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心聲的學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的心聲的學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心聲的學(xué)生作文1
人們常說現(xiàn)在的孩子都很幸福，從前的小孩沒有現(xiàn)在的小孩幸福，總是說以前的小孩吃的不好、穿得不好、住得也不好。現(xiàn)在有些小孩子想玩一下，大人就會(huì)說：“你這孩子怎么就身在福中不知福呢？”難道真的是這樣的嗎？我各人認(rèn)為不是的。我想用以下幾個(gè)方面來證明我的觀點(diǎn)。
1.現(xiàn)在由許多家長(zhǎng)都非常有錢，都不知道該怎么用了，于是，會(huì)給孩子報(bào)許多的補(bǔ)習(xí)班：書法、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……甚至6有些孩子一個(gè)星期的時(shí)間都會(huì)花在補(bǔ)習(xí)功課的方面上，沒有一點(diǎn)時(shí)間可以做自己想做的事情。
2.比如說我。這次的期中考試考砸了，本以為這只會(huì)是我短時(shí)間內(nèi)不能看電視或玩電腦，但是如今已經(jīng)有幾個(gè)星期過去了，玩不了電腦也看不了電視，去了奶奶家也不能跟朋友們玩。就算玩電腦，也只能在查資料時(shí)于是，我就很郁悶，心里暗暗的想：為什么？為什么我一次考試考砸了就不能放松放了！這是為什么？！
3.就拿現(xiàn)在的孩子與以前的孩子做對(duì)比。從前的小孩或許不用上什么補(bǔ)習(xí)班，但現(xiàn)在的小孩就要在很小的'時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班。以前的孩子或許放學(xué)回家已做完功課就可以出去玩，而現(xiàn)在的小孩做完功課還會(huì)有爸爸媽媽布置的課外作業(yè)。沒有一點(diǎn)而放松的時(shí)間。
或許有許多孩子都不敢在爸爸媽媽面前訴說自己的苦衷，但會(huì)私下對(duì)別人說。拿到我們現(xiàn)在的孩子就只能讓童年用來學(xué)習(xí)，而不能用童年來做一些自己想做的事情呢？難道這就是大人說的“現(xiàn)在的孩子生在福中不知福嗎？”我們孩子應(yīng)該有屬于自己的自由！我們不想做籠中之鳥！
這就是我們大多數(shù)孩子的心聲。
心聲的學(xué)生作文2
溝通是心靈與心靈之間的橋梁。隨著年齡的增長(zhǎng)，我與爸媽之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和爸媽之間的沉默和爭(zhēng)吵。
缺少了與爸媽之間的溝通自然也就和爸媽之間有了“代溝”，無形之間產(chǎn)生的隔閡。
我的爸爸媽媽一直很想讓我學(xué)習(xí)好、成績(jī)好。其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是，我的.這些想法都只是埋藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我不想好好學(xué)習(xí)之類的話。
作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)孩子。
我也想做一個(gè)好孩子，認(rèn)真的做每件事，好好孝敬你們，只是希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任，給我一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，看看你們的孩子有多么的精彩。
其實(shí)我也很優(yōu)秀，請(qǐng)不要在再我的面前說別人家的孩子取得了什么樣的成績(jī)了，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)��！
我是多么希望和你們面對(duì)面坐下來心平氣和談一談自己的心聲，可是，為什么和爸媽溝通卻那么的難呢？為什么我們和爸媽之間會(huì)存在著“代溝”呢？讓我們一起坐下來和爸媽談?wù)勑模盐覀冃闹邢氲母嬖V爸媽，讓爸媽知道我們的想法，讓爸媽了解我們，也讓我們走進(jìn)爸媽的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和爸媽做朋友，爸媽也一定能夠改變！
爸媽請(qǐng)聆聽一下我的心聲。
心聲的學(xué)生作文3
如果地球上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒有，人類拿什么活下去？
—題記
朝陽伴隨著黎明的破曉升起，和煦的春風(fēng)輕撫過被雨水打濕了的大地。清脆的鳥鳴劃破寂靜的蒼穹，蜿蜒的河水從清亮變成垃圾場(chǎng)。地球母親正在嗚咽，曾經(jīng)的美好不復(fù)存在，留下的只有回憶。
湛藍(lán)的天空是地球母親的心聲。曾幾何時(shí)，天空還是美麗的，掛著一輪紅日，不時(shí)漂浮著幾朵白云。讓疲憊不堪的勞動(dòng)者抬頭仰望，心情舒暢。雨水過后又出現(xiàn)一道彩虹，成為寫生者最好的素材。哪怕是刮風(fēng)也一如既往地藍(lán)。讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心理多了一份慰藉�？扇缃瘢S的煙囪打破了美好，滾滾黑煙沖散了白云，空中彌漫著難聞的`氣味，藍(lán)天開始變化，彩虹逐漸消逝。湛藍(lán)的蒼穹成為一片灰白。工廠不停歇地排放，再加上汽車等交通工具的加持，使得天空無法恢復(fù)原來的模樣。地球母親的心聲通過地震海嘯，火山噴發(fā)來發(fā)泄內(nèi)心的不滿，警示人們對(duì)環(huán)境如何，環(huán)境也會(huì)返還回來。
清澈的小溪是地球母親的心聲。曾幾何時(shí)，湖水是美麗的，魚兒快樂地游動(dòng)在這個(gè)天地里，石頭清晰可見，陽光映射在上面多了幾分情趣。在岸邊玩耍是最開心的了。而現(xiàn)在湖水上大片的白色垃圾，不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。人類不在意水中散發(fā)的惡臭，反而變本加厲地向平靜的湖面灑下無數(shù)塑料袋。地球母親止不住地嘆息。我們時(shí)�？匆娦侣剤�(bào)道那一條湖水被垃圾填充，我們?nèi)祟惥烤乖趺戳�，那么多的前車之鑒我們還不能吸取嗎？這是一個(gè)令人深思的問題，也是地球母親落淚的原因。
地球母親的心聲還有很多。最重要的是我們能否做到從自身做起。還是那句老話，讓地球母親看見一個(gè)美好的大家園。也許那湛藍(lán)的天空，清澈的湖水還會(huì)再回來！
心聲的學(xué)生作文4
奶奶，你為什么不能給我點(diǎn)愛？
我有一個(gè)奶奶，從小她對(duì)我的愛很少很少，盡管我們住得很近。
小時(shí)候，奶奶從來不管我，都是爺爺帶我長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，我有了表弟，奶奶開始偏愛表弟。
每次我寫作業(yè)時(shí)，奶奶會(huì)把電視機(jī)的聲音開的高高的，到擾我，每次我吃飯時(shí)奶奶給弟弟吃的好菜多，而我，只能吃表弟的`剩菜。
一次，我和弟弟在玩電腦，我喜歡玩“摩爾莊園”，表弟喜歡玩“奧比島”，我們倆爭(zhēng)執(zhí)起來了。奶奶趕緊跑過來，說：“你不能讓著點(diǎn)你弟啊，他比你小，他是男孩!”說完，還敲了我一個(gè)腦門。我當(dāng)時(shí)好想哭，但是我不能哭啊，奶奶會(huì)更加打我的!
奶奶這么偏愛弟弟的原因只有一個(gè)，弟弟是——男孩。
上個(gè)月的前幾天是我生日，爺爺跟我買了一個(gè)大蛋糕，我很高興。但是，奶奶卻說：“都十二歲了，成大姑娘家了，還過什么生日，丟臉!”說完，把爺爺放在我盤子里的蛋糕拿去給鄰居小孩貝貝了，這次過生日，我連一丁點(diǎn)生日蛋糕都沒吃到……
昨天，表弟過生，奶奶像吃了蜜，高興的不得了，買了好多東西給弟弟。弟弟喊我吃蛋糕，我拒絕了，躲在房間里默默哭泣。奶奶卻說：“人家鋆鋆給你面子，你還不要!”……
今天早上上學(xué)，天上下起了雨，我們?nèi)ゴ蜍�，剛剛碰上人滿，奶奶和弟弟擠了上去。然后奶奶對(duì)我說：“你自己走去把，我送你弟弟去!”“可是，在下雨!”奶奶冷漠的說：“自己看著辦吧!”然后關(guān)上車門就走了，她把我留在路邊，讓我淋雨去學(xué)校……我終于忍不住了：奶奶，我恨你，你為什么這樣對(duì)我？我知道，我是女孩，不如男孩子，但是你也不能這樣對(duì)我呀，爺爺愛我，你卻去剝奪爺爺對(duì)我的愛。我是你的孫女，不是你從路邊撿來的‘泥娃娃’!我過生日，你對(duì)我冷漠無情，表弟過生日，你像吃了蜜。你為什么這么偏心？是因?yàn)楸淼苁悄泻幔磕愕戎�，我長(zhǎng)大后，一定會(huì)比表弟強(qiáng)!我長(zhǎng)大后，我富了、快樂了，我也會(huì)像你從前那樣對(duì)我一樣，冷漠無言!……
心聲的學(xué)生作文5
“我是一棵小草，一顆無聲無息的小草，沒有人會(huì)注意我，更沒有人會(huì)關(guān)心我。‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’我沒有花的嬌嫩，我不需要你們呵護(hù)，但請(qǐng)你們尊重我，不要來傷害我�！�
“那一天我緩緩睜開了眼，我始終認(rèn)為天會(huì)比我想象中的更藍(lán)，天會(huì)比我想象中的更白。我錯(cuò)了，當(dāng)我睜開我第一只眼睛，我就確定我錯(cuò)了。一群小孩笑著，跑著在我們身上放風(fēng)箏，一遍又一遍，跑來又跑去，我的兄弟姐妹們一次又一次挺直腰板，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)。忽然，一張極大的尼龍餐布把我們給蓋住了，我似乎有些喘不過氣來，那群人一下子坐了下來，正當(dāng)我昏昏沉沉的時(shí)候，他們起身了，可那且殘留的垃圾，還是在我們身上，那些垃圾食品的臭味彌漫在了我們的身上，知道親愛的保潔阿姨把垃圾取走。我的兄弟姐妹們有的再也挺不直腰板了，他們倒下了，再也顯示不出我們的堅(jiān)強(qiáng)。”
“為什么，在你們的眼里我只有卑微，難道我為人們的奉獻(xiàn)還不夠多嗎？花兒的美麗，我們從不嫉妒，只是默默的襯托。我們吸收著人們?nèi)杖赵龆嗟亩趸�，我們沒有怨言。直到一天又一天遭到人們的破壞，直到每天的憤怒累計(jì)，直到仍無可忍。”
“其實(shí)我很喜歡那群小朋友，是他們的‘無知’讓他們覺得我們應(yīng)該有與花兒一樣的待遇。他們每天把我們身上的垃圾撿掉，他們從來沒有踐踏過我們，他們把我們當(dāng)成高貴的'植物來欣賞。如果有的人來踐踏我們，他們回去阻止。那份呵護(hù)，使我們感動(dòng)。這份關(guān)心讓我們覺得為人做的實(shí)在微不足道�！�
“其實(shí)我們不需要這些，只要我們互相尊重，我們的付出，我們都不會(huì)去計(jì)較，我們也愿意為你們付出，我們也會(huì)默默無聞的把整個(gè)世界變的綠色。”
心聲的學(xué)生作文6
來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)大約1個(gè)月了，我感覺還沒有完全融入這里的環(huán)境中，因?yàn)橛袝r(shí)候還會(huì)想起以前在原先那個(gè)學(xué)校的生活。雖然這樣，但是我選擇了這里就會(huì)在這里闖出自己的一片天地。
跟老師說一下自己暫時(shí)成績(jī)不好的原因：主要原因就是以前在原先那個(gè)學(xué)校那2年的學(xué)習(xí)生活，就是一個(gè)字“玩”，我感覺在那個(gè)學(xué)校的兩年根本沒有學(xué)習(xí)，就是天天玩。在以前的那個(gè)學(xué)校，我憑著自己成績(jī)好，每次違紀(jì)，班主任都不會(huì)怎么著我。
去年，我從高二退了下來，選擇了理科，就是因?yàn)槲陌嗵珌y了，加上自己管不住這個(gè)臭毛病，還有其他因素，我就選擇了理科。自己認(rèn)為自己在理科上不會(huì)太差，但是在事實(shí)看來，我又錯(cuò)了。那個(gè)學(xué)校太亂了，那里的環(huán)境再一次把我拋棄了。我決定轉(zhuǎn)學(xué)，爸媽支持我的意見，因?yàn)樵谀莻�(gè)學(xué)校我沒有出路。
然后爸媽給我找了這個(gè)學(xué)校，剛來到這里，我就被這里跑操的激情所吸引，然后是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我這次是打心眼里想在這個(gè)新學(xué)校好好學(xué)習(xí)。以前的我不是一個(gè)好學(xué)生，可以說是高中生所有的缺點(diǎn)都在我身上，但自從來到這個(gè)學(xué)校，我所有的`缺點(diǎn)幾乎改掉了。我覺得我在這個(gè)學(xué)校有了很大進(jìn)步。
學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我向所有老師保證，只要是我跟著新學(xué)的，我會(huì)全部跟上，至于以前沒有學(xué)過的功課，我會(huì)盡我最大努力跟上。這次生物考的這么差，是卷子上的題都是我以前沒有學(xué)過的內(nèi)容，所以導(dǎo)致做題不但速度很慢，而且效率很低。
以前的我很嬌氣，因?yàn)橛泻芏嗬蠋煹膶檺酆图议L(zhǎng)的疼愛，以前的我有很大依賴性，但現(xiàn)在我要努力的去改變完善自己，讓自己更加完美。
雖然現(xiàn)在的我不是完美的，但是我保證兩年后的我定會(huì)讓你眼前一亮。光說不練假把式，請(qǐng)注意我以后的表現(xiàn)。
這次放假有很多同學(xué)(以前學(xué)校的)說我變了很多，但我在心里會(huì)說，兩年后你就會(huì)看到一個(gè)徹徹底底改變的完美的我了。
我會(huì)努力的去做好自己，爭(zhēng)取兩年后給你們展示一個(gè)不一樣的我。
心聲的學(xué)生作文7
心聲，是發(fā)自心靈的最真實(shí)的聲音，是世間最動(dòng)聽的音符，是天地間最和諧的抽象物。
正如我，我是一只笨鳥，笨到永遠(yuǎn)飛不高，笨到永遠(yuǎn)的跳不遠(yuǎn)，笨到連老師都遠(yuǎn)離我�？墒牵m然我笨，請(qǐng)不要拋棄我，忘記我，出賣我，耐心的坐下來聽聽我的心聲吧！
八年級(jí)下學(xué)期，成績(jī)一直不好的我，因?yàn)橛旨尤肓诵碌膶W(xué)科，名次被硬生生的向下降了又降，我估計(jì)我可以和受金融危機(jī)的美國相媲美了，我看著兇巴巴卻又很有耐心的各科老師，
在心中默默定了一個(gè)計(jì)劃�？墒牵桓蕢櫬涞男暮蛻械囊纳眢w結(jié)合在一起，促成了我原地踏步的現(xiàn)狀。不行，我要努力，我要加油，又是一次決心，并且真的付出行動(dòng)了。我在努力的記筆記，背單詞，抄課文，為了最后一次考試前的小測(cè)驗(yàn)，朋友們都發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，
并且說了一些鼓勵(lì)的話，這就讓我的信心倍增，每天都有精力去付出多一倍的努力。終于，測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，該來的總會(huì)來的.，我暗暗竊喜，這次復(fù)習(xí)得這么好，這么全，應(yīng)該可以突破后十了吧！可是，時(shí)間往往就是這么折磨人，把我們折磨得筋疲力盡。
成績(jī)單一發(fā)，我的頭咚的一下磕在桌子上，我穩(wěn)穩(wěn)的拿了倒數(shù)第一，為什么？為什么？本來就不安的心一下子浮躁起來，不是吧！怎么會(huì)這樣呢？我努力了那么久……這么久來，我放棄了自己最愛的零食，難道我的成績(jī)要和我一起瘦下來嗎？
此時(shí)，我只希望老師給我一個(gè)溫柔的眼神，把我電倒，讓我信心滿滿；給我一句貼心的問候，使我感動(dòng)，讓我把自卑趕跑�？墒�，一切都如人魚公主變成的泡沫一樣，破滅了，但，如果老師當(dāng)初幫幫我，如果朋友真的教教我，如果自己不笨不就行了嗎，如果……老師和成績(jī)不要那么多的如果，自己真的是努力了呀，唉。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)如果太多，鉆進(jìn)了尖尖的牛角里，我沒有參加八年級(jí)的最后一次考試�，F(xiàn)在，雖然成績(jī)還說得過去，可是我的心里還有一位成績(jī)不好的笨鳥，我只不過是她思想的寄托，來完成，來獲取她想要的東西，希望能有個(gè)人來耐心的坐下來聽她講述她的心聲。
心聲的學(xué)生作文8
爸媽，您們了解自己的女兒?jiǎn)�？知道我有怎樣的心聲嗎�?/p>
——題記
爸媽，您們知道有一種叫心痛的感覺嗎？女兒不知道您們感覺過沒有，但愿您們永遠(yuǎn)不要有這樣的感覺！女兒知道心痛是一種怎么樣的感覺。那是一種比病還可怕的東西。生病了還可以醫(yī)治，慢慢會(huì)好的�？墒牵耐磪s是平常什么藥都醫(yī)不了的。否則女兒就不會(huì)這樣痛著。俗話說得好：“心病還需心藥醫(yī)。”女兒有這樣一張治療心痛的藥方，那就是爸爸媽媽不要吵架，共同撐起家的.擔(dān)子，讓我們的家充滿溫馨。
也許要實(shí)現(xiàn)這藥方很難吧，畢竟您們吵架時(shí)是沒有那個(gè)閑工夫來發(fā)現(xiàn)我在心痛。發(fā)現(xiàn)都不曾，何談醫(yī)治。每次您們因?yàn)殡u毛蒜皮的小事吵架，我的心痛病就會(huì)犯。那種感覺就像有千萬根針狠狠的扎進(jìn)我的心里，真的好痛。痛得讓我都哭不出聲，任眼淚無聲的流淌。
我知道，感受這種心痛的一定不止我一個(gè)。
哥哥因?yàn)槟鷤兂臣芏艞墝W(xué)業(yè)，到處惹是生非，自甘墮落；
姐姐因?yàn)槟鷤兂臣芏鴮W(xué)習(xí)退步，從優(yōu)等生變成中等生；
就連才十二是弟弟都因?yàn)槿鄙倌鷤兊膼鄱{(diào)皮搗蛋，每天都在網(wǎng)吧，不好好學(xué)習(xí)；
我因?yàn)槟鷤兂臣芏兊贸聊蜒裕幌矚g與人交流，只懂得埋頭苦讀，用學(xué)業(yè)來彌補(bǔ)空虛。
進(jìn)入初中，我既要忙學(xué)習(xí)又要在廣播室忙碌，連每禮拜回家的時(shí)間都變少了，每禮拜的禮拜六好不容易在家，我本來都是興高采烈的，有很多事情想對(duì)您們說�？擅棵炕丶�，這樣寶貴的一天都浪費(fèi)了。您們總是在吵架，讓我不僅不想說什么，連書都看不下去了。這樣的事情總是發(fā)生，讓我討厭回家，即使每禮拜都想著回家，可……
爸媽，我真的很希望擁有一個(gè)溫馨和睦的家，就像我所有同學(xué)那樣的家，不想我每去朋友家，最后都是報(bào)著又羨慕又嫉妒的想法離開的。
爸媽，不要再讓我們心痛了，我只想說，女兒真的希望我能接受愛的治療，早早的康復(fù)……
心聲的學(xué)生作文9
大家好！我是一棵普普通通的小草，我想和友好的人類聊聊我的心聲。
我和我的伙伴們生活在環(huán)境清雅的公園里，這里有清新的空氣，濕潤的泥土，周圍還有鮮花作伴。當(dāng)然，也有好朋友常來串門。調(diào)皮的風(fēng)兒也跟我們玩耍，我們開心地“唱歌”、“跳舞”。如果我們起來的晚了，辛勤采蜜的蜜蜂就會(huì)叫醒我們；如果我們累了，太陽伯伯就會(huì)清洗我們的頭發(fā)，使我們愈發(fā)青翠、盎然。
可是，公園里的人們并不愛護(hù)我們。很多次，人們?cè)谖覀兩砩想S意跑動(dòng)，根本就無視我們的疼痛和呻吟。雖然有“愛護(hù)草坪，人人有責(zé)”的警示牌，但人們視若罔聞，任意踐踏我們，以至于越來越多的飲料瓶罐及漫天飛舞的塑料袋，像炮彈一樣重重落在我們的心頭上，害得我們青黃不接、奄奄一息。我們對(duì)人類的行為既無奈又苦惱：為什么同屬生命，卻不能和平共處呢？
我們綠色植物是人類生存必不可少的一部分，我們吸收廢氣，釋放氧氣，不但凈化了空氣，又美化了環(huán)境，如此功勞，人類怎么不珍惜呢？我建議人類的《刑法》里應(yīng)加上一宗“踐踏綠色植被罪”，以懲戒人類對(duì)我們不公平的待遇。
我盼望著人類對(duì)我們的覺醒，日子就這樣周而復(fù)始地輪回著。一天，我被一陣嘈雜聲驚醒，睜開腥松的眼睛，聽到一位保安和中年男子的對(duì)話。保安說：“同志，請(qǐng)你尊重你腳下的小草，它們也是生命，希望你能愛護(hù)它們的生存環(huán)境�！敝心昴凶屿t腆地答道：“對(duì)不起，真對(duì)不起，我忽視了生命的珍貴。愛護(hù)大自然的一草一木，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也關(guān)聯(lián)著我們的'生態(tài)環(huán)境，考驗(yàn)著我們的文明。謝謝你的提醒！”。說完，中年男子輕輕地退出了草坪。
看到和聽到這一幕，此刻的我心中充滿對(duì)未來的憧憬和希望。他們漸去漸遠(yuǎn)的背影，顯得如此的可愛。
心聲的學(xué)生作文10
教育教育，教書育人。為了獲得知識(shí)才會(huì)去學(xué)習(xí)。自從隋唐開始時(shí)中國有了科舉制度，學(xué)習(xí)和教育的性質(zhì)開始改變。
現(xiàn)在雖沒有了科舉，但還有考試，許多家長(zhǎng)為了孩子以后的前途而讓他們努力學(xué)習(xí)，有的甚至直接了當(dāng)?shù)馗嬖V他們，好好學(xué)習(xí)才有出路。殊不知，他們已將教育作為以后前途的必需品，而已將教育最根本最根本目的拋向遠(yuǎn)方�，F(xiàn)在許多學(xué)生只知道接受教育和學(xué)習(xí)，若隨便找一個(gè)學(xué)生問他你學(xué)習(xí)是為了干什么？我想他是回答不出來的，一個(gè)人連自己干某件事的目地都不明確，那么他又怎會(huì)將自己的思想和感情都投入到里面去呢。既使他成功了，那他會(huì)明白受教育的樂趣嗎？
我們都知道一個(gè)學(xué)校升學(xué)率高了，這個(gè)學(xué)校肯定出名，出名后好處肯定不少。所以學(xué)校為了賺足名聲和一個(gè)無關(guān)緊要的升學(xué)率，他們完全可以讓學(xué)生們加班煞夜。我們知道每個(gè)人都是有限度的，超過這個(gè)限度人會(huì)怎樣？學(xué)習(xí)受教盲亦是如此。超過了這個(gè)限度反而會(huì)適得其反。正是因?yàn)閷W(xué)校的虛榮心，和在孩們思想不成熟的時(shí)候家長(zhǎng)們灌注的強(qiáng)勢(shì)思想，才導(dǎo)致了家培育的失敗。
我們知道中國這么大，人口這么多，接受教育的定是成萬上億，我們能保證他們當(dāng)中的每一個(gè)人都愿學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然不是，所以這些不愿學(xué)的.在每次考試中都會(huì)作弊，在每次課堂中都會(huì)搗亂，這就是所謂的差生。難道他們真差嗎？不，我認(rèn)為他們很有思想，最起碼他們明白，沒經(jīng)我的同意憑什么讓我來干我不想干的事，比起那些上學(xué)為了干什么都不知道的強(qiáng)。即使那些不“知道”的人成功了那他們的思想能靈活嗎。
一個(gè)真正的人才，在于他的思想所體現(xiàn)的價(jià)值，現(xiàn)在社會(huì)所需的人才是靈活思想的，而不是古板的。我們是有血有肉有自己思想的年輕人，我們的未來是在自己手里的，而不是被家長(zhǎng)和學(xué)校一步步安排好的，讓我們自己飛好嗎？
心聲的學(xué)生作文11
“今天體育課改上數(shù)學(xué)，順便來一次小測(cè)驗(yàn)！”老師響亮的聲音把正興高采烈地往操場(chǎng)跑的同學(xué)“拽”了回來，教室里一片唉聲嘆氣。我心里想：唉，嘆什么氣，再嘆氣我們的命運(yùn)也不能逆轉(zhuǎn)了，這學(xué)期這都是第N次了，沒辦法，還是先把滿心煩躁包起來，先對(duì)付老師發(fā)下來的大卷吧�！弊詮纳狭肆昙�(jí)以后，我們的體育鍛煉權(quán)力就被升學(xué)率、老師和家長(zhǎng)的期望值剝奪了，真悲劇，一周就那么可憐巴巴的兩節(jié)體育課，要么被占，要么就是主課老師急匆匆地把正準(zhǔn)備給我們上課的P。E。老師請(qǐng)出教室。
我們多次向老師抗議，無效！說起大道理我們誰都懂。馬上要初中畢業(yè)了，為了考一個(gè)好初中，就別玩了，收收心，這是家長(zhǎng)老師包括校長(zhǎng)先生他們共同的想法。為什么呢，馬上要畢業(yè)就不能上體育課了嗎？我們還都是孩子，活潑好動(dòng)是我們的天性，而今卻一個(gè)個(gè)被那扇密不透風(fēng)的門困在教室里。記得幾年前，國家就出臺(tái)要求中小學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，這個(gè)看似不難的放松愿望為何就這么難以實(shí)現(xiàn)。對(duì)于一名正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生而言，有什么比強(qiáng)健體魄更重要？老師、家長(zhǎng)只知道天天逼我們學(xué)習(xí)，中國的教育模式培養(yǎng)出來的人才都是“書呆子”型的.。20xx年舉辦的一次世界小學(xué)生夏令營活動(dòng)中，中國的孩子被公認(rèn)為體質(zhì)最差、動(dòng)手能力最差、自理能力最差，我們難道要成為這樣的只會(huì)讀書的學(xué)習(xí)機(jī)器嗎？
所有關(guān)愛青少年健康全面發(fā)展的人們，請(qǐng)你們聽聽我們的心聲：我們渴望藍(lán)天、渴望自由和無拘無束，我們不能只學(xué)習(xí)，給我們一點(diǎn)時(shí)間和空間，我們多想自由自在地奔跑在綠蔭蔭的操場(chǎng)上，愜意地躺在松軟的草叢中，仰望藍(lán)天，放松放松我們干澀的雙眼和被沉重的書包勒得酸痛的雙肩……
望向窗外，陽光那樣燦爛，可我們的心已疲憊。
心聲的學(xué)生作文12
俞伯牙在深山荒野中遇到鐘子期，二人成為知音是偶然的；兩人的心聲都是美妙的，促成知音是必然的�！}記
周六的上午，天陰沉沉的，好象壓抑著悲傷而不想哭出來。我早上起了床，看到床前《梁�！返淖V子，忽然有感而發(fā)——梁山伯和祝英臺(tái)的悲苦心情，可能正如今天的天空吧！
我摘下小提琴，緊好弓，伴著這灰朦朦的天空，開始了《梁�！返那{(diào)。抒情的慢中板和活潑的小快板過后，惋惜的慢板不可避免的來了。為什么人世間的美好感情如此短暫！演繹過激昂的`散板后，表現(xiàn)祝英臺(tái)堅(jiān)決抗婚的快板到來了。我傾注全力投入到樂曲之中，我仿佛看到父母包辦婚姻的不幸和英臺(tái)的堅(jiān)決反抗。正值此時(shí)，“砰”的一聲，余音在琴箱中回響，我的臉被狠狠地刮了一下——弦斷了！
我沒有顧及我的琴，沒有顧及我的疼痛，跑到窗前向外焦急地張望。傳說中，驚弦時(shí)必有一知音相聞�？墒牵壹抑車南聼o人。
我又拿起了琴，看了看，摘下了那根斷弦。它斷后卻依然有著光澤。難道這傳說是假的？我冥思苦想，“也許我沒有溶入全部的情感”，“也許我拉得還不夠好”，種種想法在我的頭腦中閃過。
望著缺了一根弦的小提琴，感受著自己的心跳，我心中的迷霧漸漸散去，心情變得豁然開朗。我們的心中有一個(gè)自己，也有一個(gè)“他”�！八笨梢愿袘�(yīng)我的心聲，卻不受我的控制。也許，遙在千里之外，有一人同我共有一個(gè)“他”。知音，有緣千里來相會(huì)，也許我就是我自己的知音，我的心聲由我自己來體味，我的心聲由我自己來品嘗。
俞伯牙和鐘子期的奇遇是一個(gè)偶然中的必然，他們的心中有一個(gè)共同的“他”，而我們自己與自己的相遇，是一個(gè)必然。自己和自己心靈的碰撞，心聲和心靈的扣合，是對(duì)自己認(rèn)識(shí)的提升，是自我本身思想的升華。
我們自己的心聲，由自己來解讀。
我們自己，其實(shí)就是自己的知音。
心聲的學(xué)生作文13
我的生命是母親經(jīng)過十月懷胎的辛苦和生時(shí)的劇痛凝結(jié)而成的，出生后我就一直是掠奪者，將父母的寵愛當(dāng)成理所當(dāng)然，原來卻不知感恩為何物。
從小，爸媽就圍著我轉(zhuǎn)。一次，我和媽媽一起看電視，一件新食品的廣告極具誘惑力，看著便令人食欲大開。我漫不經(jīng)心地說了一句：“好想吃！”過后我并沒把這念想放在心上�？烧l知幾天之后，竟在客廳的茶幾上出現(xiàn)了這種零食，后來才知道，媽媽為買這種食品在超市里轉(zhuǎn)悠了好久……
如今回憶著，內(nèi)心的潮水一陣陣涌來。抬頭看看窗外無邊的夜幕，明星閃爍，若隱若現(xiàn)，遙遠(yuǎn)而神秘。母愛不言，就如這靜靜的夜空，它雖無聲無息，卻廣闊無邊��！
還好，傍晚六時(shí)不到別的作業(yè)已做完，就只剩下數(shù)學(xué)練習(xí)卷沒做了，可正當(dāng)準(zhǔn)備著手做它時(shí)，書包被翻了個(gè)底朝天也找不到它的影子。我知道肯定丟在自己的課桌里，忘了帶回來，數(shù)學(xué)老師可不是好惹的，交不上作業(yè)必定是要挨罵的啊。于是我打著哭腔向爸爸求援。爸爸聽出我的意思。他二話沒說，卷起褲管，拿著手電筒，打著雨傘就往雨里沖去。40多分鐘過去了，爸爸渾身濕透了，可是裝在尼龍袋里、貼在心窩前的練習(xí)卷卻干爽爽的。
當(dāng)時(shí)，接過爸爸遞過來的試卷，我就急匆匆地寫了起來，并沒有去想什么。可現(xiàn)在想想：原來這里卻蘊(yùn)藏著如山的父愛：兒女有求他就必應(yīng)，雖有風(fēng)雨也無阻啊！
現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，可爸爸仍像小時(shí)候一樣，每天晚上，無論作業(yè)做得有多晚，總會(huì)在坐在沙發(fā)上看書，默默地陪伴在我身旁，不是我睡下之后他就不睡。每天早上，媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)溫柔地叫我起床，變著花樣給我做早餐。日復(fù)一日，他們從來沒有一句抱怨。而我呢？心安理得的.接受著這一切，并挑三揀四。唉，自己真不懂事�。�
……
記憶的版圖在不斷放大，幸福的淚水在眼中回旋，感激的潮水在心頭彭拜。
爸媽，我愛你們！我也要以愛還愛！
——這就是我的心聲，你們愛女的心聲啊！
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