- 相關(guān)推薦
照片里的故事學(xué)生作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的照片里的故事學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
照片里的故事學(xué)生作文1
翻開那本嶄新的，記載著我成長的足跡的相冊。那一張張孩提時代的笑容，牽動著我的心靈，回想幾年來的足跡，這種笑容已許久未浮現(xiàn)在我的臉上。時光飛速的轉(zhuǎn)著，十幾年的光陰已從我的手指間滑過，沒有留下任何的痕跡。時間滴在歷史的長河中，沒有聲音，也沒有影子……現(xiàn)在的我，多么渴望像孩提時代一樣，倚在媽媽的懷里，聽著一遍遍的童謠、兒歌，慢慢的睡熟啊！可是，這些正潑出去的水一樣，永遠不會回來！
我慢慢得翻開那一頁頁的相片，一邊翻，我一邊“長大”。突然，那張照片映入了我的眼簾，植入了我的心中。歷史的時鐘正飛速的往回撥著，來到了那張照片上的'日子——9月22日。此時已是秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日的太陽也似乎憔悴了。一片片枯黃的樹葉在樹枝上擺動著，不時飄落下來，生命，就是在悄無聲息的消失！藍天上的白云緩緩移動，花草枯榮了，沒有了鳥叫聲，蟲鳴聲，世界似乎變得如此寂靜！在那條熟悉的小河旁，河水也慢慢的流動著，變得毫無生機。
我和姐姐在那寬闊的石岸上，搖搖晃晃的走著。撿起一塊塊小石頭，朝那河水中扔去，發(fā)出沉重的聲音……在那夕陽下，兩個剛會走路的孩子一搖一擺的身影為這原本寂靜的小鎮(zhèn)平添了幾分生機。不時一陣陣秋風(fēng)拂過，一排排大雁南遷。這個小鎮(zhèn)顯出格外的寂靜。照片上那個彎腰撿石頭的小男孩，和站在一旁的女孩，還有那殘陽游云，枯草枯木。永遠永遠的定居在我的心里。
我噙著熱淚繼續(xù)的翻著，一張張的照片讓我想起童年時一件件幼稚可笑的事情。在那座有著百年歷史的木高橋上，在那棵有著上百圈年輪的老樟樹旁。我在浩瀚的蒼穹下，在一陣陣的蟈蟈叫聲中，倚在橋旁，享受著大自然所給予我的一切——陣陣的蟈蟈叫；徐徐夏夜的涼風(fēng)；美麗神秘的星空……靜靜的睡熟了！
閉上那本相冊，我陷入了沉思。童年是如何的寶貴�。∫蝗ピ僖膊粡�(fù)返！光陰也是如此，時間一分一秒的過去，歷史的時鐘也緩緩的移動。可是，我們是不是每天都過的充實呢？我們是不是在虛度光陰呢？所以，我們一定要為了自己的人生目標(biāo)而奮斗，這樣，時光老人才會在你的身后灑下一粒粒種子，種下一顆顆的樹苗。讓你的人生有沉甸甸的果實，有無盡的美麗！
照片里的故事學(xué)生作文2
翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中。不經(jīng)意間，我的目光觸到一張照片。照片中的我和爸爸把手伸向蔚藍的上空，在迎接那屬于我們的“勝利”。
那年暑假，我們?nèi)ヂ眯小Ｓ浀媚怯幸蛔�，登上它便可俯瞰這座美麗城市的全景。山上還有一座廟。
爬上山頂，我聽見一陣悠揚的歌聲。我驚訝的`抬頭一看：原來是幾位游客正做在族有幾人高的廟上放聲歌唱！他們說著笑著，那悠然自得的情景讓我羨慕不已。倘若我也能爬上去，站在那高處聽聽海與風(fēng)的聲音，該有多好��！哪怕只是體會一下眼前的一切都在腳下變得渺小的感覺也足以。這愿景只是想想，便令我激動萬分。但是登上去該有多難�。∥ㄒ坏霓k法就是踩著那近乎光滑的石壁上幾個小小的落腳點攀登！發(fā)現(xiàn)它對我而言就像珠峰一樣難。
關(guān)鍵時刻，爸爸伸出援手：“爬時注意安全我托你上去�！睆R依舊高高聳立著，但我看到了一絲希望的光芒�！凹佑鸵欢ǹ梢耘郎先�！”我暗自打氣。
到底是說來容易做起來難，在爸爸的幫助下，我的手臂終于夠到廟的石質(zhì)基座，可還有大半個身子懸空著，光滑的石壁上再也找不到一個新的落腳點，我只能靠手臂的力量和爸爸的舉托才勉強支撐著這個“半吊”的姿勢。爬上去，可能性似乎只有0.01%，可就這樣下去吧，卻又不太甘心。眼看成功離我只有一步之遙，可這一步對我而言卻是那么遙不可及。我就這么吊著，欲哭無淚。
這時，彼方有一只手伸來一把將我拉起。我就勢向上一撐，安全“登頂”。那幾個唱歌的游客中的一個和善的看著我，原來是他幫了我。我漸漸悟出一個道理：“成功往往離不開他人的幫助。”
我如愿地站到高處，眺望著遠處的風(fēng)景，滿懷感激之情。媽媽舉起相機，為我和爸爸記錄下了這難忘的一刻。
這張難忘的照片不僅記錄了我登頂?shù)目鞓�，還記下了整個旅行故事！
照片里的故事學(xué)生作文3
在我家的書柜里，放著一本厚厚的相冊，里面夾著一張泛黃的老照片，古老的照片煤制油黑白兩色，但它能記錄下以前瞬間的幸福和憂慮，它經(jīng)過歲月的沖洗只有是一張珍貴的全家福。全家福對同學(xué)們來說一定是很普通，但對我而言，卻珍貴無比。
這是一個充滿寒冷和殺氣的秋天，我打開書柜，取出了那本厚厚的`相冊，打開時不經(jīng)意間瞟見了一張泛黃的老照片。老照片的邊角已微微翹起，是黑白的，有些模糊。但是很珍貴。
我爸爸是個大忙人，經(jīng)常出差，不在家。偶爾在家吃頓飯，但那頓飯一定會很忙。因為總會有電話聲在響，那鈴聲讓人偷討厭，甚至不舒服。有時候，我會覺得爸爸不在家，吃飯會更安靜些。 在我外公的“六十歲大壽”的宴會中，爸爸居然出席了。但我以為也和在家吃飯一樣，那鈴聲會像鬼般地纏住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手機關(guān)了。爸爸、媽媽和我在宴會上，都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。在吃飯前夕，我特意叫外公為我照相，我我們一家三口拍下幸福的時刻、美麗的瞬間。在那張照片中，我們?nèi)说男θ莶皇翘撉榧僖�，而是每個笑容都是那么天真無邪��！我還特意把那張照片拿去過放大呢。
每當(dāng)我想起爸爸是，只要拿出照片，腦海中就會出現(xiàn)那個畫面，心中就會感受到父親在我身邊。
此時此刻，我不再覺得那鈴聲是鬼，而覺得那鈴聲是那樣的悅耳、動聽，因為他證明了我爸爸十分能干，我為此而自豪、驕傲！
我們已經(jīng)搬家了。我已經(jīng)從瘦小的孩子便成了一個胖子。從我和奶奶的快樂時光到奶奶變老了。我感慨時光的流逝。
今天依舊風(fēng)雨大做，電閃雷鳴，便和爸爸媽媽一起趁著周末，把上次從哈爾濱拿來的照片一起搬了出來，擦擦灰，順便整理整理。爸爸媽媽突然打開了話匣子——講起了老故事。
人這一生，會遇見許許多多的人，這些人在不同的時段陪著你走完人生的沒一段路，仿佛約定好了一樣，到點了，到站了，就慢慢退開，直到永不聯(lián)系，只有特別有緣分的人才能組成了家庭，生育子女，一起變老，像所有幸福的家庭一樣。
人生就是這樣不停的輪回，才有了盼頭，我愿意埋沒在人群里享受這輪回的快樂。
照片里的故事學(xué)生作文4
在我臥室的相冊中，有著許多照片。閑暇時拿出來翻看，它們大多記錄著我成長中的點點滴滴：喜悅，歡樂，悲傷，失落，有我第一次坐過山車時被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝殼時燦爛的笑容；還有第一次獲得英語比賽時滿面的欣喜……它們記錄著我成長的腳步，承載著童年美好的回憶。
一張又一張翻看著，不知不覺中，照片上的那個在襁褓中熟睡的嬰兒，已成在親人身邊活蹦亂跳的`孩子，轉(zhuǎn)眼已到上幼兒園的年齡。
目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中，奶奶抱著我坐在公園河灘上的光滑石塊，雙腳浸在清涼的河水中，任它們搔著腳心，好不愜意。而我則好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏著什么。我們身邊放著件快要完成了的紅色毛衣，那美麗鮮艷的長條花紋，映照著奶奶臉上燦爛的笑容，在午后陽光的映照下，一切，都是如此和諧，美妙。
在上幼兒園的這段時期里，調(diào)皮搗蛋的我，討厭這被學(xué)校老師束縛的日子。那一天，趁著父母親出差，我在幼兒園又哭又鬧，伙伴們玩耍時，在一旁不停地搞破壞；老師講課時，時不時制造出刺耳的噪音，學(xué)校里的老師都不知如何是好，直到……
“對，你們家的孩子我們實在是管不了，建議你們先把他領(lǐng)回去幾天……”園長撥通電話沒多久，奶奶來了。
原以為她會嚴(yán)厲批評我，可誰知，她一句話也沒說。
在那之后，我就沒再去過幼兒園，每天都由奶奶帶著，餓了找奶奶去買吃的，困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會兒，或者趴在奶奶身旁看她織著那五彩的毛衣。時常聽到奶奶和身在外地的父母因我上學(xué)的事在電話中爭吵，可奶奶總是說“孩子啊，他還小，過幾年再說吧……”掛斷電話后，奶奶會帶著我去公園玩耍，依舊是那片河灘，那個石塊，那童年記憶中我和奶奶的老地方。
我曾問過奶奶，當(dāng)時為什么任著我的性子，不讓我去上學(xué)。奶奶說：“每個人都有活潑的天性，何況你那是還小，我不想讓你這么小就失去童年生活的快樂�！比缃瘢慨�(dāng)來自生活和學(xué)習(xí)上的壓力使我感到煩躁不安時，我便會翻開相冊，找尋童年的快樂回憶。奶奶的話語，會讓我的內(nèi)心變得平靜，不再為壓力而煩惱，心中的任何不快，頓時就煙消云散。
照片里的故事學(xué)生作文5
一張張照片述說著一段段過往的美麗故事。
——題記
坐在溫暖舒適的轉(zhuǎn)椅上，拿起了一本塵封好久的課外書，一張照片在我翻書頁的不經(jīng)意間掉落，輕輕拾起，瞬間打開了回憶的匣子……
照片中的男孩女孩都露出了天真活潑、朝氣蓬勃的笑容，就如處于青少年般的他們一般。望著一張張熟悉無比的笑臉，回想一件件與你們朝夕相處的日子��！二班，我們一起躲過了六年時光，親愛的二班，你們團結(jié)友好，奮發(fā)向上的'精神激勵著我。
第一次與你們相依是在一個夏天的邂逅。當(dāng)時，我的腳受了傷，需要繃帶包扎著，此時的我非常狼狽又不安，既擔(dān)心同學(xué)們異樣的目光與嘲笑，又擔(dān)心傷勢帶來了麻煩怕自己不能自理。就在擔(dān)心中不知不覺已踏入了教室�？纱野l(fā)覺時，已經(jīng)來不及了，我進退不是，只得硬著頭皮走了進去，可誰知，大家在我進去的瞬間，都放下了手的事情，抬頭望著眼前的這個“怪人”。原本緊張的心跳得更厲害了，滿臉通紅，我無法忍受著同學(xué)們“異樣”的目光，想走得快些。
可不知怎的，這腳就是不聽使喚，不僅受傷的腳用不上什么力，就是沒受傷的腳也突然間就不好使了。正當(dāng)我經(jīng)過講臺往座位走去時，不知是腳沒走穩(wěn)，還是有什么東西絆了我的腳。只覺身體重心不穩(wěn)，“啊——”我驚慌地大叫，正在這千鈞一發(fā)之際。突然一雙手緊緊地扶住了我，只見她關(guān)切地問道：“你的腳沒弄疼吧？我扶你到座位上�！鳖D時一股暖流流遍了全身。
不到一天的功夫，同學(xué)們都紛紛過來問候，“你的腳痛嗎？”“你腳怎么了？”“要不要緊�。俊薄叭绻蛔鳂I(yè)或有什么事需要幫助的，就叫我們一下，我們會幫你的�！甭犞瑢W(xué)們關(guān)切的話語，看著同學(xué)們真誠的臉龐，內(nèi)心的煩惱都被驅(qū)散了。
一陣?yán)滹L(fēng)，悄悄地從窗縫中鉆進來，我直打了個寒顫。但一看到這群可愛的同學(xué)們，就會想起與他們相處的點點滴滴，心里就會流入一股暖流。
【照片里的故事學(xué)生作文】相關(guān)文章：
照片里的故事 -作文04-26
照片里的故事作文10-29
照片里的故事12-09
照片里的故事12-09
照片里的故事話題作文11-20
照片里的故事小學(xué)作文01-07
照片里的故事初中作文02-05
照片里的故事小學(xué)作文02-04
照片里的故事優(yōu)秀作文02-06