學(xué)生作文：好玩的游戲

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生作文：好玩的游戲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生作文：好玩的游戲1

　　今天我們做了一個(gè)游戲叫“請(qǐng)你跟這樣做”。這個(gè)題目是個(gè)口令，后半句是我就跟你這樣做。規(guī)則是：有兩個(gè)人玩，一個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作，嘴里還要說(shuō)：“請(qǐng)你跟我這樣做�！绷硪粋�(gè)人跟那個(gè)同學(xué)做一模一樣的動(dòng)作，嘴里回答說(shuō)：“我就跟你這樣做”。然后張老師問(wèn)：“這時(shí)你在想什么？”我在想：我的同桌會(huì)把我考住嗎？這時(shí)我的心頓時(shí)有些緊張，看到很多同學(xué)都胸有成竹我也感覺(jué)不是那么緊張了。

　　開(kāi)始游戲了，同學(xué)們站起來(lái)都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕教師一做動(dòng)作就沒(méi)跟上。老師一共做了三個(gè)動(dòng)作，第一個(gè)動(dòng)作我們先把手張開(kāi)，然后把兩只手交叉，放在手臂上。第二個(gè)動(dòng)作兩只手還是張開(kāi)的，手背向前，把兩只手放到臉的兩旁，就象一只活潑可愛(ài)的.小花貓。第三個(gè)動(dòng)作把手臂使勁向上，直到伸不了的時(shí)候，就像伸懶腰一樣。這些動(dòng)作我都做對(duì)了，我覺(jué)得第三個(gè)動(dòng)作最有趣，因?yàn)樯鞈醒�使我想到了一個(gè)小動(dòng)物剛睡醒的樣子。后來(lái)老師讓我們把這三個(gè)動(dòng)作合起來(lái)，我想到了一只小花貓趴在地下睡覺(jué)，睡醒了，洗洗臉，然后伸個(gè)懶腰說(shuō)：“真舒服呀！”

　　這次活動(dòng)我學(xué)會(huì)模仿動(dòng)作了．

學(xué)生作文：好玩的游戲2

　　前幾天下午，我們?nèi)ネ嬉粋�(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫做“貼燒餅”。規(guī)則是讓我們排成里外兩圈，一個(gè)人來(lái)抓另一個(gè)人，抓的人站在兩個(gè)人的前面，抓他的人就不能在抓他了，但后邊的那個(gè)人就要抓抓他的人。

　　游戲開(kāi)始了，首先老是讓苗家郡來(lái)抓張藝凡。由于張藝凡是女生，所以她跑得比較慢，當(dāng)苗家郡快抓住張藝凡的時(shí)候，張一凡一下子占到了一組兩個(gè)人的前面，后面的那個(gè)人就要抓苗家郡了，苗家郡向左跑，后邊的那個(gè)人也向左跑，苗家郡向右跑，后邊抓他的那個(gè)人也向右跑，他們逗得我們大家笑呵呵的。就在我正笑的時(shí)候，苗家郡突然站到了我的前面，我就要去抓抓苗家郡的那個(gè)人，我跑得如風(fēng)似的去抓我要抓的人，就差那么一點(diǎn)了，我的'手使勁向前去抓他，啊，我終于抓住他了！把我累得滿頭大汗，一點(diǎn)也不像樣。

　　游戲結(jié)束了，我們回到了教室里，老師告訴我們玩的這個(gè)游戲的目的有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是鍛煉我們的跑步速度，第二點(diǎn)是鍛煉我們的反應(yīng)能力。能玩這個(gè)好玩的游戲，我感到非常高興。

學(xué)生作文：好玩的游戲3

　　今天我和爺爺去游戲場(chǎng)看有什么好玩的游戲，這時(shí)我看見(jiàn)了砸玩具的游戲。游戲規(guī)則是五元三個(gè)沙包，只要把玩具砸中并掉下來(lái)，就可以把玩具拿回家。因?yàn)槲仪皫滋炀氝^(guò)投飛鏢，我感覺(jué)這個(gè)和投飛鏢差不多，我就買(mǎi)三個(gè)沙包。

　　我拿第一個(gè)沙包，我心里想：沙包重一些，飛鏢輕一些，力氣也應(yīng)該大一些�？墒牵�我投的'時(shí)候，力氣過(guò)度，沙包飛的老遠(yuǎn)了。第一個(gè)失敗了。該第二個(gè)了，這次我心里又想：剛才力氣太大，這次我力氣銷微大點(diǎn)，但是要比飛鏢力氣要大點(diǎn)�？墒�，這次力氣太小了，還沒(méi)飛到一半，就從半空中掉下來(lái)了。前兩次都失敗了，只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。這一次我心里又想：前兩次一次力氣太大，一次力氣太小，這一次力氣一定要適當(dāng)而且一次要和投飛鏢一樣，看準(zhǔn)目標(biāo)，手腕用上力氣，拿緊沙包，用力的砸過(guò)去。果然，砸中玩具了，并且玩具也掉下來(lái)了。

　　我想，到超市去買(mǎi)些沙包和玩具來(lái)練習(xí)，等到練到百發(fā)百中時(shí)，把他們的玩具全部拿回家。

　　哈哈！真是好玩的游戲呀！

學(xué)生作文：好玩的游戲4

　　今天下午，是活動(dòng)課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下我們玩了一個(gè)有趣的游戲—— 老鷹捉小雞。

　　經(jīng)過(guò)商量，彎佳怡當(dāng)上了老鷹、楊怡然當(dāng)雞媽媽、我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。游戲正式開(kāi)始了。老鷹帶上頭飾展開(kāi)翅膀在低空中盤(pán)旋，嘴里還喊著老鷹來(lái)了，老鷹來(lái)了。我們微弱的小雞被老鷹小的只能蹲下。這時(shí)，勇敢的雞媽媽向前沖了一下把老鷹嚇壞了。我們跟著雞媽媽左躲右藏。老鷹捉不到小雞，一屁股坐到了臺(tái)階上�？瓷先ズ孟穹艞壛�。我對(duì)他說(shuō)：“別灰心你在想點(diǎn)妙計(jì)來(lái)對(duì)抗我們。”聽(tīng)了我這番話，老鷹來(lái)勁了。他邊想邊說(shuō)：“你對(duì)我真好啊。”我說(shuō)：“我們應(yīng)該互相幫助。”過(guò)了幾分鐘他想完了妙計(jì)。我們又開(kāi)始了游戲。他一會(huì)兒左跑跑，一會(huì)兒右跑跑，把我們累壞了。然后跑到后面一下把最后幾只小雞抓回了幾只窩。我們都為老鷹歡呼，他也連蹦帶跳的歡呼起來(lái)，我勝利了！

　　老鷹捉小雞的`游戲真好玩，我以后還要玩。

學(xué)生作文：好玩的游戲5

　　今天，老師問(wèn)我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲。這里的中三娘指的是誰(shuí)？中三娘的“個(gè)頭”最高，比小弟弟要粗�！笆侵兄浮庇袀�(gè)同學(xué)恍然大悟地叫了起來(lái)。老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。

　　我把5個(gè)手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個(gè)手指很團(tuán)結(jié)包圍著中指。同桌猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了一個(gè)指頭。我張開(kāi)左手，讓同桌看，猜的結(jié)果怎么樣？他發(fā)覺(jué)猜錯(cuò)了。我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚攏，把右手包住，同桌的.方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對(duì)，玉秀，加油。到底那個(gè)手指是中指呢？我點(diǎn)了一個(gè)手指頭，他把左手張開(kāi)了，果然猜對(duì)了。

　　第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著腦袋左看右看，果斷地點(diǎn)一個(gè)手指，呀，我又猜對(duì)了。我觀察同桌的中指，很有特點(diǎn)，肉黃色的，指甲短短的，指紋是籮，大約有6厘米長(zhǎng)，寬一厘米。在猜中指前我仔細(xì)觀察了同桌的中指，我就是根據(jù)特點(diǎn)猜的，果然百發(fā)百中。他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然后右手包住左手，結(jié)果他又猜錯(cuò)了，因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察。猜中指的游戲真好玩。

學(xué)生作文：好玩的游戲6

　　今天，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)好玩的游戲——一米一米一。游戲規(guī)則是這樣的：用兩只腳擺出各種姿勢(shì)，兩人面對(duì)，如果擺的姿勢(shì)一樣，這個(gè)人就退下去，如果七次面對(duì)的這個(gè)人和你擺的姿勢(shì)不一樣，兩人就交換位置。

　　游戲開(kāi)始了，我們伸出雙手，定出誰(shuí)是龍頭，誰(shuí)是老大，老二。經(jīng)確定，我是老大。我心里想：完了，我對(duì)這游戲不大熟悉，也不像女孩一樣，擺出那么多姿勢(shì)，正在我發(fā)愣的時(shí)候，龍頭不耐煩了，說(shuō)：“快點(diǎn)！”我趕快定定神，游戲開(kāi)始了，我的心里象揣了一只兔子“咚咚”直跳，我先兩腳不動(dòng)，他也擺出來(lái)這個(gè)姿勢(shì)。我垂頭喪氣地回到后面，前面的同學(xué)都比我強(qiáng)，終于，又輪到我了，我沒(méi)了信心，但是，我的姿勢(shì)連著七次都和他不一樣，別人一看，都用羨慕的眼光看著我，我心里充滿自信，和同學(xué)玩起來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)都成了我的'手下敗將，我卻成了大家眼中的“常勝將軍”，這時(shí)，清脆的上課鈴聲響起來(lái)了，我們懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了草地。

　　我想：我們做事一定要有信心，相信自己，才能成功。

學(xué)生作文：好玩的游戲7

　　今天下午第三節(jié)課，我和同學(xué)門(mén)在草場(chǎng)上玩"老鷹捉小雞"的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，張子?jì)拱缪?老鷹"，高靜移扮演"雞媽媽"，我和曹詩(shī)雨和幾個(gè)小同學(xué)扮演"小雞"......張子?jì)挂簧蟻?lái)就猛撲過(guò)來(lái)，好似真的老鷹，雞媽媽撲打著美麗的翅膀保護(hù)它的"小雞們"。"雞媽媽"帶著小雞們東躲躲西藏藏，沒(méi)有抓住一只。老鷹眼珠一轉(zhuǎn)似乎相處想出了一個(gè)妙計(jì)，又好像想攻擊我們。他裝出一副又累又困的樣子，一下子坐在樓梯上，我們松了一口氣。沒(méi)想到，老鷹竟然猛撲過(guò)來(lái)，扇動(dòng)著一雙有力的翅膀，向最后一個(gè)小雞撲去。小雞突然一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老鷹撲過(guò)來(lái)，它連忙蹲下，沒(méi)有抓住。老鷹又向我們撲來(lái)，雞媽媽見(jiàn)了，帶著我們東躲西閃，累得我們滿頭大汗。老鷹急的像熱鍋上的螞蟻，于是他又咧著嘴，瞪著眼與我們對(duì)抗，我們有些害怕了，老鷹見(jiàn)了得意洋洋。雞媽媽說(shuō)："別害怕，他是嚇唬我們的`。"小雞又有了精神。"老鷹認(rèn)輸吧！"老鷹目瞪口呆。

　　這次游戲我們贏了，讓我享受到無(wú)限的快樂(lè)。

學(xué)生作文：好玩的游戲8

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有一次的游戲讓我記憶猶新。

　　早上，東方吐白，旭日東升，美麗的小鳥(niǎo)像快樂(lè)的飛機(jī)在天空中自由自在的飛翔。

　　我們來(lái)到教室，有的歡天喜地，有的一蹦三尺高，教師的喊聲就像要把屋子震塌，我想同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)是老師說(shuō)：“等同學(xué)們來(lái)齊了，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”是什么游戲呢？我坐在座位上苦思冥想。

　　過(guò)了一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，老師又說(shuō)：“這次我們玩動(dòng)作傳遞的加強(qiáng)版。首先，我們選出一號(hào)，二號(hào)，三號(hào)。 然后，讓那位第一號(hào)的同學(xué)上來(lái)，做出一個(gè)動(dòng)作。

　　“知道了！”我們異口同聲的回答道。于是，游戲開(kāi)始了。

　　第一個(gè)上臺(tái)的'是宋佳威，他抽了個(gè)詞，開(kāi)始做動(dòng)作了，只見(jiàn)他挺著大肚子，身子向后仰，雙手撫摸著肚子，再慢慢的行走。我們異口同聲的說(shuō)：“是孕婦�！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們，真聰明，猜對(duì)了�！�

　　該我的時(shí)候，我遇見(jiàn)了麻煩，我抽的是鋼筆，可是我做不出來(lái)鋼筆的動(dòng)作，我只好遺憾的下場(chǎng)了。

　　哎呀，我怎么這么倒霉呢？

學(xué)生作文：好玩的游戲9

　　今天，我去少年宮聽(tīng)“快樂(lè)大作文”的講座。上課時(shí)，老師說(shuō)我們一起玩搶糖果的游戲，有些同學(xué)非常的興奮，我也非常的激動(dòng)。

　　游戲規(guī)則是這樣的，老師把糖果放在桌上，老師說(shuō)預(yù)備的時(shí)候，要把手藏在背后，老師說(shuō)左手時(shí)，就拿左手搶糖果，如果拿錯(cuò)了的話，就要打一下手。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“預(yù)-備”我們把手放到背后時(shí)，我有些緊張，老師說(shuō)1。2。3時(shí)，我心里砰砰直跳，也有些害怕，因?yàn)槲遗卤淮蚴�，而老師卻說(shuō)：“暫停“。我根本不相信自己的`耳朵，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。

　　第二輪，老師說(shuō)123時(shí)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了，老師說(shuō)左手時(shí)，我猛地一扣住，把糖果搶了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)，砰地一聲，原來(lái)，失敗的同學(xué)的手拍在了桌子上，同桌有些失落，而我卻得意洋洋的，因?yàn)�，我把糖果搶到了，我高興地不知道怎么形容，同桌卻有些不服氣，好像心里在說(shuō)：“哼，有什么了不起！”

　　這一個(gè)游戲真是既好玩又激烈，它不但鍛煉了注意力，而且還鍛煉了反應(yīng)速度，我真喜歡這個(gè)搶糖果的小游戲。

學(xué)生作文：好玩的游戲10

　　今天，我們有一節(jié)體育課。休息時(shí)，我、張軼嘉、閔梅映、張?zhí)煲�、孟宇軒，我�?個(gè)玩編花籃，我們的編花籃可不是用紙折，是我們5個(gè)圍成一個(gè)圓，把腿和起來(lái)再抬高，然后單腿跳，是圍著圓跳。我們玩著玩著被劉鵬看到了，他回去也組了一個(gè)隊(duì)，也玩編花籃。張子涵和劉文源看到了。張子涵說(shuō)：“劉鵬，你可是個(gè)男孩，怎么能玩這種游戲！”劉文源又跟了一句：“就是”。劉鵬說(shuō)：“挺好玩的，不信你試試！”“我才不試呢，女孩的游戲有什么好玩的”？

　　我聽(tīng)了這句話，上去踢了他一下，說(shuō)：“你們兩個(gè)自取滅亡”！他兩個(gè)只好試一試，結(jié)果一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)了。不一會(huì)兒，我們班的男生都編了起來(lái)。這些都被我們班的'女生看到了，全都笑了。女生有意讓男生出丑，就使勁夸他們跳的好。他們?cè)教�越起勁，女生越笑越厲害。最后，有的女生笑的肚子疼，有的笑的在地上打滾，還有的笑的上氣不接下氣。上課鈴響了，我們的游戲結(jié)束了。

　　�。∵@真是美好的一天呀！

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