- 相關(guān)推薦
有關(guān)學生的作文500字八篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的學生的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生的作文500字 篇1
“砰！”長長的泳池邊聲響起，在“海上王冠”賽場觀看臺上幾萬名觀眾的歡呼聲中，第14屆世錦賽最后第四個項目男子1500米自由泳的決賽拉開了緯幕。9名運動員紛紛跳入水池，開始比賽。前500米長長的泳池已經(jīng)成為兩面三刀個人的天下，第四道的浙江90后小伙孫楊在前充當領(lǐng)頭羊，加拿大名將科克倫在旁緊跟其后，穩(wěn)坐第二把交椅，其余的運動員要與他們相差兩三個身位。500米過后，在觀眾一浪高過一浪的加油聲中，孫楊開始加速，手擺的快了起來，身旁的水花大了起來，科克倫竭力追趕，企圖跟上孫楊，但還是無濟于事。最后50米，孫楊開始發(fā)力，他的兩條腿就像一個螺旋槳，不停地打起水來，水花大的邊仰泳運動員也望而生畏。15米！10！5！ 14分34秒14＿＿＿新的世界記錄誕生了！“孫楊你是好樣的……”觀看臺上成了歡樂的海洋，人聲鼎沸，歡呼聲一浪高過一浪，一陣陣的`歡呼聲沖向上海藍的發(fā)黑的夜空。
“起來，不愿做……”高昂的國歌響起來了。小將孫楊以打破世界記錄的成績?yōu)橹袊牜@得了最后一枚金牌。90后，80后的小將們組成的“中國水軍”為中國隊贏得了5金2銀7銅的好成績，位于“霸主”美國隊之后，穩(wěn)坐第二把交椅。從這一次比賽來看，如果中國隊想保持住國際的頂尖強隊的話，必須要有豐富的人才資源，當然這還不夠，還要有一個能把人才潛能發(fā)揮出來的練兵場，這樣優(yōu)秀的運動員才能夠源源不斷的輸入到國際舞臺上，為中國隊獲得更多的金牌。
“海上王冠：就見證了這個奇跡。中國體育運動的健兒們加油吧！
學生的作文500字 篇2
在我的身邊有許多高尚的人，例如清潔工、鐵路工人、看林人、交警、醫(yī)生等等，但是我覺得老師對我們學生來說是最熟悉最親切的。
都說老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。是甘愿燃燒照亮學生的蠟燭，是甘愿自己粉身碎骨也要教孩子知識的粉筆�？窗�！這就是我們的老師！也許我現(xiàn)在這樣說不太讓人相信，但我說完下面的事你就會知道我的老師有多么高尚。
今天下課，我路過講臺，發(fā)現(xiàn)樊老師在批改作業(yè)。下課的時間，同學們都在大聲喧嘩，而樊老師卻在這樣吵鬧的環(huán)境中依然認真、仔細地改作業(yè)。老師的臉上多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀白色的.頭發(fā)。樊老師啊，你為我們付出了這么多，可是我們又該怎么報答你呢？而每當此刻，她總是笑著對我說：”你只要考個好成績，就算報答我了！“可是我總是覺得這樣還不夠，如果我的成績可以撫平你的皺紋，可以把你的頭發(fā)變的又黑有亮，我愿意天天考一個優(yōu)異的成績，愿意永遠是科學道路上的先鋒。
我親愛的樊老師，我敬愛的老師，你就像冬天里的一把火；在我們傷心時，你會安慰我們；在我們失落時，你會詢問我們的心事，不停地逗我們開心；在我們失敗時，你也會鼓勵我們。
現(xiàn)在，我要高聲對你說：“你是一個默默無聞，無私奉獻的好老師，你是我身邊最高尚的人！”
學生的作文500字 篇3
俗話說“小別勝新婚”，但我在這里說的不是和老公的別離，而是和我的學生們！
學校安排我去洛陽學習了兩天，今天早上我從教室門口經(jīng)過孩子們看到了我，馬上挺直了身子，讀書的聲音更加響亮了。第一節(jié)是數(shù)學課，小預備的時候我站在教室門外小停了片刻，整齊嘹亮的歌聲是我好久都沒有聽過的！我邁著輕快地步子走上講臺，“上課”，“老師好！”孩子們一個個面帶微笑、精神抖擻。我瞬間被孩子們的熱情感染了“同學們好，老師不在的這兩天乖了嗎？”“很乖！”“這節(jié)課比一比看誰最乖！”
一節(jié)課在融洽的氣氛中開始了，好久沒有上過這種感覺的課了，孩子們的注意力都很集中，就連平時上課調(diào)皮搗蛋注意力不集中的孩子，這節(jié)課的狀態(tài)也非常好；孩子們積極踴躍的`舉手發(fā)言、爭先恐后的回答問題。孩子們學的投入，我講的輕松，“等式的性質(zhì)”這節(jié)課的教學目標順利完成，重難點達到了突破。
回到辦公室，我和同事說：“看來隔段時間需要和學生來個小離別，每天和他們待在一起都沒有新鮮感了，他們都煩了！”同事開玩笑的說：“那是，為什么說小別勝新婚呢？！以后沒有外出學習的機會，我們也每周請上兩天假，制造一次“離別”。”同事們都笑了。雖然我們不可能每周請兩天假來制造“新鮮感”，但我也受到了一些啟發(fā)：在平時的教學工作中，不能循規(guī)蹈矩，一成不變，我們要用自己的智慧去創(chuàng)造“新鮮的感覺”，為孩子們帶來不斷地驚喜，使孩子們喜歡我們的課堂！
學生的作文500字 篇4
星期三，上體育課回班的路上，我們在談世界末日。姚昕羽說：“這個星期五，也就是12月21日，會有世界末日呢！”眾人問：“幾時幾分？”姚昕羽回答：“下午2時10分�！边@可把我給嚇壞了。我自己問自己：“星期五真是世界末日嗎？”可一想到回家可以讓爸爸上網(wǎng)看看，我就像吃了一顆定心丸。
回到家，我把同學們談?wù)撌澜缒┤盏氖乱晃逡皇馗嬖V了爸爸。爸爸卻說：“沒事兒的，你還真以為會有世界末日？要是真的話，你媽早就把錢用光了�！眿寢屨f：“別聽他們的，媽媽在新聞上看見了好多說世界末日的人，都被抓起來了呢！”
爸爸看我半信半疑，便打開了電腦。原來，目前流行的20xx年“世界末日”的說法來源于瑪雅歷法，考古學家曾發(fā)現(xiàn)瑪雅的歷法終止于20xx年12月21日，人們便猜測，這一天是世界末日；加上述美國電影《20xx》又對這一天加以虛構(gòu)和渲染，誤導了很多人。爸爸跟我說了一些瑪雅人的`事。我不再擔心了，決定明天到學校里把瑪雅人介紹給同學們。
星期四，我把昨天晚上爸爸和我說的話，一字不落的告訴了姚昕羽�？墒�，她還是固執(zhí)，我和她打了個賭：星期五有沒有世界末日？我說沒有，她說有。
星期五，不少同學都很憂郁，而我活蹦亂跳的。到了下午，教室里更有點緊張了。當然，我和姚昕羽的賭還沒結(jié)束，所以我也挺緊張。五分鐘、四分鐘……下午2時10分到了！太棒啦！我贏啦！我歡天喜地，姚昕羽也歡天喜地地向我“舉白旗”了。
世界末日的謠言十分嚇人，但嚇不著相信科學的人們。
學生的作文500字 篇5
巴爾扎特曾說過：不幸，是天才晉升的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵
這世上，沒有什么人是一帆風順的，他們都經(jīng)歷了歲月的考驗，人生的磨難。不同的人做出了不同的選擇，有的人選擇逃避，他失敗了。有的人選擇接受并勇敢的去面對，他獲得了成功。上學時，我記得老師說過一句話，這是你們?nèi)松牡谝淮�，一切在這里開始。
現(xiàn)如今，我竟初三了。上學到現(xiàn)在的種種我仍歷歷在目�，F(xiàn)在的我要面對中考的`壓力、家長的束縛、老師的鞭策�；蛟S這也算是我人生道路上的一次磨難，但我不想讓人生所做的第一份努力去迎接第一次失敗而錯過第一次成功。
尋夢路上，我?guī)捉?jīng)彷徨。我有過挫折，有過坎坷。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有不斷的奮斗，迎接風雨的挑戰(zhàn)，才能迎來雨后的陽光。
珍惜我們要珍惜的，經(jīng)歷我們未經(jīng)歷的。在人生的旅途中，我們經(jīng)歷也懂得了許多，前方的風景值得我們?nèi)ヌ剿�。時光未曾遠去，理想不曾停息。迎著風雨前進的我們在路上踏出一個又一個堅實的腳印。風也好，雨也罷，風風雨雨都接受。
經(jīng)歷了挫折，成長了許多，現(xiàn)在，在路上不停的奔跑，去追求雨后的天空，我相信，天空經(jīng)過風雨的洗禮，將會比以前更蔚藍、廣闊。
接受你人生的風風雨雨，面對人生的坎坷挫折，困難只是一時的，但千萬不要因為選擇了繞道而行而后悔一生。
我始終信奉真誠而無辜的永遠。
學生的作文500字 篇6
剛剛響起下課鈴聲，就有一些人急匆匆地走出了教室，還有一些人留在座位上在忙自己的事情。比如說他就沒有動，雖然已經(jīng)是下課的時間了，但他還是筆直地坐在座位上。
我停下手中的筆，抬起頭望了望他，雖然還保持上課聽講的姿勢，不過仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)他時而低下頭，時而在搖晃著手，似乎是在思考著什么。平時的他一般下課都會出去活動，不過這次卻反常地留了下來，而且好像有事藏匿一般。我放下了筆，打算湊上前去一探究竟。我站起身來，剛離開座位，他也立刻站了起來，就好像背后長了眼睛似的'。我停住了，只見他離開了座位，手里似乎攥著什么，低著頭穩(wěn)步地走出了教室。
這樣的舉動更加重了我的疑惑。我悄悄地輕腳步跟了上去，我藏在墻邊，他走下了樓梯；我藏在墻邊，他走出了樓門�？粗Ａ情T外面遠處他一路小跑的背影，我打開了門，也快步追趕。我們就像在賽跑一樣，他在前面跑，我在后面追，在進行著一場不知道終點的比賽。
他跑出了校門，來到了街邊的一個乞丐旁邊。我跟了上去，他忽然轉(zhuǎn)過頭沖我笑笑，只是不知是才發(fā)現(xiàn)我還是早就知道我在跟著他，察覺不出這笑的含意。他張開了一直緊緊握著的右手，只見他手心里有一枚一元硬幣，他將那一元硬幣輕輕放在了乞丐的碗中，沒有一點聲響。乞丐在沉睡，可能他是不想打擾乞丐吧。放完錢后，我們一起往回走。
我問他這到底是怎么回事，他告訴我他拾起了一元錢，但是找不到失主，所以想將這一元錢做一些公益事情，于是決定捐給乞丐。我恍然大悟，知曉了他反常的原因。
學生的作文500字 篇7
《我學泥塑的故事》我學泥塑的故事 泥塑，一門高尚的藝術(shù)。每當我看著那一個個精美的泥塑品時，我總會想到自己學泥塑的故事。 那一年，我爸媽給我報了一個泥塑學習班，我既驚喜又擔心�？上氲轿乙材茏龀鼍赖乃囆g(shù)品時，我還是鼓起勇氣去上課。 第一節(jié)課，老師叫我們自由“創(chuàng)作”我們很開心，很快我們就熟悉了工具的操作方法。下課后，我想：原來做泥塑這么簡單呀！ 到了第二節(jié)課，我興致勃勃地聽老師講工具的作用，操縱的方法，然后，讓我們自己做一個簡單的小杯子。我心想：就做一個小杯子？這也太容易了。我拿起一塊陶泥，不一會兒，就做出了一個小杯子的外形。接著，就是要將內(nèi)部的泥掏空。我拿起一個像鏟子一樣的工具，一下一下將杯子的'內(nèi)部掏空。就在我快成功之時，杯子的底部突然穿了個洞，我定睛一看，原來是下手猛，把杯子給挖穿了。我火速拿一塊陶泥堵住了缺口，我心里暗暗說：還好還好。我再看看把二做的，他們的杯子表面光滑，內(nèi)部平整，那像我的吭吭洼洼，真是天壤之別呀！ 以后，老師一叫到我們做泥塑，我就得工具在我手里仿佛有千斤重，總是不能操縱的得心應(yīng)手，我漸漸想放棄了。 我發(fā)現(xiàn)，在課堂上，有一個人的作品做得跟我一樣，坑坑洼洼。可他并沒有放棄，而是比以前更勤加演練。我心想：他能做得到，我為什么不行呢？從此以后，每一節(jié)課我都認真聽，抓緊時間練。漸漸地，我發(fā)覺：工具在我手里變得越來越得心應(yīng)手了，不像以前那樣生疏了。我的作品也越來越好，越來越精美了。有一次，我做的作品得了全班第一名呢！ 我在學泥塑的過程中，不但收獲了喜悅，也讓我明白勤勞與堅持是那么的重要。它使我受益匪淺。 指導老師：陳美珍
學生的作文500字 篇8
在公元2911年，有這樣一個傳說。傳說有一間魔法師的小屋，進去后的人如果通過了考試，就能擁有無窮無盡的法術(shù)�？扇绻溥x了，就要被送到一個孤島去生活，一直到十年以后，才有機會再次參加考試。
我的我的小伙伴們十分的好奇，決定要去魔法師的小屋試試看。于是我們分頭行動，經(jīng)過打聽，知道了在南方的一個大森林里真的有這樣的魔法師小屋，也真的有這樣的考試。我和小伙伴們都有些心動了。可聽說考試十分的難后，又有些遲疑，萬一沒被通過，難道真的要到孤島生活嗎？但能得到法術(shù)的確太吸引人，于是我們決定去參加這場考試。
經(jīng)過了長途跋涉后，我們終于來到了小屋前。喲，魔法師的小屋前擠潢了人，看來，和我們一樣想得到法術(shù)的人還很多。
該我了。當聽到叫我名字，我伸頭一看，嚇了一大跳，外表平平的小屋里居然還有一個碩大的城堡。我提心吊膽的來到了考官旁邊看看這又望望那，心里很緊張。原來考試也并不像我想像的那樣艱難，就是看看你有沒有膽量和勇氣。不過，當教官真的'要我一個念念有詞的飛行時，我依然有些害怕�？墒强纯磩e的小朋友都在認真地學習，我也就定下心來了。
學習真的是一個堅持的過程，教官只告訴我們的方法，好幾次，我飛到半空卻又撲通掉到了地上，摔了個鼻青臉腫�？吹絼e的小朋友都有飛上天了，好羨慕哦。也不知道過了好久，突然有一天，我真的能飛上天，那種感覺真的爽極了。當教官笑瞇瞇地告訴我們被錄取了時，我們十分激動。
從此以后，我就成為這所魔法學院的學生，學習了好多魔法，成為了名不虛傳的魔法師。
【學生的作文500字】相關(guān)文章：
學生記事學生作文02-14
學生的作文12-20
學生的作文10-28
《讓》學生作文01-14
經(jīng)典學生作文11-21
學生作文12-03
學生的作文01-14
中學生作文_學生作文大全03-17
好學生與壞學生作文11-22
小學生開學的學生作文11-17