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我是誰學生作文通用15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我是誰學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是誰學生作文1
他有一個圓圓大大的藍腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴襯托著小小的鼻子，又圓又小的手，再加上顯得特別憨厚可愛。
最令人迷戀的是，它那肚皮前神奇的袋子，里面有應(yīng)有盡有的寶貝。想要什么有什么，隨時都有無限驚喜，替大雄排除煩惱……猜猜他是誰？對，就是《哆啦A夢》中的那個機器貓了。它雖然是貓化身的，但它卻沒有耳朵，應(yīng)為他的'耳朵自從被狡猾的老鼠咬掉就再也沒有長出來過，不過這樣絲毫沒有影響它在我心中的的印象哦！多啦A夢最喜歡吃的是＂銅鑼燒＂，每次只要聽到＂銅鑼燒＂，他就貪婪地伸出舌頭，仿佛身邊有無數(shù)美味佳肴似的。
對于一般的貓喜歡的是魚啊，肉啊，老鼠哇，他卻置之不理，所以它絕對不會偷這些東西哦！這也是我喜歡多啦A夢的原因之一哦！可是我心目中的偶像卻怕老鼠。一看見滿屋子的老鼠就逃命，瞧！
它那逃跑的姿勢，就像乘上了風火輪，它那魂飛魄散的樣子真令人可笑。不過我還是喜歡它，因為我也是怕老鼠一族喲！我喜歡，《哆啦A夢》這部動畫片，更喜歡片子里的那只淘氣可愛的機器貓！
我是誰學生作文2
我到底是誰？我對天空問；我到底是誰？我對鏡子問；我到底是誰？我對自己問。我為什么總得不到答案？請你告訴我。為什么我對自己那么陌生，我的靈魂到底在何處，為什么摔跤了腿會疼，為什么發(fā)燒了頭會疼，為什么委屈了心會疼。但當我面對自己的時候為什么會那么遠？
早上梳頭發(fā)的`時候，頭發(fā)掉了，拿在手上沒有感覺，在一秒之前，它還是我的嗎？是的，它是我的，一秒之后，它離開了我，去尋找它自己。這是為什么？沒有人知道，也許它是一個秘密。
當我面對問題的時候，當我難以抉擇的時候，心中就會有無數(shù)的答案，我不知該怎么選擇，比起相信別人，我更不相信自己，經(jīng)常會對自己的選擇懷有“疑問”。
有時，我會感覺自己是另一個人，所以我經(jīng)常會問自己，自己是從哪來的，自己為什么我是女孩，為什么我喜歡書法，這一連串的問題，連我自己都不明白。
請問，我到底是誰，也許每個人都一樣，并不知道自己是誰，因為每個人都被夾在自己的靈魂之中，在靈魂的深處都有難以抉擇的“問題”。永遠也解不開它。
我是誰學生作文3
大家好，我叫？，來自？年級？班。由于我的個子比較矮，同學們都叫我“小矮個”“小短腿”。我戴著一副藍色邊框的眼鏡，眼睛像個不大不小的黑葡萄。我的臉皮特別薄，臉上的血絲清晰可見，有同學說我這是“文采特別好，連在肚子里的墨水都顯到臉上來了！”我的嘴很甜，同學們說我肯定愛吃糖，不然嘴為什么這么甜！
我的性格十分開朗，整天笑呵呵的既大方又樂觀，每天和同學們在一起都是快快樂樂的。學校緊張的學習生活，是我快樂的源泉，我可以無憂無慮地暢游在知識的海洋。
我十分熱愛運動，用女同學的話來說，就是有點瘋。下課時，我不像其他同學坐在教室里，而是和一些男生出去買操場跑，直到上課鈴聲響了，才依依不舍地回到教室。因此我的體育成績很好，在最近的運動會上發(fā)揮出了很好的水平，獲得了兩塊金牌。
我還會拉大提琴，現(xiàn)在已經(jīng)考到五級了，希望自己能在這一屆的'校藝術(shù)節(jié)上表演。每一次上臺展示的機會，都會為我增加自信，提高演奏水平。我的夢想之一就是成為一名著名的大提琴家。聽了我的自述，你一定愿意和我交朋友吧！
我是誰學生作文4
她，獨倚窗前，木然的雙眼不知在遠方探尋著什么，深邃的黑暗似乎也能帶來一絲慰籍。
不經(jīng)意抬頭間，那看似飽滿的明月為何還有一個缺口？是為輕云隱去還是被黑暗吞噬？星輝隱耀，無與相訴，獨懸在夜空顯得好生寂寞。朦朧的月光撒下愁緒，彌漫在空中，一切似乎已籠罩上了灰暗，她無語，唯有一杯清相伴，卻不知舉杯消愁愁更愁。
不知幾時，她的臉已微微泛起紅暈，隨手拂過臉頰，帶走的只是最后的`清醒。她緩緩整理被衣袖撩亂的發(fā)髻，手卻不停地顫
抖。甚亂的思緒將身體緊緊包裹住，她的心如麻一般――剪不斷，理還亂。千言萬語，只化作杯中清酒，一飲而盡月滿，夢盡，惟有伊人獨醉。
冷風過境，惆悵與孤獨將她凝固，回憶似乎凍結(jié)成了冰，不敢去觸摸，亦不敢去追尋．心已麻木，不知何時才能恢復(fù)知覺．而那被淚水浸沒的世界卻成了蒼涼的碎片，它會割入肉體，然后疼痛，流血．惟有讓它瀉入心河，隨著歲月緩緩離去!
低沉的歌聲打破了令人窒息的寂靜，只聽她輕聲哼唱著：誰動了我的琴玄喚我到窗前，流水浮舟你在深夜的那一邊．誰倚著我的琴枕夢盡夜?jié)M月，還以為各自兩邊只能做蝴蝶。
我是誰學生作文5
大年初一，我格外興奮。爸爸媽媽都給了我壓歲錢，我拆開一看，我的媽呀！整整二十張紅錢，我大聲喊出：“我發(fā)財了！我發(fā)財了！”
這么多錢，怎么花啊！我的天哪，花也花不完啊！我的腦海中出現(xiàn)了一個吃貨正在猛吃的情景，我感覺都在流口水了。突然又一個玩具車、玩具飛機蹦出我的腦海，我用手一摸，哈哈，是海市蜃樓！
我站起神來準備去實現(xiàn)這一切。這時，“咚咚咚”我打開房門，是爸爸來了。爸爸滿臉堆笑：“孩子，今年的壓歲錢不能亂花了，得給爸爸保管著。”“不行，這可是我的私人財產(chǎn)�！蔽冶灸艿匚孀×宋业膲簹q錢。爸爸沒辦法走了出去。
媽媽又來了，媽媽說：“錢是你的，我們不要�！蔽乙宦�，心寬了。可是媽媽又說：“媽媽幫你買手機好不好？再幫你買個玩具吧�！蔽艺f：“不好�！薄耙�，就放進家庭銀行里吧？”我一聽“家庭銀行”，這倒新鮮，就同意了。
媽媽叫我在“約法三章”上面簽字，我簽了。過幾天我和媽媽要錢買玩具，媽媽拿出“約法三章”說：“不行，單子上寫得清清楚楚，只能用來買文具�！蔽覇】跓o言。
我的'天吶，我的錢就這么被“騙”走了，我的壓歲錢到底誰做主�。�
我是誰學生作文6
夕陽染紅了西邊的天空，兒時的歡歌笑語已在枕邊和充滿回憶的相冊里，同學們的天真和純潔早已被晚歸的大雁帶走。誰動了我的童年?
記得小學一年級的時候，我每天都樂悠悠地，樂不思蜀。老師每次來教室都是面帶笑容，對我們說話也宛若絲絲溫暖的陽光，照亮了我們的心靈。同學們只要一發(fā)生磕磕碰碰的事情，老師就急得象熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。下課了還會帶著我們玩各種游戲。家長的要求也不高，只要完成學校的家庭作業(yè)就可以了。每周末會帶我們到游樂園去玩耍。
一轉(zhuǎn)眼到了中高年級，我的.世界發(fā)生了翻天覆地的變化，老師變得很嚴厲，總是拿好生與差生作比較，學生犯點錯誤就會絮絮叨叨。家長的要求也變了，堆積如山的課外作業(yè)向我劈頭蓋臉的砸來，只要有一個錯誤，就要重寫。周末休息的時光，也被各種補習班取代，卷子一沓沓地做，從一個補習班趕到另一個補習班。在這寫作業(yè)的時間里，我那珍貴的童年時光就一點一滴地過去了。
誰動了我的童年?我期待你的答案。
我是誰學生作文7
我的時間被誰偷走了？嘿，我發(fā)現(xiàn)我的時間過得越來越快了，有時候一眨眼一個早晨就過去了，有時候一眨眼一個寒假就過去了，有時候一眨眼一個冬天就過去了，時間有時候就像一個令人捉摸不透的小妖精，我們看不到它，卻享受著它�？捎袝r候，這個小妖精莫名其妙地就少了……
時間越來越少了，仿佛一下子就過去了，我小時候常常有些無厘頭的想法，純真的想著，是誰偷走了我的時間呢？是妖怪嗎？怎么時間過得如此之快呢？妖怪會把時間再換回來嗎？嘿，多可笑��！慢慢長大之后我才知道了，時間是屬于我們自己的，根本沒有任何可以偷得走，但是我們?nèi)绻缓侠砝眠@些時間，那么時間會過的特別快，這就是你自己在浪費時間了，偷走時光的就是你自己啦。而時光悄悄的溜走了，卻是再也回不來的`，不要想著時間會倒流，那是永遠都不可能發(fā)生的事情，今天一刻的時間過了，那么就再也不會讓你重新來過。世間的事情都是有規(guī)則的，如果時間能倒流，那么一定是觸犯到這個世界的規(guī)則了，別傻了！
我們雖然不能讓時光倒流，可是我們可以珍惜好自己現(xiàn)在的時光啊，不浪費每一刻每一秒的時光，把握分分秒秒，你的人生才是有意義的充實的精彩的！
我是誰學生作文8
我是淘氣包。也許是因為我天生好動，遇到新奇的事情總喜歡去試一試。有一次愚人節(jié)，我靈機一動，在廁所里地面磚上方了一些水，因為廁所里有些暗，所以不太看得出來；還在門把上擠了一層牙膏，并且涂均勻。當姐姐來上廁所的時候，先來一個大膠黏，之后再來一個絕世大跟斗，笑得我是前俯后仰，哈哈哈哈.
我是懶蟲。別看我雖然星期一到星期五，起床起得很早，以前我每天都睡得很遲，媽媽為了讓我早點起床，特意給我買了個小鬧鐘，在6：10分，小鬧鐘就會叮-----叮-----地叫，好夢中的噩夢又開始了。但是一到星期天，我睡到太陽曬pp了也不肯起來。
我是馬小跳。這個名稱也不是虛說的.，聽到馬小跳這個詞語，就想到了粗心大意。沒錯，我非常粗心，比如：應(yīng)用題目中的數(shù)字，我偶爾會一不小心把它改成另一個數(shù)；算出來的得數(shù)錯了；有時甚至會把數(shù)學公式改一下，路程等于時間乘速度，被我改成路程減時間等于速度，但這也是在我不經(jīng)意的情況下。
我是淘氣包，我是懶蟲，我是馬小跳，我到底是誰呀？你能告訴我嗎？
我是誰學生作文9
我最敬佩的一個人是我爺爺，他有著一個令人敬佩的品德：誠信。
我的爺爺今年七十多歲， 身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。
有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)老朋友的談話中，意外地發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定借期為一個月后的早上九點。時間一秒一秒的`過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧八點就下起了傾盆大雨，八點四十五分時雨仍【嘩嘩嘩】的下著，爺爺要去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說：【誠信是為人之本，我應(yīng)該做到這一點，如果我沒能守時地將這本書集還給他，那他下次就決不敢再借給我了�！繝敔斦f完后，小心翼翼地將這本書集包了起來，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……
爺爺是這么的誠信，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。
爺爺我真是太敬佩您了！
我是誰學生作文10
我，中等個子偏瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像流水一樣。頭發(fā)下面是又濃又密的眉毛，像兩條小船掛在額頭上。眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，發(fā)出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，可愛極了！最有特點的是我的門牙，我的門牙大大的`，他們都叫我“大牙哥”。
我常常穿灰色的上衣，里面穿白色的衣裳。下面穿黑色的褲子，還有白白的運動鞋。我喜歡黑色和白色，對我來說，黑色代表神秘，白色代表快樂！
我的愛好是制作模型，有一次我做了一個藍色的紙飛機。我拿出去試飛，沒想到足足飛了8米高！還有一次，我親手做了一個身子是綠色的直升飛機。飛上天的時候，竟然飛了30多秒！我做出了飛得高的飛機，飛得久的飛機。我開心得一蹦三尺高！
我長大后想當一位發(fā)明家，想發(fā)明各式各樣的東西。發(fā)明一條音樂橋，走上去就能聽到你想聽的歌。所以我要好好學習，天天向上！
你們猜到我是誰了嗎？我就是“孫鈺明”�！皩O”是姓，“鈺”是寶物，“明”是誠實。因為爸爸想讓我做個誠實的孩子，我喜歡自己的名字。
我是誰學生作文11
楔 子 . 我是誰？腳下?lián)P起的一粒塵土，風中夾帶的一顆沙粒。我是誰？空氣里彌漫的一團霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽光……
喻盡了自己，該有一份表白。
人生是一堵城墻。好容易從墻的縫隙中擠了出來，未來得及好好呼吸一下墻外不同的空氣，又匆忙轉(zhuǎn)過身，迷惘地走進那堵曾經(jīng)熟悉的'城墻。反反復(fù)復(fù)，人生如此般迂回著……
小的時候，希望長大；長大后，才知人生充滿著太多的哲理。于是我試著去理解、去體會、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現(xiàn)。于是，我失去了那份本該屬于自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺失落了許多、許多……
后來，我開始喬裝改扮自己，努力做老師心中的好學生、同學們心中的好班長、父母心中的好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結(jié)果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結(jié)局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脫，于是—
有人說，人生如夢，夢如人生。那究竟誰如誰？我不知道�；蛟S是：人生就是夢。
我是誰學生作文12
在我的一生中，爸爸媽媽是我的第一任老師。爸爸教給我知識，媽媽教給我一些品質(zhì)。經(jīng)過那一次事后，“勇敢”一詞就刻在了我的腦海里。
那次，媽媽讓我到樓下拿牛奶，我從窗戶向外看：夜深人靜的，似乎還有不知名的`鬼魂在外面游蕩。我覺得外面可怕極了，就讓媽媽陪我一起去，媽媽無奈，只好陪我一起去。
我大吼一聲，樓道的聲控燈竟沒亮，樓道中一片漆黑，我嚇壞了，叫道：“媽媽呀，快來救我啊！”媽媽說：“怎么了，今天晚上不是停電了嗎？”“哦”我尷尬極了。我和媽媽小心翼翼地向下走。突然，有一個東西拉住了我的衣袖，我機器人似 地 的 轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)原來是一輛自行車鉤住了我的衣袖。我和媽媽繼續(xù)往下走，這時，一個毛絨絨的東西從我腿邊躥過，我大叫：“媽媽快來救我呀！”媽媽淡定地說：“是一樓的小貓�！蔽覀兘K于來到了樓下，拿到了牛奶。
從此以后，我獨自走樓梯再也沒有害怕過。
我是誰學生作文13
星期天在家，我感覺無聊就對媽媽說:“媽媽，我太無聊了能不能讓我玩半小時電腦。”媽媽說:“好的，半小時后就來看書”。我又說:“ok，一言為定，說到做到”。
美好的時光總是過得那么的快，轉(zhuǎn)眼間，時間就到了。媽媽說:“時間到了，別玩了。”我又說:“媽媽再玩五分鐘就五鐘好嗎？”媽媽默許了。
五分鐘很快又過去了，媽媽說這下能看書了吧。我還想跟媽媽討價還價，媽媽說:“不行，堅決不行，事不過三，如果再玩，你一個星期內(nèi)都別想玩電腦�！笨吹綃寢寛詻Q的態(tài)度，我只好關(guān)了電腦。
到了書房，媽媽對我說:“一定要做守信的`人，說到要做到。不守信用，說到做不到，以后走向了社會，誰能相信你呢？”
聽了媽媽的教誨，我心里想一定要做說到做到守信用的人！
我是誰學生作文14
它的頭是三角形的，舌頭是紅色的，只是偶爾才能看見。它全身土黃色，有四只腳，每個腳上有五個腳趾，腳趾頭上各有一個圓圓的小吸盤。細細的尾巴幾乎和身體一樣長。它總是靜靜地來悄悄地去。
它有飛檐走壁的本領(lǐng)。行走在墻面如履平地，遇見獵物出口不凡，會打你個措手不及，使獵物沒有一點反擊機會。但馬有失蹄，人有失手之時，它也有失手的時候�？伤鼜牟粫艞�，睜著一對圓圓的眼睛，死死地盯住獵物，只要有一丁點的.機會都會反撲成功。即使是在光滑的玻璃上，它也能屢屢獲勝。
不僅如此，它還是非常機智、聰明的小動物。行走江湖哪能沒有危險呢！每當危險來臨，它都會果斷地斷尾自救。丟棄的尾巴會像蟲子一樣蠕動吸引敵人，它有足夠的時間逃生。你可不必為它丟失了尾巴而擔心，過不了多久它還會長出一條新尾巴的。
介紹了這么多，你猜出它是什么動物了嗎？對，它就是撲捉害蟲的高手之一 — 小壁虎。
我是誰學生作文15
我是誰？同學說：“他樂于助人、幽默、風趣，是一個很受歡迎的男孩�！�
我是誰？老師說：“他是一個自信滿滿、天真、活潑的孩子。不僅天資聰慧，還會把自己的快樂分享給別人的一朵美麗的‘花朵’”。
我是誰？冰箱說：“他是一個好吃的人，整天沒事干就把冰箱門開開關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)開開，每次開關(guān)門他都會從我的肚子里拿走一些吃的，害得我肚子總是空空的，非常餓。”
我是誰？鬧鐘說：“他是一個名副其實的懶洋洋。每天早上我雖然很累，但還是要叫我那在床上呼呼大睡的小主人，‘主人，起床了，起……床……了’我不耐煩地叫道。可誰知一只有力的大手把我從柜子上扔到了地上。哎——只能等待媽媽來叫這個小懶蟲了�！�
我是誰？空調(diào)說：“他是一個怕熱的'孩子，每天從學�；貋砀傻牡谝患虏皇窍词殖燥�，不是去玩電腦，而是把我打開，逼著我對著他猛吹一陣冷氣，等涼快了才去吃飯�！�
我是誰？爸媽說：“他是一個活潑開朗、天真的孩子。睡覺的時候總是說一些令人摸不著頭腦的話，所以他還是一個愛說夢話的孩子�！�
在大家的眼中，我就是這么一個生活無憂無慮的小男孩。怎么樣？你們認識我了嗎？
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