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小學(xué)生作文

時間:2022-11-29 10:04:07 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生作文集合15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生作文集合15篇

關(guān)于小學(xué)生作文1

  雖然我今年已經(jīng)13歲了,但是我的膽子還沒2歲的小朋友大。

  我生來就膽小,在加上我愛看鬼片膽子也就更小了。記得那一次,我從公園回家。一路上,盡管有燈,但我的兩條腿都發(fā)軟了,東張西望的',生怕有什么壞人追殺我。最糟糕的是我家那條胡同的路 燈壞了,黑洞洞的,好像怪獸張著它那大大的嘴巴,我的心咚咚直跳,我慢慢地靠著墻角,順著墻一腳高一腳底地走著。周圍都是靜的,只聽見我自己喘氣聲。突然,一個人不知從哪里冒出來,慢慢地 向我逼近,手上好像還拿著短棒。我一下子僵住了,電視里的壞蛋。人販子一下子全都浮現(xiàn)到我的腦子里,他會把我怎么樣?我想跑,可是好像被粘在那里,一動也不動了。“浩博,你一個人站在那里 干什么,快回家吧!”原來是門口的武爺爺出來打酒。“奧。”我答應(yīng)了一生,撒腿就跑,頭也不回,一口氣跑到家。心才剛剛從喉嚨眼落地。這時才覺得渾身發(fā)冷,原來衣服都濕了;氐郊遥瑡寢尦 去了,爸爸也不在家。我自己在家好害怕,我一個人默默地做在屋子里,不敢開門出去玩。突然,房頂:“沙沙”作響,像是老鼠在吃天花板,又像是樓上掉下來東西。聽到這聲音,不知道是什么響聲 。我就會不由自主地冒汗大冷戰(zhàn),這時,外邊刮起了大風(fēng)、下起了大雨。門窗被風(fēng)吹得直響時我就用被子蒙住腦袋,大氣也不敢出,想到故事里的鬼神來以前總是刮著風(fēng),我就極力安慰自己:世界上沒 鬼,別害怕,別害怕······

  這就是我。雖然已經(jīng)13歲,但膽子很小。

關(guān)于小學(xué)生作文2

  清晨,我來到池塘邊,首先映入眼中的是一片綠色的海洋,那就是荷塘。一片片荷葉擠在一起,好象是一群手拉著手的兄弟姐妹,心連著心,親密無間,在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳。

  看,在一張張碧綠的荷葉中冒出了一朵朵美麗的荷花,有的含苞欲放,嬌羞欲語:有的白如雪,有的粉如霞,那些全開了的,像一個個穿著潔凈衣服的小姑娘在翩翩起舞,令人遐思;還有的只留了兩三片花瓣兒,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮蓬上面的一個個小孔,仿佛是一張張小嘴巴在吸收著陽光和雨露,一陣微風(fēng)輕輕吹來,空氣中荷葉的清香使人陶醉。

  荷花不僅美麗,可以觀賞,還可以入藥、食用呢。荷花的`荷葉不僅可以做成香香的荷葉飯,還能清熱解毒。蓮子可做甜絲絲的蓮子粥,也能清火安神。藕長在泥地里,洗凈了做成蜜藕,可是非常好吃。

  荷花默默無聞的為夏天送來絲絲清涼,帶來陣陣芬芳,它不像杜鵑那么妖艷,也沒有菊花那么讓人憐愛,可是它那亭亭玉立的姿態(tài),出淤泥而不染的本質(zhì),讓多少人贊嘆。

  荷花,我愛你!

關(guān)于小學(xué)生作文3

  我非常喜歡畫畫,因為畫畫可以讓我想起一些快樂或傷心的往事。

  我從小就喜歡畫畫,畫畫使我的心情快樂或傷心,畫筆拿在我手中,就是一支神筆,它不僅僅可以涂色,它還可以抒發(fā)你內(nèi)心的情感。假如你很悲傷,你可以用較深的顏色表達你的情感,假如你很開心,你可以用鮮亮的顏色表達你開心的心情,畫畫是很神奇的,畫畫不僅僅是抒發(fā)你的情感,還可以給你解悶。在你無聊,心情不好時,你也可以畫畫,你在白紙上用彩色的蠟筆,涂色,渲染,讓你的心情舒暢,愉快。畫畫是如此神奇,它可以解悶,可以抒發(fā)情感,有時候,有些地方也離不開畫畫。例如:有名的畫家畫的畫,都要配上一,兩句詩,這樣會顯的更生動,一副刺繡畫上,同時刺上幾個字,會顯得更漂亮,好看。

  畫畫還有好多奧秘,需要我們?nèi)ヌ剿,我們現(xiàn)在知道的只是皮毛,要想知道畫畫的所有秘密,還需要很長的'時間去體驗畫畫的奧秘。無論我以后怎忙,我也會抽一定的時間去學(xué)畫畫,陶冶情操,提高我的畫技,所以我希望更多的小朋友和我一樣喜歡畫畫。

關(guān)于小學(xué)生作文4

  有一次,我為了觀察番薯,要爸爸買了一些黃色小番薯回來。

  我立刻把番薯放進一個大碗里,再放了一些干凈水,讓番薯在水中慢慢生長。

  第二天到第四天,番薯都是一摸一樣,沒有什么變化。我就跑去問外婆:“為什么番薯還沒有長根呢?已經(jīng)三天了!蓖馄庞H切地說:“乖孫女,番薯要長根,得慢慢來啊。也許明天就長根了吧!

  第五天下午,我放學(xué)了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現(xiàn)番薯終于長根了。我高興極了。番薯根真壯!紫紫,紫得耀眼。我馬上給番薯換水,然后像一只穿著潔白衣裳小白兔一樣,歡蹦亂跳地把碗放回去。

  第六天吃過晚飯后,我走去翻番薯,我低頭一看,那番薯莖越來越長,而且周圍地方也長出根來。我立即把渾濁水換掉,再加上一些水。真想根明天會更多更壯。

  第七天到第九天下午,番薯根更壯更長,比第五天根可壯多了。

  第十天,在番薯尾后看見了一個粗壯紫根。

  起初還不知道,一直到紫根長出葉子后,我才知道,原來是莖,不是根,莖上長葉子很多,我仔細觀察發(fā)現(xiàn)葉子紋路是紫色,看上去很有吸引力。

  第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長,葉子也越來越多,越長越盛,也益發(fā)碧綠。

  我特別高興,這是我第一次種番薯,沒想到居然會這么成功。我想:只要堅持不懈,就會有收獲。

關(guān)于小學(xué)生作文5

  星期六閑得無聊,爸爸、媽媽提議去永鎮(zhèn)橋游玩。

  我們一家人同乘一輛摩托車沿著去永鎮(zhèn)橋的水泥路漫漫駛?cè)。路邊的青山不斷地向后退去,路旁的小河水清徹見底,嘩嘩地往下流。大約走了30分鐘,便見到一座像船一樣的木橋橫跨在河的`兩岸。

  這座橋始建于清順治年間,長38。5米、寬4。33米,橋墩上用很多木頭縱橫堆積而起,整座橋沒有用一枚釘子,顯示出了古代木工的智慧。整座橋像一條走廊,又像一座畫舫,雨天可以在橋上避雨,晴天可以在橋上遮陽,累了可以坐在橋上的椅子上休息,橋頂上有兩條龍,每條龍嘴上都含有顆珠子,在太陽光下活靈活現(xiàn)。我在橋上照了幾張像。

  回家時,爸爸帶我到凹背新村看了看,一條清徹的小溪環(huán)繞凹背新村,過橋后是一片毛竹林,毛竹林里有學(xué)生在玩。新村只有40多戶人,水泥路通到家家的門口,家家的墻壁都非常的白,門坪上都有自來水龍頭。我正好口渴了,就擰開一家的水龍頭喝了幾口,水還真甜!靶『⒆硬豢珊壬!币粋叔叔叫我們到他家喝茶,還拿出好多吃的叫我吃。我看到那個叔叔家摩托車、彩電、冰箱都有,和城里也沒什么差別。

  跟叔叔再見后,我們一家順著河流往家趕,路兩旁的房子都好白好白,山上的臍橙在太陽光的照射下,反射出耀眼的光芒。來的時候因為急著看永鎮(zhèn)橋,沒認真看路兩旁,不知路兩旁的風(fēng)景也好美好美。

  永鎮(zhèn)橋真美!回到家里,我還記著永鎮(zhèn)橋的樣子。

關(guān)于小學(xué)生作文6

  有人贊嘆那一望無際的海洋;有人欣賞那寧靜美麗的深夜;有人稱贊聳入云霄的樹木;也有人感慨那寧死不屈的戰(zhàn)斗英雄們……而我卻喜歡這無私奉獻的梅花。梅花雖不及牡丹的國色天香;月季的嬌艷浮華;玫瑰的姹紫嫣紅荷花的高貴純潔。但,我卻愛梅花的凌霜傲雪。

  冬天,冬仙女把可愛的雪寶寶帶到了人間大地,大樹白了,山白了,屋頂也白了,冬仙女給大地穿上了一件厚厚的`白衣裳,大地變成了一座漂亮的水晶宮。寒風(fēng)吹過,頓時全身發(fā)抖,人們都躲在屋子里取暖,不敢出門,只有那一棵棵梅樹在寒風(fēng)傲雪中含苞欲放。雪越下越大,風(fēng)依然不停地刮著,所有的花幾乎都凋謝,唯獨有梅花傲然怒放。一朵朵美麗的小花朵兒。白得像雪、紅的似火、粉得如霞……可愛極了。一陣寒風(fēng)吹過,一股梅花的香氣撲鼻而來,淡雅清新,使人心曠神怡、精神振發(fā)……

  梅花呀梅花!你歷霜雪而不凋,歷四時而常茂。你具有不畏困難、不懼壓力的強大生命力。你默默奉獻、堅韌不拔、不怕嚴寒的精神,值得我們學(xué)習(xí)。想著想著,一股對梅花的敬佩之情油然而生……

關(guān)于小學(xué)生作文7

  在蔚藍的海邊,許許多多的人群聚集著,海面游艇迅速的沖向前方,濺起一束束美麗的水花。沖浪選手帶著微笑,準備開始比賽,裁判拿著哨子,預(yù)備開始選手們翻起沖浪板,向前方?jīng)_去。海浪翩翩起舞,一口氣沖向岸邊,聽著浪濤拍岸的聲響,正是舒服極了!水底的魚兒游來游去,像似在歡快的游戲,海草隨風(fēng)舞動著,不停的跳舞。

  金色的沙灘上,粒粒沙子似白雪是的,仿佛蓋滿了地面。許多可愛的.小朋友,在歡快的撿著七彩貝殼,喜悅的奔跑著,感受著尋寶一樣的樂趣。有人在沙上蓋城堡,形象逼真,還雕飾著各種不同的沙雕,把許多形狀不同的貝殼,裝飾在沙雕上。坐在沙上感到有一股熱氣向身體襲來,想不斷的向前邁一步。休息的人們,曬著太陽,沐浴著輕柔的海風(fēng),心情舒暢。

  海上行駛的客輪,拉貨著許多乘客,去知名的地方游玩。潔凈的海水,一群海鷗展翅飛過,在空中自由的亮嗓鳴叫,聲音哄亮,帶發(fā)著一種開心的感覺。火球似的太陽,空中照耀著海面,映出一道道波紋,閃閃發(fā)光、晶瑩剔透。霞光照射在沙灘上,把大地裝點的五彩繽紛、絢麗多彩,天空中云彩火紅,夕陽漸漸落下西山。月亮升起,灑在海面上,看似像云霧一樣,向海面飄來,白茫一片、不見前方,海面也平靜下來,站在沙灘上感受著安靜的氣息,呼吸著新鮮的空氣,椰樹挺拔而立,為人們帶來涼爽椰汁。

  海邊的美景各種各樣,我最喜歡大海,海風(fēng)呼嘯,給人們帶來涼爽,在海里游泳,給人們帶來歡樂。

關(guān)于小學(xué)生作文8

  生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折的痛苦,需要歡聲笑語,更需要奔向前方的勇氣!}記

  一個人如果沒有了勇氣,就會喪失戰(zhàn)斗力,也就沒有了精神支柱,沒有了一個人原有的自信。有一句話是這樣說的:我們都需要勇氣來面對流言蜚語。是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗,需要它來面對一切的是與非,需要它來面對一切的一切。

  我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文:一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外,被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時候老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊,獵狗受到了驚嚇竟然被老麻雀嚇跑了。這就是勇氣的力量,如果老麻雀不飛下來保護小麻雀,小麻雀可能早就被獵狗吃了,是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的`孩子。

  小草為什么能夠堅強的破土而出,是因為它有生的勇氣,臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運,那是因為它有生的意念。

  每當(dāng)你決定做一件事時,那就已經(jīng)成功了一半了,因為你有勇氣去面對它,在困難面前把你的勇氣,你的膽識和信心拿出來吧!擁有這些,你就已經(jīng)站在比別人前面的起跑線上了!

關(guān)于小學(xué)生作文9

  一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:父母的今天,就是我們明天的影子。是啊,我們的幸福生活,傾注了父輩們無盡的心血和汗水。沒有父輩們傾心竭力的付出,就沒有我們幸福美好的今天。所以,我們要學(xué)會感恩,把尊老孝親的中華民族傳統(tǒng)美德延續(xù)!

  感恩,孝老,是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知。感恩的關(guān)鍵在于回報。古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。感恩,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個有良知的人的起碼品德。我們應(yīng)該感恩我們的父母,是他們賜予我們生命,把我們養(yǎng)育;我們應(yīng)該感恩我們的老師,是他們賜予我們知識,他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切;我們還應(yīng)該感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛之恩,社會對我們的協(xié)助之恩,軍隊對我們的保衛(wèi)之恩,祖國對我們的呵護之恩……作為新時期的'少年兒童,我們應(yīng)該為父母、為老人做些什么呢?孝老的關(guān)鍵在于行動。一點關(guān)懷,一個微笑,一聲問候,都會使老人感到欣慰;多陪老人待一會兒,多與他們進行交流,送上一點小禮物,都會使他們更開心。

  都說懂得感恩的人是幸福的人,同學(xué)們,讓我們做個感恩的人,爭做幸福的人!同學(xué)們,讓我們用行動編織一條尊老孝親的風(fēng)景線,讓和諧美滿的花朵處處盛開!

關(guān)于小學(xué)生作文10

  我很興奮,因為今天是我期盼已久的秋游。我們?nèi)昙壍哪康牡厥墙瓰I綠化帶。

  一大早,我就帶著我那裝滿食物的書包去學(xué)校了。學(xué)校里真熱鬧!看來大家都是為這場一年一度的“盛會”而高興呢!老師來了,帶我們下樓排隊了。校長宣布了秋游的注意事項后,就讓我們高高興興的出發(fā)了。我們一路上享受著涼爽的秋風(fēng),聆聽著chanchan的流水聲。雖然走了很久,但絲毫不累。“看!快看!是我們的目的地——江濱綠化帶!”不知誰在大喊。我們坐下,忙著各自的事,有的同學(xué)在有滋有味地吃零食,有的在開心的聊天,還有的在為了秋游而歡呼雀躍。

  這時,體育老師把我們這些會下象棋的'同學(xué)召集起來,準備和一班同學(xué)來一場PK。我只好放下手中的薯條,跟體育老師去一班的營地。開局了,我隨便先挑了一個同學(xué)下。“馬六進四,車三平六!”這可是標準的掛角馬。“你輸了”!我得意洋洋地說。就這樣,我一連和五個小朋友下了五盤,勝了五盤,顯盡了棋威和棋藝。但等我回到了營地,傻眼了,我的食物被搶光了,我后悔莫及,扳著苦瓜臉接著參加其他游戲!笆^,剪子,布!石頭,剪子,布!”我們男生打敗了女生!“都是我的功勞”,我自豪在對卓越帶頭的“爺們”說。轉(zhuǎn)眼間,不知不覺就到了返程時候,老爸來了,我只好戀戀不舍地跟老爸回家啦!

  這次秋游真讓我難忘!

關(guān)于小學(xué)生作文11

  我有一個小小的心愿:我要把溫暖和愛心撒遍世界的每一個角落,讓人們心里都裝著愛,讓世界都充滿愛。

  不知你們是否還記得5·12汶川大地震。一棟棟房屋倒塌,一座座橋梁斷裂,一條條生命在這次地震中被無情地奪走……而那些幸存者有的失去了親人,有的變成了殘疾人,有的無依無靠。此時,我真想去四川探望那些失去親人的兒童,我真想用我僅有的力量去幫助那些無助的人們,為他們做點什么,讓他們覺得溫暖,讓他們感到處處都有愛。

  自從這以后,我變得勤儉節(jié)約起來。我準備把我平時爸媽給的零花錢積攢起來,寄給災(zāi)區(qū)的人民,讓他們過上幸福的生活;我要在生活中幫助那些殘疾人過馬路,哪怕只是一件芝麻豆點兒大的小事;我要為那些山區(qū)的孩子們捐書、捐款,讓他們心中充滿愛;我還要盡我的一點點能力(那怕是一元錢也好),去資助那些上不起學(xué)的.孩子們,讓他們和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),讓他們懂得上學(xué)的樂趣……這樣,他們的心中也會充滿愛,以后也會去幫助其他人。

  我要讓愛永遠延續(xù)下去,讓這個世界也充滿愛。

關(guān)于小學(xué)生作文12

  教學(xué)內(nèi)容:10、我的心事

  教學(xué)目標:

  1自學(xué)本課生字詞。

  2通過朗讀課文理解大林。

  3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。

  教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入。

  我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)?

  指名說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課,也是一名小學(xué)生的心事,他沒有機會和當(dāng)事人說,所以寫出來了,給我們以警戒。下面我們一起來學(xué)習(xí)。

  二、新授

  (1) 指名朗讀,其他學(xué)生思考大林的心事是什么?評議

 。2) 默讀劃出有關(guān)詞句。

 。3) 組內(nèi)討論教師參與

  (4) 反饋

  故事是怎樣發(fā)生的?

  他們之間有了什么協(xié)議?

  接著發(fā)生了什么?

  這天小弟弟看見他說了什么?姐姐呢?他是什么反應(yīng)?找出當(dāng)時大林心理活動的`語句。(指明朗讀) 又發(fā)生什么了?

  誰來讀一讀?他為什么流淚?

  解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系?他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩?不送,大林生氣嗎?/p>

  讀到這你有什么想法?

 。5) 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段,想象大

  林是個怎樣的孩子?

  (6) 指名朗讀

 。7) 大林是個怎樣的孩子?

  板書

  (8) 師小結(jié):你從中學(xué)到了什么?

  三、剛才我們有的同學(xué)說出了他的心事,也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎?如何改正。

  四、作業(yè):寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。

關(guān)于小學(xué)生作文13

  在這池塘中,有著一片片碧綠的荷葉,在這荷葉的旁邊可以清楚的看到一朵朵花苞。

  花苞盛開時,美麗極了。一朵朵荷花筆直潔凈地立在那里,花色是淡紅色的。

  在歷史中。荷花又叫蓮,是人們十分喜愛的水生植物。有嬌嫩雅致的花朵,有沁人心脾的`清香,有著……北宋的周敦頤寫了一句“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不嬌!眮碚f自己潔身自好的品格。這也是高尚的象征。

  荷花是友誼的象征和使者,夏日是觀賞荷花的季節(jié),有“接開蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的詩句描寫。

  荷花又默默無聞地奉獻。蓮鞭先端數(shù)節(jié)入土后膨大成藕,花謝后形成蓮蓬,每一孔洞內(nèi)生一小蓮子米。蓮子和藕都是食物中的佳品。

  在古代描寫荷花的詩句很多,比如李白寫的“清水出芙蓉,天然去雕飾!倍鸥Φ慕^漫興。

  荷花是潔身自好的座右銘和友誼的象征等。荷花在夏天是一道風(fēng)景線。有著“紅衣翠扇映清波!钡拿谰,還有寫荷花的謎語,比如:小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉紅襖,陣陣放清香。(一類植物)這是大家都知道的。這則謎語就是說荷花。

關(guān)于小學(xué)生作文14

  在我的人生道路上,有兩個助我前進的人,一個是我的媽媽,一個是我的老師,她們像推進器一樣在我身后不斷地鼓勵我,幫助我。我對她們懷著崇高的敬意,同時我也想謝謝她們。

  本來,除了一些漫畫書,我是不喜歡看書的,可是有一天,媽媽看到微信群里老師提醒家長們開展書香家庭閱讀活動,媽媽便一口氣給我買了五六本兒童讀物,她告訴我要多讀書。我隨手翻了一下《神秘島》這本書,卻翻到了一頁插圖,接著我又繼續(xù)往后看,一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引了我,我從頭看了一遍,里面講的是五人一狗流浪到一個沒被發(fā)現(xiàn)的'小島,他們制造工具、救助遇難者、打敗海盜,最后回到了自己的家鄉(xiāng)。其中不僅有神秘人指引他們,還有偉大的領(lǐng)導(dǎo)人史蒂夫領(lǐng)導(dǎo)他們,真是精彩極了!

  之后我又看了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》等等,它們不僅給了我知識,還告訴了我真摯的友情。

  終于,我的作文在課堂上得獎了,我本以為是書本幫助了我,回頭一想才知道,是老師和媽媽的堅持饋贈了我。

  老師是您,讓我成功在起跑線上;媽媽是您,讓我的作文有了很大提高。我要謝謝你們,謝謝你們讓我堅持讀書,給我指引了前進的方向,謝謝你們鼓勵我,讓勝利的光輝永遠照耀在我的頭上!

關(guān)于小學(xué)生作文15

  眼看今年的三月八日婦女節(jié)就要來了,我的心中有些不安分。雖說媽媽一向工作很忙,但她對我的疼愛與管教卻絲毫不減,我決定在三月八日婦女節(jié)那天,借機為媽媽買一份禮物,給她一個驚喜。

  但是我沒錢,又不好意思找爸爸媽媽要,而且這樣買來的禮物很沒意義,于是我準備去賣報掙錢。周六早上,我拿了我所有的.積蓄到報亭買了幾份報紙去叫賣。我先到人民醫(yī)院扯起嗓子吆喝:“賣--報--賣--報,楚天都市報!”人們聽到我的叫賣聲都投來異樣的目光,一時間使我無地自容,我感覺自己就像動物園里的動物在被眾人注目,如果地上有個洞,我肯定會毫不猶豫地鉆進去。好不容易才有一個老大爺來買報紙,可他來后卻東翻翻西挑挑,磨蹭了半天,還是拍屁股走人。這讓我哭笑不得:“好一個糟老頭!故意把內(nèi)容看完了就走人,還浪費我這么多時間!蔽矣幸环N當(dāng)猴耍的感覺,心里很不是滋味······

  我轉(zhuǎn)了好幾圈依然沒有賣出一份報紙,終于幾位好心人見我可憐巴巴的樣子,動了惻隱之心買走兩三份,讓我收回了成本。剩下的幾份讓我?guī)缀跖軘嗔送炔琶撌郑贿^還是賺了一點錢的。今天讓我體會到賺錢真難!

  最后,我懷揣著來之不易的錢,拖著疲憊的身體,買了一個兩用包作為媽媽的節(jié)日禮物。它雖然沒有風(fēng)衣那么華麗,也沒有珍珠項鏈那么昂貴,更沒有鉆石那么奢華,但是,禮輕情意重,它代表我對媽媽無限的愛,代表了我對媽媽說不完的千言萬語。

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