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一堂生動(dòng)的課學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的一堂生動(dòng)的課學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一堂生動(dòng)的課學(xué)生作文1
今天是星期二，下午有兩節(jié)勞技課，什么是勞技課呢？，就是勞動(dòng)技術(shù)課，簡(jiǎn)稱(chēng)為勞技課。勞技課主要學(xué)習(xí)包餃子呀，炒菜呀什么的。而且下午兩節(jié)勞技課是連著上的，第一節(jié)主要講，第二節(jié)主要做。
我們男生今天中午睡午覺(jué)，我剛剛醒來(lái)，見(jiàn)其他人都醒了，我問(wèn)他們?yōu)槭裁床凰X(jué)了，他們說(shuō)下午是勞技課，班主任馮老師提醒我們讓生活老師叫我們?cè)琰c(diǎn)起床。我一骨碌起了床，迅速的穿好衣服，并站好隊(duì)。
馮老師帶著我們到了勞技教室，我們分成四個(gè)大組，每個(gè)組都有不同的衣服，不同顏色的圍裙和帽子還有套袖，方便區(qū)分。
我們整頓完畢后就開(kāi)始了我的包餃子之旅了，我們聽(tīng)完生活老師嘮嘮叨叨，“一定要把餃子皮弄平然后再放在手心上”“放餃子餡的時(shí)候不要放多了”“一定要把餃子皮的口捏上”。
我們聽(tīng)老師說(shuō)了一大堆，然后就開(kāi)始了我的包餃子之旅，我懷著激動(dòng)的心情拿起面，用力的.占了點(diǎn)干粉，然后揉面。揉完面以后，我把面弄成一個(gè)長(zhǎng)條，然后用力一揪，揪下了一小塊面。我把面揉成一個(gè)球，然后用力一壓，壓成扁片。拿起搟面杖，一邊轉(zhuǎn)著餃子皮，干成了扁扁的片。然后把餡放到皮上然后包住一個(gè)，餃子寶寶就好了。
一堂生動(dòng)的課學(xué)生作文2
上課了，楊老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：＂這節(jié)課，楊老師給你們表演一個(gè)小小的魔術(shù)，＂同學(xué)們聽(tīng)了，有的高興得叫了起來(lái)，有的.在小聲議論，我想：楊老師到底要表演什么魔術(shù)呢？
魔術(shù)開(kāi)始了，楊老師拿起一個(gè)玻璃杯，要大家仔細(xì)地看，又拿起一個(gè)一次性杯子給大家看，這時(shí)候，楊老師把一次性杯子里裝水，把玻璃杯里灌滿水，接著拿出一張白紙，緊緊地把玻璃杯蓋上，再倒過(guò)來(lái)．楊老師剛想說(shuō)話，有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)成功，有的同學(xué)半信半懷疑，還有的說(shuō)一定會(huì)成功．楊老師說(shuō)：我一松手，你們說(shuō)紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？同學(xué)們又有說(shuō)會(huì)掉下來(lái)的，又有說(shuō)不會(huì)的．這時(shí)，楊老師松開(kāi)了手，沒(méi)想到的是紙竟然沒(méi)掉下來(lái)，而且水也流出來(lái)．同學(xué)們都驚得目瞪口呆．一下子教室象炸開(kāi)了鍋，說(shuō)紙會(huì)掉下來(lái)的有的嘆了口氣，有的什么也沒(méi)說(shuō)，而那些說(shuō)紙不會(huì)掉下來(lái)的同學(xué)就特別高興了，嘴巴都笑開(kāi)了花．我呢？心理就有了一個(gè)問(wèn)題：水不會(huì)流出來(lái)的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后來(lái)?xiàng)罾蠋熯�請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去表演，結(jié)果都沒(méi)成功．
這真是生動(dòng)有趣的一堂課��！
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