小學(xué)生作文:難忘的一件事
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文:難忘的一件事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文:難忘的一件事1
不一會(huì)兒，一座“墳”壘成了，我倒背著手，看著自己的“杰作”得意地吹著口哨。
這天晚上我看了個(gè)電視，是講壁虎為人類(lèi)做好事，吃害蟲(chóng)的事，這對(duì)我影響非常大，想起自己剛才的所作所為，心里實(shí)在非常難過(guò)。
還沒(méi)看完，我就跑了出來(lái)。在皎潔的月光下我立即扒開(kāi)土堆，把盒子捧出來(lái)。打開(kāi)蓋，看見(jiàn)那只壁虎還活著，“小不點(diǎn)”也比剛才好點(diǎn)了，我這才松了口氣。把他們放回屋里，不讓它們凍著，愿它們恢復(fù)健康，夏天為我們服務(wù)。于是我又吹起了口哨，這次口哨是輕松愉快的'。
小學(xué)生作文:難忘的一件事2
今天在整理衣柜時(shí)，突然從衣柜里點(diǎn)出一天已經(jīng)退了色的紅領(lǐng)巾，但是并沒(méi)有破，依然完好無(wú)損，我馬上彎腰撿起了它，忽然，小學(xué)一年級(jí)時(shí)的那一幕再次被喚起。
那事一個(gè)六一兒童節(jié)的下午，同學(xué)們顯得乖巧異常，因?yàn)檫^(guò)了一會(huì)兒，我們就將佩戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員了，可老師說(shuō)了，這些，可是只能讓乖巧的孩子來(lái)完成，所以，在這緊要關(guān)頭，我們可不能掉鏈子�。�
入隊(duì)儀式開(kāi)始了，我們邁著整齊的步伐上場(chǎng)了，按照排練時(shí)的樣子，我們站成了兩行隊(duì)列，儀式的第一項(xiàng)是請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，而為我佩戴紅領(lǐng)巾的`是一位學(xué)習(xí)出成績(jī)很好的姐姐，看著她嫻熟的給我佩戴了紅領(lǐng)巾，我就更加掩飾不住心中的激動(dòng)了，接下來(lái)的第二項(xiàng)式宣讀誓詞，畢竟那是我年紀(jì)善小，有時(shí)聽(tīng)不清臺(tái)上老師說(shuō)些什么，就只知道跟著哼哼，宣誓完后，雖然沒(méi)記得多少誓詞，但其中兩句卻使我記憶猶新：“我們是共產(chǎn)主義接班人，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”
一直以來(lái)，我都堅(jiān)信，我會(huì)的，不管前面的道路多么險(xiǎn)阻，那條紅領(lǐng)巾，將會(huì)使我一直走下去，這是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堅(jiān)忍不拔的信念：我們是共產(chǎn)主義接班人！
小學(xué)生作文:難忘的一件事3
我的腦海中有許許多多閃亮的貝殼，它們都是我童年的珍珠 ，有些暗淡，有些燦爛。暗淡的不得不說(shuō)，燦爛的卻已忘卻 。
記得那是星期天早上，我獨(dú)自騎著自行車(chē)去接思念已久的哥哥，那天天氣晴朗 ，艷陽(yáng)高照 等我到達(dá)廣場(chǎng)時(shí)，哥哥卻打電話說(shuō)他不回來(lái)了，我垂頭喪氣，騎著自行車(chē)慢悠悠的往回走，可是6月的天說(shuō)變就變，正如孫猴子的臉。突然豆大般雨向我撲來(lái)，雨越下越大我越騎越快，突然不知從什么地方冒出來(lái)一個(gè)小花傘碰的一聲撞上了，我看見(jiàn)了一個(gè)扎著馬尾辯的小女孩，異常可愛(ài)，但他的手上卻被我的'自行車(chē)撞撞得青一塊紫一塊的，我看見(jiàn)了地上灑滿了一地的飯菜，小女孩的嘴中不由得念叨著，飯菜，爸爸的飯菜，我心想，我只是一個(gè)小學(xué)生哪能賠得起飯菜，于是，我狠心的騎起自行車(chē)走了，在路上進(jìn)行了反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我心想，必須賠，必須賠。于是我騎著自行車(chē)往回趕，回到那里我發(fā)現(xiàn)地上的飯菜，小女孩卻已不見(jiàn)，后來(lái)我只能把這件事隱藏在心中。
那件事已經(jīng)過(guò)去了許久許久，可我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)邊忘不了。
小學(xué)生作文:難忘的一件事4
那天早晨，陽(yáng)光明媚，我背著書(shū)包哼著歌向?qū)W校走去。剛走上街道，發(fā)現(xiàn)前面為了一大堆人。咦？這是怎么回事呀？我好奇地圍了上去湊熱鬧。原來(lái)，是一個(gè)小男孩和媽媽走丟了，現(xiàn)在找不到媽媽?zhuān)吭诘厣峡弈�！我不僅為小男孩擔(dān)心起來(lái)。大家七嘴八舌地議論道：“和媽媽走丟了，那可怎么辦啊？”“是啊，以后走路時(shí)要跟著媽媽?zhuān)灰邅G了�！蔽乙采锨叭グ参啃∧泻�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家一定會(huì)幫你找到媽媽的�！边@時(shí)，一個(gè)戴眼鏡的叔叔拿著手機(jī)走上前去，說(shuō)：“小男孩，你知道你媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少嗎？”小男孩報(bào)出了一串?dāng)?shù)字，那個(gè)叔叔就撥了這個(gè)電話號(hào)碼，電話接通后，叔叔向小男孩的媽媽說(shuō)了小男孩現(xiàn)在的`位置和情況，叫她快點(diǎn)來(lái)接小男孩。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的媽媽來(lái)了，小男孩看到媽媽?zhuān)铺闉樾�。小男孩的媽媽抱起小男孩，剛要感謝那位叔叔，可那位叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我想：那位叔叔可真是一位做好事不留名的好人�。∷俏覀兊陌駱�，我一定要向他學(xué)習(xí)。
人群漸漸散去，我心中的一塊石頭，終于落了地。
小學(xué)生作文:難忘的一件事5
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多難忘的事情，有的感人肺腑，有的催人淚下。但對(duì)于我，卻是因一件小事感動(dòng)至今！
那是前年夏天的一個(gè)午后。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，給燥熱的氣溫帶來(lái)了一絲涼意。課間休息的我們異常的興奮，雖然不能去操場(chǎng)上玩耍，但是豆大的`雨點(diǎn)打在地面上，濺起朵朵水花，帶給我們的是別樣的景致和心情。大家涌在教學(xué)樓的走廊上，有的饒有趣味地觀賞著雨景，有的相互間追逐打鬧，熱鬧非凡……
忽然，傳來(lái) “哎喲” 一聲尖叫，我們班的同學(xué)謝超宇不知什么原因摔了一跤，一枚鋒利的釘子劃破了小腿，殷紅的鮮血順著褲腿往下流，謝超宇頓時(shí)慌了神，愣了一下，“哇”地大哭起來(lái)�！皠e怕！別怕!”大家見(jiàn)狀紛紛上前安慰他。“應(yīng)該送他去醫(yī)務(wù)室”有同學(xué)提議，可是老師不在傍邊，這對(duì)我們無(wú)疑是一件有很大難度的事情。這時(shí)，一位力氣比較大的同學(xué)，自告奮勇的站出來(lái)說(shuō)：“快！我背你去醫(yī)務(wù)室�！蔽液屯瑢W(xué)們一起趕緊手忙腳亂的把他扶起來(lái)，趴在這位同學(xué)的背上，向著醫(yī)務(wù)室一路小跑。同學(xué)們托腿的托腿，扶背的扶背，生怕把他再次摔倒了。而我則趕忙為他們打傘�？尚⌒〉挠陚阍趺茨苷诘米∵@許多人，雨水打在臉上，濕透了衣服，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也顧不得這許多！到醫(yī)務(wù)室后，大家聚集在門(mén)口焦急地等待消息。不一會(huì)兒，醫(yī)生阿姨走出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！他只是腿被釘子扎破，并無(wú)大礙。”大家懸著的心，這才落了下來(lái)。
班主任老師事后表?yè)P(yáng)了我們，其他老師知道后，也連連夸贊！
在學(xué)校里，大家平時(shí)嬉笑打鬧，好像“沒(méi)心沒(méi)肺”似的，有時(shí)甚至也會(huì)鬧些小別扭。可是一到關(guān)鍵時(shí)刻，大家都能伸出援手，相互幫助。我想這或許就是同學(xué)之間的友誼，更是同學(xué)相互之間的關(guān)愛(ài)吧！這件事情雖小，卻帶給了我深深的感觸。
小學(xué)生作文:難忘的一件事6
記得一天上午第三節(jié)課，老師叫了班里幾個(gè)寫(xiě)字好的同學(xué)先去比賽。在比賽后一段時(shí)間，我總在想：我的字還可以，按平常我一定是最好的，可現(xiàn)在我上面還有很多同學(xué)寫(xiě)得比我好。一想到別人比我好，我就對(duì)自己失望透頂。當(dāng)老師宣布說(shuō)我們班有3個(gè)人要去參加寫(xiě)字比賽時(shí)，大家都用疑惑和十分想知道的眼神看著老師。老師大聲說(shuō)：“去比賽的人是子凈、偉婷、桂萍。”“桂萍，”我的心不由得咯噔一跳，“我居然可以去比賽�！�
得到消息后，我們3個(gè)人就開(kāi)始練起字來(lái)，雖然只是一筆一畫(huà)，丹納對(duì)我來(lái)說(shuō)，是比登天還難。因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)是把字寫(xiě)漂亮，不只是寫(xiě)字。
離比賽只剩下幾星期了，我們知道后，就開(kāi)始不停的練。中午練，晚上練，去讓老師教也練。又過(guò)了些日子，教我們寫(xiě)字的老師說(shuō)要在我們八個(gè)人中選六個(gè)去比賽，我心里總在想到底有沒(méi)有呢？
等到離真正比賽差不多一星期時(shí)，老師說(shuō)我們班去跟別的學(xué)校比賽有兩個(gè)，是子凈和偉婷�！奥�(tīng)到老師說(shuō)的這句話，雖然我表面不傷心，好像無(wú)所謂的'樣子，但是我們卻在心里默默流淚。
回到家，我告訴默默這個(gè)消息，我邊說(shuō)邊流淚。媽媽從我的眼神中看出我的傷心，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力嘛！“我什么也沒(méi)說(shuō)，只是傻傻地站在那兒。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我的眼淚濕潤(rùn)了整個(gè)枕巾。我在想：為什么我這些日子的努力是完全沒(méi)有用的呢？為什么學(xué)校給我希望又給我失望呢？這比沒(méi)有來(lái)得好。不不不，是我自己的字寫(xiě)的不好，怨不得別人和學(xué)校。
這件事令我久久不能忘懷。因?yàn)檫@件事，我更加喜歡寫(xiě)字。我暗下決心：一定要把字寫(xiě)好，再次去參加比賽。
小學(xué)生作文:難忘的一件事7
暑假，我和爸爸。媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的母狗小白一下子下了五只小狗。正當(dāng)我逗小狗玩的開(kāi)心時(shí)，突然頭癢了，我用手撓了兩下就成了兩個(gè)大紅疙瘩。接著臉上。脖子上。腿上都有了紅疙瘩。我忍不住叫喊：“媽媽?zhuān)米右�！�?/p>
“大白天哪來(lái)的.蚊子？”媽媽疑問(wèn)道。
“ 這不是蚊子是虻蟲(chóng)，寶寶皮膚嫩， 容易被咬。”奶奶說(shuō)。
虻蟲(chóng)窮追不舍，好像要吃掉我，我哭喊著：“我要回家！”不管小狗多可愛(ài)也留下我了。
小學(xué)生作文:難忘的一件事8
放暑假了，我又自由了，每天在家無(wú)憂無(wú)慮地玩著。聽(tīng)奶奶說(shuō)哥哥要來(lái)了，我更是高興，因?yàn)槊看畏偶俑绺缍紩?huì)來(lái)陪我玩。
哥哥終于來(lái)了。他一到，我就拉著他往外跑�？蛇@一次哥哥竟沒(méi)有了往日玩的熱情，他抽出他的手。我感到意外，這時(shí)我從他的眉宇間發(fā)現(xiàn)，哥哥仿佛變了一個(gè)人似的！哥哥把我擱在一邊，去找爸爸了。原來(lái)，這次哥哥到我家，不是來(lái)度假的，而是來(lái)爸爸廠里打工的。我更是疑惑，這是為什么呢？后來(lái)從爸爸那里得知，哥哥假期的目標(biāo)就是通過(guò)自己打工掙一部向往已久的諾基亞手機(jī)。
天真是熱�。∥以诳照{(diào)室里啃著冰棒，還是感到熱。于是我想到了哥哥。對(duì)，看他在干什么？剛進(jìn)入廠門(mén)，一股熱浪撲面而來(lái)，感覺(jué)臉上發(fā)麻，在隆隆的`機(jī)器旁，我找到了哥哥。他正在忙得不可開(kāi)交，汗水如珠般滑落到紙板上，明顯得感到他瘦了。雖然他又累又熱，但我卻從他臉上看到了快樂(lè)！仿佛他眼前不遠(yuǎn)處就是那部他心愛(ài)的手機(jī)，近了，近了！
和哥哥相比，我應(yīng)是快樂(lè)的！不需勞苦，有的是甜美的享受。但我始終覺(jué)得心里空空的。我得到了真正的快樂(lè)嗎？我問(wèn)自己。站在哥哥身旁，我感到自己的渺小，因?yàn)槲业乃枚际歉改赣眯量噱X(qián)換來(lái)的，而哥哥卻自力更生，這種快樂(lè)是我無(wú)法體會(huì)到的。
這次哥哥沒(méi)有陪我玩，而他卻帶給我思考，他讓我明白了什么才是真正的快樂(lè)！
小學(xué)生作文:難忘的一件事9
記憶，一條條小船，一只只開(kāi)走。那只，一直在那不會(huì)走，是那次，讓我過(guò)了過(guò)王者的厲害。
那天我和爺爺去鄉(xiāng)下玩，我在爺爺?shù)囊粋�(gè)老鄉(xiāng)家和一個(gè)叫靈菲菲的女孩成了朋友。
她拉著我上了山，還對(duì)我說(shuō)：“鄉(xiāng)下沒(méi)玩的，只能上山，放心沒(méi)有危險(xiǎn)。對(duì)了：你不是有水和摔炮嗎？我們?nèi)プニ墒蟀�！我一口答�?yīng)了。
”那！松鼠“我輕輕的`說(shuō)�！庇盟涠矗】�！不要讓它跳了！“她輕輕地回答。洞里全是水了，她才把松鼠抓下來(lái)。
那天，對(duì)那里的我是快樂(lè)的，現(xiàn)在回想起來(lái)總有一絲悔意。
小學(xué)生作文:難忘的一件事10
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有難忘的一件事，你的難忘的一件事是什么呢可能是第一次摔倒;可能是第一次獲得了榮譽(yù);可能是第一次獲得了第一名，但在你小學(xué)生活里的令你難忘的.一件事是什么呢
在我小學(xué)生活里發(fā)生的令我難忘的一件事是——第一次獲得獎(jiǎng)狀�？赡苷l(shuí)都獲得過(guò)獎(jiǎng)狀，也可能認(rèn)為不就是獲得了獎(jiǎng)狀嗎，有什么難忘的。
小學(xué)生作文:難忘的一件事11
難忘的一件事，就是玩橡皮泥的那件事。
有一天，老師叫我們先捏橡皮泥，然后寫(xiě)一篇作文。橡皮泥有各種各樣的顏色，形狀可以千變?nèi)f化，你想怎么捏就怎么捏。我的作品是橡皮泥“漢堡”。
首先，我用桔黃色的橡皮泥捏兩個(gè)盤(pán)狀的“面包”。接著，我把綠色的橡皮泥壓成薄片并捏成菜葉的形狀，再用工具刀刻出菜葉上的細(xì)紋，這樣一張栩栩如生的“菜葉”做好了。然后，用紅色的橡皮泥做成“肉片”，與“菜葉”疊在一起，再用兩片“面包”把它們夾在中間。
我看到桌上還有一些黃色的橡皮泥碎末，我靈機(jī)一動(dòng)，就把它們做成芝麻粒。最后一道工序就是把這些芝麻粒撒在“漢堡”的`面包上，這樣一個(gè)可口的“漢堡”出爐了。望著自己得意的作品，我不禁口水直流。
這是難忘的一件事，每每想起它，就會(huì)歡樂(lè)開(kāi)懷！
小學(xué)生作文:難忘的一件事12
有一件事是我做從教以來(lái)最難忘的一件事，它將一直銘記在我的心中，因?yàn)閺哪且院笪叶昧艘粋�(gè)老師應(yīng)該怎樣去對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
記得那時(shí)，我年紀(jì)輕輕，剛參加工作，工作很要強(qiáng)，什么事都好搶在前頭，對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，處理班級(jí)事物時(shí)，偶爾也會(huì)發(fā)火，采取過(guò)激行為。
那一年，我教的是一個(gè)四年級(jí)二班，班級(jí)成績(jī)和組織紀(jì)律一直很好�？墒前嗬锏囊幻型瑢W(xué)讓我感到很棘手，他人還是比較聰明的，可就是不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常仗著比別的同學(xué)大而欺負(fù)別人，為這我沒(méi)少找他談心，做思想工作，批評(píng)教育，想盡各種辦法，可是他呢？好兩天，壞兩天，經(jīng)常惹事。沒(méi)辦法，我只好讓他請(qǐng)家長(zhǎng)，他爸爸來(lái)后，聽(tīng)了他的一席話，我徹底灰心了。他說(shuō)：“耿老師，你是好老師，不過(guò)你為我兒子別太操心了，讓他在學(xué)�；靷�(gè)大個(gè)子，多少識(shí)倆字就行了，別再難為小孩了�！庇捎诩议L(zhǎng)這樣，教育孩子的任務(wù)越來(lái)越難了。不過(guò)我還經(jīng)常找他談心，可怎么說(shuō)就是沒(méi)有效果，最后，我失望了，決定放棄了。心想：別管他了，讓他混到小學(xué)畢業(yè)算了。于是，我不管他了，上課也不怎么瞅他，更甭說(shuō)提問(wèn)他了。他見(jiàn)我這樣就常常搞一些小動(dòng)作，以引起我注意，我也不理他。大概這樣過(guò)了三天吧，意想不到的事情發(fā)生了。那天早晨，上第二節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在講臺(tái)上，放著一小堆撕得粉碎的小紙屑，這在干凈的教室里顯得那么扎眼，同學(xué)們見(jiàn)我來(lái)了，有的用眼睛望了我一下，又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑，一股怒火從心中升起來(lái)。氣憤地沖著學(xué)生們說(shuō)：“誰(shuí)干的？”有的同學(xué)說(shuō)：“陳俊偉”。我二話沒(méi)說(shuō)，疾步走進(jìn)去把他拉了起來(lái)。說(shuō)：“你給滾我出去，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的學(xué)生，竟然故意搗亂破壞班級(jí)的衛(wèi)生，趕緊給我走出教室，我沒(méi)你這樣的'學(xué)生�！闭f(shuō)著使勁地往外拉他。他站在那一動(dòng)不動(dòng)，我怎么拉他也不動(dòng)。我們倆撕扯起來(lái)，那一節(jié)課我氣得也沒(méi)有上，讓學(xué)生們上自習(xí)了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了，心里感到委屈極了，感到自己一心一意為了學(xué)生，付出了那么多。平時(shí)對(duì)他也那么好，為了他多操了多少心，他竟然這樣給我搗亂，真是白瞎我對(duì)他的一片心了。越想越難過(guò)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也哭了。我慢慢冷靜一下，覺(jué)得應(yīng)問(wèn)問(wèn)他為什么要這樣做？于是，流著淚走到他跟前說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)老師哪點(diǎn)對(duì)不起你，你竟然這樣做？”他抽泣著說(shuō)：“你以前一直對(duì)我都很好，可這兩天你卻不理我了，我心里很難過(guò)，撕那些紙是想引起你的注意。”我的心一顫：想想這兩天對(duì)他的冷漠�。∷男睦镆欢ê芡纯�。我突然感到自己犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，用冷漠的態(tài)度去對(duì)待一個(gè)孩子，這是多么大的傷害呀！我一下子抱住了他的頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是老師錯(cuò)了，對(duì)不起！”我們倆抱在一起哭了起來(lái)，他也說(shuō)：“老師，對(duì)不起，是我不好??”我們完全忘記還有其他同學(xué)也在教室里??
事后我深深地反省自己，深深體會(huì)到：做為一名老師必須全心全意愛(ài)每個(gè)孩子，要用自己的愛(ài)心和耐心無(wú)能為力溫暖他們，融化他們；做為一名老師要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，放下架子，和孩子成為知心朋友；做為一名老師，在處理班級(jí)事物時(shí)，一定要冷靜、再冷靜，千萬(wàn)不能采取過(guò)激行為，那樣不但孩子受傷，自己也受傷。
總之，做為老師，必須用自己博大的胸懷，愛(ài)孩子，包容孩子。因?yàn)樵诿總�(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，你就是陽(yáng)光、雨露，他們需要你。
小學(xué)生作文:難忘的一件事13
疫情是危險(xiǎn)的，是可怕的，但面對(duì)這樣的險(xiǎn)境，還是有無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員和警察沖在前方!(文章開(kāi)頭很新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但要注意語(yǔ)言的連貫性)
那天下著雨，我們回象山。，剛下高速路，就看見(jiàn)前方路邊搭的著幾個(gè)帳篷，幾個(gè)叔叔阿姨戴著口罩手持體溫槍站在馬路中間，給來(lái)往的人們測(cè)著體溫，。而接受檢查的車(chē)輛上每個(gè)人司機(jī)也都帶著口罩，等測(cè)完體溫?zé)o異后，車(chē)輛再有序地向前駛?cè)ァ?/p>
我伸長(zhǎng)脖子，看著前面那些工作中的叔叔阿姨，心里不禁感嘆到想著：叔叔阿姨們真是辛苦啊，他們冒著雨來(lái)工作，真是太不容易了啊!叔叔阿姨們面不改色地頂著大風(fēng)、雨，給來(lái)往的車(chē)輛上的人們測(cè)著體溫，一個(gè)也不落，他們是那樣的一絲不茍，真讓我敬佩啊!。
終于到我們了。，那個(gè)測(cè)量體溫的`阿姨緩緩地向我們走來(lái)，她測(cè)好了爸爸、媽媽和妹妹豆芽的體溫，一切都很正常，并沒(méi)有發(fā)燒。到我了，那個(gè)阿姨彎下腰，要開(kāi)始給趴在車(chē)窗的我測(cè)體溫了我趴在車(chē)窗上，。那個(gè)阿姨彎下腰，拿著像槍一樣的紅外線體溫計(jì)對(duì)著我的額頭就是一通長(zhǎng)按“射擊”。那冰冰涼涼的觸感刺激著我的神經(jīng)，凍得我差點(diǎn)打一個(gè)哆嗦，“您好，您的體溫是三、十、六、點(diǎn)、七攝氏度，恭喜，體溫正常�！边@句話從體溫計(jì)中緩緩地傳入我的耳中，我放下心來(lái)：還好沒(méi)發(fā)燒，不然可就慘了!透過(guò)阿姨的眼鏡片，那發(fā)亮的綠色晃了我的眼。那個(gè)阿姨緊接著就聽(tīng)到她說(shuō)：“小朋友，你不要讓自己著涼呀，要是感冒發(fā)燒了，后果是很?chē)?yán)重的�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我們離開(kāi)了這里。
是啊，口罩越來(lái)越少，兇險(xiǎn)的疫情的兇猛，讓人們恐慌、不安，在毫無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，看似安穩(wěn)的日子，都是醫(yī)護(hù)人員用自己的生命安危換來(lái)的，我們值得要萬(wàn)分珍惜的時(shí)刻。
此時(shí)此刻，讓我們向那些奮斗與在一線的人們致敬，感謝他們對(duì)我們、對(duì)祖國(guó)的工作與奉獻(xiàn)，那一個(gè)個(gè)口罩一個(gè)個(gè)身影匯成了一道暖流，從我心中淌過(guò)，我相信，我們一定能度過(guò)渡過(guò)這次難關(guān)的。
小學(xué)生作文:難忘的一件事14
雖然我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮吵鬧，有多動(dòng)癥的男孩子，老師也不會(huì)喜愛(ài)我這種學(xué)生，但是，有些事做起來(lái)還是很專(zhuān)心的。
記得有一年，學(xué)校舉行六一兒童節(jié)的活動(dòng)，每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目，于是，我們班根據(jù)班干部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節(jié)目，接下來(lái)就是挑選演員了，分別有導(dǎo)演，道具，兔子和烏龜。沒(méi)有組織能力的我，導(dǎo)演我是接任不了;我是個(gè)男孩子，小白兔肯定不適合我，那我就要競(jìng)選烏龜。
誰(shuí)知，班上有一個(gè)人跟我競(jìng)爭(zhēng)，毫無(wú)疑問(wèn)，我落選了，因?yàn)樗捏w型更適合演烏龜。平時(shí)我也不愛(ài)參加什么活動(dòng)，這次老師看我這么積極，說(shuō)一定要分配一個(gè)角色給我。我問(wèn)老師，有沒(méi)有哪個(gè)角色是登場(chǎng)次數(shù)最多的，最管關(guān)鍵的。老師想了想，還真有那么一個(gè)角色，于是，大樹(shù)的扮演者就由我光榮接任了。
排練期間，就出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。依然記得有那么一個(gè)片段，小白兔靠在大樹(shù)上休息，烏龜慢悠悠爬了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小白兔在睡覺(jué)，然后就是烏龜說(shuō)臺(tái)詞，可是烏龜?shù)陌缪菡吲_(tái)詞總是記不住，這一部分幾乎翻來(lái)覆去的排練了好多遍，而我，作為一棵大樹(shù)，必須要一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，任憑小白兔靠著。這么久的時(shí)間，我哪站得住，因?yàn)樗_(tái)詞記不清，我這棵大樹(shù)實(shí)在看不下去了，于是就提醒了他。誰(shuí)知，他們還反過(guò)來(lái)說(shuō)我，讓我記住自己是一棵大樹(shù)，不能隨便說(shuō)話。
然后，又重新排練，來(lái)來(lái)回回好幾遍，都就是控制不了自己的多動(dòng)癥。老師說(shuō)我如果實(shí)在演不了，就換人，還有人想演大樹(shù)呢。聽(tīng)到老師說(shuō)換人，于是，我跟老師保證，一定不再亂動(dòng)。我心里一直默念：我是一棵樹(shù)，我不能說(shuō)話，不能動(dòng)。不過(guò)，我有一句很重要的臺(tái)詞：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我反反復(fù)復(fù)研究這句唯一的臺(tái)詞，還請(qǐng)教了爸爸該用怎樣的語(yǔ)氣和感情。終于，經(jīng)過(guò)幾天的辛苦排練，我們完美演繹了這部?jī)和瘎 ?/p>
到了兒童節(jié)那天，學(xué)生的家長(zhǎng)也都來(lái)了學(xué)�？幢硌荨e的了解我的家長(zhǎng)都說(shuō)我這么愛(ài)動(dòng)的孩子，居然讓我演樹(shù)。不過(guò)，我的表現(xiàn)可沒(méi)有令爸爸媽媽失望，全程我都一動(dòng)不動(dòng)地站在臺(tái)上，心無(wú)旁騖，不受外界干擾，我一直告訴自己：不能讓爸爸媽媽丟臉，不能讓老師失望。終于，他們演完了，我也成功地說(shuō)出那句臺(tái)詞，獲得了全場(chǎng)熱烈的`掌聲。最后，我還得了學(xué)校的最佳表演獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀呢。我欣喜若狂，回到家開(kāi)心地把它貼在墻上，這是我第一回得獎(jiǎng)，爸媽也為我感到欣慰。
到現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是當(dāng)年表演大樹(shù)的經(jīng)歷，那可是我第一次當(dāng)演員，盡管是個(gè)道具，但我仍然可以表演的十分出色。
小學(xué)生作文:難忘的一件事15
今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，我和爸爸回到了美麗的紙李村。爸爸忙著貼門(mén)神和對(duì)聯(lián)，爺爺拉著我到家對(duì)面的操場(chǎng)上下象棋。我發(fā)現(xiàn)一旁的木凳上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，他不下棋也不看棋，目光不時(shí)投向追逐嬉戲的孩子們。
我從爺爺那里得知這位老人的`兒子在遙遠(yuǎn)的南方上班。我好奇地問(wèn)：“難道春節(jié)也不回來(lái)陪他嗎？”爺爺回答：“可能是機(jī)票太貴了，也可能是想賺更多的錢(qián)，讓他過(guò)上好日子�！边@也太可憐了吧，我邊想邊掏出口袋里所有的水果糖捧到老爺爺面前說(shuō)：“老爺爺，這些糖送給你�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
晚上，我們?nèi)乙贿吙创和硪贿叧阅暌癸垼粗蛔烂牢都央�，我想起了那位孤�?dú)的老人，不知道他有沒(méi)有在吃年夜飯，我把自己的想法告訴了爸爸，他贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們端著餃子來(lái)到了王爺爺家，我按下門(mén)鈴，王爺爺打開(kāi)門(mén)驚訝地說(shuō)：“小朋友，你怎么跑這兒來(lái)了？”我開(kāi)心地說(shuō)：“爺爺，我來(lái)陪您過(guò)年了，”爺爺熱情地拉著我的手走進(jìn)了房子，老人的屋子里冷冷清清，沒(méi)有一絲節(jié)日的氣氛。我連忙把餃子放在爺爺手中對(duì)他說(shuō)：“您先吃餃子，我來(lái)給您跳一支舞�！北硌萁Y(jié)束了，王爺爺激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們，我今天很開(kāi)心。”我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的�！蔽依职值氖直谋奶仉x開(kāi)了王爺爺家。
老人是最怕孤獨(dú)的。我們要關(guān)愛(ài)空巢老人，多陪他們聊天、做游戲。希望王爺爺?shù)膬鹤右材苊靼�，早點(diǎn)回來(lái)陪伴自己的父親。
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