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有關(guān)小學(xué)生作文600字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文600字 篇1
這套書(shū)是伍美珍寫(xiě)的。里面主要講了同學(xué)冤家之間發(fā)生的事情如：搞笑的同學(xué)�？蓯�(ài)的同學(xué)。認(rèn)真的同學(xué)。陰險(xiǎn)的同學(xué)……從這些故事中，讓我知道了同學(xué)之間的友誼和快樂(lè)。我和我的同學(xué)冤家呂露，有時(shí)也會(huì)打打鬧鬧，而有時(shí)也會(huì)很和諧在這本書(shū)上也有各種各樣的笑話。比如說(shuō)：街頭算命的問(wèn)：“如果一列火車(chē)從你身旁經(jīng)過(guò)，你希望它用多久從你身旁過(guò)完？”答：“五分鐘�！眴�(wèn)：“那就是你可以存活的時(shí)間。”問(wèn)：“你一天減肥愿意減多少斤？”答：“20斤�！眴�(wèn)：“這就是你拉大便的斤數(shù)，下一次去上wc=的時(shí)候帶好水泥和磚頭，拉崩了wc，還可以再起，哈哈……”上面兩則笑話還挺好笑的吧。
第四篇的《整人專家》龍婧靜被同學(xué)整了一次又一次如：同學(xué)幫她撓癢癢結(jié)果同學(xué)手上有癢癢分，這是第一次，被騙以后，龍婧靜給了同學(xué)一拳，這一拳用上了一點(diǎn)力氣，可同學(xué)卻口吐鮮血，讓人意想不到的是同學(xué)吐出的血確卻是西瓜汁。這本書(shū)讓我在同學(xué)的友誼之海遨游，在友誼的大海里找到真正的友誼，找到快樂(lè)，此時(shí)此刻我好像走進(jìn)了一個(gè)美麗大花園—同學(xué)之間友誼的大花園。
唐朝大詩(shī)人王勃寫(xiě)過(guò)的詩(shī)句“海內(nèi)存知己，(.)天涯若比鄰”，這句詩(shī)形象的說(shuō)明了同學(xué)之間的'友誼之情，這友誼之情像冬天里的臘梅花，傲雪挺立，不與群芳爭(zhēng)艷。
同學(xué)之間有悲也有歡，“人有悲歡離合月有陰晴圓缺”悲時(shí)如墜懸崖，歡時(shí)如蜜似甜。我們應(yīng)該讓友誼之花綻放，譜寫(xiě)我們年少歲月篇章中美麗的詩(shī)篇。
“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！毕Ｍ蠹夷芏嗫匆恍┯幸饬x的書(shū)和作文選，這樣也是可以多長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)的。
讀了《非常班級(jí)》這一本書(shū)之后，我才真真正正的發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友誼是多么的珍貴，我們多么應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的友情。
小學(xué)生作文600字 篇2
“我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛(ài)哭的女生……”這首歌用來(lái)形容我們這個(gè)年齡段的女孩子應(yīng)該是再適合不過(guò)的了，但用這首歌來(lái)形容我，竟格格不入，原因只有一個(gè)：作為女生的我，身上卻有著不少的男生味!因此，我還被同學(xué)們稱為“男人婆”。
小時(shí)候的我，看著別的女生一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，都會(huì)不禁摸摸自己的刺刺頭，一聲長(zhǎng)嘆……現(xiàn)在的我呢?雖已留起長(zhǎng)發(fā)，但還總喜歡梳個(gè)馬尾辮，也不愛(ài)帶什么頭飾，這便讓我與其他的女生有了差異。夏天，每當(dāng)我看到別的女生穿裙子，也會(huì)羨慕不已。其實(shí)我也試著穿過(guò)裙子，可總顯得不倫不類，還糗事不斷：早上一進(jìn)校園，熟悉我的朋友不禁大叫：“啊，男人婆，你轉(zhuǎn)變做正常女生啦?是你發(fā)燒了，還是我發(fā)燒了?不行，我要到醫(yī)院去看看!”此時(shí)的我已是面紅耳赤，本想掄起拳頭就朝對(duì)方砸過(guò)去，又突然想起媽媽對(duì)我的教導(dǎo)：“女孩子談吐要得體，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掄拳頭……”就又把拳頭收回去了。下午，與往常一樣，我吃過(guò)午飯來(lái)到學(xué)校，抱起籃球就往操場(chǎng)奔，這時(shí)耳畔突然傳來(lái)一聲大叫：“大哥，曝光了，曝光了!”聽(tīng)完此話，我拿起籃球往地下狠狠一砸，氣沖沖地大步流星走向教室，可想起自己穿的是裙子，便又放慢了腳步……
像男生一樣的我給自己寫(xiě)下了這樣一段話：我不愛(ài)哭鼻子，男孩子們都說(shuō)女生愛(ài)哭才溫柔，不愛(ài)哭的'女生既不溫柔，也不可愛(ài)。雖然我不愛(ài)哭，但我堅(jiān)強(qiáng)、瀟灑、活潑……
也許你們也覺(jué)得我不像女孩子吧!那該怎么辦呢?我是否該改變自己呢?我覺(jué)得我不會(huì)改變的，因?yàn)椋何沂桥�，�?jiān)強(qiáng)的女生;我是女生，瀟灑的女生;我是女生，有男生味的女生!
小學(xué)生作文600字 篇3
和他同班久了，他身上的優(yōu)點(diǎn)便漸漸地表露出來(lái)，以此證明他并不是“沉默的羔羊”，而是一個(gè)具有無(wú)敵的號(hào)召能力和協(xié)調(diào)能力的人。誰(shuí)要是打架了，他就是安眠劑，一劑下去，保管你服服帖帖。
為了便于說(shuō)話，就稱之為Ｚ同學(xué)吧。 如果說(shuō)有什么事例最能體現(xiàn)出Ｚ同學(xué)的特點(diǎn)，那么就是那次的“雞蛋風(fēng)波”了。 相信很多學(xué)校都舉辦過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)，讓學(xué)生帶著一個(gè)雞蛋去上學(xué)，活動(dòng)結(jié)束后雞蛋也要完好無(wú)損。我們學(xué)校上次也舉行了這樣的一次活動(dòng)，大家都不亦樂(lè)乎，平時(shí)喧鬧的校園不見(jiàn)了，取而代之的`則是一個(gè)個(gè)坐在教室里保護(hù)雞蛋的同學(xué)。唯一的一點(diǎn)聲響就是雞蛋接觸地面的聲音和尖叫聲。
到了下午，眼看著就要圓滿收?qǐng)隽�，只�?tīng)“啊”的一聲，Ｘ同學(xué)的雞蛋在地面靜靜地分為了兩半，蛋黃和蛋清順著瓷磚的縫隙緩緩流淌……原來(lái)，Ｘ同學(xué)和Ｙ同學(xué)借一支圓珠筆，Ｙ同學(xué)在把筆遞給Ｘ同學(xué)的時(shí)候不小心打翻了Ｘ同學(xué)課桌上的一個(gè)杯子，而杯子里裝的，是Ｘ同學(xué)的一枚雞蛋。雖然Ｙ同學(xué)眼疾手快地接住了杯子，但是雞蛋還是像個(gè)芭蕾舞演員般優(yōu)雅地飛了出去，劃出一條優(yōu)美的弧線。
一場(chǎng)惡戰(zhàn)在所難免。Ｘ同學(xué)和Ｙ同學(xué)先是互相罵著難聽(tīng)的話，隨后竟打了起來(lái)，并且越打越兇，越打越兇，最后兩個(gè)人牽扯著一齊倒在了蛋黃和蛋清上！圍觀的同學(xué)一擁而上，想把他們分開(kāi)，可是Ｘ同學(xué)和Ｙ同學(xué)就像失去了理智，誰(shuí)敢走近他們，就把走近的人撲倒在蛋黃和蛋清上。這樣一來(lái)，就沒(méi)人敢上前了，正巧老師們都去開(kāi)會(huì)了，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小學(xué)生作文600字 篇4
紛紛灑灑的蒲公英，如點(diǎn)點(diǎn)繁星又如活脫脫的舞者，彌漫在充斥了青草香的空氣之中。
這時(shí)正值那紅杏枝頭春意鬧的世界，明媚的陽(yáng)光總是俏皮地引誘著像我一般蠢蠢欲動(dòng)的心。杭州的春天，來(lái)的那么讓人焦急又那么讓人措手不及，真真兒像忽如一夜春風(fēng)來(lái)的.光景了。
春天的到來(lái)，悲喜兩摻。
鶯鶯燕燕的景致，好不叫人喜歡，但轉(zhuǎn)念一想?yún)s透著些惜春又怕花開(kāi)早的憂傷。不及多想，輕拾行囊，訪探這南國(guó)的春天。
就近去了西溪濕地。
花朝節(jié)的氛圍正好作為春天盛開(kāi)的點(diǎn)題之筆看，良辰美景，賞心樂(lè)事。
忽想起《紅樓夢(mèng)》中菊花詩(shī)一節(jié)，雖是時(shí)節(jié)不對(duì)頭，或也可效仿來(lái)個(gè)訪花、詠花、問(wèn)花的由頭。顧名思義，花朝節(jié)以花為主題，設(shè)有海棠之語(yǔ)、瓊花之魅、百合之美、牡丹之韻、杜鵑之意、油菜之燦、芳香園、薰衣草花海等九個(gè)花卉展區(qū)。
園區(qū)內(nèi)處處花團(tuán)錦簇，驗(yàn)證著萬(wàn)紫千紅總是春。
春，在花海中來(lái)得如此轟轟烈烈，可唯獨(dú)在白海棠花旁，我仿佛與春心神交融。脫去絢美的外衣，春更是透著股冰清玉潔的滋味，訪春，我就是著意在春這種純潔之美。我對(duì)春天里白海棠的衷愛(ài)，恰有弱水三千，只取一瓢飲的意味。海棠的純白，襯映著春天如仙如夢(mèng)的氣質(zhì)，細(xì)細(xì)品味，便聯(lián)想到胭脂洗去秋階影，冰雪招來(lái)露砌魂。褪去繁華浮云，春天并非一膚淺脂粉女子，而兼有巾幗胸襟，內(nèi)含冰露砌魂，有別樣風(fēng)骨。
人都道春意如水，殊不知它亦有出淤泥而不染的氣魄。自寒冬而來(lái)，儼然受過(guò)酷寒的洗禮。我獨(dú)愛(ài)這從冰露中走出，點(diǎn)燃大地生機(jī)，傲然綻放的貞烈女子。
小學(xué)生作文600字 篇5
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一點(diǎn)囂張。”她個(gè)子挺高，圓潤(rùn)的面龐，總是滿面桃花，月牙般的眉毛下鑲嵌著兩個(gè)水靈靈的大眼睛，矮矮的鼻子下有一個(gè)連一個(gè)雞蛋都能塞進(jìn)來(lái)的大嘴巴，一笑，就露出兩個(gè)大兔牙。
她特別愛(ài)捉弄?jiǎng)e人。瞧！一會(huì)兒黃昕彤的筆袋不翼而飛，撓著腦袋找來(lái)找去，過(guò)了一會(huì)兒在怒氣沖天地找她算賬，她卻高興地露出兔牙對(duì)她笑，過(guò)了好一會(huì)兒筆袋才物歸原主，弄得黃昕彤哭笑不得。過(guò)不了多久，大家的東西一沒(méi)，就去找她算賬。不過(guò)，她怎么可能只是去把別人東西藏起來(lái)呢？“哎呦！”羅宇靈突然地叫了一聲，回頭一看，身后卻又空蕩蕩的，氣得她直跺腳。瞧！她剛推了魏雨樂(lè)一下，頓時(shí)把頭一扭，裝作若無(wú)其事的樣子哼著小曲走了，魏雨樂(lè)則恨恨地說(shuō)：“同學(xué)，有這本領(lǐng)你應(yīng)該去影校��！什么奧斯卡獎(jiǎng)絕對(duì)不在話下！”然而，她這樣做，肯定難逃老師法眼，她怎么可能還安然無(wú)恙呢？老師當(dāng)然是用抄作業(yè)來(lái)懲罰她的啦，可她卻極力發(fā)揚(yáng)“死豬不怕開(kāi)水燙”的.精神，讓老師頭疼至極。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，她又欺負(fù)同桌被老師發(fā)現(xiàn)，整組同學(xué)被老師罰抄課文，同學(xué)對(duì)她怒目而視，而她則開(kāi)開(kāi)心心，所以可以說(shuō)，她的快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上的！下課了，同學(xué)們生氣地找她算賬。葉雨欣首先開(kāi)炮：“都叫你別做小動(dòng)作，你不聽(tīng)，這下好了，你開(kāi)心了？卻害苦了我們�！倍齾s面不改色，毫不在乎地丟下一句：“怪我嘍！”就揚(yáng)長(zhǎng)而去，張子豪卻不善罷甘休，沖上來(lái)就對(duì)她吼到：“不怪你怪誰(shuí)呀？”她卻朝他扮了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“怪······你唄�！边@下可好，她這一煽風(fēng)點(diǎn)火，正好似往熊熊烈火中扔了一把柴火焰馬上逼過(guò)來(lái)，更有燎原之勢(shì)，可她卻開(kāi)開(kāi)心心地跑走了……
她是誰(shuí)呢？哦，我就是那個(gè)姑娘。
小學(xué)生作文600字 篇6
清早，我們來(lái)到了香港海洋公園。海洋公園依山而建，分為山上和山下兩個(gè)部分。
一進(jìn)大門(mén)，我們首先看到的是“海洋奇觀”。海洋奇觀的造型是一塊巨大的藍(lán)色石頭，里面有許多海洋動(dòng)物，其中給我印象最深的是鸚鵡螺和蜘蛛蟹。鸚鵡螺大約有一只玩具皮球大小，它殼上的花紋與鸚鵡背上的花紋相似，它有一綹像龍蝦一樣的胡須，在水里一伸一縮向前游進(jìn)，有的鸚鵡螺則吸附在石頭上一動(dòng)不動(dòng)。鸚鵡螺還被人類稱為海洋活化石。蜘蛛蟹的腿很長(zhǎng)，身上的花紋像蜘蛛一樣，它長(zhǎng)得非常大，可以吞掉一整條魚(yú)。
離開(kāi)海洋奇觀，我們迫不及待地坐上了海洋列車(chē)來(lái)到了山上的海洋劇場(chǎng)，因?yàn)槟抢镉芯式^倫的海豚表演。表演一開(kāi)始，就有兩名馴獸師來(lái)到岸邊，在他們的指揮下，有兩只海豚游入我們的視線。只見(jiàn)海豚上了岸，揮動(dòng)著它右邊的鰭向人們打招呼，接著另一只海豚爬上了滑梯直接滑入水中。在水里兩只海豚騰空而起并且翻轉(zhuǎn)身體，然后海豚馱起馴獸師在水中一起游玩。最后，在馴獸師的指揮下海豚還唱起了美妙的歌。海豚的精彩表演，博得了觀眾的`熱烈掌聲。
我們又來(lái)到了海洋公園的游樂(lè)場(chǎng)，我們玩起了最驚險(xiǎn)刺激的熱帶漂流。媽媽帶著我坐上了皮筏在水中漂流，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，岸邊的噴水桶就向我們噴水，搞得我渾身濕透。我們的皮筏在水中經(jīng)常撞上暗礁，皮筏在水里不停地打轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，皮筏進(jìn)了一個(gè)小山洞，那里的水很急，皮筏又開(kāi)始不停地旋轉(zhuǎn)，搞得我有些頭暈，不久我們又見(jiàn)到了陽(yáng)光，回到了岸邊。
傍晚時(shí)分，我們又坐上了山頂纜車(chē)回到了山下，快樂(lè)的海洋公園一日游在落日的余暉下結(jié)束了。
小學(xué)生作文600字 篇7
“清官難斷家務(wù)事”，再和諧的家庭也會(huì)產(chǎn)生漣漪，更別說(shuō)我們這個(gè)“三天一小吵，五天一大吵”的家庭了，現(xiàn)在，我給大家講一個(gè)我們家剛發(fā)生的一件小事吧!
昨天，我們吃晚飯的時(shí)候，媽媽奇怪地說(shuō)：“我燒的八寶飯?jiān)趺礇](méi)有你爸爸燒的八寶飯紅呢?”我想了想問(wèn)：“是不是你放的紅棗、桂圓沒(méi)我爸爸放得多呢?”媽媽疑惑的說(shuō)：“應(yīng)該不是吧!我覺(jué)得我放的比他都多啊!”爸爸聽(tīng)了沾沾自喜地拖長(zhǎng)聲音地大聲地笑著說(shuō)：“哈哈!因?yàn)槲覠氖恰異?ài)心稀飯’，我的心是紅的，所以稀飯是紅的，你燒的稀飯是白的，說(shuō)明你的心是白的�！眿寢屄�(tīng)了一臉高興地說(shuō)：“明天我燒稀飯的時(shí)候多放一些黑米，稀飯是黑色的，難道我的心就是黑的了?”爸爸還沉浸在勝利的喜悅之中，完全沒(méi)看見(jiàn)媽媽的不開(kāi)心，還在那兒自顧自的唱著腔調(diào)說(shuō)：“你做的稀飯一會(huì)兒白一會(huì)兒黑就沒(méi)有一個(gè)是紅的，你為你沒(méi)有一顆紅心。”媽媽一聽(tīng)氣不打一處來(lái)，撇了一眼爸爸說(shuō)：“就你的心是紅的'?”我一看：苗頭不對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)要爆發(fā)了。我給爸爸遞了一個(gè)眼色，一本正經(jīng)地教育起爸爸來(lái)：“老爸，這做八寶飯紅不紅肯定和放的東西、放的東西的多少有關(guān)系。比如棗、桂圓和紅豆放多了肯定稀飯就會(huì)紅一些，或者是放的東西一樣多，但是水放的少一些，濃度就增加了稀飯也會(huì)紅一些。這個(gè)和黑心、白心還有紅心是完全沒(méi)有關(guān)系的�！卑职挚戳宋乙谎�，若有所悟的看懂了我的良苦用心，爸爸不好意思的笑了笑說(shuō)：“對(duì)!我兒子說(shuō)的真有道理，真是后生可畏吾知子呀!”就這樣我化解了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們家像這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的事經(jīng)常發(fā)生，但并不影響我們家的快樂(lè)，就像鍋碗瓢勺碰在一起乒乒乓乓叮當(dāng)作響一樣，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，有愛(ài)就有家。
小學(xué)生作文600字 篇8
孫悟空保唐僧西游取經(jīng)一千多年，天長(zhǎng)日久，不免思念起自己的家鄉(xiāng)——花果山。他聽(tīng)說(shuō)近年來(lái)東土大變樣，繁華景象遠(yuǎn)勝盛唐。于是，他向如來(lái)佛請(qǐng)假，飛回花果山看看。孫悟空一個(gè)筋斗從天空翻下，落在花果山的山腳，發(fā)現(xiàn)山腳多了一個(gè)小村莊。
剛進(jìn)入村口就被村莊的景色迷住了。首先映入眼簾的是一片白色的“海洋”——棉田。整個(gè)棉田一望無(wú)際。每株棉花上都結(jié)出許多棉桃，微風(fēng)吹過(guò)，棉桃咧開(kāi)了嘴，吐出雪白的棉絮。放眼望去一片雪白，如同瑞雪蓋在大地上。采棉姑娘動(dòng)聽(tīng)的'歌聲傳入悟空的耳中：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)棉花開(kāi)，棉田一片白皚皚，就似瑞雪鑲大地，又如白云落人間”。多么貼切的形容啊!聽(tīng)著這歌聲悟空越發(fā)感到這白色“大海”的可愛(ài)。
再往里走，來(lái)到荷花湖。荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖中的云霞，更是別具一格。吟誦這那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)液珠，皎潔無(wú)暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁入心脾。
悟空心想：“一個(gè)小村莊都如此迷人，那我的花果山一定更美麗”。于是，他加快了上山的腳步。剛走了五公里，就看見(jiàn)滿山都掛著瓜果，應(yīng)有盡有。人們還幫猴子們采摘水果。他們一邊干活一邊嬉笑著，多么融洽與和諧啊!看著眼前的此情此景，悟空從心里感到高興，他也可以放心返回天庭了。
于是他縱身一躍，消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
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