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描寫的小學生作文300字

時間:2022-10-30 14:04:08 小學生作文 我要投稿
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【精品】描寫的小學生作文300字集錦10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的描寫的小學生作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】描寫的小學生作文300字集錦10篇

描寫的小學生作文300字 篇1

  傍晚,我與外公漫步在宛溪河畔:光彩迷離的霓虹燈;高大挺拔的香樟樹;香氣四溢的鮮花;水靈曼舞的`噴泉……突然,陣陣優(yōu)美歡快的音樂傳入我的耳中。我聞聲望去,一群上了年紀的老人正隨著音樂輕快舞蹈。哈,旁邊還有一些年輕人和小孩在歡快地跳著拉丁舞、街舞;瞧,那還有人正伴著音樂打太極拳呢!

  “多好!”一個路人的話沖入我的耳際。

  回憶起四年前,我住在外公的老房子里。房子不錯,吃喝不愁,唯一遺憾的是背靠著宛溪河。春秋尚可,然而一到夏日,屋后的宛溪河就會帶來陣陣惡臭。終于有一天,外公房屋的墻上出現(xiàn)了“拆”字。只聽見外公說了一句:“太好啦!”

  千盼萬盼,現(xiàn)在外公終于搬進了新家。小區(qū)里綠樹成蔭、鮮花盛開,屋后再沒有當年那條臭水溝了,取而代之的是改造一新的宛溪河。每當我們在河邊漫步,看著清澈見底的河水,瞧著煥發(fā)青春的外公,我和媽媽高興的心情就由衷地匯成了一句:“多好 !”是。∫宦暋岸嗪冒!”,給了我們很多的感嘆。

描寫的小學生作文300字 篇2

 大家好,我是英華小學的學生,我叫張佳雪,在我們學校里,慶祝了**年的元旦節(jié),在這個元旦節(jié)里,我們踏歌載舞,熱鬧極了!

  其中我們班里的學生跳的是“童年叮叮當”,“童年叮叮當”也是我們的'課前一支歌,每天下午我們都會唱兩遍。元旦節(jié)里,數(shù)我們班里的舞蹈最激烈了,我們班一上場,全餐廳的人就唱起來,不知不覺,就拍起了手,一開始我們班里是每個人都舉著一把傘,這個傘先開始遮住了她們的整張臉,后來又遮住了半張。再后來就開始擺動作了,有的在走路,有的在圍成圈,還有的在……

  最精彩的是我們班,可最搞笑的是老師的節(jié)目,有五個老師,一男,四女。男的不變,還是老師,可這四個女的,就變成了學生,老師先說:“正式考試開始了!比缓竽撬膫女學生就出來了一個,說了一些搞笑的話,然后就開始唱歌了,三個女的就當配角,在旁邊跳舞,到了第二個學生了,同樣也說了一些搞笑的話。搞得我們所有人都哈哈大笑了起來,第三個老師也同樣……

  **年的元旦節(jié)真是熱鬧非凡呀!

描寫的小學生作文300字 篇3

  今天,我們學校去春游,我們一年級去東湖公園玩。到東湖公園后,我們先游覽了一圈東湖公園的美景。然后,我們就開始玩游戲,先是玩“坐車打獵”,我還打中了幾個小“動物”,接著我們再去玩高低飛機。這飛機可高可低,真是好玩。我們邊玩邊向在一邊的同學搖手,把他們也逗樂了。我還玩了“抬轎子”,坐“小火車”。到了中午,我們開“大食會”,把自己從家里拿回來的東西一起擺在地上吃,我跟我的幾個好朋友一起交換著東西吃,你一口我一口,吃得真開心。吃完以后我們就去看金魚。金,魚可好看了,五顏六色的.,非常美麗。有的還很大,我們看了高興得拍手叫好。我們把地上掉的魚食扔給金魚吃,他們爭食的樣子很可愛。我們看得正高興的時候,時間到了,我們依依不舍地離開了東湖公園。我覺得今年春游特別有趣,使我學到了許多知識,也玩得很開心,我希望明年春天快點到來。

描寫的小學生作文300字 篇4

  春雨沙沙,看,像牛毛,像繡花針,像絲,如線,“嘀嗒嘀嗒”,不停地下著。

  大地被洗得干干凈凈,到處濕漉漉的。遠處的山,被雨水沖洗地很清晰。近處,房檐上滴著雨水,房檐下雨水流淌著,淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸著甘甜的雨水,樹被雨水沖刷出嫩綠的小芽,伸著手在向我們展示它的美。

  我不知不覺地站在房檐下,望到馬路上人們有的穿著各色的雨衣,有的打著雨傘,有的'頂著皮包,還有的孩子頂起書包急匆匆地往家跑。還有的孩子披著雨衣在玩水,雨衣五顏六色,像五彩的花。

  我呆呆地望著這一切,讓那些調皮的小雨點落在我的手上,手里的雨水總是積不多,春雨是多么柔和,這雨的世界中只有沙沙的雨聲,其余都是那么寧靜。

  雨依舊下著,那一滴滴雨水,喚醒了萬物,滋潤了大地,我真想成為一滴雨水,為大自然做出貢獻。

  啊!春雨滋潤著大地,給大地帶來了勃勃生機,讓人們感到快樂,給予人們清新。

描寫的小學生作文300字 篇5

  星期二上午,老師要求我們把書上的所有概念都背下來,并且找組長簽名。許多同學一下課就跑到黎穎詩的身旁,找黎穎詩簽名背書。黎穎詩請我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W背,讓那些在我這背完的`同學找她簽名。我同意了。最后一位同學找我背書時,我看見還有很多同學在找她簽名,我心想:不如我來模仿黎穎詩的簽名吧,反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學的書上寫了黎穎詩的名字,拿真的簽名來對照,還挺像的呢!

  過了一會兒,我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉陰,她嚴肅地對我說:“你這樣做是不對的!蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸拔夷睦镒鲥e了?”她說:“你模仿我的簽名,別的同學就也在沒背書時會模仿我的簽名,這樣做是害了同學!下次不要再這樣了。”我的臉頓時紅得比蘋果還要紅,馬上對她說:“對不起,我不應該這樣做。我再也不這樣了!彼哪樕钟申庌D晴了。她對我說:“我原諒你.”

  我再也沒有這樣做了。

描寫的小學生作文300字 篇6

  我有一個好弟弟,他經常弄的我哭笑不得,他有一雙小眼睛,小小的嘴巴,一個高高的鼻子,可愛極了。

  陳述事例

  有一天,我去給小金魚喂吃的,我腳剛踏出,就摔個四腳朝天,老弟哈哈的`笑了起來,我哭著說,你死定了,我告訴老爸去。老弟一聽老爸就連忙說;對不起,老姐,求你了,別告訴老爸行不?我說;行,不過你下次不可以這樣。老弟說;恩。

  記得還有一天,我考試考到73分,傷心極了,上幾次還沒那么少分呢,我回到家,老弟看我愁眉苦臉的就知道我遇難了,就拉我跑到房間里,我問;干什么呢?老弟說;老姐遇難了呀,什么事呢?是考試嗎?我說;恩,考到73分。老弟說;不要不開心拉。我不理他。老弟說;好,不理我是吧,看我唱歌給你聽。我一想;不要啊。老弟說;拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一聽;啊......好像比上次好聽多了耶。當老弟唱到最搞笑那一段,我笑的合不攏嘴了,老弟一看我笑了,就收歌了,老弟說;老姐你還是像以前那樣,愛哭又愛笑的,真服了你。

  這就是我的好弟弟,雖然他經常弄得我哭笑不得,但是我還是非常喜歡他。

描寫的小學生作文300字 篇7

  今天是重陽節(jié),我們一家子去了鄉(xiāng)下爺爺家。

  到了那里第一眼看到的是一個大帥哥,我就拽了一下爸爸,問了爸爸?此^上噴的發(fā)膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發(fā)亮的皮鞋。爸爸也不認識,我仔細看了看好像是爺爺,便叫了一聲爺爺。那個大帥哥恩了一聲,這讓我更加確信了是爺爺,一下子就撲了上去。

  到了爺爺家,爺爺就用了一聲不標準的英語說了一聲“厚木挖可”。當場我差點笑道肚子疼。我和爺爺就開始了交談。我問爺爺,你是怎么變得這么帥的,你可以說說嘛。爺爺回答,ok,我和幾個老同學參加的.老年人活動。正在說話中奶奶插了一句說自從有了政府的幫助,現(xiàn)在的老年人可以經常參加活動。我們正在說話中爺爺?shù)氖謾C響了,爺爺接完電話。說我去參加活動了,最后來了一句“古的拜”。

  這就是我的酷爺爺。

描寫的小學生作文300字 篇8

  我的外婆是一個和藹可親的人,樸實無華的外表里蘊藏著一顆慈愛的的心。

  聽媽媽說:小時候我滿月去外婆家,特別好哭,特別是到了晚上,小眼睛四處看,不肯安靜下來入睡。媽媽抱著我來來回回地走動,輕輕晃著想讓我睡覺,而我精神的很,還好哭。可是外婆把我抱在懷里,我就很快安靜下來,不一會兒功夫就睡著了。外婆有神功?我想是外婆溫和的笑容、輕柔的大手像是給了我一個溫馨的港灣。

  當我長大一些的時候,我最想去的'還是外婆家。外婆會給我買我喜歡吃的菜。外婆做的粉都那么好吃。只要媽媽提到說去外婆家,我就會興奮又迫不及待想去。有時候因為我要讀書,沒跟媽媽去外婆家,外婆總會問媽媽怎么沒帶我去,還特意讓媽媽給我?guī)|西吃。

  我現(xiàn)在還小,還不能報答外婆對我的愛,在新年到來時,我默默的祝福外婆身體健康!開心每一天!我要好好讀書,爭取取得優(yōu)異成績。我想外婆一定會高興的!

描寫的小學生作文300字 篇9

  松樹是一種值得我去敬佩的樹木,它總是那么堅強,不軟弱,也不動搖。自古以來,多少人就歌頌過它,贊美過它,把它作為崇高的品質的象征。

  松樹不管是嚴寒還是酷暑,不管是刮風還是下雨。總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢,隨處茁壯生長起來了?耧L吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴寒凍不死它,干旱旱不壞它。

  我對松樹懷有敬意的更重要的.原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹的木可以制成油,根和枝又是很好的燃料。在夏天,松樹跟更是可以為人們遮擋炎炎烈日,在黑夜,它又是可以給人們做成火把,讓孩子們能在夜里讀書、寫字……可以說,松樹為人們做到了“粉身碎骨”的地步了。

  要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風格。在此,我想對松樹說:“松樹啊!松樹!謝謝你為人們做出了貢獻,謝謝你對我們提供的幫助,謝謝你!松樹我愛你,愛你的品質,愛你的堅強,更愛你舍己為人的精神。

描寫的小學生作文300字 篇10

  放學了,天灰蒙蒙的',不一會就下起了毛毛細雨,地上濕漉漉的?墒菑埣t看見教室里

  有人打雨傘,有人穿雨衣都陸陸續(xù)續(xù)地走了。只剩張紅在教師里。他實在忍不住了,站起來伸長脖子飼主張望起來。可是媽媽還沒有來,他心想可能媽媽有事接不了我了。他只好背上書包,捂著腦袋沖出教室,他跑著跑著,聽見有人在大聲叫:張紅!張紅回頭一看,原來是李明,打著雨傘,飛快地沖他跑過來,一把把他拉到傘下。于是他們倆打著一把傘,手拉著手,有說有笑地想家走去。

  到了張紅家門口,張紅笑瞇瞇地說:謝謝你。不用謝,再見!李明說著,轉身向雨中走去。張紅回到了家,媽媽奇怪地問:你沒帶傘為什么沒淋濕呀?張紅說:是和李明打一把傘回來的。媽媽感動地說:李明真是個熱心腸。

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