精選小學(xué)生的有趣作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的有趣作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
今天我們在課堂做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——吹蠟燭。
老師把一排蠟燭點(diǎn)燃，這些蠟燭像一個(gè)個(gè)小士兵，穿著紅紅的衣裳，戴著黃色的小帽子在守衛(wèi)村莊�？粗@一排蠟燭微弱的火苗在輕輕搖晃，我想：哈哈，終于可以大顯身手了。
只見一位同學(xué)信心滿滿地走上講臺(tái)，他站在老一次有趣的實(shí)驗(yàn)課師指定的`位置上，蹲著和蠟燭在一條水平線上，接著，他深呼吸一口氣，用力一吹，蠟燭的火苗就前后左右亂竄，好像不想倒下，可他一歇?dú)�，緩氣火苗就又迅速直立起來�？上灎T只滅了兩只。終于該我了，我想我一定要把蠟燭全部吹滅，我信心十足地走向講臺(tái)，蹲了下去用手一直比劃，爭取最佳位置，比劃好了，我深吸一口氣，使勁地吹了過去，可火苗左搖右晃，忽明忽暗，眼看馬上就要滅了，可一眨眼，又熱烈燃燒起來，唉，頓時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來，我臉羞得通紅，想：原來吹蠟燭這么難！老師告訴我：“吹蠟燭時(shí)要嘴和蠟燭保持一條水平線，還要深吸一口氣，使勁地吹。我灰心地回到座位上。我又看著別人吹蠟燭，他們吹地時(shí)候按老師地要求吹了，小火苗紛紛倒了下去，眼看就要全滅了，可火苗又迅速直立起來，他們吹完，都說：”火苗這么小，卻有那么頑強(qiáng)的生命力呀！真讓人佩服！“
”叮鈴鈴“下課了，同學(xué)們依依不舍地走出教室，但同學(xué)們的笑聲依然回蕩在教室。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
春節(jié)，我特別興奮。因?yàn)槲矣珠L了一歲了。
除夕那天中午我們吃了飯，馬上就去玩了。晚上我吃了團(tuán)圓飯，天上剛好飄著鵝毛大雪，我就回家看晚會(huì)�？戳舜汗�(jié)晚會(huì)之后，覺得劉謙的魔術(shù)太神奇了，竟然從鏡子里伸出一雙手來，還能從鏡子里喝咖啡，把咖啡喝得一點(diǎn)不剩。還有演員因?yàn)椴荒芑丶铱此约旱挠H媽、親爸，就唱了歌，表達(dá)了他們想念爸媽，應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間，回到自己的家鄉(xiāng)，多去看看自己的爸媽。還有好看的京劇和小品等等等等。我印象最深的`小品是，就是說一個(gè)人去面試，他本來在超市干，干著干著超市倒閉了，后來超市又開業(yè)了，叫他們回去干，那店長說：“這是通輯他”。那人說：“對，是通知”，店長說：”不是通知，是通輯，”那個(gè)人還以為店長是廣東人到這里來當(dāng)?shù)觊L的，其實(shí)店長不是廣東人，本來就是說通輯的。好看的節(jié)目還有很多很多，就這樣我們看得很晚很晚，漸漸地睡著了。我覺得今年的晚會(huì)比去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)好看多了，舞臺(tái)多么地輝煌，音響多么地響亮，我們都著了迷。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天下午，我們上美術(shù)課，我們很高興，因?yàn)槔蠋熞涛覀兗艏埩恕?/p>
上課開始了，老師先拿起了一張黃色紙，再在紙上畫了美麗的小花，是半朵的`小花，我覺得很奇怪，我很好奇地問老師，張老師親切地說：“我們是剪花�！崩蠋熌闷鹆虽h利的剪刀，咔嚓咔嚓，不一會(huì)兒，老師拿起紙慢慢地鋪開，一朵美麗的小花剪好了。
張老師讓我們自己發(fā)揮想象，隨便剪，我剪了個(gè)小星星，可惜失敗了，我又剪了個(gè)愛心，也失敗了，我向同學(xué)們請教，同學(xué)們耐心地教我，我最后學(xué)會(huì)了，終于剪了朵美麗的小花。
這節(jié)美術(shù)課真是有趣極了，春節(jié)到了，我還想剪個(gè)美麗的窗花呢。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
前天，我和爸爸媽媽一家三口晚飯以后，出去散步。
突然，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我站在那昏黃燈光下時(shí)，我的影子就會(huì)被拉和很長很長。我一動(dòng)，影子就跟著我動(dòng)，當(dāng)我停下來的時(shí)候，影子也停下來。總而言之，我無論干什么，影子也會(huì)跟著我做同樣的事。
有時(shí)候，它會(huì)跟在我們的后面，有時(shí)候，它會(huì)走在我們的前面。在繁華的大街上，在昏黃的.燈光下，它忠心的在我的身旁守護(hù)著我，而在沒有燈光的地方，我們忠實(shí)的影子就消失不見了。所以，我認(rèn)為影子是我們最無聲的朋友。
當(dāng)你開心的時(shí)候，你就會(huì)情不自禁地奔跑和跳躍。在這個(gè)時(shí)候，你不要以為只有你一個(gè)人開心。你轉(zhuǎn)過身來看一看吧。你的影子也在開心的奔跑和跳躍。你和你的影子一起分享幸福和美好的時(shí)刻。
這就是我們的影子，當(dāng)你不高興的時(shí)候，影子就會(huì)在你的身旁默默無聞地陪著你；當(dāng)你快樂的時(shí)候，影子就會(huì)和你一起分享美好的時(shí)光。當(dāng)他消失了的時(shí)候，請不要詫異，因?yàn)樗葧?huì)就會(huì)再次出現(xiàn)。
請記住我們忠實(shí)的朋友——影子。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
同學(xué)們，你們知道鸚鵡是怎樣撿垃圾的嗎？你們知道白鴿是怎樣走鋼絲的嗎？如果想知道的話，就跟隨我們校園記者一起去觀看一場有趣的鳥藝表演吧！
上周六下午，我們一行四十多名校園記者來到市森林動(dòng)物園百鳥苑，觀看了鳥藝表演。鸚鵡、白鴿、喜鵲……要表演的.鳥兒不但各種各樣，而且都神采奕奕，仿佛都已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，要把最精彩的表演帶給我們。表演開始了，伴隨著漸漸響起的音樂，小有名氣的鸚鵡“小紅紅”首先為我們表演起了鸚鵡踩球。它擺動(dòng)著長長的紅色尾巴，機(jī)敏地調(diào)整著身體和腳步，穩(wěn)穩(wěn)地站在比它大一倍的足球上，贏得了滿堂喝彩。白鴿“小笛笛”登場了，它迫不急待地為我們露了絕活——走鋼絲。“小笛笛”邁著穩(wěn)健的步伐，首先走上了鋼絲一頭的云梯，然后又小心翼翼地走過鋼絲�？粗唤z不茍的樣子，大家都會(huì)心地笑了。隨后，名叫“四大金剛”的四只可愛的鸚鵡又為觀眾進(jìn)行了撿拾垃圾的團(tuán)隊(duì)表演，四個(gè)小家伙配合得還挺默契的。
鳥藝表演節(jié)目真不少，鳥兒們的表現(xiàn)可愛極了�？赐瓯硌�，我情不自禁地想起了那句大家常說的話：“鳥是人類的朋友！”
小學(xué)生的有趣作文 篇6
班會(huì)課會(huì)有趣嗎？當(dāng)然不會(huì)．但是，你們一定會(huì)問：＂為什么你的題目會(huì)是‘有趣的班會(huì)課＇呢？＂你們有所不知，那一天的情況是這樣的：
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室．我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對不能帶零食來吃，可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問：＂老師，是不是要給我們吃��？＂沒等老師說話，可愛的女生何曉冰馬上說：＂你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？＂潘老師對陳啟敬溫柔的說：＂你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦�。ⅲ⒁。⒄n室里一片歡呼．
潘老師就像總理一樣鄭重的說：＂馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李敏蕾同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請徐老師端出來�。�
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕（這是我見過最漂亮的生日蛋糕）端了上來，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌．我們都跟著唱了起來：＂祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚．她站起來說：＂謝謝各位同學(xué)，謝謝大家！！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送．我從來沒有對潘老師說過自己的生日，可她李敏蕾說不下去了，眼淚像河水一般的流了出來，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣．我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I，對同學(xué)們說：＂會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來開開心心的慶祝元旦吧�。ⅲ⒑门叮。�
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人，并對大家說：＂潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的'哦�。�
這時(shí)，李敏蕾回來了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師．原來，李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花！潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說：＂謝謝敏蕾，謝謝�。⑼瑢W(xué)們一陣掌聲
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺的過去了。
小學(xué)生的有趣作文 篇7
一談到語文課，你肯定會(huì)想到要寫作文，要做題目等等�？墒牵裉斓恼Z文課上，老師就舉行了這樣一場別有生趣的寫字比賽。怎么樣，夠新奇，夠有趣吧!
老師開始宣布比賽規(guī)則了，比賽的要求是：要在十分鐘內(nèi)寫漢字，寫的字不能重復(fù)，要寫得多，寫得快，寫得整齊,整潔，賽后還要評(píng)出個(gè)人的前三名及小組團(tuán)體第一名。我一聽，心里立刻想到：要想寫得多，腦子里儲(chǔ)存的字就要多，并且筆畫還要簡單些，所以，要想拿到一個(gè)好名次還是有點(diǎn)難度的'。我暗暗地下定決心一定要拿到一個(gè)好名次，為自己爭光，也為小組爭光。兩分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間開始了，只見有的同學(xué)在看語文書，有的同學(xué)在手上寫字，有的同學(xué)在口中默念道：“上，下，左，右......”每人拿到一張稿紙不久，只聽老師說道：“五，四，三，二，一，比賽開始！”我們聽了立即寫起漢字來。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連窗外的鳥叫聲都聽得一清二楚。我也立即寫了起來：人，入，廠......這些簡單的漢字被我一一寫完，當(dāng)寫到第三行時(shí)，我的筆停了下來，原因是我頭腦里沒字了，仿佛是一片真空，此時(shí)此刻，我急出了一身冷汗，我告訴自己要冷靜。很快，我靈感突發(fā)，開始寫起了同學(xué)的名字，還給字做了“分解手術(shù)”，所謂的“分解手術(shù)”就是把一個(gè)字“帆”分成“巾”和“凡”，就這樣我又寫了好幾行字。過了半晌，老師說道“五，四，三，二，一，停�！蔽覀冓s緊放下筆，把寫字紙交給了老師。
不久，比賽結(jié)果出來了，個(gè)人第一名，張貝寧，寫了219個(gè)字；個(gè)人第二名，李鼎一，寫了204個(gè)字；個(gè)人第三名是我和童靖怡，都寫了個(gè)197個(gè)字。小組團(tuán)體第一名是我們組，平均每人寫了168個(gè)字，太高興了！
我覺得：這樣的比賽不僅檢測了我們平時(shí)對漢字的積累和掌握，還讓我們體會(huì)到寫字比賽它那獨(dú)特的趣味，我喜歡這樣的比賽，也喜歡這樣的語文課。
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