誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走過(guò)誠(chéng)信的道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。誠(chéng)信為人，收獲的一定是朋友，誠(chéng)信做事贏得的一定是信賴和尊重，誠(chéng)信對(duì)待生活，我們定能一步步走向成功的道路。
誠(chéng)信是中華民族五千年文明史上最為瑰麗和燦爛的文化遺產(chǎn)，也是中華民族五千年文明薪火相傳的`重要原因之一，它理所當(dāng)然地成為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德的重要組成部分。
一次，我正在自習(xí)室里做作業(yè)，小雅同學(xué)說(shuō)：“喂，你能借我一個(gè)英語(yǔ)本嗎？我的落在寢室里了。”我毫不猶豫的遞給她一本，她答應(yīng)還我的。可當(dāng)我等了好幾天，小雅好像把這事忘了，從不提起，我有些氣憤，決定找她理論理論，但當(dāng)我走到她眼前時(shí)，到嘴邊的話又吞到肚子里�？晌覜](méi)想到的事：過(guò)了幾周她的本子又沒(méi)了，仍然找同桌借了一個(gè)，記性差嗎？還是故意？還是沒(méi)有還，從那以后，不管她找誰(shuí)借東西，就很難了。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)賴以立身的道德準(zhǔn)則，它并不南非要我們沖鋒陷陣，流血犧牲，它不需要我們轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，只需要我們從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用一件誠(chéng)信的小事筑起人生的誠(chéng)信大廈。
從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的人，他的生活將會(huì)無(wú)比的光輝和絢麗，否則，將會(huì)是蜿蜒崎嶇的道路等著你。
誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生作文2
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)許多事，也有關(guān)于誠(chéng)信的事，我來(lái)講講。
那是三年級(jí)上學(xué)期的事。期未考試過(guò)后，老師發(fā)卷子，看著同學(xué)們緊張的神情，我的心也不由得怦怦亂跳起來(lái)。當(dāng)發(fā)到我的卷子時(shí)，我的心更加怦怦亂跳了，好像心懸到嗓子眼了。老師微笑著說(shuō)：“朱妍昱同學(xué)考得不錯(cuò)，是全班第一�！蔽倚睦锏氖^終于落了地，歡樂(lè)充滿了胸膛。當(dāng)我把卷子拿到手里面，仔細(xì)地看過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有一題沒(méi)有減分。我想，是告訴老師呢，還是不告訴呢？如果告訴了，說(shuō)不定我就不是第一名了；但如果不告訴，我就是不誠(chéng)實(shí)的孩子。我心里矛盾極了，最終，我還是告訴了老師。老師改了一下分?jǐn)?shù)表，接著說(shuō)：“朱妍昱同學(xué)仍然是全班第一高分�！蔽夷穷w緊懸著的'心又放了下來(lái)。
現(xiàn)在回想起這件事，覺(jué)得還是告訴老師了好，這樣誠(chéng)信不但沒(méi)有丟，我還是第一。雖然是微不足道的0。5分，但如果不告訴老師，失去的就是做人的資本。告訴老師，有可能就不是第一，但誠(chéng)信沒(méi)有丟。
誠(chéng)信和不真實(shí)的第一名比起來(lái)，哪個(gè)更重要呢？我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！
誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生作文3
誠(chéng)信這詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)講并不陌生，在生活中我們每個(gè)人都要遵守誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。它是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，它可以來(lái)衡量一個(gè)人。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，往往有一些人不講誠(chéng)信，但也有很多的人很有誠(chéng)信。
記得有一次我和媽媽吃好晚飯，我們?nèi)ド⒉剑叩搅诵^(qū)門口路過(guò)了一家水果店。我忽然提議我們要買店水果，媽媽同意了。我們便走進(jìn)了店里，店里的老板很熱情的問(wèn)我們要買些什么，媽媽說(shuō)：“買個(gè)西瓜吧，”老板馬上幫我們拿了一個(gè)大西瓜，我問(wèn)媽媽，“西瓜會(huì)不會(huì)不熟啊?”店老板聽(tīng)見(jiàn)了，馬上對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)放心，如果不熟，可以拿來(lái)?yè)Q的，”我還是半信半疑的。最后媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，不好我們就來(lái)?yè)Q啊”。當(dāng)我們回到家，切西瓜的時(shí)候，果然不出我的意料，是一個(gè)不熟透的西瓜，還有一點(diǎn)白白的.。我就想到了那個(gè)店老板的話，于是我和媽媽一起去了水果店。一路上我們還在討論那個(gè)老板會(huì)不會(huì)不守誠(chéng)信，不給我們換呢。走進(jìn)店里我們把西瓜給老板看了一下，只見(jiàn)那老板馬上幫我們重新拿來(lái)一個(gè)大西瓜，對(duì)我們保證的說(shuō)：“這個(gè)西瓜肯定熟了，不熟拿來(lái)?yè)Q�！笨此@么爽快，這么有誠(chéng)信，我和媽媽對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。然后我們高高興興的回家了。
生活中也有好多的人很講誠(chéng)信，誠(chéng)信就在我們身邊。同學(xué)們，我們?cè)谏钪幸欢ㄒv誠(chéng)信，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好!
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