實用的小學生的生活作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生的生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的生活作文 篇1
相信全天下的吃貨朋友為減肥傷心吧？可我吃不肥，我想變得肉肉的。于是以下文章出現(xiàn)了！
我想有這種吃的生活：早上洗漱完畢。先喝上一杯香草牛奶，再吃一大塊T骨牛排，還有飯后甜點－－3層提拉米蘇和一杯澳爾蘭金利咖啡。
做完二十個仰臥起座后吃上一份墨西哥辣椒快和用東北大米做出來的涼米蝦。辣了?喝上一杯黃桃汁就好了。接下來跑上三公里！
呼、呼、呼，累死寶寶了。坐下先。好了，什么叫黑暗料理？血豆腐和黑豆腐、甜椒先考上4分鐘后用魚油香煎。這時，撒一大把牛肉沫馬上爆炒。因為變化快，所以血豆腐差不多和肉沫混一起了。就這樣，黑豆腐爆炒血牛肉出鍋了！這道菜補血、有豆質品，還有肉肉，大補呀！
下午，同學來了，一人一杯綠豆汁。喝完后，一人一小盤阿拉加斯帝王蟹。肉痛，一只3500元。
晚飯時間到了，清點菜單：一人一份火焰牛排？有了。一份海陸空大號披薩？有的。三十只蒸籠小龍蝦？有的。一碗毛血旺?必須的！一盒純米湯？再來一份爆炒牛蛙？再嘗嘗家傳秘方炒的.肝腰合炒？這可是我的自創(chuàng)菜品牌：花煎魚。
吃完了晚飯先別走呀！還有黑森林蛋糕和N多杯墨魚汁及N份小號“火色轟炸機”雞尾酒呢！晚點還有黑啤酒和手工哈根達斯呢！別走呀！
小學生的生活作文 篇2
詩人說，生活像一首悠長的詩，充滿了詩情畫意和艱難險阻。
音樂家說，生活是一支動聽的歌，用一個個美妙的旋律奏出了人生的軌跡。
名人說，生活是一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人則細細品味。
而我說，生活是一瓶調味劑，可以調出各種各樣的味道，有成功和快樂的味道，也有失敗和感傷的味道，但正是這些味道，才能使我得以成長。
所以，我要感謝生活，感謝它的美好……
清晨，當一縷陽光射入房間，一聲聲鳥兒的鳴叫鉆進我的耳朵，我就會不由地打開窗戶，去欣賞這個美麗的世界。柔和的陽光輕輕地撫摸著大地萬物，萬物似乎在一瞬間都充滿了活力，變得美麗、光彩。一朵羞澀的'小花在陽光的照射下羞得彎下了腰，雨露也隨著花瓣一滴滴地滑落，引得池邊的青蛙呱呱大叫，可愛的鳥兒撲打著翅膀，開始了新一天的旅程。每當看到這一幕美麗的景色，我就會很高興，心里美美地想：“這就是生活嘛！活著，真好！”踏在上學的小路上，我會感謝它帶給了我美麗的心情，美好的開始和難得的欣賞機會……
傍晚，獨自一人站在海邊，傾聽海風“呼呼”的吹刮聲，滔滔的海浪拍打著柔軟的沙地，將一些美麗的貝殼卷到了沙地上。我緩緩地拾起一個貝殼，微微的風輕輕地吹拂著我，我抬起頭望著蔚藍的天空，再閉上眼睛，聆聽海浪的聲音、大自然的聲音，心中不由地欣喜萬分。踏在柔軟的沙地上，我要感謝生活，感謝它帶給了我無限的活力和生命。
深夜，獨自一人在房中攻克作業(yè)，一道道的難題做得我頭昏腦漲。半小時、一小時、一小時十分，時間如潮水般飛逝，我終于忍受不了想要放棄時，突然耳邊傳來一聲聲親切的慰問，一杯暖暖的熱茶從媽媽溫暖的手中遞過來。使我不由地振作起來，繼續(xù)努力。沉浸在媽媽的慰問聲中，我要感謝生活，感謝它帶給我成長的磨練和幸福的關懷。
生活就是這般燦爛多彩，我愿用心品味，用心感謝……
小學生的生活作文 篇3
六年級上學期已圓滿落幕，再有幾個月就要結束我的小學生活，想到將踏入中學的大門了，我既對未知的初中生活充滿了好奇和向往，也對小學生活將要謝幕而感到失落，不禁思緒萬千……
六年前，我?guī)е鴮πW的期待踏入了這個校園——路南區(qū)實驗小學。看著哥哥姐姐們，淚花閃閃，只是以為他們很難過，沒什么大不了的，并不能體會他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過了小學生涯的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當我還是毛頭娃娃的時候，是這般期待自己六年級的生活，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級，要面對的遠比小時候想象的壓力大得多，學業(yè)緊張，競爭激烈，還有——畢業(yè)。
我不想畢業(yè)，我想讓時光倒流，我想讓時間停止，我想……可是想這么多，到頭來也是無用功，因為時間不會因為某個人、某些事而改變。還有五六個月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再熟悉不過的長椅上，想起了這六年當中一連串兒的場景和趣事……
一年級剛入學沒多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個同學約定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿著樹葉就往教室里跑。上課時，由于還小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴厲地訓斥了一通。
二年級下學期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風飄蕩的柳絮，抓到手里，然后小心翼翼地把手分開，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。
三年級我初學英語，感覺很好玩。下課了，和幾個同學聚在一起，說英語單詞，誰說錯了，就要原地轉五圈，還要把這個單詞寫四英一漢。甚至有時大課間結束后，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個同學的英語卷子考到了滿分。
四年級，大家都喜歡上了看書和閱讀，最為明顯的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當年，我們班的語文成績都還不錯，語言組織能力也提高了不少。
而且，我在當年還參加了學校的武術社團。至今，我的照片還在校園的板報上。望著我那充滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。
五年級，我清楚地記得有一節(jié)綜實課。我們在老師的帶領下，進了學校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進坑里，等待它們成熟。
六年級，在12月30號，考試倒計時6天的緊張時刻，我們開了聯(lián)歡會。歡慶元旦，想想時間過得還真快，一轉眼，這就是我在小學過的最后一個元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當然，還有——自拍。
每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級是我感受最深，最受磨練的一年。
笑聲總是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團雪球，他們想堆一個雪人。我們也在團雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。比如：把雪塞進別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不注意，你很可能臉上就會有葉子的洗禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個男生去打架。最后又讓班主任費心解決。
這一年，我參加了田徑社團。每天要圍著操場跑圈。雖然累，但是我獲得了更大的機會——參加區(qū)運動會的.比賽資格。我的項目是1500米和800米。聽到這個消息，在欣喜若狂之余，我也有點小壓力，畢竟兩場比賽，在一天連續(xù)比完不是一件容易的事。每天的訓練，讓我自認為第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結果我為自己的驕傲付出了代價——名次不理想。
經(jīng)過區(qū)運動會的歷練，我對校運動會更加認真。因為我深知，二班和我們班關系不錯，但同時也是我們班最強勁的敵手。運動會上，我們全力以赴，接力第一的好成績告訴我們：我們的汗水沒有白費！學校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報名參加，也加緊了練習，絲毫不敢掉以輕心。最終，我取得了年級第三的好成績。
要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來；要畢業(yè)了，我真想把五年級種的已經(jīng)成熟甚至長老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗�，F(xiàn)在回想起來，小時候玩的游戲，還蘊藏著不變的道理：一年級，被老師訓斥，晶瑩的淚水教會我，人是在不斷的磨練中成長的；二年級，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大自然，隨風飄揚的美景教會我，有舍才有得；三年級，利用游戲復習單詞，好的成績教會我，有付出就會有回報；四年級，成績和語言能力提高換來的贊美教會我，‘書籍是人類進步的階梯’的真諦；五年級，一次種絲瓜的實踐教會我，勞動會使你的生活添上絢麗的一筆；六年級，老師語重心長教導的話語教會我，驕傲自大的結果往往是不好的。
時光荏苒，幾個月后，我就要離開這所我呆了六年的學校了；我就要離開這所充滿我歡樂回憶的學校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是因為它送走了太多的畢業(yè)生，見過太多的分別，也承受不住了吧……
小學生的生活作文 篇4
假期生活是美好的，不過忙碌確是不可缺乏的。因為即將要上初三的我們身上還擔負著更重的擔子。
初三的暑假，我們身為初中孩子的最后一個暑假，一個我們不能有任何放松的暑假，一個最為嚴肅的暑假，一個迫使我們不得不學會什么叫擔當，什么叫責任的暑假。這也同時是一個是一個極具挑戰(zhàn)的暑假，因為在初一初二的暑假生活中我們都玩得很放縱，很high，不過卻沒有考慮：到在暑假過后的.生活會是什么樣的。只局限于能做完作業(yè)就好，可是現(xiàn)在距離中考還有不到一年的時間，我們必須向小中考前的那個勁頭一樣來名對初四面對我們的暑假。
不得不這么說，強叔的離開讓我們懂得了很多，我們每個人都有自己應承擔的責任，我們無法推卸，更無法逃避只能說一個字那就是扛。
在上初三時強叔曾說過，所有的事情，即使我們不懂，也要按照老師的意思去做，因為老師畢竟，只會讓我們好而不會害我們。但當時的我們確實是什么也不懂，可現(xiàn)在好歹也可以說得上是懂得一知半解。特別是在他走后，我們仿佛一下子長大了。
到了現(xiàn)在我認為也不需要再說太多因為我們都懂!
小學生的生活作文 篇5
時光荏苒，日月如梭。學校的一草一木，老師的諄諄教誨，同學們的笑臉和吶喊都多么精彩！小學生活，多么令人難忘！
回想校園生活，我忘不了冬日的歡樂。冬天大雪紛飛的日子，歡笑聲充滿整個校園。同學們一個接著一個從樓上飛跑下來。雪的宴會開始了：有的同學抓起一個雪團投向其他同學，但很快被那個同學也還了一球；有的'同學在堆雪人，一個老大的雪球，剛擺到地上就碎了，但很快另一個新雪球又滾了過來；有的同學隨便走走欣賞雪景，雖然謹慎小心，但還是滑了一跤。旁邊同學看見了，沖向前去扶起了他……歡笑聲在老師的催促下慢慢減少，最后只剩北風的呼嘯，但我們的心里是暖的！
我忘不了小花園里的快樂。老師為了激發(fā)我們的靈感，讓我們來到小花園，那里可真是“奇花異草”，什么都有。有郁金香、紫羅蘭以及很多我不認識的植物。不時還有鳥兒飛過，用好奇的眼光望著我們。這時，地下的紅果引起了我的興趣，我仔細一看，原來是山楂……回到教室，我的思緒如泉涌，一篇美文出來了！
我更忘不了那次國旗下的講話。五年的唯一一次升國旗，令我永生難忘。我們經(jīng)過緊張排練，終于等來了周一。我是主持人之一，更感覺責任重大。雖然我們十分緊張，但憑著多次主持經(jīng)驗，在加上大家的相互配合，更我的激情澎湃，升國旗活動舉行的十分順利和成功。我們得到了家長和同學們的掌聲，也獲得了老師對我們認可贊賞！
這一切，都那么清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，歡笑、喝彩和批評都是一顆顆流光溢彩的珍珠，值得我難忘，值得我永遠珍藏！
小學生的生活作文 篇6
他，是文明的使者。他把愛心撒在水溝里，使骯臟的水溝變得干凈；他把愛撒在小路上，使崎嶇不平的小路變得平坦；而且他還是蚊子的克星，即使是衛(wèi)生死角也難以見到蚊子在飛。
在炎熱的夏日里，當我們坐在沙發(fā)上一邊看電視、一邊享受著冰淇淋的美味時，他卻在遭受夏日的煎熬；冬天，當我們還躲在窩里時，他卻在接受北方的考驗。他經(jīng)常利用工作之余，清理水溝里的垃圾。他總是專心地挖呀挖、撈啊撈，然后又把這些垃圾挑走。他心中只有一個念頭：我一定要把水溝清理干凈，好讓他人不要再聞到臭味。過路的人走過來，對他說：“你真笨！這個活不用你干，你又不是清潔工�！彼�是馬不停蹄地繼續(xù)干。他干了半小時，一小時，二小時，三小時……他全身散發(fā)出一股臭味，終于把一條干干凈凈的水溝展現(xiàn)在我們的面前。此時，鄰居們不得不向他豎起大拇指。
當一場大雨過后，小路變得崎嶇不平。他立刻拿起家伙，立刻找來一些沙土，立刻開始鋪路。每隔一段時間，我們總會見到一個熟悉又忙碌的身影在忙著、忙著。原來是他主動組織一個“除蚊隊”。盡管除蚊隊里只有他一個人；盡管買藥的錢都是他自己掏的；盡管滅蚊的.勞動只有他一個人承擔。他還是認真地把每一處地方的蚊子都給消滅掉。
無論酷暑還是嚴寒，他總是重復著這樣的工作：清理水溝、修理路道、消滅蚊子。
他就是就是我的鄰居，我身邊的活雷鋒──陳建龍。
小學生的生活作文 篇7
吾偶見吾娘煮粉干，遂急求教之。
吾娘取得粉干兩捆，大、小蝦數(shù)只，咸菜、白菜各一疊。吾加水入鍋，蓋上鍋蓋等其沸，便放粉干于沸水中，以箸攪之，后取其浸泡于冷水。吾娘隨即清洗鍋，倒油砸蛋，倒入鍋內，用鍋鏟反復翻炒，鏟入碗里。吾切其菜，吾娘加入熱水，吾放菜，翻炒數(shù)次，夾粉干與菜共炒之，繼而加蛋拌炒。頃刻，粉干即可出爐!
吾夾起雞蛋，咬下一口，酥酥脆脆，夾起粉干，只聽“哧溜”一聲，粉干已入肚，滑溜溜的。此食物甚稱“人間美味”!
優(yōu)爸點評：小作者接觸了古文，嘗試用古文來寫現(xiàn)代生活，這是很有新意也是很大膽的想法，值得鼓勵!文章寫的是小作者煮粉干，小作者很好地利用古文言簡意賅的特點，靈活運用動詞，將整個過程細致地展現(xiàn)給了讀者，特別是小作者很正確地掌握了“遂”、“其”、“之”等幾個重要虛詞的使用，讓整篇文章顯得古色古香，頗有古人的意思!另外，小作者將古典的語言和現(xiàn)代煮粉干的日常生活結合在一起，頗有一種穿越之感，從側面提升了文章的可讀性，不錯!優(yōu)爸希望小作者能堅持用古文進行一些簡單的寫作，多練習，特別是對古文語言環(huán)境的`把握，盡量剔除現(xiàn)代口語和說話習慣的影響，優(yōu)爸相信你以后一定會有更大的進步的!
小學生的生活作文 篇8
校園生活多姿多彩，給我?guī)砹嗽S多歡樂。
自從學校舉行一次中國象棋賽以來，我們班的同學下象棋的熱情一下子被激發(fā)起來。每天放學時間，不少同學都一改放學馬上回家的.習慣，而是呆在教室里將上幾盤。當然，我也不例外。
一天放學回家后，同學們又開始三五人圍成一堆，端出棋盤，擺好陣式。開戰(zhàn)了，我和培潤對弈，我首先出了一個“兵”，培潤見我出“兵”，連忙出“象”。我們倆殺了一會兒，我朝他的棋局一看，培潤可真大意，他的“車”已經(jīng)失去了“馬”的保護，正站在我的“炮”口準備挨打呢。為了防止培潤悔棋，我又故意問：“你確定了嗎？”“當然，我是男子漢大丈夫，怎能反悔呢？”培潤回答道。我看他不會反悔了，就拿起“炮”來了個隔山打“車”。這下，培潤只有干瞪眼的份了。
接著，我們又調兵遣將。培潤來一個當頭炮，我來它個單馬出征，他來一個連環(huán)炮，我又來個連環(huán)馬……一時間我們殺得天昏地暗，不可開交。最后，我用“車、將”結合，定死了他的孤將軍，取得這場象棋賽的勝利。
這是一場緊張、快樂的象棋賽，令人難忘。
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