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【精選】我的學生作文600字六篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的學生作文600字6篇，歡迎大家分享。
我的學生作文600字 篇1
在春天這個處處充滿生機的季節(jié)，我總是不禁想起一只勇敢的小狗，它的名字叫做“雪”。
雪正是因為它的毛是雪白的，所以才叫做雪，雪有一身白白的毛，遠處看，就像一團白色的火焰在燃燒，雪的'眼睛有杏仁那般大，生氣時鼻翼一鼓一鼓地，就像一個大明星。
然而，最讓我印象深刻的則是雪的勇敢。那一次，叔叔與我一起去遛狗，當時，正是早上，早上的雪看起來很慵懶，像一個老人在貪婪的享受陽光，我們一路走到公園，公園里的人很多，好像稍不留神，就會被人海吞沒似的，我低頭看了看雪，它這時的精神一下子提起來了。正當我們熟練地拐上了一條羊腸小道時，叔叔突然露出了恐懼的神色，手緊捂著口袋，我還來不及問是怎么回事，雪早已如脫韁的野馬般沖了出去，在雪前面，有一個跑得很快的人闖進了我的眼簾。該不會是。
我扭頭忙問叔叔：“叔叔，是不是你的錢包被人搶了？”只見叔叔機械般的點了點頭，我想和雪一起去追小偷可哪里還見他們的蹤影？我只好悻悻作罷，安慰著叔叔，可只才過了一會兒，只見雪叼著錢包，搖著它那雪白的尾巴，后面跟著警察叔叔，還沒等我開口，警察叔叔就把雪好好夸獎了一番，再看雪，它乖乖地躺在主人的懷里，任主人輕輕撫摸它的皮毛。
雪有一個很特別的習慣，那就是在雪吃飯時，眼睛總會時不時地轉一下，警惕地看著周圍，好像會有人和它搶食吃似的。而雪最讓我深印在腦海中的形象卻是我們要打它的時候，這時它的叫聲就變得奇怪極了，“嗚嗚”的叫聲和可愛的模樣讓人不忍心打他。
不知明年春天還會不會想起你呢，雪？
我的學生作文600字 篇2
童年的記憶里，有許許多多后悔的事，許多都已經模糊不清了，惟有它不斷地在我的記憶中回蕩……
記得那是星期三上午第二節(jié)課，語文測驗卷發(fā)下來了，我洋洋得意地拿起試卷，一件后悔事�！鞍�！只有85分，回到家叫我怎樣叫媽媽簽名��！屁股定要開花了�！蔽殷@慌失措地望著試卷，急得像熱鍋上的螞蟻�！霸趺崔k？”我心里咕嚕著�！耙粋�簽名嘛，試卷是印的，簽名就不能“印”嗎？”一個“妙計”萌生了！回到了家里，媽媽看我總是心不在焉的，疑惑問：“出了什么事了？”“我，我……”沒等我把話說完，媽媽的臉色頓時變得嚴肅起來，好像知道了我的心思似的，說：“最近考試嗎？”“沒，沒有�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！扳彛�，鈴……”傳來一陣電話鈴聲，媽媽馬上去接電話。大概有急事吧，媽媽接完電話就匆匆忙忙出去了�？�，我長長地吁了一口氣。接著，我咬了咬牙，開始完成“妙計”。首先，我把有簽名的試卷拿出來，把沒簽名的試卷放在上面描……“嘿，還挺像的，真不愧是媽媽的`兒子，應該沒有問題了�！蔽易匝宰哉Z地說，“這次我做得天衣無縫，除了我，恐怕也沒人會知道了�！�
第二天，我若無其事地把試卷交給了老師，心里卻像十五個吊桶打水——七上八下。生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
過了幾天，大概是老師工作太忙，也許是我做的“出色”，老師竟沒有發(fā)現(xiàn)我的秘密，謝天謝地，我頓時像吃了定心丸似的，一點顧慮都沒有。這件事就這樣過去了。
當我快要忘記這件事時，一個星期日的晚上，媽媽幫我收拾書包時，無意中被她發(fā)現(xiàn)了那張試卷。在她再三詢問下我看再也瞞不過了，便只好從實招來。想不到，媽媽并沒有狠狠地批評我，而是語重心長地說：“婷，考不好不要緊，只要你盡力就可以了，我并不勉強你。但你假冒媽媽簽名，欺騙老師，這不是不誠實的表現(xiàn)嗎？你作為一個學生，是祖國的花朵，如果現(xiàn)在每人都說謊，祖國未來會怎樣呢？”她的一番話，雖然樸素得很，但意味深長。我不由得低下頭，忍不住流下了悔恨的淚水……
我的學生作文600字 篇3
在一年中，我最喜歡的就是春季了，在春天，我們可以穿上薄衣服，可以看見花開了，草綠了，水解凍了。
在今天早上，媽媽給我從衣櫥中拿出的不是厚毛衣，也不是又長又厚的羽絨服，而是一件薄毛衣和單風衣。我習慣了冬日的寒冷，一看見媽媽拿了那么薄的衣服，心想今天非凍死不可。穿上衣服后，我們就出門去學毛筆字了。出門后，我覺得門外一定很冷。開門后，我閉起眼，靜靜地等待著一股寒風向我吹來�？傻攘税胩�，一絲風也沒吹過來。我睜開雙眼一看，呵！天上的太陽正溫暖地照著我們，太陽已把寒風趕走啦！
學好毛筆字，我們回家去拿空手道的服裝，準備接著去上空手道課。媽媽讓我在小區(qū)的小花園玩一會兒，她上樓去拿衣服，然后把我一起帶走。媽媽走了，我一個人在小花園玩，只見草叢中的小野花全開了。瞧，那有一叢小藍花，開得多茂盛�。∷形迤ò�，都是里白外藍，優(yōu)雅極了。看！那還有一些小黃花，我在以前就見過它們，它們的花芯金黃，花瓣又細又長，密密麻麻地圍在花芯邊。它們的莖很長，雖然它的花很小，只有大拇指的第一個指節(jié)那么大，可莖快和邊上郁金香的莖一樣長了。
空手道上完了，我們在回家的路上折了一支連翹帶回家。我的心中突然出現(xiàn)了一個問號：連翹和迎春花有什么區(qū)別？回到家，我們一百度，原來連翹的.花瓣是尖的，迎春花的是橢圓的，而且連翹的花瓣只有四片，迎春花的有五到六片。同時，我和媽媽又認識了兩種與它們幾乎一樣的植物：探春和金鐘。我們仔細一研究，才發(fā)現(xiàn)原來剛剛在路上折的那一支花其實是金鐘。因為金鐘的花萼是圓的很短，而連翹的很長很細，可以碰到花瓣之間的縫隙。我又知道了探春的花瓣也是圓的，但開花的時間比其他三種都晚，所以不會與它們混起來，但如果讓你看圖片來判斷，那就必須用上面說的方法了。
美麗的花兒帶著春天一起來到了上海，我眼中的春天也來了，我愛春天！
我的學生作文600字 篇4
六年前我們一起走進這個陌生的校園，走進這個陌生的教室。六年后，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級的陌生、二年級的'玩伴、三年級的朋友，到四年級的知己、五年級的閨蜜，到六年級的分離。我們曾一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來好像都不太可能了。
一年級，剛來到這個班級是你不認識我，我也不認識你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點了點頭就這樣我們認識了。
在后來的學習與生活中，我們成了好朋友。一起上學，一起回家，一起玩耍，一起學習。
記得在一次英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說：“我站到外面去沒關系的，你是英語課代表要是被老師批評了，同學們不都得說你啊，我又沒關系，拿好�。 苯Y果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個被打的應該是我�；貋砗笪倚奶鄣孛惚淮蚣t的手，問你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。
我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過了120個星期，12個學期就因一場畢業(yè)考試四張試卷考散了我們。
教學樓旁的玉蘭樹每年都會開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會回來嗎？
我的學生作文600字 篇5
我是一個活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。
不知在同學眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學眼中的'我竟是那樣的！
我不過問了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當我專心致志把目光投向他們的時候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時候，他們吞吞吐吐，似乎已經預料到結果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問著。見他們如此固執(zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個轉身批作業(yè)之時他們才交頭接耳，雖相隔甚遠，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當過女生吧！嗯，對哦！我越聽心里越惱火，頓時。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……
不過過了一會兒，我怒氣漸消，開始反思同學們的話。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。
偉大的科學家愛因斯坦從小也十分調皮，讓她后來為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應"，開創(chuàng)現(xiàn)代物理學呢？原因很簡單，就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。
我覺得我也存在愛因斯坦小時候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會受別人熏陶，沒有抑制力，不會反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會學習別人好的鏡子……
我的學生作文600字 篇6
一提起五中分校，我的高興總是行于言表，這不僅是因為我將告別中第一個終點，開始了第二個起跑線，更重要的是我的新就要從五中分校這所幾乎皆知的“老大”開始了。
起我的，還得從今年的小升初政策說起，今年統(tǒng)一要求小學要回就讀，我的家在東城，媽媽和我一商量，我們就決定應戰(zhàn)投入到東城區(qū)的小升初的應戰(zhàn)行列中，我的目標就是五中分校。決定已下，我們全家就開始忙活起來了。其實在決定以后，我就給自己暗自定下目標，我一定要挑戰(zhàn)成功，一定！爸爸、媽媽和我分工合作，爸爸負責搜尋有關這所學校的信息，幫助把我的資料送往學校，媽媽負責輔導我的功課，我就全身心投入復習。但在考前，我接到通知，我免試了！
在這里，我雖不能將考場上的風風雨雨拿來和大家分享，但我還是想介紹一下我的。
六年里，我養(yǎng)成了好習慣：每天都花一些鞏固當天學的內容，好好的去消化，然后，預習將要講的知識，無論什么科目，我總會做一些有目的'性的練習，從中找到自己的漏洞與問題及時問。在課下我還會大量閱讀課外讀物，擴大知識面。其實，上一些課外輔導班也是關鍵，如學而思，從課上我們可以知道一些競賽的不同題型，靈活掌握知識與公式，找到練習的方向。
自學是我的學習方法，自己主動地去學，自然成績優(yōu)秀。但是，如果是讓別人督促著，心里與手里的不一致，心不在焉，就跟沒做一樣，白白耽誤時間，效率也不高。其實，如果真的學進去了，真的能不受干擾，就是一種享受。并且繁重的學習生活不會讓你感覺到很累反而會很輕松。
我的學習方法讓我邁出了成功的第一步，現(xiàn)在的我對初中生活充滿了信心！
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