹(shù)，是爺爺?shù)臓敔敺N下的。那時(shí)的我是討厭秋天的，可不明白爺爺他們?yōu)槭裁匆坏角锾炀蜆?lè)滋滋的，當(dāng)田間的稻子被吹成金黃色后，懂事的哥哥姐姐就隨同爺爺，伯伯們拿著彎彎的刀下到田間去，任憑我在屋前叫喊。每到那時(shí)候我就孤零零的站在梧桐樹(shù)下看著他們?cè)谔镩g揮灑汗水。不知過(guò)了多久，我抱著樹(shù)睡著了。夢(mèng)中，我告訴梧桐樹(shù)我小小的愿望，我還夢(mèng)見(jiàn)愿望真的實(shí)現(xiàn)了。
記憶中的家鄉(xiāng)，是雪地里我印下的足跡。
那年的雪下得很大，雪剛停我便沖出了小木屋，踏過(guò)白色的棉絮，印下我的一排小小的足跡，高興的手舞足蹈，我又小心翼翼的后退，照著原來(lái)的腳印回來(lái)，傻呼呼的笑，也不清楚為什么，可能是第一次看見(jiàn)雪如此的興奮吧！哥哥姐姐們帶著我做雪人，打雪仗，不一會(huì)兒，雪地被踩的一片狼籍，便哭嚷著要爸爸變回來(lái)。
不久，我便離開(kāi)了那兒，除了回憶什么都沒(méi)帶走。
再見(jiàn)，我美麗的家鄉(xiāng)。等我再次回去時(shí)，我再拾起和你的歡樂(lè)，那曾經(jīng)陪我走過(guò)耳時(shí)的小木屋，還有梧桐樹(shù)。
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