走過的學(xué)生作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的走過的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

走過的學(xué)生作文1

　　一位哲學(xué)家曾說過：“夢想是現(xiàn)實(shí)的初衷。”我覺得他說的不錯(cuò)。而我曾經(jīng)也狂妄的對天對大地怒吼：如果天堂不夠好，那么就去地獄猖獗。正因?yàn)殡y，所以才有價(jià)值。有的人半途而廢，有的人卻不斷刷新記錄。而我，心里時(shí)常對自己吶喊著：走過轉(zhuǎn)角，便是幸福。

　　幸福呢？

　　當(dāng)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的感傷在七彩霓燈的逼視之下無所遁行；當(dāng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快被人聲驚到九霄云外；當(dāng)“念去去，千里煙波，暮藹沉沉楚天闊”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成輕得聽不見的嘆息。走過轉(zhuǎn)角，便有著千差萬別的門，正因?yàn)槊總�(gè)人所走過的路不同，而我們又在潛移默化的影響著自然，所以幸福離我們也漸行漸遠(yuǎn)。

　　有人說：“走過轉(zhuǎn)角之后，便是幸福�！钡�我仔細(xì)想想，那僅僅是噩夢的開始。例如：我曾經(jīng)讀過契珂夫的一篇小說《裝在套子里的人》，文中敘述了別里科夫的一生。正是因?yàn)槭墁F(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響，而使他成為別人眼中那個(gè)裝在套子里的人。讓我們好好想想，他又是怎么做到的呢？而對他來說，也就是雨鞋和雨傘，是他借此逃避現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的工具。假如別里科夫在走過轉(zhuǎn)角的瞬間，能夠坦誠的.面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)，而他生活的不是一個(gè)沙皇專制統(tǒng)治的生活環(huán)境下，我想在那時(shí)的社會(huì)也就不會(huì)存在像別里科夫這類裝在套子里的人。而他會(huì)不會(huì)過得很幸福呢？也許吧。

　　在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)遇到上帝給我們下的一道道難題，而我們或許會(huì)因?yàn)橐坏赖赖碾y題而氣餒；會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)單詞，一個(gè)短語沒記熟而松懈；會(huì)因?yàn)椤八懔税桑�先玩吧，玩一�?huì)再做作業(yè)”誘惑俘虜。但我們更應(yīng)該鼓起勇氣，不顧一切困難前行。即使磕磕碰碰，有時(shí)還會(huì)頭破血流，也不會(huì)阻擋我們前行的腳步。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：轉(zhuǎn)角過后，便是幸福！

　　同一片天空下的我們，并沒有什么不同。只不過我們在走過某一個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí)。有的人，減慢了速度，還不停回憶昨天；有的人，卻以百米沖刺般的跨過那道坎，走過那個(gè)轉(zhuǎn)角。

　　我相信我們的未來由我們自己主宰。走過轉(zhuǎn)角過后，便是幸福。

走過的學(xué)生作文2

　　爺爺在家鄉(xiāng)有片田野，田野的低處種滿了多不勝數(shù)的稻谷。金黃一片，好像遍布了成千上萬的黃金，而蒲公英偶然生長在田野兩旁的籬笆。爺爺更對我說過一番話：「蒲公英常開，親情永在�！怪链宋液推压�英就結(jié)下了緣。

　　兒時(shí)每年總會(huì)在爺爺家住一陣子。每當(dāng)黃昏時(shí)分，一陣陣強(qiáng)風(fēng)飄過，我和爺爺總會(huì)躺在田野的路旁。抬起頭，看著那雪白的毛，像天使的翅膀在天空中飛向東又飛向西。伸出手，一把握住，毛絨絨的'，摸起來舒服極了。鄉(xiāng)村的節(jié)目何止這么少呢！我和爺爺不時(shí)還會(huì)下田耕種，而每次到了收成日，我都有很大的滿足感。回到家后，我和爺爺二人還會(huì)用種出來的菜，制出一頓既有益又會(huì)令人回味無窮的晚餐。到了晚上，我還會(huì)和爺爺睡在同一張床上。一天，就這樣悠閑地過去。然而，這些快樂的日子只持續(xù)到去年……

　　去年，爺爺?shù)昧四┢诎┌Y，醫(yī)生告訴我們，他活不了多久了。我返回家鄉(xiāng)，回到田野，凝視著蒲公英，此時(shí)心中浮現(xiàn)了爺爺曾對我說的話「蒲公英常開，親情永在」。于是，我想把漫天飛舞的蒲公英統(tǒng)統(tǒng)抓入懷中，盡可能用雙手守護(hù)著這即將飄逝的生命。突然，一陣強(qiáng)烈的季候風(fēng)向著蒲公英迎面吹襲而來。剎那間，在我懷中的蒲公英飛上天空，只剩下柔弱的幾根絨毛，我眼含熱淚看著，誰知強(qiáng)風(fēng)又再次襲來，連剩下的幾根絨毛也被扯走了。我哭著跑回家，從爸爸口中得知爺爺已經(jīng)過世了。其實(shí)這個(gè)結(jié)果我早就料到，只是這一刻真的來臨時(shí)，我不知該如何接受。

　　生命變幻無常，即使再多的淚水，生命也不能復(fù)生。我只有忍著淚水，唯一能夠做的，就是常�；貋砜纯催@片在爺爺身邊的田野。

　　今天重游舊地，望著金黃的田野，望著籬笆上的蒲公英，在抬頭望向夕陽，十分懷念昔日鄉(xiāng)村那種沒有時(shí)間觀念的生活，懷念與爺爺一起走過的日子。

走過的學(xué)生作文3

　　只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——題記

　　花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。而每個(gè)人，都會(huì)走過人生中的泥濘，留下奮斗的執(zhí)著和成功的.喜悅。

　　在那硝煙四起，戰(zhàn)火紛飛的年代里，曾有這樣一位君王，戰(zhàn)敗被俘，穿著囚服，站在囚車?yán)�，眼前是吳國的城門，而身后都是他那已斷壁殘?jiān)�的國家，四周都是百姓的低泣。而此時(shí)此刻的他，眼中并沒有淚水，依舊挺直胸膛，緩緩消失在黃沙中，在吳國，他日日被吳國人如奴役的使喚，遭受著各種羞辱。三年后，他被放回了越國，他從來也不曾忘記自己在牢獄中許下的誓言：一定要重振國家，一雪前恥！從此他便沒日沒夜地專研治國強(qiáng)兵之道，終日與一張木案，一盞燈和幾捆竹簡為伴，臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳，終成一代霸王，一雪前恥！

　　越王勾踐走過他人生中泥濘，每一步都是他用忍耐，堅(jiān)持換來的，在歷史長河中留下了一顆閃耀的星星�；蛟S，越王走過的泥濘于我們太過遙遠(yuǎn)，那么轉(zhuǎn)頭看看生活中，哪一位成功人士的背后，不是一條鋪滿泥濘的道路？誰又曾順風(fēng)順?biāo)�的獲得過成功？著名主持人朱丹，也曾獨(dú)自一人住在漆黑的小屋中默默奮斗，孟非也曾在外漂泊流離，孤苦拼搏，張亮也曾在餐館里當(dāng)過小小的服務(wù)生。他們都走過了泥濘，最終收獲鮮花與掌聲。

　　看完他們，再回頭看看自己，與他們相比，我們走過的泥濘又算得了什么呢？考試考差了，這是警示我們要努力學(xué)習(xí)，做錯(cuò)事受批評，這是提醒我們要改正。只有走過這些小小的泥濘，慢慢堆積，這就是成功的基石。

　　在每個(gè)人的人生道路上，只有身處過寒冷風(fēng)霜，才能品味到萬家燈火的輝煌，只有經(jīng)歷經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛，只有經(jīng)歷過風(fēng)雪交加的黑夜，才能懂得陽光大道的可貴，只有走過泥濘，才會(huì)有成功喜悅。

走過的學(xué)生作文4

　　創(chuàng)新是每個(gè)成功的人必不可少的精神品質(zhì)，走別人走過的路永遠(yuǎn)不會(huì)成第一名，就像李可染說的“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！�

　　記得小時(shí)候姥姥給我講了一個(gè)故事讓我受益匪淺。有一天一群兔子比賽找蘿卜，看誰找到的多。有一只小灰兔在灰熊裁判吹響哨聲后依然懶洋洋地躺在樹蔭下，望著天空，想著讓別人找到蘿卜后告訴他在哪找到的，這樣他就可以不費(fèi)吹灰之力拿到好多蘿卜得第一名了，想著想著他就睡著了。

　　不知過了多久突然響起一片走路聲，小灰兔聽到動(dòng)靜望了望四周，看到了一只小白兔抱著好多蘿卜，小灰兔連忙跑過去問小白兔：“你的蘿卜在哪找到的？”，小白兔指了指遠(yuǎn)處的一棵大樹，小灰兔還沒等小白兔說完就像箭一般竄了出去，小白兔在后面著急地喊著：“喂！那里的蘿卜被我拿走了，”誰知小灰兔壓根就沒聽見，小白兔見小灰兔沒理自己便搖了搖頭去找其他蘿卜了。不一會(huì)兒小灰兔就跑到了大樹底下，累的滿頭大汗，他躡手躡腳地繞著大樹周圍找蘿卜生怕別的兔子發(fā)現(xiàn)這里有蘿卜跟他搶，結(jié)果不是有兔子跟他搶蘿卜，而是這里壓根就沒蘿卜，這下小灰兔急了，把這里花花草草全翻了一遍還是沒找到，他氣喘吁吁地坐在大樹旁邊：“誒，這里怎么沒有啊，小白兔明明說這里有蘿卜的.�！彼�坐在大樹旁想了半天還是沒想到個(gè)所以然，于是決定問問小白兔。

　　就在這時(shí)遠(yuǎn)處突然響起槍聲表示比賽結(jié)束。小灰兔慢悠悠地走回到出發(fā)點(diǎn)，正好碰見裁判在給小白兔掛冠軍獎(jiǎng)?wù)�，小灰兔跑過去問小白兔為什么沒有，小白兔攤了攤手無奈地說：“我還沒說完那里的蘿卜被我拿完了，你就跑了�！痹谝慌缘幕倚懿门行α诵�對小灰兔說：“孩子啊，不要老想著靠別人，走別人走過的路，小白兔拿冠軍也是她努力了，你要懂得創(chuàng)新靠自己取得成功�！痹谝慌缘男』彝命c(diǎn)了點(diǎn)頭；“我知道了灰熊老師，以后不會(huì)再這樣了�！�

　　生活也是如此，你若想成功想拿第一名不能依靠別人，更不能跟在別人后面，那樣的話最佳結(jié)果也只能是第二名，獨(dú)創(chuàng)是讓一個(gè)人拿第一名的最佳捷徑。

走過的學(xué)生作文5

　　記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開小差，成績“唰”的就掉下來了。也許是我的行為太過明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對我說：“來我辦公室一下�！蔽乙宦牐�心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評我。于是我?guī)е�忐忑�?心情木木的走到您的辦公室前，輕輕推開門，小心翼翼的往里面望了望。只見您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來！”我心里很奇怪，但也走了過去，心里卻在嘀咕：咦？不對呀。老師不是要批評我么？怎么還笑得那么開心��？誰知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內(nèi)疚的說：“我還沒寫呢�！薄皼]事，老師也還沒寫呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧�！�

　　就這樣，我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長的道路上松懈，實(shí)在是太不應(yīng)該了！

　　用了一個(gè)課間的時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向云兒老師您的辦公室，對您說：“老師！我知道這個(gè)字了！”說著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對我語重心長的說：“你看，老師有時(shí)候的知識也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習(xí)，互補(bǔ)不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。

　　云兒老師，也許對您老說微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，云兒老師，在一起走過的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績又回來了。

走過的學(xué)生作文6

　　翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

　　望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

　　初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會(huì)兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到， “一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

　　緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

　　還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。

　　“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的.他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

　　“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。

　　“哦!沒什么�！�

　　我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

走過的學(xué)生作文7

　　當(dāng)困難與我們同行時(shí)，不一定非要勇敢直視，有時(shí)候，走過轉(zhuǎn)角總會(huì)有意想不到。

　　——題記

　　悠悠歲月在黑白鍵上輕舞，一支光陰的華爾茲在舞了17年，17年。在走過無數(shù)的轉(zhuǎn)角后漸漸地成長，在遇到無數(shù)轉(zhuǎn)角后漸漸成熟，有時(shí)，自己會(huì)沉思，困難面前，我們終究是要直行，還是拐個(gè)彎，走出那個(gè)轉(zhuǎn)角……

　　前路刺棘藜，亂石粗礪，何必囿于現(xiàn)狀不肯拐彎：你無法知道是否是在第666次實(shí)驗(yàn)中僥幸成功的歐立希，是否是在嘗試了500多次而寥寥未果的普利斯特利，恩格斯在《自然辨證論》中直言索勒：“在真理撞到鼻尖時(shí)，還是沒有找到真理”也許正是因?yàn)楹笳吆透窳中值芟嗤�，不愿在原有的假說上讓步。走過轉(zhuǎn)角，最終，把“氯氣的發(fā)現(xiàn)者”這個(gè)稱號拱手讓人，人生極長又極短，歲月不容許你做那個(gè)徒勞地把巨石重復(fù)推到山頂，又使其滾回谷底的西西弗斯。生命中，轉(zhuǎn)過彎，走過去，無用功只會(huì)降低生命機(jī)械的輸入率。

　　“無臂王子”劉偉想必大家都很熟悉了吧，他在小時(shí)，因?yàn)橥嫠６�失去了寶貴的'雙臂，在不公的命運(yùn)前，他沒有放棄，而是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，他學(xué)會(huì)了游泳，參加殘奧會(huì)，戰(zhàn)果累累，可命運(yùn)似乎就是如此，你越不妥協(xié)，它越想你服輸。嚴(yán)重的疾病使他喪失了游泳的資格，就在眾人感慨他悲哀的命運(yùn)時(shí)，他又轉(zhuǎn)了個(gè)彎；學(xué)會(huì)用雙腳彈奏鋼琴。用雙腳在黑白鍵上彈奏出他的樂章，他的人生無疑是可悲的，但又是可敬的，他在走過無數(shù)的大大小小的轉(zhuǎn)角后，終于成就了他生命的輝煌……

　　有些事情，單憑一腔熱血，和一份執(zhí)拗是無法完成的。正如格林兄弟永遠(yuǎn)無法找到那些傳說和人類發(fā)展史的關(guān)系，因?yàn)樗鼈儽旧碇皇沁m合兒童閱讀的童話。這時(shí)候，不妨轉(zhuǎn)個(gè)彎走過去，就像劉偉的一生一樣，在無數(shù)的轉(zhuǎn)角中成長。在無數(shù)次走過轉(zhuǎn)角后成長……

　　“進(jìn)一步萬丈深淵，退一步柳暗花明”走過轉(zhuǎn)角，也許你可以看見成功彼岸的草豐水美，風(fēng)細(xì)柳斜……

走過的學(xué)生作文8

　　寒來暑去，四季更替。我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾種這樣周而復(fù)始[注: 周：環(huán)繞一圈；復(fù)：又，再。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。]的變化。季節(jié)體驗(yàn)，給我留下了許多揮之不去的記憶。由于性格不同每個(gè)人的經(jīng)歷也不同，當(dāng)然感受也不一樣。

　　《贊春》

　　春季，是我最喜歡的季節(jié)，他是一個(gè)不冷不熱、非常溫馨的季節(jié)。夏天太熱冬天太冷，雖然秋天涼爽，但盛氣不足，不像春天。春天是一年之中的早晨，盛氣不足。

　　“一年之計(jì)在于春[注: 要在一年（或一天）開始時(shí)多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎(chǔ)。]”，不錯(cuò)的，春天就是一位千姿百態(tài)的小姑娘，哺育大地，煥發(fā)出新的生機(jī)。

　　小草偷偷的從地理鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著、躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　《韻夏》

　　夏天，柳樹長出了嫩嫩的綠葉。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟兒。閉上眼，樹上掛滿了桃子、杏子、梨兒，讓人回味無窮[注: 回味：指吃過東西以后的'余味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。]。一陣風(fēng)過后，樹上的花兒輕輕地落在了地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　《秋之韻》

　　涼爽的秋季，瞧去一片金黃色。果實(shí)累累，瓜果飄香。真想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在金色的秋季。秋季是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)，勞動(dòng)了一年希望贏得一年的好收成。

　　《誦冬》

　　白雪皚皚[注: 皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。]的冬季，是老年人最難熬的季節(jié)，空氣寒冷。反而是小孩子喜歡的季節(jié)，冬天里下了雪，家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]的小孩子都在自家的院子里堆一個(gè)最漂亮的雪人。傳說“年”見到雪人，會(huì)被雪人凈化，變成一個(gè)純潔、快樂的年。

　　寒來暑去，四季更替。一年四季，春-夏-秋-冬。都有著自己獨(dú)特的景觀，只有在一次的“寒來暑去”

走過的學(xué)生作文9

　　已經(jīng)13歲了，在這條人生路上，向后望去，自己留下了那么多足跡，也有一些人仍伴隨著我，從沒消失。

　　當(dāng)你看到這，你肯定會(huì)認(rèn)為，一個(gè)年僅13歲的孩子怎么會(huì)寫人生之事？我也不敢說自己的人生，因?yàn)槲疫�沒把這條人生路走完，但我可以把那過去_____年里，出現(xiàn)的人和物一一想起，但這肯定不包括自己無記憶那時(shí)�？梢哉f，我的身邊總會(huì)有那幾個(gè)人一直默默支持我，盡管不多，但已足使我快樂。我把我所記得的事分為三類，快樂的是“大�！薄㈦y過的是“叢林”、后悔的是“沙漠”。

　　走過“大海”

　　每當(dāng)過春節(jié)，周圍一切的事物好像都變得有生機(jī)了。爸爸、哥哥、姨媽、表妹全從外面回來了，大家齊聚一堂。到了大年三十，大家嗑著瓜子，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　大人坐沙發(fā)，小孩坐板凳，直到12點(diǎn)，大家都無困意，連那最小的表妹也仍在玩芭比娃娃。到了凌晨，哥哥放鞭炮，激動(dòng)的我捂著耳朵一直跳，好像這一年中不快樂的事全部丟掉一般�？鞓肪拖裨诖蠛＿吂庵�腳丫子跑。這時(shí)，有家人在。

　　走過“叢林”

　　初三意味著畢業(yè)，畢業(yè)意味著分別。這三年里與同學(xué)們的感情一直都是有增無減。在自己高興這同學(xué)之間親密的感情時(shí)，也帶來了分別。自己無法理解時(shí)間為何過得如此之快。這分別的'難過好像在叢林中被灌木羈絆，找不到出口時(shí)的無助。那時(shí)有朋友在。

　　走過“沙漠”

　　小時(shí)候，因?yàn)樽约旱娜涡宰屛沂�去了那是最親的人——姥爺。自己小，不懂事，直到姥爺臨終前也因?yàn)樗�不給我買東西而不肯跟他說話。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記姥爺臨終前，眼里含著淚水。那淚水是遺憾？是失望？還是后悔？可姥爺已經(jīng)去世8年了，而我一直在自己明白后懊惱。就好像在一望無際的沙漠中找不到一點(diǎn)綠洲。

　　在以后，我還有很長的路要走�，F(xiàn)在回首，那一行行足跡在證明著我走過。也有些大小不一的足跡，那證明了家人與朋友陪我同行。

走過的學(xué)生作文10

　　和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。

　　——題記

　　小步小步，大步大步，一步一個(gè)純真的腳印。伴隨著時(shí)光的流逝，至今不曾忘記與朋友走過的日子，樸實(shí)，無華。那不是什么暴躁青春時(shí)代，也不是什么可歌可泣、感人肺腑的事跡，只是普普通通的生活，普普通通的人，做著普普通通的事，卻是我人生中靚麗的風(fēng)景線。

　　曾記否在無人問津的石椅上，在那里留下了種種回憶。

　　那年我們都還小，如李白所云“同居長干里，兩小無猜嫌”。那次，我們哥兒幾個(gè)坐在大石頭上，在那里閑聊，忽然之間，一架飛機(jī)從天空中劃過，劃出迷人的弧線。這一飛機(jī)的劃過，吸引了我們幼小的心靈，抬頭仰望天空，天依舊那么藍(lán)，白云依舊那么綿。靜候著下一架飛機(jī)的劃過……呆呆地，或許你們也會(huì)不耐煩，但卻在石椅上安然的等著我，陪著我，朋友，有時(shí)要的不會(huì)太多，能陪你走下去的朋友才是摯愛，才是天涯知己。朋友，有你真好！珍惜我們一起走過的日子，直到現(xiàn)在友誼之花要常開！

　　曾記否在大雨磅礴的夏日，一起淋過的雨。

　　那時(shí)是黃口小兒，只知道貪圖玩耍，無所顧忌。有次，和同村的幾個(gè)朋友在街上玩，天有不測風(fēng)云，忽然一霎那，陰云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雨珠特別大，大的有一絲清透，或許雨的使命就是落下在大地，滋潤著大地。之后，其實(shí)我們完全可以到屋檐下避雨，不知是誰想起了淋雨，至今已經(jīng)記不清了，于是我們光著小腳丫，一步一步踩著水花，雨也一滴一滴的'落在身上。淋雨一直走，不一會(huì)兒，雨便淋濕了我們的衣裳，但每個(gè)人臉上卻洋溢著幸福的笑臉。朋友，一起走過的日子時(shí)時(shí)再現(xiàn)，陪伴才能見證最真摯的情感。

　　現(xiàn)在偶爾能在一起，一起懷念著曾經(jīng)的回憶，一起青草漫步，一起看著天上的星星跳著舞�；貞浭且蛔鶚�，卻是通向寂寞的牢。那年我們十三四歲，朋友，永遠(yuǎn)記得一起走過的日子；朋友，路還長，我會(huì)一直在路上。

走過的學(xué)生作文11

　　從窗戶里射出的那一縷溫暖的陽光撫慰著我有些無措的心靈，而書中射出的光芒照耀著我饑渴的靈魂，讓我蒼白的面容露出點(diǎn)點(diǎn)桃花。

　　在過去的9年中，我們無時(shí)無刻都在與書籍作伴，書籍對我們似朋友，似家人，也可以是我們向她吐露心事的“知心姐姐”

　　當(dāng)我們怨天尤人，感覺上天對我們不公時(shí)，也許書中的一個(gè)故事便可以讓你知道上天對每個(gè)人都是公平的`，沒有一點(diǎn)偏心，所以書籍對我們是相當(dāng)?shù)闹匾�的存在�?/p>

　　陽光透過玻璃淘氣的在我身上舞蹈，而我卻沒有任何的心情去呼應(yīng)它的“舞蹈”。我想就會(huì)是外面突然北風(fēng)呼嘯，烏云密布，巨大響聲的雷也未必能將我從書中帶出吧。

　　此時(shí)，我正處在一個(gè)“書堆”中，我的身邊到處都是書，有一年級的，二年級的，甚至還有一些幼兒園的書都在我身邊肆意張揚(yáng)的打開著，希望我可以去看看它們，擦擦它們身上的塵土，而我正沉浸在四年級的語文書中，看著當(dāng)時(shí)留下的痕跡，我怦然心動(dòng)。

　　時(shí)光如梭，若筆試看著書中的痕跡，我竟不知時(shí)間早在我的舉頭投足間消逝，我竟覺得這些年實(shí)在夢中度過的一段，是啊！我早已從當(dāng)年那個(gè)什么都不知道的小丫頭長成了亭亭玉立的少女，我的腦中早已沒有了幼時(shí)每天只知道吃喝玩樂的思想了，竟不知我的腦中儲(chǔ)備了這么多的知識，先前那“幼稚”的事項(xiàng)早已在不知不覺中離開了。

　　在與書籍一起走過的這些日子，我的腦海變得豐富多彩，雖然曾經(jīng)厭惡過，討厭過，可如今想來，這也不過是幼時(shí)“幼稚”的舉動(dòng)罷了，現(xiàn)在方可知書籍的珍貴，書中個(gè)知識又是對我們何等的重要，書籍就想是鹽，如果你將它獨(dú)自拿來品嘗，你會(huì)感到太咸了，沒法吃，但是如果你的菜中無味，你便會(huì)覺得太無淡無味難以下咽，書籍也是如果，你平時(shí)有目的的看，你會(huì)沒有耐心，但如果你的人生中未出現(xiàn)書籍，你將會(huì)感到平淡無奇，乏味無耐。

走過的學(xué)生作文12

　　夕陽沉落，云卷云舒，我們與歲月并肩走過，我長大了，您卻老了。

　　——題記

　　母親，就像夕陽下的那一抹殘紅，鮮艷而美麗，她把畢生的愛，都給了我。

　　母愛，是堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。記憶中，媽媽是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。那年，爸爸工作在外，只留下媽媽獨(dú)自一人撐起整個(gè)家。年幼無知的我和年老多病的奶奶，都是媽媽的難題。每到黑夜時(shí)，房屋空曠得嚇人，黑暗侵入，仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備吞噬這個(gè)只有三個(gè)女人的家……

　　面對這一切，媽媽堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)下來了。那時(shí)，媽媽的身軀就像一堵墻一樣，為我遮蔽了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那結(jié)實(shí)的肩膀，為我撐起了整片天空，讓我在她的呵護(hù)下健康成長。

　　母愛，是點(diǎn)滴中汲取的水晶，純潔無價(jià)。隨著歲月的流逝，我對媽媽的依賴也越來越少，但媽媽愛的身影還是時(shí)時(shí)刻刻地浸透到我的生活中。周末早上起來，會(huì)看到茶幾上熱好的飯菜，冒著熱騰騰的白氣，讓我感覺溫暖而甜蜜；要上學(xué)時(shí)，有媽媽不厭其煩的嘮叨、幫我準(zhǔn)備東西的忙碌身影；夜晚寒冷，床上會(huì)有媽媽剛燒好的暖寶寶；在我玩耍時(shí)迫不及待地催我學(xué)習(xí)，在我感冒時(shí)細(xì)心地讓我吃藥……我的生活，時(shí)刻都被母愛包圍著。

　　在一點(diǎn)一滴關(guān)心中，我體會(huì)到了水晶般的愛，亮得透明，照耀了我的.全身，母親的愛，就藏在生活的點(diǎn)滴中，藏在歲月的影子里。

　　白駒過隙，歲月難留，在媽媽身上，我看到了時(shí)光留下痕跡。點(diǎn)點(diǎn)銀絲摻雜在黑發(fā)中，似霜花點(diǎn)點(diǎn)，惹人心憂。那一向堅(jiān)強(qiáng)的后背現(xiàn)在看上去如此孱弱，再不像從前那堵厚厚的“墻”。夕陽與時(shí)光經(jīng)年相遇，現(xiàn)在的媽媽，就像那一抹殘紅，燃燒著自己最后的熱情。

　　時(shí)光匆匆，我和媽媽與歲月并肩走過，時(shí)光改變了我，也改變了她，在牽手走過的日子里，媽媽一直在照顧我，現(xiàn)在，讓我們換一下，媽媽，讓我來照顧您，回報(bào)您，讓歲月的痕跡慢些留下。

　　淚水涌了上來，是被夕陽晃花了眼睛？

走過的學(xué)生作文13

　　花開花落，春去秋來。當(dāng)我一無所有，只有您在靜靜守候，直到失去，才懂得什么是珍貴�！�—題記

　　十三年前一陣嬰兒的啼哭，標(biāo)志著一個(gè)新生命的到來，我出世了。伴著我哇哇大哭，您欣慰的撫摸我那圓潤的小臉，笑了。

　　之后的兩年，您一字一句地教我讀書識字，您一步一步地教我爬行走路，直到我能流利地朗讀《三字經(jīng)》，直到我能盡情的奔跑。

　　當(dāng)我十一歲，進(jìn)入初中，我不停地忙著老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，無形的壓力使初來乍到的我不安、焦慮。您的絮絮叨叨并沒有使我感到溫暖與安心，相反，我將積壓已久的怒火發(fā)泄于您，那是我生平第一次這么明目張膽地頂撞您。

　　如今，我已真正進(jìn)入美好燦爛卻無法操縱自己的青春期，愈加判逆。我開始在您詢問我的學(xué)習(xí)情況時(shí)無禮地對您大吼，我開始回家之后不再正眼看您。您終于忍受不了我的冷漠以待，在一件小小的瑣事后，離家打工。

　　當(dāng)您往家里打來第一個(gè)電話時(shí)，我聽見了細(xì)微的抽泣，我莫名的感到鼻子一酸，聽聞您已到了距我千里之外的廣州，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)回家，我的雙眼突然被淚花所覆蓋，再也聽不清您在電話里的叮嚀囑咐。

　　我不明白我為什么會(huì)感到失落，明明沒有了您對我的束縛，我應(yīng)該高興才是，偌大的家里冷清不已，就如我空蕩蕩的心。家里沒了您的操持，一切都是那么雜亂無章，妹妹的生活起居也令人擔(dān)憂，我的學(xué)習(xí)沒了您的督促，成績一落千丈，當(dāng)我領(lǐng)到了一張不理想的.成績單，我才發(fā)現(xiàn)我是那么需要您。從來沒有離開過您身邊的我原本自以為已獨(dú)立長大，對于看似簡單的瑣事，卻無從下手。

　　我終于體會(huì)到了您的不容易。但是既然您已給了我搏擊長空的羽翼，我就不該再次辜負(fù)您的苦心，一次又一次地傷害您。

　　我好想您，原來我自以為的恨您，都基于愛。

　　與您一起走過的日子，在我心里烙上了深深的印記。該哭的哭了，改笑的笑了，是時(shí)候該長大了。

走過的學(xué)生作文14

　　我親愛的姑娘，是否還記得，曾經(jīng)的校園水泥路上，有你我共同走過的足跡，一深一淺，經(jīng)風(fēng)歷霜，現(xiàn)在依舊靜靜安穩(wěn)地躺在那兒；我親愛的姑娘，是否還記得，年級的走廊里，有你我歡笑打鬧的身影，聲聲銀鈴般的笑聲從這層蕩響全樓；我親愛的姑娘，是否還記得，教室里，你我那時(shí)而瑯瑯時(shí)而高亢的聲音，驚飛了棲息在樹枝上的小鳥。

　　我站在時(shí)間洪流的這端，慢慢轉(zhuǎn)身望向彼端，春夏秋冬、朝升夕落，我們攜手走過的光陰，不時(shí)在我的記憶中搖曳著、明媚著、訴說著。

　　我親愛的姑娘，你知道嗎，與你一起走過的日子，是令我感動(dòng)的。

　　記得嗎，那次的'作文競賽獲獎(jiǎng)名單里沒有我，為此，我一個(gè)坐在教室里失魂落魄了好久，你就一直陪在我的身邊。最后，你一邊粗暴地收拾著我的書包，一邊劈頭蓋臉地罵著：“失敗乃成功之母，人家愛因思坦要跟你一樣脆弱，那我們晚上還生活在黑暗中！你不就受挫了這一次嗎，至于這樣嗎？”我愕然抬頭，望著你那恨鐵不成鋼的眼神，心頭一凜，那股郁氣霎時(shí)消散得一干二靜，取而代之的是盈滿心房的感動(dòng)。

　　我親愛的姑娘，你知道嗎，與你一起走過的日子，是令我溫暖的。

　　記得嗎，那一次，我倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事意見不合，爭執(zhí)了許久，甚至于冷戰(zhàn)了一個(gè)星期。晚上，我躺在床上，想起明天的冷戰(zhàn)情景，心中陣陣難受。正在我猶豫要不要給你打電話時(shí)，你的電話就打了過來。我按下接聽鍵，你那壓抑的哭音在寂靜的夜晚讓我尷尬慚愧心疼。你行事驕傲，從不向人低頭，但對我卻事事包容，吵架先道歉。想到平時(shí)下雨帶傘天冷加衣的嘮叨，我的內(nèi)心陣陣溫暖襲卷全身。

　　親愛的姑娘，我們一起走過的日子里，是那么歡快、明亮、美好，雖然有過不快，但最終還是如膠似漆地一起度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　雖然如今的我們身處不同的城市，遠(yuǎn)隔千里，但那些有你一起走過的日子，始終在我的記憶中閃閃發(fā)亮，那是屬于你我不可替代獨(dú)一無二的記憶。

　　親愛的姑娘，想你就如飲了一杯好茶，唇齒留香，回味無窮。

走過的學(xué)生作文15

　　厚厚的墻，鎖住了青春，鎖住了年華，鎖住了懵懂，鎖住了淚水，卻始終鎖不住是那段美好的回憶。

　　六年，畢業(yè)了，人散了，教室中不再兵荒馬亂，留下的只剩那滿屋的空虛和那厚厚的塵埃。老教師獨(dú)自站在講臺上，眼神呆滯的望著那一排排空著的座位，一會(huì)兒，他似乎想到了什么，傻傻的笑了，一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰，重重的拍在塵埃滿布的地上。

　　校門口的迎春花迎來了一個(gè)又一個(gè)春天，卻再也迎不回你們。我十分后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒能記清你們的聲音，沒牢記你們的笑容，更后悔沒銘記你們的模樣。離開時(shí)你們那遠(yuǎn)去的背影疲憊而堅(jiān)強(qiáng)，那匆忙的腳步，走短了青春，走變了容貌，甚至走失了方向，但從未走滅過那千絲萬縷的的感情。

　　校園中是否還久久回蕩著那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲；講臺上是否還有老師那若隱若現(xiàn)的身影；心中是否還縈繞著那些許感動(dòng)。曾經(jīng)的'我們，望著四角天空，純凈的眸子里閃著黯淡的微光：未來，太迷惘，太深?yuàn)W，我不太懂；夢想，太脆弱，太縹緲，我抓不到。

　　未來，夢想，多么錐心的詞呀！它們蘊(yùn)含著多少辛酸多少淚。歲月，青春，多么美妙的詞呀！它們承載了多少人的回憶�；�季的我們在這里歡笑，在這里瘋狂，在這里哭泣，甚至在這里受傷。而現(xiàn)在我們懂得了珍惜，卻失去了彼此。哪一篇童話不美好？哪一座城堡不靚麗？哪一位少年不輕狂？是呀，童話再美也不過是虛構(gòu)，城堡再靚也不過是雕塑，少年再狂也不過是剎那間的青春。

　　如果我累了，痛了，疲倦了，你們在我身邊嗎？如果我錯(cuò)了，哭了，放棄了，你們在陪伴我嗎？現(xiàn)在的校園只不過是一副軀殼，那靈魂早已干涸。

　　那年，我們擁抱過后轉(zhuǎn)瞬流下的淚水與那時(shí)的純真一同留在了歲月里。

　　那年，迎春花還開著，我們還在…

　　可現(xiàn)在，迎春花仍開著，我們…

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