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體育學(xué)生作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的體育學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
體育學(xué)生作文1
在這個(gè)學(xué)期里，為了讓大家“德、智、體”都全面發(fā)展，我們?nèi)~老師不但教導(dǎo)大家要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要求大家要積極參加體育活動(dòng)。
瞧，大家都已經(jīng)被動(dòng)員起來(lái)了！有的同學(xué)喜歡上了打籃球，有的同學(xué)喜歡上了跳繩，有的同學(xué)喜歡上了跑步……我呢，恰喜歡上了踢毽子！
毽子是用雞羽毛做成的.，羽毛被染成了五顏六色，看上去像一朵花。它的玩法是拿起來(lái)用腳踢，毽子不能落地，落地后要重新開(kāi)始，看一次能連續(xù)踢多少個(gè)。
我剛開(kāi)始學(xué)踢毽子，連一個(gè)都踢不到。我看到別的同學(xué)踢得都比我好，我心里暗暗下決心：我一定要把踢毽子學(xué)好。
于是我抓緊時(shí)間練習(xí)，在學(xué)校里，課間休息的時(shí)候；在家里，做完作業(yè)之余，我都不停地練呀……練呀，漸漸地，我能踢一個(gè)了。又漸漸地，我可以踢2至4個(gè)了。但是，我還是達(dá)不到老師的要求。
為什么我進(jìn)步不了呢？我?guī)е@樣的問(wèn)題請(qǐng)教體育老師，老師回答我說(shuō)：“你踢的時(shí)候，要掌握好毽子的高度，身體要直，控制好節(jié)奏，才能踢好毽子。”我按照老師的說(shuō)法一試，果然行，成績(jī)大有進(jìn)步。
班級(jí)組織踢毽子比賽了，當(dāng)我興沖沖地和同學(xué)比試時(shí)，盡管自己盡力了，卻還是輸了，想到自己練了那么久都贏不過(guò)別的同學(xué)，急得跑到?jīng)]人的地方哭了好一回。老師知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“體育活動(dòng)是重在參與，輸贏是次要的。我們參加體育活動(dòng)，是為了通過(guò)鍛煉身體而有好的體魄，保證每天都有充足的精神投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。而且，還應(yīng)該通過(guò)體育活動(dòng)增進(jìn)大家之間的友誼，正所謂”友誼第一，比賽第二“。只要你懂了這些道理，你就能體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣了！”
啊，我知道了！原來(lái)參加體育運(yùn)動(dòng)的意義是讓我們更健康、更精神、更團(tuán)結(jié)、更快樂(lè)！
從今以后，我踢毽子踢得更開(kāi)心了。你們看，毽子在腳下飛舞，別提有多快樂(lè)了！怎么樣，大家，都跟我一起來(lái)參加體育活動(dòng)吧！
體育學(xué)生作文2
呼吸著新鮮空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，伴隨著歡樂(lè)的笑聲，我們都在積極鍛煉，這就是陽(yáng)光體育。
叮鈴鈴”，下課嘍！我們又迎來(lái)了歡樂(lè)的大課間活動(dòng)。首先，大家排著整齊的對(duì)來(lái)到了操場(chǎng)。接著老師就把我們帶到了各自活動(dòng)的地方開(kāi)始活動(dòng)。
在這段時(shí)間里，男孩子有的跑步，有的跳繩，還有的打籃球，而我們女孩子則是跳大繩，你們看這就是陽(yáng)光體育活動(dòng)！這樣不但鍛煉身體，還增加抵抗能力。然而我最喜歡的就是跳大繩了。
開(kāi)始跳大繩了，繩子開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)。第一個(gè)同學(xué)跑了進(jìn)去，接著第二個(gè)同學(xué)跳、第三個(gè)、四個(gè)……沒(méi)過(guò)一會(huì)輪到了我，我害怕伴著繩就就集中了全部的注意力。我咬著牙，迅速的跑了進(jìn)去一跳就過(guò)去了。就這樣，我們一輪一輪的跳著，一個(gè)個(gè)同學(xué)都汗流滿面。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲。我馬上扭頭一看，哦，原來(lái)一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了。這時(shí)我們跳繩的同學(xué)馬上跑了過(guò)去，我們一看血已經(jīng)流了出來(lái)，我們焦急地問(wèn)：“你有事么？”她堅(jiān)強(qiáng)的笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能行�！苯又曳鲋淖呋亓税嗬铩Ｎ液芟矚g跳大繩是因?yàn)橐豢梢詮?qiáng)身健體，二是可以磨煉意志力，三是可以鍛煉團(tuán)隊(duì)精神，四是可以是我們學(xué)會(huì)了要關(guān)心同學(xué)。
有一句名言這樣說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)的好處除了強(qiáng)身健體之外，更是使一個(gè)人精神保持清新的最佳途徑�！苯】凳侨松腵第一財(cái)富，是成功的載體，如果沒(méi)有健康的身體作保證，理想，事業(yè)，幸福，成功都將不復(fù)存在。運(yùn)動(dòng)不僅可以讓我們的身體保持健康，而且還是一種很好的調(diào)節(jié)方式。
我們現(xiàn)在的體育活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但是要堅(jiān)持下來(lái)卻是一件不容易的事。只要我們每天能夠堅(jiān)持鍛煉，那就一定會(huì)有健康的身體。
精彩的大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，還讓我們健康成長(zhǎng)。我喜歡大課間活動(dòng)！
體育學(xué)生作文3
45度完美拋物線——記四年級(jí)體育節(jié)
一年一度的體育節(jié)即將來(lái)臨了，這已經(jīng)是我校的第十三屆體育節(jié)了。在報(bào)名時(shí)，我左思右想，左看右看，最后報(bào)了男子壘球這一項(xiàng)目。因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)曾經(jīng)參加過(guò)壘球比賽，算是有一點(diǎn)比賽經(jīng)驗(yàn)吧，再加上我牛高馬大的身型，參加壘球比賽是再合適不過(guò)了。
周末回家，我把這個(gè)消息告訴了家人，爸爸便開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行認(rèn)真地訓(xùn)練。爸爸告訴我，投壘球取勝的四個(gè)法寶：一是要助跑，二是不能踩線，三是力氣要大，四是最重要的一點(diǎn)，那就是一定要瞄準(zhǔn)45度角。在剛開(kāi)始的訓(xùn)練時(shí)，我總是掌握不了要領(lǐng)，要么拋斜了，要么扔成了直線，要么踩線了。更有趣的是，我多次把球扔到了旁邊的綠籬里，有一次還扔到屋檐上。經(jīng)過(guò)爸爸耐心的指導(dǎo)和我用心地練習(xí)，我從開(kāi)始只能投幾米到十幾米，到最后投了二十多米。
終于到了體育節(jié)那天下午，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待，終于輪到我了。我心里一直默念著：45度角、45度角、45度角……我手握壘球，向后退了5米左右，身向右側(cè)，左腳在前，右腳在后，左手對(duì)準(zhǔn)45度角的方向稍微高舉，另一只手在后做著拋球的`動(dòng)作，最后雙腳交叉向前跑。一到白線邊，就來(lái)了個(gè)90度的大轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身的同時(shí)，我把全身的力量都凝聚在后面握壘球的手上，向著45度角猛地射了出去，“咻——”的一聲，壘球在我遠(yuǎn)處的上空畫出一條完美的拋物線，最后落在了20米的地方。
經(jīng)過(guò)緊張地比拼后，我獲得了第三名，與第一名只差1.3米。雖然有些可惜，但媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“能取得這樣的成績(jī)也是很不錯(cuò)了�！�
看著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我明白了：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！
體育學(xué)生作文4
今天，我們學(xué)校里舉辦了一次別開(kāi)生面的體育活動(dòng)，全校的同學(xué)身上都穿著整齊的校服，女同學(xué)把自己的頭發(fā)扎成一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，都早早來(lái)到了學(xué)校，期待著比賽的到來(lái)。
比賽開(kāi)始了，先是跳《校園集體舞》，共兩首，一首是《小白船》，一首是《找朋友》。六年級(jí)一班的同學(xué)們上場(chǎng)了，只見(jiàn)體育委員一喊：“齊步走！”大家齊步向臺(tái)子中央走去，走到臺(tái)子的中央后，悠揚(yáng)的曲子開(kāi)始響起來(lái)了，六年級(jí)一班的同學(xué)們隨著悅耳的`歌聲跳起舞來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！他們跳起的舞是多么的整齊�。∥覀円惨蛩麄儗W(xué)習(xí)�！�
終于到我們這個(gè)班級(jí)上場(chǎng)了！我一聲喊：“齊步走！”我和同學(xué)們一起踏著整齊的步伐向?qū)掗煹呐_(tái)子中央走去。我的心里十分著急，因?yàn)檫@是我們第一次比賽跳舞。音樂(lè)響起來(lái)了，我們隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，跳起了輕快的舞蹈，場(chǎng)外的觀眾都夸我們?nèi)昙?jí)二班的同學(xué)校服很整齊，而且跳舞的時(shí)候，臉上都露出了甜甜的笑容，隨著歡快的音樂(lè)聲，我們邁著整齊的步伐，翩翩起舞。臺(tái)下一片又一片的掌聲，又是一片又一片的歡呼聲，我心里已經(jīng)不再那么緊張了，反而在想：今天，我們一定能戰(zhàn)勝對(duì)手的！因?yàn)橛辛诵判模翌I(lǐng)舞的時(shí)候越跳越好，全班同學(xué)跟著我一起越跳越上勁，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們完成了比賽……
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，因?yàn)檫@時(shí)是校長(zhǎng)宣布成績(jī)的時(shí)候，我看了一下同班的同學(xué)，大家的臉都繃得緊緊的，漲得通紅的臉上也有一絲焦慮，只聽(tīng)校長(zhǎng)宣布“三年級(jí)二班獲得比賽的冠軍”，同學(xué)們一聽(tīng)：“哇！我們終于戰(zhàn)勝了！同學(xué)們歡呼著從地上跳了起來(lái)，每個(gè)人的臉上都露出了歡快的笑容。
體育學(xué)生作文5
隨著“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級(jí)的`同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上體育課。
體育老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好了隊(duì)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天站姿練習(xí)5分鐘后就可以自由活動(dòng)了�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個(gè)個(gè)像一名小軍人似的站得挺立筆直。
5分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始自由活活動(dòng)。瞧！正在打羽毛球的某位同學(xué)又贏了一回合；那位同學(xué)又為隊(duì)伍踢進(jìn)了一球……
我在操場(chǎng)上跳繩時(shí)，看見(jiàn)幾位同學(xué)在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來(lái)幾位同學(xué)開(kāi)展砸鴨子游戲。
我和張?zhí)m興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個(gè)個(gè)都神采奕奕、精神飽滿、非常激動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準(zhǔn)備�！皬�?zhí)m興——”我大吼一聲，“接著！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張?zhí)m興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠(yuǎn)，高個(gè)子李有欣不費(fèi)吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張?zhí)m興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時(shí)用力一扔，毽子一下子朝我飛來(lái)。我也沒(méi)有辜負(fù)她的希望，一把接住了毽子并大聲說(shuō)了一聲：“定！”頓時(shí)，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動(dòng)不動(dòng)。我立馬向前跨3步，用毽子向王嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，王嘉卻變得“痛哭流涕”。
在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開(kāi)心得事情數(shù)不勝數(shù)。
體育學(xué)生作文6
“大家好，我是本期的導(dǎo)游——蔡宇席。這期的體育公園之旅已經(jīng)開(kāi)始了，祝大家玩得開(kāi)心�！�
剛進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的巖石，石頭上刻著幾個(gè)血紅的大字——體育公園。“現(xiàn)在大家可以在這里拍照留念。再向前走，路兩旁立滿了閃耀著的光柱，有時(shí)紅，有時(shí)白，有時(shí)藍(lán)，也有時(shí)綠。一路迎著歡快的鳥(niǎo)啼聞著荷花的清香一直向前走�！�
走著，走著，來(lái)到了公園的中心——荷塘。夏日的荷塘，荷花一朵挨著一朵在竊竊私語(yǔ)著什么，有的五朵六朵圍成一團(tuán)仿佛正在開(kāi)著什么重要的會(huì)議；有的'荷花耷拉著腦袋垂頭喪氣地站在那里像一名尖子生考了50分似的；還有的長(zhǎng)在柳蔭下昂首挺胸地立著，仿佛在說(shuō)：“這地方好，這地方好�！薄艾F(xiàn)在大家可以拿出網(wǎng)去抓魚(yú)了，可要注意安全。”我對(duì)游客們說(shuō)，是呀，這荷塘里的“鮮活物”還真不少，有的魚(yú)昂著頭，在水面上大口大口呼吸空氣；有的躲在荷花下面“乘涼”，還時(shí)不時(shí)地往外吐著氣泡；還有的魚(yú)和蝌蚪“打”成一團(tuán)，還不是為了可以找一塊涼快地兒休息一下。
在荷塘的旁邊有一棟兩層樓亭，這古色古香的樓亭佇立在荷塘邊，可以說(shuō)是給這公園錦上添花了。那樓亭的一層有一個(gè)茶幾，三把椅子；三層有一個(gè)可以眺望的窗口，可以把體育公園一覽無(wú)余。下了樓，我們沿著長(zhǎng)廊走向最后的景點(diǎn)，在這里我和大家說(shuō)：“這長(zhǎng)廊是體育公園的‘中心廊’，在這里可以望到兩邊美不勝收的水中風(fēng)景，所以這‘中心廊’也叫‘水上長(zhǎng)廊’�！�
現(xiàn)在到了最后一個(gè)景點(diǎn)，看這一尊銅雕，這銅雕是一名男子，他打著下面的鐵塊，這也是為了發(fā)揚(yáng)中華民族的一種運(yùn)動(dòng)精神呀，恰巧，這周邊都是些運(yùn)動(dòng)器材，“好，大家可以玩了�！�
快樂(lè)的時(shí)光就是如此短暫�！敖裉斓捏w育公園之旅結(jié)束了，請(qǐng)大家?guī)Ш米约旱碾S身物品下車，下次再見(jiàn)�！�
體育學(xué)生作文7
“叮！叮！�！薄班蓿∩象w育課了！”同學(xué)們興奮的沖到操場(chǎng)集合。站了好一會(huì)，老師才走過(guò)來(lái)。“熱死了！熱死了！什么怪天氣”。我們熱急了，嘴里不停地嘮叨著，被火辣辣太陽(yáng)曬得昏昏沉沉、懶得動(dòng)彈。
“立——正！”老師在我們面前，大聲的喊口令。接著，一聲令下，全班都開(kāi)始做操。一些懶鬼不想做，有的伸半只手做，有的干脆不動(dòng)。不一會(huì)兒，我頭上掛滿了大顆大顆的汗珠，全身汗流浹背。
“不行！不行！這樣怎么做好操，重來(lái)！”“啊？”我聽(tīng)了，有點(diǎn)討厭做操。好不容易做完操�！澳銈兝@跑道跑三圈”老師嚴(yán)厲的`說(shuō)。
“��！還要跑步呀，真的快累死我們了。”我前一圈跑得還快，可是二、三兩圈幾乎跑不動(dòng)了，嘴唇發(fā)干，頭部昏漲，有的同學(xué)插隊(duì)，有的蹲在地上休息，慢悠悠的走在跑道上。茆明俊真不愧是跑步高手，從后幾名，一口氣沖到了終點(diǎn)�！拔沂恰凇幻�！我是——第一名！”他氣喘虛虛，臉部發(fā)紅的蹲在地上叫著。
“哎呀！總算跑到了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)的跑到終點(diǎn)，頭上全是汗珠，像洗了澡似的，個(gè)個(gè)大汗淋淋，氣喘虛虛。
“集合了！”“立正！”……“解散！”“噢！解散嘍！”一聽(tīng)到“解散”，我們就全身又來(lái)勁了。盡管火辣辣的太陽(yáng)把單桿、雙桿曬的多么燙，但是我們還是接著玩了起來(lái)。
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們急急忙忙回到教室�！盁崴懒耍 薄鞍扬L(fēng)扇開(kāi)大點(diǎn)”“老師快來(lái)了，小聲點(diǎn)！”喧鬧聲太大，班長(zhǎng)都制服不了�！鞍察o！”徐老師進(jìn)來(lái)了，頓時(shí)，教室里雅雀無(wú)聲，但仍然有些同學(xué)偷偷拿本子扇風(fēng)。
體育學(xué)生作文8
快樂(lè)總是短暫的，我們的體育節(jié)已經(jīng)結(jié)束了。可我還沉浸在歡樂(lè)之中。
記得最后一天有兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是換物接力，一個(gè)是十人綁腿跑。這兩個(gè)項(xiàng)目我都參加了，而且是處于最重要的'位置。
那天早上，我坐在位置上和汪澤華聊了聊天，老師就說(shuō)：“馬上就要換物接力了，抓緊時(shí)間訓(xùn)練一下�！蔽沂堑谝话�，這一棒至關(guān)重要，因?yàn)榕芸炝耍梢怨奈枋繗�，所以我的壓力是無(wú)處不在的。訓(xùn)練時(shí)我發(fā)揮得很好，沒(méi)失誤。終于該我們上場(chǎng)了。
我鼓足勇氣帶著隊(duì)伍到了比賽場(chǎng)地。當(dāng)我看到旁邊是三個(gè)女生跑第一棒時(shí)，我不禁偷偷笑了一會(huì)。心想：哈哈，贏定了。我們做好準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)，一聲槍響，我沖了出去，我把腿一側(cè)，身子輕松地從桿子底下鉆了過(guò)去，然后又調(diào)整狀態(tài)，飛跑了起來(lái)，鉆第二個(gè)桿子我腿軟了一下，但還是順利的過(guò)去了，我向前一飛撲，把接力棒給了汪子荊。之后我就不知道了，但當(dāng)同學(xué)們垂頭喪氣的回來(lái)時(shí)，我就知道，完了，肯定沒(méi)得第一。王一涵給我說(shuō)都是呂泰山惹的禍，最可惡的是鄧天天，他們把桿子撞到了幾次。我告訴他，別這樣，友誼第一么。但是我心中還是充滿了懊悔。
休息了幾分鐘，該我們進(jìn)行六年生涯中最后一個(gè)項(xiàng)目----十人綁腿跑。開(kāi)始本沒(méi)有我，但是最后僥幸被選上了，心里還是挺激動(dòng)的。
訓(xùn)練時(shí)，我們要么是步伐不齊，要么是不團(tuán)結(jié)，光顧自己。走了幾次都很亂，大家都很著急，因?yàn)楸荣愸R上要開(kāi)始了。我們就一直沒(méi)有休息，堅(jiān)持練、練、狂練，終于步伐齊了。隨著前一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)束，該我們上場(chǎng)了，首先是6（1）班，他們跑得很快，這給我們施加了不小的壓力，接著是6（2）班，輪到了我們班，我們隨著一聲槍響，大家都卯足了勁，一直沖呀?jīng)_呀，最終跑到了終點(diǎn)，盡管沒(méi)別班跑得快，但是卻讓我們了解了團(tuán)結(jié)是多么重要。
時(shí)光一去不復(fù)返，在笑聲中我們度過(guò)了六年中最后一個(gè)快樂(lè)的體育節(jié)，我相信我會(huì)記住這快樂(lè)的三天。
體育學(xué)生作文9
早上，鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫，就注定了會(huì)發(fā)生什么喜事，不出所料，今天是體育節(jié)，而最令同學(xué)們開(kāi)心的，我想莫過(guò)于不上課了吧!你瞧，平日里背著沉重的書包，今天卻只背上了小背包，踏著輕快的步子，活力四射地向?qū)W校走去，呼呼響的寒風(fēng)，吹在他們的臉頰上也感覺(jué)格外溫暖。
剛來(lái)教室，同學(xué)們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，我走去走廊，向下一望，哈哈!勤勞的同學(xué)都在樓下跳繩呢，我一蹦一跳地下樓與他們匯合，跳了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”上課鈴總是不知不覺(jué)悄然而至，我今天的身份可不同，我是一名光榮的.小記者，拿上紙筆和相機(jī)，我要去采訪了，在羽毛球場(chǎng)外面，選手們拿著球拍焦急地等待，而另一邊的老師則從容淡定的核對(duì)，我乘機(jī)采訪了幾名同學(xué)，問(wèn)：體育節(jié)的好與不足?大家各有各的見(jiàn)解，有人認(rèn)為時(shí)間太倉(cāng)促，有人說(shuō)可以鍛煉身體，在采訪中，羽毛球比賽拉開(kāi)了帷幕，選手們憑借自己的努力，和對(duì)手拼殺，大家的心思都集中在球上，當(dāng)球來(lái)時(shí)，他們高高地舉起球拍，人也被帶動(dòng)著跳了起來(lái)，猛地一拍，當(dāng)然不可能都會(huì)這樣，總有幾次球會(huì)和你失之交臂。
周五下午，最關(guān)鍵的肯定是跳繩了，下午，雨淅淅瀝瀝地下著，在這樣的天氣中，同學(xué)們發(fā)揮地并不太好，雨水打濕了大家的身體，但我們依舊努力的跳著，輪到我時(shí)，由于剛開(kāi)始我斷了一次，以后我都在不停地加速，結(jié)果到中間就沒(méi)力氣了，但我身體中有一種神奇的力氣，維持我跳到最后，我頭發(fā)濕了，卻絲毫不在乎......
體育節(jié)雖然短暫，但留給我的卻是美好的記憶。
體育學(xué)生作文10
我們這學(xué)期的新體育老師是學(xué)�！巴h(yuǎn)揚(yáng)”的張震老師，人如其名，他一吼，我們?nèi)w都被震得乖乖地站著，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
張老師有一張國(guó)字臉，或許是因?yàn)槎嗄甑娘L(fēng)吹日曬，他臉上寫滿了滄桑，一雙炯炯有神的大眼睛，你要是被他一瞪，就會(huì)感覺(jué)后背直冒冷氣。張老師的一個(gè)特點(diǎn)是“兇”。
這天，要上體育課了，我忘記換球鞋，穿著涼鞋去了操場(chǎng)。上課鈴響了，張老師待我們熱身運(yùn)動(dòng)做完后，走到我身邊：“怎么回事？”他冷冷的語(yǔ)氣，使我心生寒意，我低頭小聲說(shuō)：“球鞋在教室里�！薄懊摿�！”這話一出口，我呆了，啥，脫鞋？“可不可以回教室換�。俊蔽倚⌒牡貑�(wèn)張老師，誰(shuí)知卻換來(lái)了一句冰冷的：“不用了�！蔽翌D時(shí)尷尬極了，可是這是老師的`命令，何況還是一個(gè)如此威嚴(yán)的老師，我只得慢吞吞地脫了鞋，正當(dāng)我嘆氣時(shí)，瞥見(jiàn)張老師也在脫鞋，我頓時(shí)愣住了，張老師是一位如此嚴(yán)格要求學(xué)生又嚴(yán)格要求自己的老師。
張老師另外一個(gè)特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，每節(jié)體育課后，他都會(huì)帶我們玩“木頭人”游戲。
快要下課了，張老師帶我們玩起了“木頭人”，等大家全都擺好姿勢(shì)后，張老師送我們一個(gè)陰笑，然后走到后排一個(gè)男生前面，盯著男生看了一會(huì)兒，突然，指著天上張大眼睛，若有其事地說(shuō)：“看飛碟！”不少同學(xué)中了計(jì)，紛紛向天上看去，可天空只有一個(gè)白色的塑料袋在隨風(fēng)飄舞，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，受騙了，已經(jīng)遲了，只好乖乖地接受“獎(jiǎng)勵(lì)”——10個(gè)下蹲。
雖然張老師上課很嚴(yán)格，可骨子里卻是那么親切幽默，總能讓我們開(kāi)懷大笑，興奮不已，他以這種特殊的方式，令我們愛(ài)上了體育課。
體育學(xué)生作文11
盼望著，盼望著，學(xué)校一年一度的體育節(jié)終于到來(lái)了這次的體育節(jié)是最隆重的，同學(xué)們精神抖擻，邁著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，雙手緊握著綠色小彩旗，上面畫著我們安家中心小學(xué)體育節(jié)的會(huì)徽，大聲、整齊的喊著自己班的口號(hào)“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)陽(yáng)光……1，2，34”。
開(kāi)幕儀式結(jié)束后，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們班的“跑步明星”黃曦登場(chǎng)了，她可是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒，隨著評(píng)委老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬似的，一個(gè)個(gè)跑得飛快，特別是黃曦，她一馬當(dāng)先，沖在了前頭，可到了后面，她越來(lái)越慢，已經(jīng)有一個(gè)人超過(guò)她了，我們著急的連聲呼喊“加油”，也許是黃曦聽(tīng)到了我們的加油聲吧，她像裝上了馬達(dá)似的，在最后一秒時(shí)超了。獲得了第一名，“耶！第一名！”我們興奮極了，仿佛是我們自己獲得了第一名似的。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我參加了點(diǎn)球和傳遞呼啦圈。在點(diǎn)球時(shí)，我格外緊張，因?yàn)槲也粫?huì)踢，萬(wàn)一踢得不好，沒(méi)踢中，拉下了班級(jí)的分怎么辦？但孔老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與，能踢1分是1分�！笔前�，總比沒(méi)踢到好吧！有了老師這句話，我像吃了定心丸似的，終于輪到我了，我的目標(biāo)是4分，因?yàn)?分上面就是4分，我只要再踢高點(diǎn)就行了，我深吸了一口氣，用力一踢，我心里默念：“4分，4分。”足球好像知道我的心思似的，直奔4分去，進(jìn)了！進(jìn)了！但足球又突然不聽(tīng)我話了，直接往下掉，最終是1分，唉，真可惜，不過(guò)也算可以了，我要下次在努力了！男生的.表現(xiàn)令人刮目相看�？�，王港杰向后退了幾步，又快速一跑，右腳抬起，又奮力一踢，只見(jiàn)那足球像個(gè)聽(tīng)話的孩子似的，直奔6分，耶！6分！最高分啊！接下來(lái)的隊(duì)友也很給力，接連來(lái)了幾個(gè)6分，最終29分，看來(lái)別的班也很難超越了！
這次體育節(jié)既讓我們鍛煉了身體，又增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真是一舉兩得��！
體育學(xué)生作文12
今天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目，班級(jí)50米×20的接力賽，也是最扣人心弦的比賽項(xiàng)目。比賽還未正式開(kāi)場(chǎng)，操場(chǎng)上已經(jīng)人聲鼎沸。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊(duì)員們也不甘示弱，準(zhǔn)備好了嗓子，蓄勢(shì)待發(fā)。
賽前，小蔣老師就帶領(lǐng)我們做了最充分的準(zhǔn)備，不僅精心挑選了10位男生、10位女生，還進(jìn)行了戰(zhàn)略上的部署，把最厲害的兩名選手分別放在了最后兩棒，先迷惑對(duì)手，等他們掉以輕心，我們?cè)俳^地反擊，我們對(duì)這次比賽充滿了信心。
比賽很快開(kāi)始了，裁判一聲令下，第一棒的鄭涵予第一時(shí)間就像一頭豹子一樣沖了出去，只見(jiàn)她雙臂有力擺動(dòng)，雙腳邁開(kāi)步伐，頻率越來(lái)越快，越快，接近目的地了，減速，交接棒，漂亮！第二棒的孫晨佑出發(fā)的時(shí)候，我們班已經(jīng)領(lǐng)先對(duì)手一個(gè)身位了�！凹佑停O晨佑，加油！孫晨佑……”我們班的啦啦隊(duì)員們都在操場(chǎng)邊上扯開(kāi)嗓門，開(kāi)足馬力，有節(jié)奏的`為運(yùn)動(dòng)員們加油。幾個(gè)來(lái)回后，我們班形勢(shì)大好，已經(jīng)領(lǐng)先第二名十幾米了。
這一棒輪到胡欣怡，她可是我們女生中的大長(zhǎng)腿，輕輕松松地保持著領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，跟她接棒的是沈飛揚(yáng)，他們倆很快擦肩而過(guò)。“啊——”人群中突然爆發(fā)出一聲驚叫，大家的目光都聚焦到交接棒的地方，“掉棒啦，掉棒啦！”只見(jiàn)我們班的接力棒骨碌骨碌地在地上打著滾，落后的兩個(gè)班級(jí)趁機(jī)追了上來(lái)，一剎那間，我們從領(lǐng)先變成了最后。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，接力隊(duì)伍中一個(gè)身影沖了出來(lái)，快速撿起接力棒，像箭一樣追了上去，原來(lái)是最后一棒的王昊隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)頂上。但是對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)了，東部三（4）班憑借不俗的實(shí)力和無(wú)懈可擊的配合拿到了第一名，我們獲得了第二名。
賽后，同學(xué)們都覺(jué)得非�？上Вl(shuí)讓我們掉棒了呢？明年重新再戰(zhàn)。雖然這次和第一名擦肩而過(guò)，但真是一場(chǎng)激烈又快樂(lè)的接力賽。
體育學(xué)生作文13
他，是一個(gè)男生，一個(gè)極不平凡的男生，由于運(yùn)動(dòng)能力非常突出而鼎鼎有名。他就是我們班的“體育達(dá)人”--汪士祺。
一副苗條的身材，一雙流露著堅(jiān)毅目光的大眼睛，一頭蓬松的頭發(fā)和一對(duì)不同尋常的大腳。他健步如飛，像一匹受了驚嚇的駿馬，奔跑著，飛馳著，在紅色塑膠跑道上飛奔而過(guò)，猶如一輛賽車、一團(tuán)風(fēng)......
要知道，“達(dá)人”一詞在英文中是“talent”。這個(gè)英文單詞的另一種含義是“天才”。相信大家都知道：天才來(lái)自于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。的確，勤奮在成為“天才”道路上必不可少的因素。
一天下午放學(xué)，我像往常一樣在操場(chǎng)上練習(xí)獨(dú)輪車，正當(dāng)我開(kāi)始“魔鬼訓(xùn)練法”時(shí)，一個(gè)黑影從我身邊“呼哧呼哧”跑過(guò)去。定睛一看，原來(lái)是汪士祺��！只見(jiàn)他眼睛直視前方，邁著大步，汗水從他那通紅的臉頰上滑落下來(lái)，一滴，兩滴......
終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)次運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中，汪士祺都取得過(guò)好成績(jī)。發(fā)令槍一響，他就猶如離弦之箭，風(fēng)一般沖向終點(diǎn)，同組比賽的運(yùn)動(dòng)員們信心都被這股風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤了�！巴羰快骷佑�！加油！”看臺(tái)上的'同學(xué)們激動(dòng)地為這位體育達(dá)人鼓勁，為他取得的好成績(jī)感到興奮。
汪士祺不僅僅體育成績(jī)赫赫有名，更可貴的是，他有著“不放棄、不拋棄”的體育精神。清楚地記得，在6年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，汪士祺參加了男子四百米賽跑。發(fā)令槍一響，他和往常一樣踩點(diǎn)起跑。可當(dāng)時(shí)400米賽跑沒(méi)有采取分道跑的賽制，選手們起跑就開(kāi)始搶道，結(jié)果汪士祺和另外一位選手撞在一起，重重地摔在地上。另一位選手放棄了比賽，而我們的體育達(dá)人沒(méi)有氣餒，一個(gè)骨碌爬起來(lái)奮起直追，雖然這次比賽他沒(méi)有拿到名次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他熱烈鼓掌，這種不屈不撓的體育精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
“體育達(dá)人”汪士祺，他的勤奮努力和“不放棄，不拋棄”的體育精神深深打動(dòng)我了，“體育達(dá)人”這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí)。
體育學(xué)生作文14
在上個(gè)星期三，跟往常一樣，下午，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的讀書。
突然，任老師跟朱老師滿面笑容的大步踏進(jìn)了教室，任老師清了清嗓子，大聲的說(shuō)道：“同學(xué)們，我們下星期要舉行體育節(jié)，現(xiàn)在……”
老師的話還沒(méi)說(shuō)完，班里原本沉悶的氣氛一下子變得沸騰起來(lái)，同學(xué)們都高聲歡呼，嘴里大多數(shù)說(shuō)的都是一個(gè)字：“耶！耶！耶！”“咳咳，”老師發(fā)話了，“淡定、安靜……”雖然同學(xué)們近似安靜了下來(lái)，可有的還是壓抑不住自己喜悅、激動(dòng)的心情，在那里偷偷地笑。老師很快的分配好了每個(gè)同學(xué)的項(xiàng)目。
之后同學(xué)們一下課就刻苦練習(xí)，結(jié)果對(duì)自己項(xiàng)目的做法都了如指掌。
我們望啊望，盼啊盼，終于盼來(lái)了，我們的“體育節(jié)！”八點(diǎn)鐘，開(kāi)幕式開(kāi)始了，同學(xué)們都排好了那整齊的隊(duì)伍，隨著同學(xué)們舉著五彩繽紛的彩旗繞操場(chǎng)跑一周時(shí)，體育節(jié)開(kāi)始了。
很快到了五年級(jí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。在接力時(shí)，有的同學(xué)摔倒了，有的同學(xué)給錯(cuò)棒了，很可惜沒(méi)得到第一名，可我們并不灰心，因?yàn)檫@只是開(kāi)始。
終于到了我的項(xiàng)目——抬轎子了！比賽前，我跟我的搭檔宋易陶在商量怎么抬王騰坐得穩(wěn)、而我們也不累、還很好跑呢？最后，我想了出來(lái)，又到五年級(jí)了，我們意氣風(fēng)發(fā)，做好了一切準(zhǔn)備，開(kāi)始了，王騰準(zhǔn)確無(wú)誤的接住了棒，我跟宋易陶一個(gè)勁的`往前沖，一直緊繃著臉，想的都是練習(xí)時(shí)的技巧，哈哈，我們?cè)谀且慌攀鞘堑谝�，可是又因�(yàn)橐恍┩瑢W(xué)的失誤，我們又沒(méi)得第一，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楸荣惖诙�，友誼在一！
這次體育節(jié)我們收獲了喜悅，當(dāng)然也收獲了淚水，同學(xué)們都盡到了自己最大的努力。
呵呵，體育節(jié)，我還會(huì)再回來(lái)的！
體育學(xué)生作文15
我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng)，跳繩、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我最喜歡的還是打羽毛球。
我打羽毛球的經(jīng)歷要追溯到上初中的.時(shí)候，如今二十多年過(guò)去了，我對(duì)羽毛球的興趣仍然有增無(wú)減，在備課、講課、輔導(dǎo)、改作業(yè)的間隙里，依然忙里偷閑，打上一陣羽毛球。我經(jīng)常打羽毛球的對(duì)手是王老師，操場(chǎng)上、樓前邊，哪里風(fēng)小，那里就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。剛開(kāi)始的幾個(gè)球總是打得不順手，或者球發(fā)偏了，出界；或是發(fā)的太低，不過(guò)網(wǎng)；或是對(duì)方打來(lái)一個(gè)好球，自己沒(méi)接住，連連嘆氣。幾個(gè)球過(guò)后，漸漸找到了感覺(jué)，隨著砰砰的擊球聲，羽毛球飛得那么平穩(wěn)，像一只白色的鴿子飛來(lái)飛去，在我們之間畫著美麗的弧線，常常是一百多個(gè)回合也難分勝負(fù)。一會(huì)兒又打得險(xiǎn)象環(huán)生，對(duì)方用力過(guò)大或正好趕上順風(fēng)，球來(lái)得又高又遠(yuǎn)，我要迅速后退，然后奮力跳起，盡全力揮拍把球打回去；有時(shí)對(duì)手用力太小或者趕上逆風(fēng)，球打得既低又近，我就得緊趕兩步，然后歇步蹲身，在球即將落地的一剎那迅速揮拍挑起，球又飛起來(lái)了，王老師會(huì)在那邊大叫“好球”，我也感覺(jué)有一種成就感。王老師更是打羽毛球的高手，所以我們每次打球都打得酣暢淋漓，常常一堂課的時(shí)間過(guò)去了，仍然意猶未盡，別人穿著棉衣還冷得哆嗦，我們倆僅穿毛衣卻汗流浹背。
打羽毛球是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng)，頭幾天胳膊腿會(huì)酸疼，只要堅(jiān)持打下去，癥狀會(huì)慢慢消失，使人感覺(jué)渾身是勁，既健身，又取暖。
我喜歡打羽毛球還有另一個(gè)原因：頸椎病是教師的職業(yè)病，備課改作業(yè)時(shí)間久了，脖子會(huì)酸痛，打羽毛球既要仰臉看球，又要揮動(dòng)臂擊球，頸椎和脊背都得到了運(yùn)動(dòng)，腦力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，有益身心，勝于牽引。
生命在于運(yùn)動(dòng)，打羽毛球可以鍛煉身體，緩解壓力，讓人身心輕松，充滿生機(jī)和活力，我喜歡打羽毛球！
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