精選煩惱的學(xué)生作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的煩惱的學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……而我煩惱的就是—寫(xiě)作文。
每當(dāng)星期五老師在黑板上布置要寫(xiě)450字作文時(shí)，我整個(gè)人就覺(jué)得蒙掉了。到家把書(shū)包放下，我就坐在那想怎么寫(xiě)，可是一點(diǎn)思路也沒(méi)有。于是我就滿(mǎn)屋亂跑，把所有能夠發(fā)出聲響的東西全都關(guān)掉，把房門(mén)一關(guān)，擺好所有寫(xiě)作文能夠用到的東西《好詞、好句、好段》、《優(yōu)秀作文大全》……說(shuō)實(shí)話(huà)，我腦子里想的內(nèi)容倒是很豐富，可是，寫(xiě)到作文本上，怎么就那么一點(diǎn)點(diǎn)，真愁人！
好不容易等到爸爸媽媽回來(lái)。��！我有救了，我使出了我的殺手锏，在屋里大喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈兊腵兒子又遇到‘?dāng)r路虎’了。”不一會(huì)兒爸爸媽媽就進(jìn)來(lái)了，他們邊埋怨老師留的作業(yè)不好邊動(dòng)手幫助我。我們?nèi)齻�(gè)分工合作，媽媽上網(wǎng)查資料，爸爸在旁邊為我構(gòu)思作文的主要內(nèi)容，我對(duì)他們的材料進(jìn)行加工。就這樣，我們東拼一詞，西湊一句的，完成了我的大作。我的作業(yè)在他們的“大力幫助”下，就這樣誕生了。
寫(xiě)作的煩惱太多了真是讓我傷透了腦筋。唉，想我這樣的寫(xiě)作能力，何時(shí)才能進(jìn)精�。�
煩惱的學(xué)生作文 篇2
說(shuō)起煩惱，不管是誰(shuí)應(yīng)該都會(huì)有煩惱吧？而且每個(gè)人的煩惱都是不一樣的，我也不例外，我也會(huì)有煩惱，那我就說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧！我的煩惱有兩項(xiàng)，第一項(xiàng)就是害怕 已經(jīng)高年級(jí)了，怕課業(yè)越來(lái)越難，跟不上進(jìn)度。第二項(xiàng)就是我最討厭的跑步，因?yàn)槔蠋熞?guī)定升完旗都必須跑操場(chǎng)，雖然跑步對(duì)身體很好，不過(guò)每次跑完我都上氣不接 下氣，變得軟趴趴的。
另外，每當(dāng)老師說(shuō)下次要教新的.單元或是下次上課就要考試，那時(shí)我的煩惱就來(lái)了，因?yàn)橐瓷弦粋�(gè)單元復(fù)習(xí)完了嗎？確定讀熟了嗎？又要預(yù)習(xí)新的單元 ，那時(shí)我就會(huì)十分忙碌。聽(tīng)到要考試，是會(huì)讓人很緊張、害怕的我也一樣，每當(dāng)要考試，都必須把以前老師教的一看再看，尤其是考試時(shí)的氣氛十分緊張，每個(gè)人都 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，而且小心翼翼的作答。 跑步也是我的一項(xiàng)煩惱，老師說(shuō)：“升完旗要跑三圈操場(chǎng)。”還有，有些人聽(tīng)到要跑步就十分開(kāi)心、高興；而另外一些人聽(tīng)到跑步卻心驚膽跳，我也是其中之一，聽(tīng) 到跑步我就不由自主的害怕起來(lái)。跑的時(shí)候我才跑一圈多就氣喘如牛，但我卻看見(jiàn)別人健步如飛，好像腳很輕盈一樣。
不過(guò)，我終于想到如何解決煩惱的方法了！因?yàn)槊總�(gè)東西都有它的天敵，而課業(yè)、跑步的天敵是多學(xué)習(xí)、多練習(xí)，所以每個(gè)煩惱也都有解決的方法，并且多做，這些煩惱不但減少，心情也會(huì)變得很好哦！
煩惱的學(xué)生作文 篇3
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”聽(tīng)著那經(jīng)典的歌詞，人們別以為煩惱只是用在大人身上的專(zhuān)用名詞，其實(shí)我們小孩子也有成長(zhǎng)的煩惱。
早上，當(dāng)我還在甜美的睡夢(mèng)中是，爸爸的公雞嗓又叫了起來(lái)：“孩子，爸爸又叫我吃午飯，都累成這樣了，還有什么心思吃飯吶!沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是我爸爸呢?
吃完晚飯，我想，現(xiàn)在可以稍微休息休息了吧。于是，我打開(kāi)電視，剛看上動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，爸爸的嗓門(mén)又響了起來(lái)：“你的英語(yǔ)單詞全都會(huì)了嗎?
一大串的問(wèn)題問(wèn)得我都快昏過(guò)去了。我忍氣吞聲，關(guān)上了電視，拿著書(shū)回到了書(shū)房，看到了9點(diǎn)45分，爸爸才大發(fā)慈悲，說(shuō)：“孩子，別看了，睡覺(jué)吧!”真是謝天謝地。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了大堆的作業(yè)，成群地向我奔來(lái)，張開(kāi)血盆大口，想要吃了我。多么苦惱啊!爸爸，快把我從繁重的作業(yè)中救出來(lái)吧，給我一些我自己的時(shí)間吧!!!
成長(zhǎng)的`煩惱雖然小但是很多，但我不應(yīng)該讓這美好的童年在煩惱中度過(guò)，我相信明天會(huì)更好，童年更美好。
煩惱的學(xué)生作文 篇4
成長(zhǎng)中有許多煩惱，但因?yàn)闊⿶�，我們快�?lè)，也因?yàn)闊⿶�，我們憂(yōu)愁，下面就來(lái)看看我的煩惱。
我的煩惱是奶奶有些羅嗦，舉個(gè)例子說(shuō)吧：有一次，我在小區(qū)里玩捉迷藏，奶奶正好在小河邊與別人聊天，我正要跑著去找別人時(shí)，奶奶一下子把我拉住了，說(shuō)：“不要跑，需要跑那么快嗎，萬(wàn)一摔跤了怎么辦……”我不耐煩了，于是跟奶奶吵了起來(lái)：“奶奶，就跑了一下，您至于這樣嗎？”不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，就和好了。這種事連續(xù)了好多次，奶奶提出：我們做永遠(yuǎn)的'好朋友。我同意了。
我想：這可能就是煩惱中的快樂(lè)吧！
煩惱的學(xué)生作文 篇5
每個(gè)雙休日，我都會(huì)去外婆家，但有一件事讓我很煩惱，每次我想穿的衣服被外婆看見(jiàn)了，都會(huì)說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好的，這么說(shuō)也就算了，還一直跟鄰居家的小孩子比，我一直討厭外婆讓我跟她比。
有一天，她跟我說(shuō)這句話(huà)，我非常惱怒，為什么我一定要跟這種人比，心想：我穿的好看的.衣服，她穿上去就像一個(gè)顯得很胖的的女孩子，所以我當(dāng)場(chǎng)說(shuō)了一句：“假如你那么喜歡她的話(huà)，那你就去做她的外婆好了！”這是我不想用在我外婆身上的話(huà)和語(yǔ)氣，但是，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了！是她逼我說(shuō)這句話(huà)的，我也沒(méi)辦法才說(shuō)的。
我眼里含著淚，對(duì)她說(shuō)：“我也有自己的長(zhǎng)處和好的地方，你不能一直把我不足的地方和人家的小孩比吧！你知道被你說(shuō)成這樣的感受嗎？如果我也把你跟其他的外婆比，那你的感受是什么？
這個(gè)煩惱一直在我心里徘徊，我想：我該怎樣化解這個(gè)煩惱呢？我想和外婆說(shuō)：”我不和人家比誰(shuí)穿的衣服好看�！拔蚁Ｍ馄乓材芸匆�(jiàn)我在學(xué)習(xí)上好的地方，希望外婆不要打擊我的自信心。我想：我會(huì)和外婆好好地交流一下，溝通一下，這樣就能化解我想的煩惱了。
煩惱的學(xué)生作文 篇6
天使的流年，淡寫(xiě)歲月的天空。難過(guò)、傷心、糾結(jié)都是那輕描淡寫(xiě)的煩惱。——題記
望著灰暗的天空，無(wú)盡的煩惱，只是周?chē)娜巳褐胁环狒[。糾結(jié)的心在跳動(dòng)。時(shí)間一直在流逝，我們也一直在成長(zhǎng)，唯一不同的便是我們?cè)缫堰M(jìn)入青春的列車(chē)，邁入了向成熟進(jìn)發(fā)的軌道。等待著我們的也會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。
一、向日葵不再向陽(yáng)我們所期待的。
青春是一種陽(yáng)光、快樂(lè)，充滿(mǎn)自由的樂(lè)土，是那些向日葵向陽(yáng)的日子，可我們這些花兒卻整天面對(duì)多云的天氣。童年時(shí)的生活多快樂(lè)，多自由，充滿(mǎn)著無(wú)限童真與快樂(lè)。在那時(shí)，寫(xiě)完了作業(yè)或不想再寫(xiě)了，我們都可以撒嬌似的對(duì)爸爸媽媽請(qǐng)求片刻的自由。
我對(duì)媽媽說(shuō)：’媽?zhuān)憬裉煺嫫粒譁厝嵊置匀�。溫柔美麗的您就放我半天假唄！‘而媽媽卻會(huì)說(shuō)：我管不著，問(wèn)你爸去。無(wú)奈，只得照做。：爸，今兒真帥。沒(méi)說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：想要半天假是不，那那就去唄。哇哦，太棒了。這就是小時(shí)候的幸福，現(xiàn)在，只能把腦袋往書(shū)堆里一扎，這一天都別想出來(lái)。眼睛都怕了，弄一對(duì)窗子保護(hù)自己面對(duì)成堆的'作業(yè)，好個(gè)苦惱��！
二、自信的春天一個(gè)人對(duì)自己的看法無(wú)非三種，1自負(fù)；2自信；3自卑。
很遺憾，我是第三種。哎呀，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)又不及格，語(yǔ)文默寫(xiě)又錯(cuò)字，數(shù)學(xué)又錯(cuò)了幾個(gè)不該錯(cuò)的題。我的生活一直如此，會(huì)的一緊張不會(huì)了，該對(duì)的一緊張，錯(cuò)了。哎，上課時(shí)連會(huì)的都不敢舉手回答，每天都糾結(jié)的活著。突然有一天，爸爸給我打了一個(gè)電話(huà)，就那一個(gè)電話(huà)，讓自卑現(xiàn)出了原形，迎來(lái)了自信的春天。生活中成長(zhǎng)的煩惱都教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)道理，現(xiàn)在生活緊張的節(jié)奏感，讓我抓住了生活的方式。自卑迎來(lái)了我的自信。生活中所有的煩惱不過(guò)都是小小的考驗(yàn)。成長(zhǎng)中的日子，是列車(chē)路途中的趣事，煩惱不過(guò)也是如此，她教會(huì)我們生活，讓我們學(xué)會(huì)去品味生活，品味煩惱。
煩惱的學(xué)生作文 篇7
“從今以后，你就是這個(gè)班的語(yǔ)文課代表。你的成績(jī)要名列前茅，還要當(dāng)好老師的小助手”。
這是開(kāi)學(xué)第一天，老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)。當(dāng)時(shí)，我就發(fā)誓一定要當(dāng)好這個(gè)課代表�？墒堑谝惶欤陀龅搅死щy——
民心難服
由于剛認(rèn)識(shí)這些同學(xué)，彼此不太熟悉，所以每次收作業(yè)時(shí)，我在講臺(tái)上吼破嗓子，同學(xué)們?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了，老師還批評(píng)我聲音太大。沒(méi)辦法，我只能在黑板上寫(xiě)要求和任務(wù)。
為了收服民心，我不僅要和周?chē)耐瑢W(xué)搞好關(guān)系，更要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己，讓同學(xué)們認(rèn)可我。當(dāng)我第一次在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，大家都安靜地聽(tīng)從我的安排時(shí)，我受到了莫大的鼓舞，心里又自豪又歡欣，我終于做到了。
可是更大的挑戰(zhàn)還在后面——
老師不在的日子
語(yǔ)文老師病了，我班的語(yǔ)文課由一班老師帶�？墒窃缤碜粤�(xí)還得自學(xué)。這是一段多么難熬的日子�。�
我以為沒(méi)老師在，同學(xué)們就會(huì)亂糟糟的.，可我錯(cuò)了，沒(méi)有老師的日子里，同學(xué)們都特別懂事，我們?cè)跁?shū)聲瑯瑯中度過(guò)每個(gè)早晚自習(xí)。由于代課老師布置的課外作業(yè)特別少，我擔(dān)心同學(xué)們掉課，想額外布置作業(yè)，又不敢擅作主張，況且又該布置哪些作業(yè)呢？面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難，我感到疲倦了。甚至不想當(dāng)這個(gè)課代表了，因?yàn)樗鼛Ыo我的壓力和煩惱實(shí)在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它，也許我經(jīng)歷的這些是我這一生中最珍貴的一筆財(cái)富，它帶給我煩惱的同時(shí)，也會(huì)讓我變得成熟。我一定要勇敢面對(duì)這些煩惱。于是我向四班同學(xué)詢(xún)問(wèn)他們每天的作業(yè)，然后選取恰當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們布置……
當(dāng)老師回來(lái)時(shí)夸我這幾天做得很好，我欣慰地笑了。
今天，我慶幸我當(dāng)過(guò)了語(yǔ)文課代表，因?yàn)樗屛业某踔猩罡迂S富多彩。而這一次次的經(jīng)歷，都讓我明白了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有許多煩惱，我們只有勇敢面對(duì)才是正確的選擇。因?yàn)椋憾靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
煩惱的學(xué)生作文 篇8
成長(zhǎng)和煩惱，兩個(gè)本身毫無(wú)牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強(qiáng)行裝在了我們的身上。成長(zhǎng)，就好比飛在空中的風(fēng)箏。有時(shí)風(fēng)波泛起，便快樂(lè)的翱翔與空中；有時(shí)，沒(méi)有一絲風(fēng)，便無(wú)力的垂下了頭。成長(zhǎng)也是這樣的'，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)和悲傷，也像一只小船在水面上飄逐不定。成長(zhǎng)，原本就像辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“少年不識(shí)愁滋味”是快樂(lè)的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。可是考試，學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)一不存在著硝煙的味道。使童真無(wú)邪的我們，更加體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)，給了我們?cè)S多壓力：來(lái)自老師嚴(yán)厲的批評(píng)，來(lái)自小升初時(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，來(lái)自朋友之間暗暗地比試，來(lái)自家長(zhǎng)們喋喋不休的教誨，來(lái)自放暑，寒假時(shí)還要上輔導(dǎo)班的疲累。成長(zhǎng)，真的就沒(méi)有快樂(lè)嗎？有的。不過(guò)，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來(lái)自學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)。步入小升初后，各種各樣的考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考��！
我們小小的肩膀上，背負(fù)著的都是什么？是家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲嘆氣的聲音；是考不上好學(xué)校的黑暗。成長(zhǎng)，代表著失去自由。就像一只寵物鳥(niǎo)，蜷縮在一個(gè)小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥(niǎo)能夠重新飛向天空，重獲自由，做一只真正的小鳥(niǎo)。我等待著那一天的到來(lái)！
煩惱的學(xué)生作文 篇9
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，班級(jí)里共有六名組長(zhǎng)，我是其中之一。每位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)自己組的本子、管理紀(jì)律。這個(gè)看似不難的小小工作，卻給我?guī)?lái)大大的煩惱。
每天早上，第一節(jié)課前組長(zhǎng)們就得收齊各組同學(xué)的作業(yè)本。照理來(lái)講，大家把事先準(zhǔn)備好的本子一起傳給我，就完成任務(wù)了。可我們小組的'一部分同學(xué)到了時(shí)間還在書(shū)包里不停地翻找本子，甚至有的同學(xué)翻了半天之后兩手一攤，告訴我忘帶本子了，這樣一來(lái)，時(shí)間既被擔(dān)擱了，本子也沒(méi)收齊。這些也就算了，更令人心煩的是，當(dāng)?shù)谝还?jié)課鈴聲響起時(shí)，我的課桌上堆滿(mǎn)了亂七八糟的本子，這都是因?yàn)橥瑢W(xué)們交本子的時(shí)間不統(tǒng)一所造成的。其他同學(xué)都已在做上課的準(zhǔn)備，可憐的我還在理那堆作業(yè)本。如果碰到第一節(jié)課是語(yǔ)文，那我就更慘了，因?yàn)槲視?huì)趕不上默寫(xiě)。想想真是委屈。
平時(shí)和別的組長(zhǎng)聊天，我也會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的這些煩惱，其他組長(zhǎng)說(shuō)到：“我們組的同學(xué)都會(huì)按時(shí)一齊把本子交給我，一點(diǎn)都不心煩。”聽(tīng)到這話(huà)的我，心里不由地嘀咕：唉，什么自己小組的同學(xué)也能好好配合我這份工作，也讓我做一個(gè)不怎么煩心的組長(zhǎng)，那該多好啊！
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