精選小學(xué)生精靈作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生精靈作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生精靈作文 篇1
看，那一個(gè)個(gè)白白的小精靈，在那銀裝素裹的世界里自由自在地翱翔——原來是雪花呀！
今年寒假，我們來到了清水龍缸賞雪。那茫茫的草原此時(shí)已披上了一層白色毛毯，我火紅的衣裳也被那一個(gè)個(gè)小精靈點(diǎn)綴得十分美麗。我堅(jiān)信，在這美麗而純白的世界里，任何人都會(huì)陶醉于此。"咦？"我抬頭一看，天空中數(shù)不勝數(shù)的小精靈挨挨擠擠，仿佛是在說悄悄話，又仿佛是在害羞，謙虛地讓別人先來到人間。
正當(dāng)我沉迷于此時(shí)，爸爸喊了起來，"快來呀！"只見在茫茫雪簾中，一個(gè)小雪人若隱若現(xiàn)，我急切地跑了過去。北風(fēng)在我耳邊咆嘯，小精靈也紛紛散開，那速度似乎是在斥責(zé)我的.大不敬。終于見到雪人了！小精靈們服服帖帖地緊挨在一起，形成了美麗的輪廓。有些精靈不聽話，連蹦帶跳地飛躍到地上。我用指甲夾起一片雪花，輕輕放在我溫暖的手心里，它好像十分舒服，不一會(huì)兒就"流淚"了。我不由得大喊一聲："小精靈，你可真美呀！"雪花們似乎都聽見了，全都興奮地飄落了下來。霎時(shí)，叢叢枯草、片片森林都被美麗的雪花覆蓋了。我想：雪花一定是上帝派來的白衣使者吧……
時(shí)間一分一秒地流逝，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這些美麗的小精靈——雪花！
小學(xué)生精靈作文 篇2
在我的窗臺(tái)，有一群可愛的小精靈，它們毛茸茸的，身子肥嘟嘟的，還有一副清脆的.歌喉。每當(dāng)清晨，那一副副歌喉就唱起了歌："哆、來、咪"每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就得起床了。每天臨出門時(shí)，我還得給"精靈鬧鐘"們一點(diǎn)小費(fèi)，那就是一小撮"米粒".
我還開了個(gè)免費(fèi)"飯店",名字叫做"點(diǎn)點(diǎn)大食堂",食堂十分簡(jiǎn)陋，只是一個(gè)小棚子，里面撒了一點(diǎn)兒米，精靈們來吃飯時(shí)，只能把頭伸進(jìn)去，盡管這樣，精靈還是會(huì)到它們的食堂來吃飯，如果客人來得多，一天可以來二十多個(gè)呢！
另外，精靈們最喜歡到"精靈劇院"來聽演出，哈哈，其實(shí)"精靈劇院"就是我用布條給一個(gè)木架子裝飾了一下，連個(gè)座位也沒有，精靈們只能棲息在防盜窗和樹枝上。對(duì)啦，我忘說最重要的一點(diǎn)了！音樂會(huì)上聽什么呢？答對(duì)了！就是聽我彈琴，每當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲在一幢幢樓房上空響起，仿佛給"精靈"們下了號(hào)令似的，它們不斷地超我家窗臺(tái)飛來，有時(shí)聽得入迷了，它們還會(huì)情不自禁地跟著唱起來："嘰——嘰——咕咕——嘰喳——",有一只特別聰明的精靈竟學(xué)會(huì)了和我對(duì)唱，聽，就是這樣："哆——咕；來——咕；咪——咕"是不是很搞笑啊。
現(xiàn)在你知道這些小精靈是誰了嗎？對(duì)，就是鳥兒，——那群不引人注意，匆匆在你頭頂飛過的小小歌唱家。
清晨，當(dāng)一輪紅日升上樹梢的時(shí)候，那一副副嘹亮的歌喉便婉轉(zhuǎn)地響起："哆、來、咪、發(fā)……" 每當(dāng)這時(shí)，我忽然覺得心里一下子明亮起來……
小學(xué)生精靈作文 篇3
——秋
它，邁著輕盈的舞步，在落葉鋪成的地毯上，舞動(dòng)，雖然沒有伴奏，它卻依舊興致勃勃地舞動(dòng)……
于是，落葉打著旋兒，在風(fēng)中旋舞，一圈又一圈，一片又一片。落葉雖在墜落卻仍然向秋奉獻(xiàn)著最后一絲美麗，直至生命的枯竭，它依舊美麗！這樣，秋在落葉渴求的眼光中舞動(dòng)，如絲一般輕盈，如彩虹一般絢麗……
他舞動(dòng)過樹林，于是候鳥成群結(jié)隊(duì)的飛走了。是不喜歡秋嗎！不！不是，因?yàn)榍锾懒�，它太善良了。哦！我才發(fā)現(xiàn)，原來每一片落葉上都寫著密密麻麻的小字，讓鳥兒飛去南方，秋的美顯然不適合它們。
可我一直呆在這兒！無論春、夏、秋、冬。秋，它在沖我招手，它用風(fēng)兒吹來了片片紅如火的楓葉，于是那楓葉也成為秋天里的一道風(fēng)景線。當(dāng)人們還在沉睡時(shí)，秋用優(yōu)美的'舞姿感染了楓葉，于是它們一起舞動(dòng)。自然已不再是其本身，它如今已經(jīng)成了秋專屬的舞臺(tái)……
秋像一盞燈，沒有華麗的外表，卻有光明的內(nèi)心；秋像一團(tuán)火，好像誰也不敢接近，而它卻是那么熱情；秋像一朵云，在俯視大地時(shí)，總不會(huì)忘記送上一絲魅力，一絲祝福；秋像一只螢火蟲，在昏暗的大地上送卻光明與幸福！
秋是落葉，一片一片都在舞動(dòng)，不管刮風(fēng)還是下雨；秋是候鳥，承載著祝福，承載著善良，承載著美麗，飛往南方！可是它無論飛到哪兒，心永遠(yuǎn)與我們緊緊相連！
然而，它還在舞動(dòng)，在無邊無際的天空下，它在舞動(dòng)，它不會(huì)停下，它是一個(gè)精靈，一個(gè)天使，我們的愛鑄成它的翅膀……
小學(xué)生精靈作文 篇4
“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什么聲音？原來是低年級(jí)小朋友們?cè)谏象w育課的集合交響呤啊。聽！一陣短暫的呤聲后，原本寧靜的操場(chǎng)立刻沸騰起來，喧鬧無比�？矗∧且粋�(gè)個(gè)來回穿行的身影好像一只只輕盈飛翔的小燕子。
怎么教室里還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細(xì)看看，呵！原來是那些平時(shí)默默無聞的小精靈們��！這些可愛的小精靈們平日里并不喜歡拋頭露面，總愛在一些不起眼的小角落里觀察討論一些奇妙的事情。那么，今天他們又會(huì)談些什么呢？
博學(xué)多才的樹精靈開口說道：“我想大家在人類世界一定都認(rèn)識(shí)許多朋友吧？今天我們就來介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰，好嗎？”
熱情似火的火精靈大大咧咧地?fù)屩f：：“我先說，我先說，我的好朋友嘛，很簡(jiǎn)單！他是一個(gè)男孩，不過我喜歡他的原因是樂于助人，用路見不平，有人鏟來形容他，是再適合不過的了。你們猜猜他是誰?”大家一起說：“知道知道，是周凱嘛！”
溫柔可愛的`花精靈輕輕的說：“我的好朋友是一個(gè)有愛心的小女孩。她每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地來為花朵們澆水�！薄皩�(duì)對(duì),是張雨，我們天天都見到的。
朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲說：“我的好朋友是個(gè)酷愛游泳的男生，他經(jīng)常鍛煉身體，所以長(zhǎng)得又高又壯。”“是的是的，叫小亮，叫小亮。”大家爭(zhēng)先恐后的搶著說。
這時(shí)樹精靈又說了：“大家的好朋友都很優(yōu)秀，那么你們有沒有發(fā)現(xiàn)還有很多有缺點(diǎn)的孩子，還沒有精靈朋友呢？”大家都沉默不語。
最后，樹精靈對(duì)眾人做了個(gè)總結(jié)：“我們不能只喜歡優(yōu)秀的，能干的孩子。那些有缺點(diǎn)孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時(shí)隨地提醒他們�？傆幸惶焖麄円矔�(huì)成為人人喜歡的好孩子的，你們說呢？”
哈哈！可愛的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室里又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)生精靈作文 篇5
假如我會(huì)變，我就想變成水精靈，然后，讓你們看看水精靈的真本領(lǐng)吧！
我穿著華麗的衣服，扇動(dòng)著自己美麗的'翅膀來到一棟小房子里面，一位婦女要燒水她的孩子喝，可是她怎么找也找不到水，我看了看，說：“水，現(xiàn)身吧!”水壺里裝滿了一壺水。我又飛啊飛，飛到大沙漠里，一位行人太渴了，實(shí)在沒有力氣再走下去，他的水杯里的水也全沒有了，我看了看，又說：“水，現(xiàn)身吧！”水杯里立刻裝滿了水。我又飛啊飛，飛到有旱災(zāi)的地方，這里已經(jīng)好久沒有下雨了，很多人都生病了或渴死了，我看了很傷心，雖然我不能幫助他們治好病，但只要我下一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)大地，人們就能好起來了，不是嗎？我說：“水，下一場(chǎng)雨吧！”忽然，天空下起了傾盆大雨，人們的病也漸漸好了，大地充滿綠色，小鳥在快樂的唱歌，人們歡呼起來，享受著幸福的生活。我看了更是高興，因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓藗兛鞓贰?/p>
假如我會(huì)變，能將這些事變事實(shí)，那該有多好呀！這樣我也能幫助別人
小學(xué)生精靈作文 篇6
體育課,我們幾個(gè)好朋友一起來到乒乓臺(tái)場(chǎng)地打球,那白色的小球就像一個(gè)小精靈在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學(xué)們你來我往,玩得非常開心，時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣喝彩聲。
“小心，球……”只聽一聲驚呼，小明收腳來不及了，那個(gè)小“精靈”被踩得陷進(jìn)去了一個(gè)凹面，這可怎么辦啊，還怎么玩，有幾個(gè)小朋友不高興了，小明也低下了頭，這時(shí)我想以前看到過高年級(jí)的哥哥好像有一個(gè)方法能將癟的乒乓球復(fù)原——“我有辦法了”。
我照著以前看到的先從辦公室里借來沸騰的水，再將球放到了水里去，用水將球全部蓋住，等了一會(huì)兒，奇跡真的出現(xiàn)了，精靈的肚子又挺起來了，我們大家都?xì)g呼起來：“哎，真棒！”“你真厲害，怎么想到的？”“這是怎么回事？能說說嗎？”……“我也不知道啊，我看別人也是這么干的”，我解釋說。但我心想：一定要把這個(gè)方法的原理弄清楚。我們又興致勃勃打起球了……
星期三的上午,我們和往常一樣來到了實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課——空氣的.熱脹冷縮。在課上，我懂得了：原來空氣和別的物質(zhì)一樣，體積不是永遠(yuǎn)不變的，在遇到熱的時(shí)候是會(huì)脹的，而且脹的速度比其他固體物質(zhì)還要快�！芭�，原來是這樣的！”我心理想�！霸谖覀兩町�(dāng)中這種現(xiàn)象在還出現(xiàn)在哪里？”我急忙說：“我能讓干癟的小乒乓鼓起來！這也是用了這個(gè)原理�！薄笆堑�，這就是科學(xué)，在我們生活中，科學(xué)無處不在”，老師豎起大拇指說
小學(xué)生精靈作文 篇7
一個(gè)滿天繁星的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。我走在路上，突然，一頭牛向我飛奔而來，我被撞昏過去了。
醒來后發(fā)現(xiàn)我躺在森林里，四處鳥語花香、綠樹濃蔭，陽光像金絲一樣在葉子的空洞中跳舞。各種各樣的樹，像士兵一樣筆直的站成兩排，樹上接滿了果實(shí)：紅彤彤的、綠油油的、晶燦燦的，還五顏六色的。頭頂上的小鳥們嘰嘰地叫著，大鳥們用動(dòng)聽的歌聲，唱出了一首優(yōu)美的圓舞曲。
綠茵茵的草地上盛開著五顏六色的花兒，蜜蜂和蝴蝶在金黃的迎春花、粉紅的桃花、白色的玉蘭花和櫻花中翩翩起舞。不知不覺，我走到小河邊，河邊是一排排柳樹，當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，柳枝像仙女的頭發(fā)一樣飄揚(yáng)。河里是漂亮的小石子和雙色的水草，時(shí)而會(huì)有五花八門的小魚游過。我定睛一看，呀！里面還有可愛的娃娃魚、美麗的桃花魚和帶著亮片尾巴大大的'一些不知名的小魚。
我就這樣走走停停，一直到了傍晚。我走到三條河的交匯處，驚奇地發(fā)現(xiàn)，三條河在夕陽的照射下不斷變色。又過了一會(huì)，天完全黑了，已經(jīng)伸手不見五指。
我一腳踩空，掉進(jìn)了河里。我會(huì)游泳，可是我遇上了漩渦，沒法游，只好高呼救命、救命呀！可過了許久，仍沒人救我。當(dāng)我快絕望時(shí)，想到：“死就死吧，不管了。”突然從遠(yuǎn)處傳來一串響亮的啼聲，向我靠近。過了一會(huì)，一個(gè)東西把我救上了岸。借著螢火蟲的亮光，我看見了一頭優(yōu)雅的九色鹿。我對(duì)它說：“謝謝你救了我，你叫什么名字？”“不用謝，我是九色鹿，叫晶晶，是你自己的愛心救了你。”九色鹿回答。“什么？”我疑惑的問。晶晶說：“當(dāng)你看到這里的美景和各種動(dòng)植物，沒有去傷害它們。其實(shí)，它們都是這城里的精靈，是它們召喚我來救你的�！蓖�！原來如此。
后來，我和晶晶成為了好朋友，在它的帶領(lǐng)下，伴著夜鶯的歌聲、紡織娘的彈琴聲、知了的打鼓聲和螢火蟲的亮光，一起走進(jìn)美麗的精靈之城。
愛優(yōu)雅的九色鹿，我愛美麗的精靈之城，讓我們和這城中的每一個(gè)小精靈交朋友！
小學(xué)生精靈作文 篇8
一天，一位助人為樂的精靈正在農(nóng)場(chǎng)里散步，看見一匹愁眉苦臉的瘦馬。便上去問他：“你怎么愁眉苦臉的呀"?”唉，鄰居家里的馬成為了一匹千里馬，而我是一匹弱不禁風(fēng)的小馬，我的一生里都當(dāng)不上千里馬吧！“瘦馬傷心地說�！蔽襾韼湍恪埃∈蓠R剛說完，精靈信心十足地說�！蹦恪�？馬有些失望。精靈回去以后，一直在為馬想辦法，該怎么辦呢？……
有了！精靈的.頭上冒出了一顆”燈泡“。 早上，精靈來到農(nóng)場(chǎng)上，對(duì)馬說：”我來給你貼一張藥膏“說著，給瘦馬貼上藥膏，“這是一張神奇的藥膏它，你就可以變成千里馬“精靈說，”耶“瘦馬歡呼道。”不過“精靈響亮的聲音打破了瘦馬的歡呼聲，”前提是你必須每天跑一萬米，然后跑回來，一天至少要這樣跑五次�！��！皼]問題”瘦馬現(xiàn)在只在意藥膏。“那么三年后我再來找你”說完，精靈就走了。
三年后，精靈再來見“瘦馬”時(shí)，“瘦馬”已經(jīng)不是“瘦馬”了——而是一匹千里馬。精靈撕下藥膏對(duì)馬說：“這只是普通藥膏”。這時(shí)馬才不管藥膏的真假，因?yàn)樗呀?jīng)是一匹千里馬了。
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