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短篇學(xué)生作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的短篇學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
短篇學(xué)生作文1
上周，老師來到班級，興沖沖對我們說：“同學(xué)們，今天我們有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家給父母做一次飯！”
剛說完，班級頓時(shí)炸開了鍋。大家七嘴八舌議論著：“哎呀呀，真是的，我還不會煮飯�！薄拔乙苍撛趺醋瞿兀俊蔽乙舶欀碱^。
剛回到家，我就學(xué)著爸爸媽媽的樣子。先系上圍裙，接著淘米煮飯。然后把冷凍里的肉泡入冷水里，切成絲，又切了幾個(gè)紅辣椒。再鍋里放了點(diǎn)兒油，把青辣椒和紅辣椒炒了一會兒，然后把辣油炒了出來，把肉絲放進(jìn)去。哈哈，一盤青椒肉絲就完成了。
這時(shí)，飯也煮好了。我先把飯盛出來。剛好爸爸媽媽也回來，他們被搞得丈二和尚摸不著頭腦，不解地問道：“這一桌子菜是誰做的？”
我自豪地說：“我做的！”爸爸欣慰地說道：“看來我們家的.小寶貝也懂事了！”
我的心里美滋滋的。
短篇學(xué)生作文2
一天，我突發(fā)奇想，媽媽為我做了在么多年飯，我也要為媽媽做一次飯。
我感覺炒蛋炒飯簡單一點(diǎn)，便從冰箱拿出蛋和冷飯，決定大展身手。我倒了一些油，把蛋往碗沿一打，蛋殼碎了，蛋黃和蛋清乖乖地流進(jìn)了碗里，我先用筷子攪拌好，再倒入蛋液，鍋瞬間爆開了花，發(fā)出“滋滋”的響聲。我大驚失色，連忙退后幾步。
等油已經(jīng)不會濺起了，蛋也快糊了，我為了挽救場面拿起鏟子想把蛋翻一個(gè)面，可鏟子就是不聽我使喚，第一個(gè)蛋“犧牲”了。
第二次我的技能嫻熟了許多，我炒完蛋后放入飯，過了幾分鐘，一盤本該色澤鮮艷的飯卻變得不成樣，我只好冷笑幾聲。也只得硬著頭皮把這慘不忍睹的'作品呈到老媽面前�？蓩寢屨f這是她吃過最好吃的蛋炒飯了。
原來孝敬父母這么簡單。
短篇學(xué)生作文3
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用�？晌以撛趺醋瞿兀课已壑樽右晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意：請媽媽幫我一起做。
我把我的請求告訴了媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了，并且分了工，我負(fù)責(zé)找材料，媽媽負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。
說干就干，我拿起舊的臺歷，把過期的'日歷給剪下來，只剩下一個(gè)光禿禿三角形的框架，再看看媽媽已經(jīng)用絲帶做好了一朵朵的小花。
媽媽又拿來了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的連接起來，而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個(gè)三角形。接著，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個(gè)角落里，然后把照片的四個(gè)角插進(jìn)三角形里面，又把做的小花粘貼在三角形上。
終于一個(gè)精美的相框就做好了。我喜歡！
短篇學(xué)生作文4
簡單的想，只是付出不去計(jì)較。也許，我想是因?yàn)闆]有結(jié)局，因而就沒有必要。寫下一些心情，穿越一些支離破碎的`過去，我想快要到達(dá)彼岸了吧。
但是一切仿佛只是海市蜃樓，伸開雙手想要去碰觸，才發(fā)覺原來一切空空如也。失落開始蔓延，低頭不語。不知道是世界將我拋棄，還是我將世界放棄……面對的，只是面對，麻木到不知所措，簡單的看著天空，陷入幻想。只是什么都不考慮，什么都不再擁有，其實(shí)孤單也是一種美，沒有滋味，也是一種感受，更凄涼一點(diǎn)。
人為什么要存在？我想了好久，還是沒有答案。暈暈忽忽的，笑，笑向世界，哭，一點(diǎn)一點(diǎn)將傷心吞咽。那么婆婆媽媽的故事，就在一句簡單的言語里面終結(jié)。相識不相知，相知已相別……再怎么樣也都是過往，再怎么去迷惘，去堅(jiān)持，都是不可挽回，那又何必苦苦放不開。離開吧，不再有任何的不舍，讓一切都消逝，簡單得無以復(fù)加……
短篇學(xué)生作文5
最動人的部分，其實(shí)就是簡單吧！
有時(shí)候，我望著湛藍(lán)的天空和那朵朵白云問道：“什么是簡單啊？”
簡單不是單純，而是遇到時(shí)候的從容與寧靜吧！有時(shí)候的簡單，會被人們認(rèn)為是傻傻的。我認(rèn)為一個(gè)人簡簡單單的，不是很好嗎？那社會應(yīng)該也會有一派新氣象吧，少了那些勾心斗角，你欺我詐�；蛟S，一個(gè)簡單的人會活的比那些復(fù)雜的人更快樂吧，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會少了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴煩惱，從容地面對生活的一切！而一個(gè)喜歡爭強(qiáng)好勝，勾心斗角的人，則會活得很累。生活，學(xué)習(xí)都會壓得他喘不過氣來！
我覺得很多簡單的東西是更能體現(xiàn)出它的魅力。山是簡單的，卻不失雄渾巍峨之氣；水也是簡單的，卻擁有滴水石穿的能耐！
我很想成為一個(gè)簡簡單單的人�？墒�，眼前的環(huán)境告訴我：“一個(gè)太過于簡單的`人會被好多東西壓下的，最終你會吃虧的！”可我覺得，簡單是快樂的基礎(chǔ)�。�！
或者，簡單就是簡單吧，簡單將會是一種境界，沖破一切問題散發(fā)出的一種魅力吧！
短篇學(xué)生作文6
幸福是什么呢？我覺得幸福很簡單，就是擁有一個(gè)溫馨的家。
那老師心里的幸福又是什么呢？我去問老師：“你覺得幸福是什么？”“我覺得幸福就是做著自己喜歡的事�！痹瓉砝蠋煹腵幸福也很簡單。她喜歡的事，可能是和我們在一起；可能是改著我們的作業(yè)；可能是和我們說說笑笑。
那同學(xué)心里的幸福又是什么呢？我去問同學(xué)：“你覺得幸福是什么？”“我覺得幸福就是天天不上學(xué)，天天沒作業(yè)，躺在被窩里玩平板電腦，想睡覺就睡覺�！蔽倚睦铩氨梢暋彼�，你又不是一頭豬。
回到家，我問媽媽：幸福是什么？”“我覺得幸福是一家人開開心心，健健康康。”其實(shí)，我們都知道，如果按照媽媽的幸福標(biāo)準(zhǔn)來說，我們家已經(jīng)在幸福中了。但是這種幸福要好好呵護(hù)，因?yàn)樗且姿槠贰?/p>
幸福很簡單，有了它，人人都會很開心。真心希望人人能緊緊抓住自己的幸福，每天都生活在幸福之中。
短篇學(xué)生作文7
星期六上午，我和爸爸去花鳥市場看花，市場上花真多呀，可我最喜歡的是杜鵑花。
杜鵑花樹并不高，長在花盆里，樹枝很瘦小，并且葉子只有一個(gè)指甲那么大，是綠色的.，杜鵑花是紅色的，紅花長在綠葉上顯得格外耀眼。走近去看杜鵑花，一瓣一瓣的，有兩層，像穿著紅色裙子的仙女站在綠叢中。低頭聞一聞杜鵑花，香味淡淡的，清新自然。
我看著看著，眼前越來越模糊，忽然覺得自己仿佛就是一朵杜鵑花，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹過，我翩翩起舞。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的幸福！
過了一會兒，我才記起我不是杜鵑花，而是在看杜鵑花呢！
短篇學(xué)生作文8
這個(gè)寒假，我讀了英國女作家J·K·羅琳筆下的科幻小說——《哈利·波特與魔法石》，令我感觸很深。這本書講述了哈利·波特在一歲時(shí)失去父母后，由姨父、姨媽養(yǎng)育。在姨父家的十年里，他只能住在一個(gè)又暗又小的碗柜里，還要忍受表哥達(dá)力的折磨。直到他十一歲生日那天，哈利·波特意外收到一封來自霍格沃茨魔法學(xué)院的入學(xué)邀請信，于是，他夢幻般地來到了一個(gè)奇妙的學(xué)校。在那里，他認(rèn)識了許多好朋友，學(xué)會了許多魔法……最后，他在伙伴們的幫助下打敗了伏地魔，拿到了魔法石。
這一系列的故事是多么奇妙��！哈利的勇敢、赫敏的'聰明、羅恩的熱心、納威的誠懇，都讓我感到敬佩。他們富有正義感和敢于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)的精神，使我深深地喜歡上了他們。而我們有好多人在生活中遇到困難時(shí)，往往是害怕，是退縮，很少會勇敢地克服困難。
所以，我要學(xué)習(xí)書中同齡朋友們的氣魄，我相信，只有敢于直面困難的人，才能取得最后的成功！
短篇學(xué)生作文9
在我的生活中，有許許多多的作業(yè)，但是有這么一項(xiàng)作業(yè)，是那么的特殊，是那么的有趣，讓我難以忘懷。
那天下午，班主任布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫媽媽干活。我想：今天是什么特殊日子嗎？為什么要干活？回家的路上，我一直冥思苦想著，可就是想不出來。一回到家，媽媽也奇怪地問我：“你有什么話想對媽媽說的'嗎？”我開始心驚膽戰(zhàn)了，以前我做錯(cuò)了事，媽媽也是這樣問我的，我又做錯(cuò)了什么事嗎？但是就算這樣，我也要完成老師布置的作業(yè)呀。
拿了拖把，開始拖地，我從廁所里開始拖，再拖到房間，隨后拖到客廳，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但是我還是堅(jiān)持把客廳拖完，去把拖把用水浸濕，然后擰干，又繼續(xù)把幾間房間拖完，此時(shí)的我已經(jīng)腰酸背痛，我開始感激媽媽了，媽媽，以前拖了那么多年的地了，也沒有一句怨言，這時(shí)我突然記起今天是母親節(jié)，我急忙對媽媽說了一聲：“媽媽節(jié)日快樂�！�
因?yàn)檫@份特殊的作業(yè)讓我感受到了深深的母愛。
短篇學(xué)生作文10
小白兔和媽媽住在山岡上的一間漂亮的房子里。它家門前有一條通往樹林深處的.小路。一天，小白兔想替媽媽采一些山野菜，好讓媽媽高興。于是它沿著小路向樹林深處走去。
在一棵大樹下，它看到了好多大塊的磨菇。它想要多采一些帶回家，媽媽一定很高興。可是它又沒帶筐，該怎么辦呢？這時(shí)突然下起了大雨，小白兔想糟了，山野菜沒采成，又要挨澆了。這可怎么辦呢？
小白兔急得直跺腳。雨越下越大，小白兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，猛的一下子小白兔自言自語地說：“有辦法了！”只見它拔起一棵最大的磨菇，扛在肩上當(dāng)雨傘跑回家去……
遼寧撫順將軍二校二年一班二年級:李昊洋
短篇學(xué)生作文11
在秋天的一個(gè)星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹葉粘一幅畫。
回到了家，我認(rèn)真地想著應(yīng)該去哪里搜集樹葉？東津生態(tài)園？不行，那里的樹葉太少了。那鳳凰廣場？對，就去那里，后面的小山坡上有許多樹哩！
到了第二天，我隨媽媽一起來到鳳凰廣場的.小山坡上�！巴�！”眼前這一場景色簡直太出乎我的意料了。
小山坡上的楓葉都變得火紅火紅的了，也有一些樹葉變黃了。還有一些我叫不上名來的樹葉，也很好看。
于是，我采上了一塑料袋樹葉，在紙上粘了一條魚。還在旁邊粘了一個(gè)大大的字——“魚”。我拿起來左看右看，總覺得少了一點(diǎn)什么。過了一會，我終于看了出來，原來是魚少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹葉剪出了一個(gè)圓形粘在了魚的腦袋上。這下完美無缺了！
星期一，我來到了學(xué)校，把我粘的畫拿給老師看，老師表揚(yáng)了我，我高興極了！
短篇學(xué)生作文12
漫步在灑滿陽光的林蔭小道上，輕輕地抬起頭，耳畔是一些孩童的嬉鬧聲和朗朗的讀書聲。
我靜靜地走著，突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切已不再是我要朝夕相處三年的普通的景色了，而是要與我三年形影不離的朋友了。每一天都能看到窗戶右邊高大的青松，窗戶左邊美艷的山茶花。一路走來，似乎冬日里臘梅花的香氣已不再撲鼻，代替它的卻是濃濃的綠意。
我輕輕地走著，不想讓我的'腳步聲把這片專屬的美抹走。淡淡的清香撲來，此時(shí)也不知那是什么花，只覺的樹上的花骨朵兒趁我不注意悄悄的開放了。
我慢慢的走著，開學(xué)伊始，從來都沒有好好欣賞過校園里的美景，但如今細(xì)細(xì)一品，感覺就大不相同了。
這時(shí)，我大步奔向教室，上課鈴在耳畔響起了。
短篇學(xué)生作文13
如今這個(gè)社會，無論你喜不喜歡上學(xué)是少不了的，忙忙碌碌的上學(xué)生活后，又是工作又是新一輪的早出晚歸，以至于家人都成了陌生人一樣，請問這樣的幸福生活在哪里？
現(xiàn)在的社會，讓我們變成了生活的工具，一味的追求財(cái)富，追求榮譽(yù)而失去了真正的幸福。
知足常樂，對生活我們不應(yīng)過分的追求。有這樣一個(gè)故事有一個(gè)漁民無意間獲得了一顆大的珍珠可惜的是這顆珍珠上面有一個(gè)瑕疵移民對此很不滿意，便磨去了一層皮結(jié)果那個(gè)瑕疵還在于是漁民便繼續(xù)磨，等到瑕疵消失了那顆珍珠也就么完了。
其實(shí)生活中我們在追求幸福的過程中失去了幸福在追求完美的過程中變得一無所有，真正的幸福不問出處，不分貴賤，小人物有小人物的幸福，豈能是那些名貴的.物質(zhì)所能左右的這樣的幸福福的才能算真正的幸福，這樣的生活方式才可以使人感受到最大的幸福。
所以說普通才是最幸福的。
短篇學(xué)生作文14
唉！今天晚上的英語考試又沒得一百分，別且還要接受的處罰�；叵胛仪皫状蔚目荚�，都是因?yàn)榇中拇笠猓赃B續(xù)三次都沒有考好。唉！這次更糟糕，都是因?yàn)閮蓚�(gè)句子的“What is”少了一個(gè)“is”，所以才得了九十分，被老師罰了。剛聽完老師念完分?jǐn)?shù)后，，我的心就跳得更快，下課了，我怎么去面對我那惱羞成怒的媽媽呢？
下課了，卻正如我的所料，媽媽的眼睛瞪得比雞蛋還大呢！她憤怒地說：“你犯的錯(cuò)誤是最低級的錯(cuò)誤。”接著我的.眼淚如同潮水一般的涌了出來，我用顫抖的雙手拿著聽寫本，慢慢地回到了座位上，再也沒有心思和同伴們一起玩了。
唉！如果細(xì)心一點(diǎn)，語文、數(shù)學(xué)怎么能考不好呢？如果細(xì)心一點(diǎn)，鋼琴的節(jié)奏怎么能把握不好呢？都是粗心惹的禍！
短篇學(xué)生作文15
上周思品課，主題是“溫馨一家人”，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓媽媽寫好第二天要吃的早餐，不告訴我，讓我自己猜想著去超市買來。這個(gè)作業(yè)真令我頭痛，我心想：我又不知道媽媽喜歡吃什么。
這天晚上，按照老師要求，媽媽在紙上寫好了早餐菜譜。我從超市買了兩個(gè)雞蛋、一瓶牛奶和一個(gè)面包�？墒�，媽媽想吃的東西與我買的幾乎都不一樣。媽媽寫的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對了一樣，我心想：這怎么可能猜對呢？
第二天，老師來調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，４０％的'人是全猜中的，４０％的人猜中兩樣，１０％的人只猜到一樣，剩下１０％的人全沒猜中。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對媽媽的了解真的很多。老師說這次作業(yè)是考我們對媽媽的了解和默契程度�？磥�，我對媽媽的了解太少了。
這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽，多照顧媽媽，學(xué)做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
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