優(yōu)秀的學生作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的學生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)一年四季氣候宜人，夏不炎，冬不寒，是個好地方，這里最令小孩喜歡的還是—樹，你一定會說，樹嗎！平時經(jīng)常見，有什么稀奇。那你就錯了，雖說，那些樹都是一些很普通的樹，但那卻是我們小孩子最喜歡去的地方。
春天，萬物復蘇，一切都生機勃勃，在山上，李子花、杏花、梨花……，這些樹的花骨朵為了花朵的開放，儲蓄著力量。
幾天后，我和小伙伴到山上玩，突然，一到山上，一股清香撲鼻而來�！把�！”走在前面的姍姍叫了起來。我們隨著她的叫聲，走上來，“天哪，這實在是太壯了！”我不禁叫了起來�？�，我看到了什么，花開滿了山，我們仿佛置身在一個與世隔絕的一個世外桃源。我們都不想離開了。
時間慢慢過去了，花朵紛紛飄落，迎來了夏天。
夏天，農(nóng)活多了，我們忙的不可開交了，也越發(fā)喜歡樹了，知了在樹上不停的.叫著，“噓，別吵，我馬上就要捉到了。”何燦對何海燕說，原來他們在捉知了�！鞍ⅲ⑻�！”旁邊的何釗打了一個哈欠。知了受到了驚嚇，飛走了，何燦生氣的對何釗說：“都是你把知了嚇跑了。”何釗反駁道：“活該。”說完做了個鬼臉。何燦氣得牙癢癢，恨不得打死她。坐在樹上的我們笑得前合后仰。
在樹上，我們開始打仗了，我與姍姍一組，何燦與何海燕一組，我不停的扔李子，何燦也不停的扔，我的后援隊—姍姍不停的摘李子，可對方的火力也很猛，我一個李子扔過去，正好打中何燦，何燦生氣了，一顆李子扔過來，我彎了彎腰，躲過去了，可李子打在了我身后的姍姍，何釗坐在一棵樹上，笑得東倒西歪，我們生氣極了，把火力都集中在何釗身上，“媽呀！”何釗叫了一聲，舉起了雙手，可還是躲不過厄運，這時，放哨的黃小常告訴我們，樹的主人來了，我們嚇得倉皇而逃。
秋天的時候邁著輕快的腳步來了，我們最喜歡到山上，因為樹的果實都成熟了。
一到山上，一股只屬于果實的香味撲鼻而來，每一次到山上，我們都不會空手而歸，有時我們會比誰摘的果實最多，果實少的要就把他的果實拿給多的人，我每次都不的吃，因為我比他們摘的少，為此，我還和他們吵了一架。
這就是我家鄉(xiāng)的樹，你喜歡嗎？
優(yōu)秀的學生作文 篇2
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。真是奇妙的感覺。希望著快快長大，穿上媽媽的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。
但卻又害怕成長，害怕面對成人世界的復雜與陰霾，害怕在成長路上無人同道的寂寞，更害怕一臉驚恐茫然的自己獨自面對陌生的環(huán)境。
但青春的孩子卻總是開朗的`，他們做著五彩斑斕的夢，他們小心翼翼地珍藏自己的喜怒哀樂。誰說年少輕狂不是一種幸福?誰說意氣風發(fā)不是一種責任?誰說那些做過的羞澀青春之夢不是一份深沉的回憶?
人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。
飛揚的青春有飛揚的夢，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。青春是春天一般的時代，是充滿活力、充滿熱情的時代，是屬于青年的“得天獨厚”的時代，是擁有夢想，并為之努力的時代。
可能很多人認為：夢想嘛，就是夢一夢，想一想，干嘛要當真，還嘗試去實現(xiàn)它呢?這樣想就片面了。沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。
那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎?
你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢嗎?有句英國諺語：If you can dream it， you can do it�！敝灰覊粝耄湍軐崿F(xiàn)。
青年們，請記住：夢想沒有偉大與平凡之分，只要是夢想，就能展翅高飛! 每個人的心中都住著這樣一個在燦爛的陽光下大笑的自己，青春飛揚的自己。年輕的我們總是夢想著前方還會有些什么?
青年時代，是立大志的時候，路漫漫其修遠兮，讓我們背上前進的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧，讓夢想起航，讓青春飛揚!
優(yōu)秀的學生作文 篇3
希望如春天。春天能把冰凍的山河融化，給萬物一次重生的力量。希望也能讓一個灰心喪氣的人重新得到生機，給他第“二次生命”
在馬來西亞的一個國際心理學會議上，一位美國心理學家介紹了他做過的一次大白鼠求生的實驗：將兩只大白鼠放入一個裝滿水的器皿當中，他們拼命的掙扎求生。經(jīng)過了5分鐘，兩只大白鼠已經(jīng)奄奄一息了，這時，立刻放入一個可以讓它們爬出器皿的跳板，結(jié)果這兩只大白鼠都活了下來。
若干天后，再將兩只大難不死的大白鼠放入同樣的器皿中去，結(jié)果讓人大吃一驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘，比原來多出了19分鐘，接近原來的5倍。
《老人與�！芬彩沁@樣，那位老人因為心中有個希望，過一會就能到家了，就有大魚吃了，就可以變富，所以他在海上堅持了幾天幾夜，冒著生命危險與鯊魚搏斗。
老人和白鼠一樣，正當他們生命垂危時，就有一種精神力量支持著他們，他們這種精神的力量，這種積極的心態(tài)，這種內(nèi)心對一個好結(jié)果的希望，正是他們能堅持更長時間的'根本原因。
希望不僅能使瀕臨接近的白鼠起死回生，而且也能是瀕臨絕境的人起死回生。為什么漁船被鯊魚襲擊的漁民能堅持到最后？為什么地震被困的人們可以堅守十幾天重見光明？為什么被醫(yī)生認定活不過數(shù)月的人，卻活過了5年，8年……因為有希望在前方閃著光芒，生命的意志才變得無比堅強而不可戰(zhàn)勝，這就是希望的力量。
優(yōu)秀的學生作文 篇4
在心靈的凈土上生長著一棵叫做希望的生命之樹，書上掛滿了叫做夢想的花蕾。傳說只有夢想之花綻放之時，希望的種子才能隨著夢想的盛開而傳播、生根、發(fā)芽。所以，請給夢想一次開花的機會，給心靈帶來希望。
晴空之上，一行鴻鵠展翅翱翔。陳涉抬頭凝視，他想：“總有一天我也要想鴻鵠一樣俯覽這片大地！”希望之樹上結(jié)出了夢想的花蕾。始皇暴政，民生凋敝，陳涉登高而呼，百姓響應、豪杰并起，終于使秦朝歸于塵土。陳設的引領(lǐng)給了他自己的夢想一次開花的機會，哪怕付出生命的代價。反抗暴政的.夢想之花永不凋零。
夢想帶來勇氣。柴靜，曾經(jīng)一個默默無聞的名字，如今卻是家喻戶曉。人們在興嘆她的機遇之時卻不曾看到她所經(jīng)歷的艱辛。非典時期，她義無反顧地來到非典一線采訪，不畏艱辛，不懼死亡。正是這敬業(yè)的精神打動了每一個人。精神的甘露澆灌了希望之樹，終于開出了叫做“勇氣”的夢想之花，這朵花是無堅不摧的，是一往無前的。
“若不是情到深處難自禁，又怎會柔腸百轉(zhuǎn)冷如霜？”蕭鼎以情執(zhí)筆，書寫了善惡并存的誅仙世界。誅仙其實就是蕭鼎的夢想世界，這個世界里有神話傳奇，有險惡江湖，也有纏綿愛情……蕭鼎寫的是自己的夢想，所以他妙語連珠、妙筆生花，他堅持了自己的夢想所以他的夢想之花徐徐綻放。正因堅持，正因不顧一切，他取得了成功。就如他說：“這樣的一生，又會有多少事或人，值得你自己這般不顧一切呢？如果沒有，或許是悲哀吧？如果有，那就不顧一切吧！”
我們每個人的心中都有一顆希望之樹，樹上的夢想之花因我們的堅持不懈終會開出最燦爛的花朵，綻放最美麗的光彩。請堅守自己的夢想，給它一次開花的機會，傳播生命的希望！
優(yōu)秀的學生作文 篇5
何謂家風？這確實是一個充滿中國傳統(tǒng)文化氣息與元素的概念，雖短短的兩個字，卻飽含中華傳統(tǒng)文化漫漫承襲中的力量。修身，齊家，治國，平天下，歷來是中國知識分子的使命。齊家即飽含著家風的規(guī)范，養(yǎng)成和浸潤。因此，家風是社會歷史發(fā)展下的文化積淀，蘊含著中華傳統(tǒng)文化的精髓，深具歷史傳統(tǒng)的核心氣質(zhì)。
隨著時代的迅速發(fā)展，人們生活的所有領(lǐng)域皆衍生出無數(shù)的新鮮事物，人們的生活與心靈無不承接著前所未有的時代沖擊，一切仿佛都在與歷史告別。快節(jié)奏和高強度的行進中，急功近利，唯利為止，潦草盲目，信仰缺失，世俗淡薄，責任殆盡等速朽的生活姿態(tài)，消解著國人沉積了幾千年的傳統(tǒng)觀念，面對世態(tài)萬象，現(xiàn)實中的人們不由重新對傳統(tǒng)文化精神進行深入認知與思考，并再次回返其深處，以一種全新而彌足的深刻，走向?qū)γ褡寰竦纳畛辆匆猓@種對傳統(tǒng)的回返本身，無疑更具有特殊意義。如何讓每個人成為一個正大光明，知書達理，生活嚴謹，寬容善良，理想崇高的人，成為一個有情懷有情操的人，并構(gòu)建美滿家庭，進而構(gòu)建和諧社會，這是當下中國所面臨的莊嚴追求。
托爾斯泰的《復活》中一句經(jīng)典名言：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”為什么說幸福的家庭都是相似的，而為什么又說不幸的家庭各有各的不幸。
細究起來，除了人的機緣與命運差異，最重要的恐怕要從家風中尋找原因。
人誕生與家庭，成長與家庭。家庭是人生幸福之源，也是生命中遮風避雨的港灣。任何人的幸福都不可能離開家庭的生息，呵護與滋養(yǎng)。 我自幼接受良好的家風的熏陶和父母的.教誨：家和萬事興，但“和”的前提在于家風，在于“大有大樣，小有小相”，就是說大人凡是要以身作則，要吃苦在先，享受在后，否則就將是“大無大樣，小無好相”，意即“上梁不正下梁歪”。父母是這樣說的，也是這樣做的，作為子女的我們，自然也是何苗逢春，日復一日，長年累月潛移默化的接受著這樣的熏陶，可見父母的言傳身教，對孩子的品德的培養(yǎng)是多么重要。
很難想象，一個品行惡劣的父親，如何能讓耳濡目染其言行的孩子不沾染惡習？也很難想象，一個粗俗不堪，出言不遜的母親，如何能培養(yǎng)出知書達理的子女？同樣，一個家庭如果夫妻終日冷眼相對，抑或大吵大鬧，孩子純潔的心靈能不留下抑郁的陰影嗎？
曾經(jīng)，我看到一些父母，貪圖享樂，自私自利，動輒惡言相對，甚至大打出手。上行下效，他們的子女自然也自私自利，你爭我奪，混不講理，更多的一些父母，平日里不思進取，無所事事，只知道怨天尤人，卻要求自己的子女要出人頭地，光宗耀祖，要實現(xiàn)父母此生未曾實現(xiàn)的理想。此種要求，未嘗不可，可若當自己的孩子正學習時，做父母的卻當著孩子的面要么沉醉于打牌娛樂，大聲喧嘩，要么癡迷
于電視節(jié)目，在孩子面前大呼小叫。如此言傳身教，全然不顧對孩子的負面影響。
從小，父母教導我，要踏實勞動，要忠誠老實，要尊老愛幼，要謙恭禮讓，要助人為樂，有了種種日積月累的熏陶，自小就體會到父母的不易，也在互助友愛中，一步步健康成長，終于成為知書達理，團結(jié)友愛，孝敬父母，熱愛生活，愛崗愛家，努力工作并自立于社會的有用之人。
家庭是社會的細胞，而國家是一個由千百萬個小家庭組成的社會大家庭。良好的社會風氣需要從每個家庭中形成，更需要從我們每個人做起，只有這樣，我們每個人才會健康快樂，我們每個家庭才會幸福溫馨，我們的社會才會和諧而又充滿活力。
優(yōu)秀的學生作文 篇6
成長的腳步越來越近了，歷史的證人，成長的證人——鞋子。
突然，我的媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“小明，快過來，過來！”我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對媽媽說：“媽媽，您老人家不會累了想讓我來仍吧。”我看了一眼蹲在地上的我的媽媽�！扒颇�，說什么呢！這都是些寶貝�！闭f完便忙了起來，似乎在找什么。不知是何時，她的手上多了一雙黑色的雨鞋�！斑@鞋呀，可是你的，”她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時你才八歲，這地又多雨，你又愛玩水，這雙鞋可是我特地為你買的，你穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽了�！蔽业膵寢屢贿呎f這一邊笑著。
我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的`事都記的那么清楚�！斑�有這雙小球鞋，這可是你說什么學校要跑步，硬是拉著我去買。你知道嗎？我在家里是多么擔心你摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上你了…”媽媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。
媽媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。媽媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來，她說：“這可是你百歲時穿的鞋和襪。當時的你呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號。拍照時，你還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了。”媽媽的臉都笑開了花。看著那笑臉，我的心不由的抽動起來，媽媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。
在15年的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。
優(yōu)秀的學生作文 篇7
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書時，我的兩眼濕潤了。保爾堅強不屈，與困難作斗爭的精神，時時出現(xiàn)在我的腦海，這本書從此成為了我成長的伙伴。
有一次放暑假，媽媽教我學游泳，媽媽說想學游泳首先學在水里憋氣，我吸了一口氣鉆到了水里，沒等站穩(wěn)我就露出水面還嗆了一口水。媽媽告訴我在水里憋氣要很長時間才可以的，我又連續(xù)試了幾次都沒有成功。晚上我躺在床上拿出了我枕頭下的那本書，我想保爾雙目都失明了還繼續(xù)寫作，他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位，而我這一小小的`失敗又算的了什么。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎樣才能練好憋氣呢？對了！我靈機一動我沖到衛(wèi)生間取出臉盆接滿水猛地把頭扎到水里，一次，兩次……我成功了。是保爾告訴了我無論在生活還是在學習中遇到困難都要堅強的站起來，只要站起來就一定成功�！叭俗顚氋F是的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”。自從我有了這本書以后，我慢慢地改變了，是悲劇中少了一個主人公，勵志劇中多了一個不拋棄，不放棄的我。
優(yōu)秀的學生作文 篇8
人們常說，眼睛是心靈的“窗戶”，透過這扇“窗戶”，我看見了爸爸對我說的話。
有一次，媽媽出去買菜，她剛走，我就放下手中的.筆，跑到爸爸面前說：“爸爸，讓我玩一會兒吧，我都寫這么長時間了！”爸爸卻瞪了我一眼，那眼神好像在說：“孩子，快去寫作業(yè)吧！寫完了再玩。”看到這眼神，我領(lǐng)會了爸爸的意思，悶悶不樂地走開了。
還有一次，爸爸在睡午覺。我蹦蹦跳跳地走到床前，說：“爸爸，起來！陪我玩玩嘛！”他閉著眼睛說：“你自己先去玩會吧，讓我再睡一會兒！”“爸爸，陪我玩一會吧！您都睡一個小時啦！”這時，爸爸睜開惺忪的睡眼看了我一下。那眼神好像在說：“乖兒子，讓爸爸再睡一會兒吧！爸爸忙了一上午了！”看見爸爸的眼睛里布滿了血絲，顯示出了他有多么勞累！我再次知趣地走開了。
如果我是風箏，那爸爸的眼神就是風箏線，牽引著我飛向藍天，飛向正確的方向。如果我是一艘帆船，那爸爸的眼神就是船帆，推著我勇敢地向前行。
我愛爸爸的眼神，但我更愛爸爸！
優(yōu)秀的學生作文 篇9
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風暴雨。
一歲時，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時，我無情地把蛋糕扔得遠遠的。然后無緣無故地大哭起來。
五歲時，為媽媽沒給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時，因為心情不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說媽媽羅嗦。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩蛬寢尦匙�，有一次，一吵就四天沒和媽媽說話。
看書正看到入迷時，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對媽媽大發(fā)脾氣，其實過后我也挺后悔的，覺得自己實在不應該。但媽媽好像什么事也沒發(fā)生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。
有時候，在和媽媽撒謊時，媽媽的語氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過，非常懊悔。
懊悔過了，又是一次和媽媽的風雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進自己的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒發(fā)生，那時我氣也消了，也甜甜地和媽媽說"再見"。
媽媽的愛最無私，雖然我給她的.常常是狂風暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽光。
溫暖的陽光
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？
新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績不好，還經(jīng)常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業(yè)交了后，又開始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們怎么辦呢？"我們?nèi)グ阉臅I回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢�。∥易鳛榘嚅L可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當我為難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊，我們班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個人了。
溫暖的陽光
父親的愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和著每個人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會像夏天那樣奢侈了，一陣寒風匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學了，真希望現(xiàn)在就在家中。
放學了，走在路上，刺骨的寒風如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時，已經(jīng)9點多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對啊，媽媽平時很早就休息了，今天怎么……我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會，正打算走時，無意間聽到媽媽說；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動了，以前小時，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時陪著我，傷心是鼓勵我……媽媽，對不起，我以前總是為了一點小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對我的愛，媽媽，對不起，對不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。
陽光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽光正如午后船前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇跡，陽光正如……溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。
溫暖的陽光
陽光到底是什么時候才是溫暖的呢？
陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的，陽光就如同母親精心照料自己的孩子一樣是溫暖的。
母親你還記得嗎，在我快要面臨生命危險的那一時刻，你卻毫不猶豫地在每日每夜的 為我操勞過度；在我被別人打得頭破血流的時候，你是第一個為我出面，才把這場危機給解決了；這次你又為我做了一件令人難以忘卻的事情。
這是一場毫無停息的暴風雨中，我還是像往常一樣，看到?jīng)]到吃早飯的時間，在看到外邊又刮著風下著雨，就在床上躺了下來。突然，|呤呤的叫聲響起來了，一看就知道是那整天沒完沒了的鬧鐘又在演戲了，我正想關(guān)掉那障礙時，母親緩緩地往我房間走來，那熟悉得不得了的腳步聲慢慢的向我逼近，但我還是老樣子，管都不管，就躺了下來，母親走進來看到我這鬼精鬼靈的樣子，立馬說道：“如果你不怕遲到，那你就睡吧，遲到了，別把責任推卸到我身上就好了�！蔽野蛋垫倚α艘幌拢何也挪黄饋砟�，外面風雨如冰塊一樣以迅雷般的速度瘋狂地往地面砸去，如果我起來了，吃虧的就會是我了。剛笑完，母親不知有什么法寶一樣，好像聽出了我想的那些話，就立即對我使用酷刑——打電話給我父親，因為他知道我從小就害怕我父親的斥罵與鞭打，我馬上跳下床來，母親才就此罷休，我刷牙完后，忍不住這口氣，立即跑到母親面前叫哄，使得母親很傷心又很生氣，哄完后，就帶上書包冒著雨跑
向?qū)W校去了，轉(zhuǎn)眼間，五節(jié)課一不留神就完了，我望著窗外的暴風雨，感到很煩躁，因為我出門沒帶上雨傘，過了一會兒，許多同學的家長陸陸續(xù)續(xù)地來接自己的孩子，我望到這一幕，我感到很愧疚。
我只好按照老方法繞道回家——冒著雨從小徑回家，正準備出發(fā)時，一個很熟悉的背影從雨中騎著那破舊的自行車想我開來，我一望，才發(fā)現(xiàn)原來是我的母親，我的母親在遠處呼喊著一聲：“快上來，俺們回家去�！蔽疫@下才懂得原來母愛不是一絲毫矛盾就能煙消云散的，母親，你在我被暴風雨的黑暗困住的時候出現(xiàn)在我面前給我溫暖的陽光，你真?zhèn)ゴ�，我的母親。
優(yōu)秀的學生作文 篇10
“哎，早上還好好的，怎么會下起雨來了呢？”剛放學，外面就下起了清盆大雨。
怎么辦，我沒帶雨傘。我正著急，忽然看見了我的爸爸的影子！咦，我的爸爸現(xiàn)在還沒下班呀，怎么就來接我了呢？我的爸爸跑過來之后，我就問了問我的爸爸。我的爸爸說：“我看今天要下雨，你又沒帶雨傘，所以我請了假來接你了�！蔽衣牭糜行└袆�，但過了一會兒，我就把這些拋到腦后了。在回家的路上，我的爸爸把傘一直往我這邊靠。當時，我也沒太在意。誰知我的爸爸卻遭殃了。
回到家，我突然發(fā)現(xiàn)我的爸爸的'右半邊身子都淋濕了。我才知道我的爸爸為了不讓我淋濕，把自己的右半邊身子露在了外面。才被淋濕的。我的爸爸急忙說：“沒事，這點小事算什么�！边@時，我的眼里閃出了幸福的淚花。
這件事雖然過去了很久，可我永遠都不會忘記！因為我的爸爸的這種高尚品質(zhì)，是讓我們也幫助更多需要幫助的人！
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