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小學(xué)生環(huán)保作文

時間:2023-01-18 10:27:52 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生環(huán)保作文九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】小學(xué)生環(huán)保作文九篇

小學(xué)生環(huán)保作文 篇1

  環(huán)保?很多人都認(rèn)為環(huán)保就應(yīng)該交給那些清潔工做,但這些人都錯了,環(huán)保是每個公民都要做到的,如果只交給清潔工們做,那還有一些垃圾他們沒清掃到,就會越積越多大家應(yīng)該能想象到垃圾堆滿地球的樣子,到時候地球臭氣熏天、惡臭撲鼻,那時候你們還會像現(xiàn)在一樣如此幸福嗎?

  以前的地球芬芳撲鼻、繁花似錦、,小河清澈見底有時還能看見小蝦小魚在水中快樂地游著。可是現(xiàn)在垃圾隨處可見,人們把塑料袋隨手一扔,若無其事地走開了。小河里堆滿了垃圾,從前那在水里歡樂游著地小魚小蝦們都搬家了,人們經(jīng)過這條小河時都捂著鼻子快速地跑開,嘴里還經(jīng)常說到:“這條河真是奇臭無比啊,要趕緊離開這!”,我想問你們,你們有什么資格能評論這條小河呢?,這條小河這么臭不就是你們不保護環(huán)境害的.嗎?

  平時隨處可見一些沒關(guān)掉的水龍頭,水嘩啦啦地流著,如果這時能有人能及時關(guān)掉水龍頭讓水不再流出,那就會減少停水的問題,使每家每戶正常用水。到了夜晚及時關(guān)掉電視等電源,就會節(jié)省許多的電。

  環(huán)保其實就是一件簡單的事,只要肯做就能節(jié)省,從我們身邊做起吧!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇2

  在黑龍江省伊春市,有一片號稱森林氧吧的原始森林。

  進人森林氧吧,一座高山映人我的.眼簾。它非常高大,山腰有朵朵白云。綠色植被把山覆蓋得像一塊碧綠的翡翠。

  往里走,一棵棵樹似士兵一樣筆直地站著。它們手牽著手,一棵連著一棵,好似親兄弟一樣擁抱在一起。還有許多植物點綴在森林中。

  可再往里走,林中不時有幾個大樹樁,有些已經(jīng)干枯了,就像一個個被狠心的父母遺棄的殘疾嬰兒,在那里哀哀哭泣著。

  導(dǎo)游指著一個大樹樁說,這曾是一棵700多歲的樹王,前幾年,不知是被人類砍伐了還是其他原因,現(xiàn)在成了這個樣子。看著這個巨大的樹樁,再看看那些僅有它一半粗,卻有好幾層樓高,且遮天蔽日的大樹,我不僅想,如果它還活著將是怎樣高大茂盛!可現(xiàn)在人們只能去想象它的美了。

  “森林是地球的肺”,它可以吸附塵埃,凈化空氣?蔀槭裁慈藗円茐臉淠?如果地球上沒有了樹木、森林,那會成為什么樣子呢?這不堪設(shè)想。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇3

  低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳是一項符合時代潮流的生活方式。所以,我的低碳我做主。

  從1978年中國改革開放以來,人們的生活越過越好。無論是餐桌上還是衣服上,都發(fā)生了翻天覆地的變化。但是,如今我們的生活有了巨大的改善,而隨之而來的.卻是環(huán)境遭受污染。如今出行不再是騎自行車,而是乘公交車或開私家車。大街上不再是人流如潮,而是車流滾滾。隨著擁有私家車的人逐漸增多,氣也逐漸受到污染,汽車排放尾氣使空氣中的二氧化碳逐漸增多,污染了環(huán)境。

  我向爸爸媽媽談了我的低碳生活想法,他們都十分的支持。不久我全家人都參與到低碳生活中。媽媽洗衣時先將清水滴幾滴洗滌劑然后將衣服浸泡一會再洗,肥皂或洗衣粉用量小,漂洗用水少,衣服洗的還干凈;我還幫媽媽收集各種大口的戴蓋的玻璃瓶子,將五谷雜糧裝入瓶中,糧食不但不生蟲子,還廢物利用。我還做我們家低碳生活的監(jiān)督者,我爸爸非常怕熱,天一熱就打開空調(diào),我就提醒他說:“爸爸,我們住在山里,打開窗戶,既進來自然風(fēng),又能呼吸到天然氧氣…”話沒說完,爸爸早已將空調(diào)關(guān)閉;我爸爸出行自駕車習(xí)慣了,出去買菜也愛開車,我便和他約法三章,“每天要多走路少開(乘)車,買菜更不能開車。”爸爸笑著對我說;“對!低碳生活應(yīng)該從小做起,從每一個人做起”。低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,只要我們重視它,每個人都能做到。從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一度電、少開一天車、少用一個塑料袋,為我們的家園天更藍、水更清、山更綠、空氣更清新做貢獻。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我想對地球母親的兒女們說,快快行動起來吧,不只是為母親的節(jié)日,更重要的是時時都心懷低碳節(jié)能環(huán)保的意識,踐行吧。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇4

  在這個寒假里,我們學(xué)校的每一位學(xué)生都成了環(huán)保小天使,做了綠色宣傳員。在春節(jié)走親訪友之時,我們就向身邊的親朋好友宣傳了一次性塑料制品的危害,還把用餐后留下的飲料瓶都收集了起來。

  開學(xué)初,同學(xué)們拎著收集來的.飲料瓶來到教室。看!大大小小的袋子,各種各樣的塑料瓶,這些可都是我們這些綠色小天使的成績單呢!開始回收啦!我們把塑料瓶一個個放進麻袋里,呵呵……整整有三麻袋呢,加上一些不要用的本子和紙箱,我們班一共賣了56元。

  雖說56元只是一個小數(shù)目,但它連著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心,它是我們四(1)班共同的驕傲。我們要把這樣的驕傲一直延續(xù)下去,讓我們一起努力,用自己的實際行動影響身邊的人,讓綠色之愛灑滿我們的家園。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇5

  地球是人類的母親,是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時,卻在不知不覺中破壞著她,我們的生存環(huán)境在不斷惡化。

  森林是氧氣的制造工廠,樹木擁有綠色,地球才有脈搏。但是人類卻一而再再而三的破壞樹木,破壞森林。森林已經(jīng)面目全非了。

  難道我們還要繼續(xù)破壞樹木,破壞森林嗎?

  在生活里,紙是我們最長用的東西。但是,我們卻如此的浪費它——學(xué)校里有個小女孩在畫畫,她才剛剛畫就不小心畫錯了,于是就把還可以打草稿的.“紙”變成了“廢紙”,并扔進了垃圾箱。大街上有一對情侶在吃快餐,他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……

  在超市里;在馬路旁;在家里;在地球的大街小巷上……都有一樣?xùn)|西——那就是塑料袋。我們經(jīng)常在商場購物時,人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣;填埋不容易分解,還會導(dǎo)致土壤被破壞。

  中國人這么多,可想而知會有多少塑料袋難以處理?

  在1986年8月下旬,科學(xué)家們預(yù)測,過不了多久,塞特凱達斯大瀑布將完全消失。消息傳開,許許多多的人感到震驚和痛心。這個曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達斯大瀑布,即將永遠(yuǎn)消失。這個事實,令人們震驚,同時也喚起了人們保護環(huán)境的責(zé)任心。他們痛苦地接受了現(xiàn)實,紛紛加入到全世界宣傳“保護環(huán)境,愛護地球”的行動中。

  如果我們不這樣,這些慘狀就不會發(fā)生。

  我們應(yīng)該保護森林,節(jié)約用紙,用完紙后要扔進垃圾箱,節(jié)約用水,少用塑料袋,多用布口袋。我相信如果一直這樣下去,地球一定會面目一新的!

  我相信如果大家都這么做,那么,每一片森林都會是“鳥的天堂”;每一張紙都不會被浪費;每一個人的手上都提著布口袋,塑料袋可以“光榮退役”;每一條瀑布都不會“悲劇重演”!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇6

  小小飯粒找根源

  有一天,我在用晚餐時,我把飯粒掉在地上,這時被我老爸看見了,爸爸語重深長地教育我:“孩子,你可別把飯粒掉在地上,你爺爺是一位老農(nóng),他對浪費糧食的行為最為痛恨,現(xiàn)在隨著改革開放,高樓大廈的擴建,占據(jù)耕地面積,工廠亂排泄污水以及亂砍亂伐,土地沙化嚴(yán)重,淤積江河湖庫更加洪澇災(zāi)害,這樣造成了水土流失的嚴(yán)重性,也大大地造成糧食減產(chǎn)!贝藭r,使我回想到:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我更加了解了這首詩的意義,也明白了老爸的話。總之,水土流是國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的絆腳石,是人類生存的大敵。因此,水土流失是我國頭號環(huán)境問題。

  在這個頭號問題里最突出的問題是什么?最突出問題就是人為造成水土流失問題。于是我就上網(wǎng)查資料,據(jù)了解,我國去年水土流失治理面積首次突破5萬平方公里。按此速度算,需要70多年才能將360多萬卒公里的流失面積治理完。而這種治理并非根治,只是由重病號變成了輕病號。與此形成樣明對比的是,全國每年因開發(fā)建設(shè)項目造成新的水土流失面積達到l萬多平方公里。是呀!隨著改革開放以來經(jīng)濟的發(fā)展,廠礦建設(shè)如雨后春筍,鐵路公路四通八達,城鎮(zhèn)建設(shè)星羅棋布。然而,隨之而來的是,不少地方和部門在開發(fā)建設(shè)中忽視水土保持,任意頎倒廢渣、廢土,造成新的水土流失。因此,要求加強監(jiān)督管理。

  制止小錦囊

  可以說,隨著水土保持加強監(jiān)督管理,但是人為水土流失加快、生態(tài)環(huán)境惡化趨勢還沒有得到遏制。那么,我們應(yīng)該使招什么樣的制止錦囊呢?因此《水土保持法》規(guī)定:凡是對環(huán)境產(chǎn)生不良影響的開發(fā)建設(shè)項目在立項前,必須有水行政主管部門伺意的`水土保持方案。換句話說,水土保持方案是建設(shè)項目施工的通行證。據(jù)我知曉,水土保持方案應(yīng)當(dāng)明確下列內(nèi)容:(一)建設(shè)項目名稱及自然地理概況;(二)損毀原有地形,地貌,植被的位置及面積;(三)棄土棄渣的位置及數(shù)量;(四)水土流失防治措施及治理進度;(五)治理費用概預(yù)算及年度投資計劃和效益分析;(六)其他需要說明的問題。方可投資建設(shè),是呀!保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约。我們欣喜地看到,許多部門和企業(yè)已經(jīng)把保護生態(tài)環(huán)境當(dāng)成了責(zé)任,投入治理耕地工作,使得土壤侵蝕減輕,旱澇災(zāi)害減少,糧食產(chǎn)量趨于穩(wěn)定。這樣使得地球保持生態(tài)平衡。

  喚回碧水藍天

  地球是我們溫馨的大家庭,是我們的母親,當(dāng)我們被地球媽媽擁抱的那一瞬間,是多么幸福。我們就是向往著這樣的碧水藍天的家園:清澈見底的河流,一群群的魚兒在水中歡快地游來游去;蔚藍的天空,成群結(jié)隊的鳥兒在盡情地飛翔;山間綠樹紅花,鳥魚花香……這是多美的景色呀!朋友,你是否渴望這樣的美景?喚回我們急需的碧水藍天呀!讓我們在幼小的心靈扎下捍衛(wèi)地球的根吧!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇7

  地球就是我們賴以生存的家園,它就像母親一樣,此時為我們帶給著生存的資源和條件。我們就是地球的主人,我們要像善待自我一樣去保護它。

  誰不想讓自我的家園變得更完美,更漂亮?然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種五花八門的生活垃圾越來越多,其中大多數(shù)垃圾都就是會造成環(huán)境污染的。比如說我們常用的電池,如果用完后不進行適當(dāng)?shù)奶幚恚敲磳斐蓸O大的環(huán)境污染。據(jù)研究,一節(jié)廢的紐扣電池能使60萬升的水不能飲用。此時如果每人丟棄一顆廢電池,那么到了那時,水,將成為奢侈品。

  所以,為了保護環(huán)境,請將垃圾分類。

  我國于20xx年6月1日起實行“限塑令”,這一做法,使我國每年節(jié)省三千七百萬桶石油。塑料袋,這種東西對于普通家庭來說再普通但就是了,但就是你明白嗎,塑料袋卻就是污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料,不僅僅消耗了超多資源,而且還需要500年的時間才能被自然分解。

  所以,為了保護環(huán)境,請減少使用塑料袋。

  最近在哥本哈根召開的全球氣候變化大會使我們再一次敲響了警鐘。雖然最終未能到達預(yù)定的效果,但就是如果我們沒有做到,開再大的會議也只就是形同虛設(shè)。會議上說,此刻全球平均氣溫正逐漸升高,大部分冰山已經(jīng)開始融化。如果再這樣下去,那么世界將被水淹沒。此刻的全球平均氣溫較以前已經(jīng)升高了1。1℃,別看只就是小小的1。1℃,此時可這就是“全球平均氣溫”。∪绻蚱骄鶜鉁厣4℃,那么北極和南極的.氣溫將升高16℃,到那時,北極和南極也能夠看到大樹了。你想一想,到那時,世界將會成為什么樣?

  其實導(dǎo)致這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙途褪俏覀內(nèi)祟。?jù)研究,我們每一天使用的電器或其他東西會排放超多的二氧化碳,而二氧化碳卻就是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器,那么二氧化碳的排放量也會隨之減少。汽車尾氣中也內(nèi)含超多的二氧化碳,應(yīng)隨時提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時,應(yīng)乘坐地鐵或公共汽車,盡量少開私家車,這樣能減少超多二氧化碳的排放。

  所以,為了保護環(huán)境,請減少使用電器,少開私家車上班或旅行。

  作為社會的主人,改善地球環(huán)境,就是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。此時如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保,就能夠創(chuàng)造一個嶄新、美麗的世界!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇8

  我們美麗的家園——地球,它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類,然而人類在索取地球資源的同時,卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園

  回想昨天——湛藍的天空飛著自由的鳥兒;茵茵的小草在風(fēng)中頻頻點頭;潺潺溪水迎著太陽奔流不息……這是多么的美好,多么的令人神往!可今天呢?你抬眼看天空,藍天成了布滿灰塵的相片,黯然失色;低頭看腳下,樹兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉;連那溪水也變得渾濁,變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁,空氣一天天的變得污濁,資源一天天的減少,生物在銳減,地球在哭泣,地球在嘆息,

  環(huán)保,對于我們很重要。關(guān)乎著我們的身體健康,關(guān)乎著我們的子孫后代,關(guān)乎著這我們養(yǎng)育我們?nèi)祟悗装偃f年的地球母親。環(huán)保,不是政府的事而是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。

  在生活中,隨處可以看見花草樹木。可是,有些人故意去攀折樹木。但是,你想過沒有:樹的葉子可以吸收二氧化碳,釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的`葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎?所以,我們一定要愛護花草樹木……

  水,是生命之源。在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內(nèi)的水分,大約占到體重的65%。而從全球范圍看,人類可以利用的淡水只占全球水總量的0。325%。多么小的一個數(shù)字!所以,我們也要節(jié)約水,保護水……保護水,就是保護我們的生命。

  我們這個地球?qū)嵲谔蓯哿耍痔菀灼扑榱,人類是最好的醫(yī)生,為了拯救我們的家園,也為了拯救自己,行動起來,讓我們一起保護環(huán)境。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇9

  大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人 。

  慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

  我同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

  我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的'綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

  這是個不必回答的問題,誰不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。

  綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所,是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所,創(chuàng)建綠色校園是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!

  現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動,我們學(xué)校也不例外。每個班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我仍然發(fā)現(xiàn):有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫……

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,為了校園的“綠色”,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量!

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