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學生作文:榮譽

時間:2022-08-09 13:21:50 小學生作文 我要投稿

學生作文:榮譽

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學生作文:榮譽,歡迎閱讀與收藏。

學生作文:榮譽

學生作文:榮譽1

  榮譽,是我們在成功一件事后的一種嘉獎。一副安撫榮譽前夕不安心理的良劑。以此來滿足心理的慰藉?傆腥藢s譽看得太重,把它視為至寶愛惜不矣;也有的人將榮譽看得太輕,把它視為過眼云煙過了即過值。

  我們在平常的工作中`學習中`生活中所獲得的獎狀或證書是一種榮譽。作為學生的我們在學習上獲得的獎狀,用來收藏作為紀念或著見將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時,回過頭來將起回味一番,使自己的榮譽感得到滿足。

  在我們榮譽感高漲時,難免會有絲豪的驕傲,為此而昏了頭。從而使下一次的發(fā)揮失常,這正好應了:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。在前往人生的長河當中,我們往往容易駛?cè)霕s譽迷霧灣里頭,受到榮譽的.輝煌所迷惑,漂泊在這個迷灣的范圍之內(nèi)。

  過去了的榮譽已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽為流失的時光而點綴,為時光增添一絲芬芳。

  在自己獲得某種榮譽時,我常暗暗地告誡自己,不要為了一時的山愉人的榮譽而得意忘形。說不定,這此的自大是下一次痛苦的開始。

學生作文:榮譽2

  讓一滴水不干涸的方法是什么呢?將它放入大海。簡短的兩句話,揭示了一個深刻的道理:人離不開集體。只有投入到集體之中,我們才會有無窮的力量。一旦離開集體,即使有再多得能量,也終會枯竭。

  集體榮譽不僅僅是體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評比中,更重要的是體現(xiàn)在日常學習生活的小事、小節(jié)中。愛護公物,維護學校、教室衛(wèi)生,學校、班級的活動積極參加,熱忱地幫助有困難的同學,對教師、同學有禮貌,與破壞集體榮譽的行為作斗爭等等,都是我們珍惜學校和班集體榮譽的具體體現(xiàn)。

  我們每一個人都在集體中生活,學校和班級是我們成長的園地,對我們每個人的全面發(fā)展起著潛移默化的`影響。因此,我們應當熱愛自己所在的集體,把集體的利益放在第一位,珍惜集體的榮譽,就是熱愛、關(guān)心集體的做好體現(xiàn)。珍惜的榮譽,也是每一個集體成員應盡的義務。我們應盡自己最大的努力,發(fā)揮自己的潛能和特長,為學校,為班集體增光。

  同學們,讓我們團結(jié)起來,齊心合力把我們的學校和班集體建設成為團結(jié)友愛,新風蕩漾的集體,使我們在這園地中茁壯成長。

學生作文:榮譽3

  每當看到語文老師辦公室里那一張大紅獎狀時,即使是在嚴寒的冬天,我的心里也會涌起一股的暖流,因為那是我為班級得的第一份榮譽。

  記得有一天,宋老師對全班同學說:“下個星期學校要舉行誦讀比賽,請大家積極準備。”然后,宋老師走到我的桌旁,對我說:“小璐,你想?yún)⒓訂?”我想:我平時的誦讀也挺好的,我能行!于是,我堅定的對宋老師說:“宋老師,我參加,我一定能行!”課后,宋老師給我選好稿,讓我回家練。

  每天放學回家,我顧不上寫作業(yè),打開電腦就跟著視頻一遍一遍的練,如果有不足之處,我就重新開始。課間的時候,我就到老師的辦公室去練,老師每次都給我精心的'指導。

  終于到了比賽的那一天,輪到我誦讀時,我很平靜的走上臺,盡力的把每一個動作都做好,把每一句話都讀得通順,流利,當我誦讀結(jié)束時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。

  星期一升完國旗,到了發(fā)獎的時刻,我們?nèi)及察o下來,當聽到校長讀到我們班得了一等獎時,我班的同學都高興的跳了起來,宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。

  每當看到那張獎狀,我的心里就會涌起一股暖流,因為那是我為班級得的第一份榮譽!

學生作文:榮譽4

  我認為寫周結(jié)不是寫日記,更不是記流水賬,應該寫出過去一周中發(fā)生在班級或個人身上重要的事情或特別有警示作用的事。

  這一周讓我們?nèi)嗝總同學都刻骨銘心的,應該是發(fā)生在星期二的那件事:因為有少數(shù)同學不遵守課堂紀律,宿老師很生氣,罰全班每個同學抄寫兩遍語文課文。天!一千四百多字,相當于三篇的量,我抄得手發(fā)酸,頭發(fā)脹,心里還有情緒:我一直循規(guī)蹈矩,又沒有不遵守紀律,為什么要求每人都寫呢?

  當我靜下心來,認真地思索這個問題,我想通了。因為我們班是一個整體,一個團隊,沒有一個人可以置身其外。我們應該問自己的是:當有人在不遵守課堂紀律時,你在干什么?你為什么不勸阻?你為什么事不管己,高高掛起?如果我們每一個人都把班級榮譽放在第一位,如果我們在不良風氣剛露頭時,就加以制止,如果我們對暫時表現(xiàn)不夠好的同學多一點關(guān)愛和幫助,類似星期二的'事情就不會再發(fā)生。

  我們一定要自尊,自愛,自律,自覺地維護班級的榮譽,共同為爭取文明班級而努力。

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