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體育學(xué)生作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的體育學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
體育學(xué)生作文1
在上個星期三，跟往常一樣，下午，我們在教室里認(rèn)真的讀書。
突然，任老師跟朱老師滿面笑容的大步踏進(jìn)了教室，任老師清了清嗓子，大聲的說道：“同學(xué)們，我們下星期要舉行體育節(jié)，現(xiàn)在……”
老師的話還沒說完，班里原本沉悶的氣氛一下子變得沸騰起來，同學(xué)們都高聲歡呼，嘴里大多數(shù)說的都是一個字：“耶！耶！耶！”“咳咳，”老師發(fā)話了，“淡定、安靜……”雖然同學(xué)們近似安靜了下來，可有的還是壓抑不住自己喜悅、激動的心情，在那里偷偷地笑。老師很快的分配好了每個同學(xué)的項目。
之后同學(xué)們一下課就刻苦練習(xí)，結(jié)果對自己項目的做法都了如指掌。
我們望啊望，盼啊盼，終于盼來了，我們的`“體育節(jié)！”八點鐘，開幕式開始了，同學(xué)們都排好了那整齊的隊伍，隨著同學(xué)們舉著五彩繽紛的彩旗繞操場跑一周時，體育節(jié)開始了。
很快到了五年級，同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。在接力時，有的同學(xué)摔倒了，有的同學(xué)給錯棒了，很可惜沒得到第一名，可我們并不灰心，因為這只是開始。
終于到了我的項目——抬轎子了！比賽前，我跟我的搭檔宋易陶在商量怎么抬王騰坐得穩(wěn)、而我們也不累、還很好跑呢？最后，我想了出來，又到五年級了，我們意氣風(fēng)發(fā)，做好了一切準(zhǔn)備，開始了，王騰準(zhǔn)確無誤的接住了棒，我跟宋易陶一個勁的往前沖，一直緊繃著臉，想的都是練習(xí)時的技巧，哈哈，我們在那一排是是第一，可是又因為一些同學(xué)的失誤，我們又沒得第一，不過沒關(guān)系，因為比賽第二，友誼在一！
這次體育節(jié)我們收獲了喜悅，當(dāng)然也收獲了淚水，同學(xué)們都盡到了自己最大的努力。
呵呵，體育節(jié)，我還會再回來的！
體育學(xué)生作文2
經(jīng)過幾天霧霾的“洗禮”，天氣終于放晴了，露出了久違的藍(lán)天。老師為我們打開了體育的大門，終于可以上體育課了，我們砰砰跳的心早已飛向了操場。
我們興奮地奔向操場，投入了綠茵場的懷抱。同學(xué)們有的打起了籃球，有的打乒乓球，有的打羽毛球，我和朋友們玩兒起了有著挑戰(zhàn)性的游戲“三條腿”。一向樂于助人的丹丹帶來了幾條紅領(lǐng)巾，丹丹和思瑾一組，朵朵和阮昭怡一組，我則在一旁當(dāng)起了裁判。她們細(xì)心地用紅領(lǐng)巾把自己的`左腿與同伴的右腿綁在一起，準(zhǔn)備好了，我開始倒計時，“五、四、三、二……”他們以為我該喊“一”了，我瞬間腦子一轉(zhuǎn)，卻喊出了“一點五”，這一聲讓興致勃勃的朵朵差點摔一跤，終于“一”的聲音被我喊了出來。兩組選手迅速沖了出去，丹丹和思瑾配合得非常默契，簡直天衣無縫，他們就像是有序的士兵，伴隨著“一、二、一、二”整齊的口號聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了另一組。另一組呢？一點默契都沒有，剛走兩步就踉蹌了一下，如同兩位互相攙扶的老人，總想摔跤。終于向回走了，他們似乎有了一點默契，加快了速度，我剛要表揚他們，朵朵腳一歪，倒在了地上，成了一個肉墊，阮昭怡也順勢被朵朵帶倒了，壓在了朵朵身上，她倆就像兩條蛇一樣開始蠕動，扭呀扭，終于朵朵爬了起來，可是由于慣性的作用，又被阮昭怡拽倒了，站在一旁的我樂得喘不上氣了，于是訓(xùn)練有素的丹丹和思瑾大獲全勝。
時間一分一秒地過去了，可我們的心還在激情地狂奔，下課鈴就如同號角一樣催促著我們，體育課、操場，下周見。
體育學(xué)生作文3
我一向喜歡體育運動，跳繩、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的強項，但我最喜歡的還是打羽毛球。
我打羽毛球的經(jīng)歷要追溯到上初中的時候，如今二十多年過去了，我對羽毛球的興趣仍然有增無減，在備課、講課、輔導(dǎo)、改作業(yè)的.間隙里，依然忙里偷閑，打上一陣羽毛球。我經(jīng)常打羽毛球的對手是王老師，操場上、樓前邊，哪里風(fēng)小，那里就是我們的戰(zhàn)場。剛開始的幾個球總是打得不順手，或者球發(fā)偏了，出界；或是發(fā)的太低，不過網(wǎng)；或是對方打來一個好球，自己沒接住，連連嘆氣。幾個球過后，漸漸找到了感覺，隨著砰砰的擊球聲，羽毛球飛得那么平穩(wěn)，像一只白色的鴿子飛來飛去，在我們之間畫著美麗的弧線，常常是一百多個回合也難分勝負(fù)。一會兒又打得險象環(huán)生，對方用力過大或正好趕上順風(fēng)，球來得又高又遠(yuǎn)，我要迅速后退，然后奮力跳起，盡全力揮拍把球打回去；有時對手用力太小或者趕上逆風(fēng)，球打得既低又近，我就得緊趕兩步，然后歇步蹲身，在球即將落地的一剎那迅速揮拍挑起，球又飛起來了，王老師會在那邊大叫“好球”，我也感覺有一種成就感。王老師更是打羽毛球的高手，所以我們每次打球都打得酣暢淋漓，常常一堂課的時間過去了，仍然意猶未盡，別人穿著棉衣還冷得哆嗦，我們倆僅穿毛衣卻汗流浹背。
打羽毛球是一項劇烈的運動，頭幾天胳膊腿會酸疼，只要堅持打下去，癥狀會慢慢消失，使人感覺渾身是勁，既健身，又取暖。
我喜歡打羽毛球還有另一個原因：頸椎病是教師的職業(yè)病，備課改作業(yè)時間久了，脖子會酸痛，打羽毛球既要仰臉看球，又要揮動臂擊球，頸椎和脊背都得到了運動，腦力勞動和體育運動相結(jié)合，有益身心，勝于牽引。
生命在于運動，打羽毛球可以鍛煉身體，緩解壓力，讓人身心輕松，充滿生機和活力，我喜歡打羽毛球！
體育學(xué)生作文4
呼吸著新鮮空氣，沐浴著燦爛的陽光，伴隨著歡樂的笑聲，我們都在積極鍛煉，這就是陽光體育。
叮鈴鈴”，下課嘍！我們又迎來了歡樂的大課間活動。首先，大家排著整齊的對來到了操場。接著老師就把我們帶到了各自活動的地方開始活動。
在這段時間里，男孩子有的跑步，有的跳繩，還有的打籃球，而我們女孩子則是跳大繩，你們看這就是陽光體育活動！這樣不但鍛煉身體，還增加抵抗能力。然而我最喜歡的就是跳大繩了。
開始跳大繩了，繩子開始擺動起來。第一個同學(xué)跑了進(jìn)去，接著第二個同學(xué)跳、第三個、四個……沒過一會輪到了我，我害怕伴著繩就就集中了全部的注意力。我咬著牙，迅速的跑了進(jìn)去一跳就過去了。就這樣，我們一輪一輪的跳著，一個個同學(xué)都汗流滿面。突然，我聽見“啪”一聲。我馬上扭頭一看，哦，原來一個同學(xué)一不小心摔倒了。這時我們跳繩的同學(xué)馬上跑了過去，我們一看血已經(jīng)流了出來，我們焦急地問：“你有事么？”她堅強的笑了笑說：“沒關(guān)系，我能行。”接著我扶著她慢慢的走回了班里。我很喜歡跳大繩是因為一可以強身健體，二是可以磨煉意志力，三是可以鍛煉團隊精神，四是可以是我們學(xué)會了要關(guān)心同學(xué)。
有一句名言這樣說：“運動的好處除了強身健體之外，更是使一個人精神保持清新的.最佳途徑�！苯】凳侨松牡谝回敻�，是成功的載體，如果沒有健康的身體作保證，理想，事業(yè)，幸福，成功都將不復(fù)存在。運動不僅可以讓我們的身體保持健康，而且還是一種很好的調(diào)節(jié)方式。
我們現(xiàn)在的體育活動看似簡單，但是要堅持下來卻是一件不容易的事。只要我們每天能夠堅持鍛煉，那就一定會有健康的身體。
精彩的大課間活動，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，還讓我們健康成長。我喜歡大課間活動！
體育學(xué)生作文5
早上，鳥兒在枝頭歡叫，就注定了會發(fā)生什么喜事，不出所料，今天是體育節(jié)，而最令同學(xué)們開心的，我想莫過于不上課了吧!你瞧，平日里背著沉重的書包，今天卻只背上了小背包，踏著輕快的步子，活力四射地向?qū)W校走去，呼呼響的寒風(fēng)，吹在他們的臉頰上也感覺格外溫暖。
剛來教室，同學(xué)們早已不見蹤影，我走去走廊，向下一望，哈哈!勤勞的同學(xué)都在樓下跳繩呢，我一蹦一跳地下樓與他們匯合，跳了一會兒，“叮鈴鈴”上課鈴總是不知不覺悄然而至，我今天的身份可不同，我是一名光榮的小記者，拿上紙筆和相機，我要去采訪了，在羽毛球場外面，選手們拿著球拍焦急地等待，而另一邊的老師則從容淡定的核對，我乘機采訪了幾名同學(xué)，問：體育節(jié)的好與不足?大家各有各的.見解，有人認(rèn)為時間太倉促，有人說可以鍛煉身體，在采訪中，羽毛球比賽拉開了帷幕，選手們憑借自己的努力，和對手拼殺，大家的心思都集中在球上，當(dāng)球來時，他們高高地舉起球拍，人也被帶動著跳了起來，猛地一拍，當(dāng)然不可能都會這樣，總有幾次球會和你失之交臂。
周五下午，最關(guān)鍵的肯定是跳繩了，下午，雨淅淅瀝瀝地下著，在這樣的天氣中，同學(xué)們發(fā)揮地并不太好，雨水打濕了大家的身體，但我們依舊努力的跳著，輪到我時，由于剛開始我斷了一次，以后我都在不停地加速，結(jié)果到中間就沒力氣了，但我身體中有一種神奇的力氣，維持我跳到最后，我頭發(fā)濕了，卻絲毫不在乎......
體育節(jié)雖然短暫，但留給我的卻是美好的記憶。
體育學(xué)生作文6
冬天如約而至的來了，校園里又熱起了“體育風(fēng)”，其中最“熱門”的就是“跑步”。你看學(xué)校又舉行了一次“冬季長跑比賽”，每次早晨操場上總少不了跑步的人，其他班級的'人都練得熱火朝天，當(dāng)然我們班也不例外，他們個個精神抖擻，躍躍欲試。
比賽開始了，大家紛紛來到操場上，把操場圍得水泄不通。我們班的四名運動員都紛紛在操場上做起了熱身運動，一會兒壓腿，一會兒彎腰，一會兒踢腿，只聽裁判員的一聲：“運動員就位�！蔽覀儼嗟膬晌淮髮⒃鞲骱驮罏钌蠄隽耍麄冋驹诟髯缘奈恢蒙献鲎懔藴�(zhǔn)備，可以說是萬事具備，只欠東風(fēng)。突然，裁判員叫了一聲：‘‘準(zhǔn)備�！缓笠宦暽陧�，‘‘開始！’’五年級所有男運動員們一聽到哨聲，就像一支支離弦的箭一樣，飛奔向前。一圈過去了，兩圈、三圈過去了，運動員們好像都累了，他們的速度越來越慢�？炜�！馬上要到終點了，我見了很是著急，心里想道：袁各各、岳灝宇，加油啊，超過他們！成敗在此一舉啊！最后他倆得了第三、第四名，雖然這個成績不是很好，但我相信他們是最棒的！
輪到女子組了，我們班的徐景婷和陸栩佳上場了。隨著一聲哨響，女子組比賽也開始了，她們兩由于個子小，沒有擠到前面去，跑了好半天才超前，但過了會又被落了下來。結(jié)果她們兩一個得了第七名，一個得了第九名。
雖然這次我們沒有獲得好成績，但我相信運動員們都盡力了，只要努力，我們就是最棒的！就像人們所說：陽光體育 精彩人生！努力不一定能成功，但不努力，就永遠(yuǎn)也不會取得成功！
體育學(xué)生作文7
下節(jié)課是體育課，我們踏著上課鈴聲來到操場。體育老師穿著似睡衣的藍(lán)色衣服到來。
“向左——轉(zhuǎn)！”體育老師吆喝道，“先去跑三圈�！�
我們按著秩序跑了起來。跑第一圈時，我們活蹦亂跳，一路上有說有笑。后面有幾個男生從男生隊伍中跑到了女生隊伍，大家齊喊插隊。跑第二圈時，我們走走停停，不失原來的樂趣。隊伍全亂了套。同學(xué)東一個，西一個，像一盤綠豆散落在盤子上。跑第三圈時，我們直接走路，才不管什么要跑步。
我們稀稀拉拉的來到了集合地點。剛來，體育老師就“熱情”地用一堆口水幫我們沖了澡：“怎么跑成這樣子呀？隊伍全亂套了！”老師突然從嚴(yán)厲的表情換成一副溫柔的表情：“由于看你們這么累了，就給你們一個小獎勵——跑五圈！（此時恢復(fù)嚴(yán)厲表情）”
“啊——救命呀——”我們一個個叫苦連天。可老師是“怪獸”，若我們不跑，他一定會張開大嘴把我們吞下肚的！我們只好服從。
“有受傷或發(fā)燒的同學(xué)請上臺，可以不用跑步�！崩蠋熢谂芮罢f了一句。有兩位同學(xué)慢騰騰地走上臺，坐在臺上休息。我突然開始羨慕那些受傷或發(fā)燒的`同學(xué)了，她們也太爽了，可以不用參加惡魔訓(xùn)練營。
“等等，先別跑。”老師的聲音從后面飄來，“這次跑時插隊的同學(xué)待會兒要罰跑！”
我們在操場上以蝸牛般的速度跑著。當(dāng)跑完第三圈時，我們一個個都精疲力盡。我們開始偷偷犯規(guī)，不跑跑道，跑草坪。我們在心中暗暗想道：嘻嘻，我們真聰明！
突然，體育老師的聲音閃現(xiàn)在我的眼前�！澳阍趺茨芘懿萜�？”體育老師一頓痛罵我前面的同學(xué)�！昂簟边�好老師沒有發(fā)現(xiàn)我！我趕緊返回跑道。
五圈跑好！下課鈴響起，我們蹦回教室。呼，結(jié)束了！可怕的體育課。
體育學(xué)生作文8
今天，我們學(xué)校里舉辦了一次別開生面的體育活動，全校的同學(xué)身上都穿著整齊的校服，女同學(xué)把自己的頭發(fā)扎成一個個漂亮的蝴蝶結(jié)，都早早來到了學(xué)校，期待著比賽的到來。
比賽開始了，先是跳《校園集體舞》，共兩首，一首是《小白船》，一首是《找朋友》。六年級一班的同學(xué)們上場了，只見體育委員一喊：“齊步走！”大家齊步向臺子中央走去，走到臺子的中央后，悠揚的曲子開始響起來了，六年級一班的同學(xué)們隨著悅耳的歌聲跳起舞來。我自言自語地說：“哇！他們跳起的舞是多么的整齊�。∥覀円惨蛩麄儗W(xué)習(xí)。”
終于到我們這個班級上場了！我一聲喊：“齊步走！”我和同學(xué)們一起踏著整齊的步伐向?qū)掗煹呐_子中央走去。我的心里十分著急，因為這是我們第一次比賽跳舞。音樂響起來了，我們隨著動聽的歌聲，跳起了輕快的舞蹈，場外的觀眾都夸我們?nèi)昙壎嗟耐瑢W(xué)校服很整齊，而且跳舞的時候，臉上都露出了甜甜的笑容，隨著歡快的音樂聲，我們邁著整齊的步伐，翩翩起舞。臺下一片又一片的掌聲，又是一片又一片的歡呼聲，我心里已經(jīng)不再那么緊張了，反而在想：今天，我們一定能戰(zhàn)勝對手的！因為有了信心，我領(lǐng)舞的.時候越跳越好，全班同學(xué)跟著我一起越跳越上勁，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們完成了比賽……
激動人心的時刻到來了，因為這時是校長宣布成績的時候，我看了一下同班的同學(xué)，大家的臉都繃得緊緊的，漲得通紅的臉上也有一絲焦慮，只聽校長宣布“三年級二班獲得比賽的冠軍”，同學(xué)們一聽：“哇！我們終于戰(zhàn)勝了！同學(xué)們歡呼著從地上跳了起來，每個人的臉上都露出了歡快的笑容。
體育學(xué)生作文9
盼望著，盼望著，學(xué)校一年一度的體育節(jié)終于到來了這次的體育節(jié)是最隆重的，同學(xué)們精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場上，一個個昂首挺胸，雙手緊握著綠色小彩旗，上面畫著我們安家中心小學(xué)體育節(jié)的會徽，大聲、整齊的喊著自己班的.口號“放飛夢想，快樂陽光……1，2，34”。
開幕儀式結(jié)束后，激烈的運動會開始了，運動員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過漫長的等待，我們班的“跑步明星”黃曦登場了，她可是我們班的運動健兒，隨著評委老師的一聲令下，運動員們像脫韁的野馬似的，一個個跑得飛快，特別是黃曦，她一馬當(dāng)先，沖在了前頭，可到了后面，她越來越慢，已經(jīng)有一個人超過她了，我們著急的連聲呼喊“加油”，也許是黃曦聽到了我們的加油聲吧，她像裝上了馬達(dá)似的，在最后一秒時超了。獲得了第一名，“耶！第一名！”我們興奮極了，仿佛是我們自己獲得了第一名似的。
趣味運動會到了，我參加了點球和傳遞呼啦圈。在點球時，我格外緊張，因為我不會踢，萬一踢得不好，沒踢中，拉下了班級的分怎么辦？但孔老師卻說：“沒事，重在參與，能踢1分是1分。”是啊，總比沒踢到好吧！有了老師這句話，我像吃了定心丸似的，終于輪到我了，我的目標(biāo)是4分，因為1分上面就是4分，我只要再踢高點就行了，我深吸了一口氣，用力一踢，我心里默念：“4分，4分。”足球好像知道我的心思似的，直奔4分去，進(jìn)了！進(jìn)了！但足球又突然不聽我話了，直接往下掉，最終是1分，唉，真可惜，不過也算可以了，我要下次在努力了！男生的表現(xiàn)令人刮目相看�？�，王港杰向后退了幾步，又快速一跑，右腳抬起，又奮力一踢，只見那足球像個聽話的孩子似的，直奔6分，耶！6分！最高分��！接下來的隊友也很給力，接連來了幾個6分，最終29分，看來別的班也很難超越了！
這次體育節(jié)既讓我們鍛煉了身體，又增強了我們的團隊意識，真是一舉兩得��！
體育學(xué)生作文10
他，是一個男生，一個極不平凡的男生，由于運動能力非常突出而鼎鼎有名。他就是我們班的“體育達(dá)人”--汪士祺。
一副苗條的身材，一雙流露著堅毅目光的大眼睛，一頭蓬松的頭發(fā)和一對不同尋常的'大腳。他健步如飛，像一匹受了驚嚇的駿馬，奔跑著，飛馳著，在紅色塑膠跑道上飛奔而過，猶如一輛賽車、一團風(fēng)......
要知道，“達(dá)人”一詞在英文中是“talent”。這個英文單詞的另一種含義是“天才”。相信大家都知道：天才來自于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。的確，勤奮在成為“天才”道路上必不可少的因素。
一天下午放學(xué)，我像往常一樣在操場上練習(xí)獨輪車，正當(dāng)我開始“魔鬼訓(xùn)練法”時，一個黑影從我身邊“呼哧呼哧”跑過去。定睛一看，原來是汪士祺��！只見他眼睛直視前方，邁著大步，汗水從他那通紅的臉頰上滑落下來，一滴，兩滴......
終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)次運動會短跑比賽中，汪士祺都取得過好成績。發(fā)令槍一響，他就猶如離弦之箭，風(fēng)一般沖向終點，同組比賽的運動員們信心都被這股風(fēng)吹得無影無蹤了�！巴羰快骷佑�！加油！”看臺上的同學(xué)們激動地為這位體育達(dá)人鼓勁，為他取得的好成績感到興奮。
汪士祺不僅僅體育成績赫赫有名，更可貴的是，他有著“不放棄、不拋棄”的體育精神。清楚地記得，在6年級運動會上，汪士祺參加了男子四百米賽跑。發(fā)令槍一響，他和往常一樣踩點起跑�？僧�(dāng)時400米賽跑沒有采取分道跑的賽制，選手們起跑就開始搶道，結(jié)果汪士祺和另外一位選手撞在一起，重重地摔在地上。另一位選手放棄了比賽，而我們的體育達(dá)人沒有氣餒，一個骨碌爬起來奮起直追，雖然這次比賽他沒有拿到名次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他熱烈鼓掌，這種不屈不撓的體育精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
“體育達(dá)人”汪士祺，他的勤奮努力和“不放棄，不拋棄”的體育精神深深打動我了，“體育達(dá)人”這個稱號名副其實。
體育學(xué)生作文11
星期一的下午，老師突然宣布讓我們?nèi)ド象w育課，全班人都?xì)g呼起來——由于前幾星期一直下雨，根本沒有辦法去上體育課。這回，可以好好去玩啦！
可一出教室，老師的嘴里卻又冒出一句話來：“同學(xué)們，我們先去跳遠(yuǎn)��！”
“啊！”大家一陣沮喪的'回答。哎，可是總不能不去吧，只好不情愿的下樓了。來到操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那個令人討厭的沙坑，真煩！預(yù)備，開始！……一個個男生都沖了過去，是那么快，在我的眼里，他們跳的都是那么遠(yuǎn)。輪到我了，我深吸了一口氣，朝沙坑沖去，也許是太緊張了，我連板都沒有踩到，一下墜入沙坑，可現(xiàn)在意識到已經(jīng)晚了，已經(jīng)來不及了……鞋進(jìn)沙子了，趕緊去一旁倒出來。這個不滿意的跳遠(yuǎn)，也許是激怒了老師，老師讓我們重跳。一樣的“程序”，我鼓足勁向前沖去，不好，又沒有踩到板，暈！我想：老師會不會再讓我們重新跳��？！
還好沒有，老師選出了幾個比較好的，陳棟杰推薦了自己，也被老師選了，不過我可不想，因為我沒有體育細(xì)胞��！本想這樣就算好了，能夠回教室了，可是，災(zāi)難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止��！那就是，扔壘球��！
扔壘球，誰都知道，我們班的顧明全可是占了百分之一百的優(yōu)勢，我悄悄跟他說了一句：“不讓你做體育委員實在是太可惜了！”我可是說真的，因為在體育上，顧明全跳遠(yuǎn)、跑步、扔壘球樣樣精通，我都開始懷疑他家里是不是有運動員了。經(jīng)過那殘忍的淘汰賽，只剩下幾個扔壘球扔得遠(yuǎn)的了。老師也似乎都有一些無奈了，讓我們回教室去，再安排誰參加什么比賽。
體育風(fēng)波，希望別再來啦！
體育學(xué)生作文12
“大家好，我是本期的導(dǎo)游——蔡宇席。這期的體育公園之旅已經(jīng)開始了，祝大家玩得開心�！�
剛進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的巖石，石頭上刻著幾個血紅的大字——體育公園�！艾F(xiàn)在大家可以在這里拍照留念。再向前走，路兩旁立滿了閃耀著的光柱，有時紅，有時白，有時藍(lán)，也有時綠。一路迎著歡快的鳥啼聞著荷花的清香一直向前走�！�
走著，走著，來到了公園的中心——荷塘。夏日的荷塘，荷花一朵挨著一朵在竊竊私語著什么，有的五朵六朵圍成一團仿佛正在開著什么重要的`會議；有的荷花耷拉著腦袋垂頭喪氣地站在那里像一名尖子生考了50分似的；還有的長在柳蔭下昂首挺胸地立著，仿佛在說：“這地方好，這地方好�！薄艾F(xiàn)在大家可以拿出網(wǎng)去抓魚了，可要注意安全�！蔽覍τ慰蛡冋f，是呀，這荷塘里的“鮮活物”還真不少，有的魚昂著頭，在水面上大口大口呼吸空氣；有的躲在荷花下面“乘涼”，還時不時地往外吐著氣泡；還有的魚和蝌蚪“打”成一團，還不是為了可以找一塊涼快地兒休息一下。
在荷塘的旁邊有一棟兩層樓亭，這古色古香的樓亭佇立在荷塘邊，可以說是給這公園錦上添花了。那樓亭的一層有一個茶幾，三把椅子；三層有一個可以眺望的窗口，可以把體育公園一覽無余。下了樓，我們沿著長廊走向最后的景點，在這里我和大家說：“這長廊是體育公園的‘中心廊’，在這里可以望到兩邊美不勝收的水中風(fēng)景，所以這‘中心廊’也叫‘水上長廊’。”
現(xiàn)在到了最后一個景點，看這一尊銅雕，這銅雕是一名男子，他打著下面的鐵塊，這也是為了發(fā)揚中華民族的一種運動精神呀，恰巧，這周邊都是些運動器材，“好，大家可以玩了�！�
快樂的時光就是如此短暫�！敖裉斓捏w育公園之旅結(jié)束了，請大家?guī)Ш米约旱碾S身物品下車，下次再見�！�
體育學(xué)生作文13
在這個學(xué)期里，為了讓大家“德、智、體”都全面發(fā)展，我們?nèi)~老師不但教導(dǎo)大家要學(xué)好課本里的知識，還要求大家要積極參加體育活動。
瞧，大家都已經(jīng)被動員起來了！有的同學(xué)喜歡上了打籃球，有的同學(xué)喜歡上了跳繩，有的同學(xué)喜歡上了跑步……我呢，恰喜歡上了踢毽子！
毽子是用雞羽毛做成的，羽毛被染成了五顏六色，看上去像一朵花。它的玩法是拿起來用腳踢，毽子不能落地，落地后要重新開始，看一次能連續(xù)踢多少個。
我剛開始學(xué)踢毽子，連一個都踢不到。我看到別的同學(xué)踢得都比我好，我心里暗暗下決心：我一定要把踢毽子學(xué)好。
于是我抓緊時間練習(xí)，在學(xué)校里，課間休息的時候；在家里，做完作業(yè)之余，我都不停地練呀……練呀，漸漸地，我能踢一個了。又漸漸地，我可以踢2至4個了。但是，我還是達(dá)不到老師的要求。
為什么我進(jìn)步不了呢？我?guī)е@樣的問題請教體育老師，老師回答我說：“你踢的時候，要掌握好毽子的高度，身體要直，控制好節(jié)奏，才能踢好毽子。”我按照老師的'說法一試，果然行，成績大有進(jìn)步。
班級組織踢毽子比賽了，當(dāng)我興沖沖地和同學(xué)比試時，盡管自己盡力了，卻還是輸了，想到自己練了那么久都贏不過別的同學(xué)，急得跑到?jīng)]人的地方哭了好一回。老師知道后，語重心長地對我說：“體育活動是重在參與，輸贏是次要的。我們參加體育活動，是為了通過鍛煉身體而有好的體魄，保證每天都有充足的精神投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。而且，還應(yīng)該通過體育活動增進(jìn)大家之間的友誼，正所謂”友誼第一，比賽第二“。只要你懂了這些道理，你就能體會到體育運動給我們帶來的樂趣了！”
啊，我知道了！原來參加體育運動的意義是讓我們更健康、更精神、更團結(jié)、更快樂！
從今以后，我踢毽子踢得更開心了。你們看，毽子在腳下飛舞，別提有多快樂了！怎么樣，大家，都跟我一起來參加體育活動吧！
體育學(xué)生作文14
45度完美拋物線——記四年級體育節(jié)
一年一度的體育節(jié)即將來臨了，這已經(jīng)是我校的第十三屆體育節(jié)了。在報名時，我左思右想，左看右看，最后報了男子壘球這一項目。因為我在二年級時曾經(jīng)參加過壘球比賽，算是有一點比賽經(jīng)驗吧，再加上我牛高馬大的身型，參加壘球比賽是再合適不過了。
周末回家，我把這個消息告訴了家人，爸爸便開始對我進(jìn)行認(rèn)真地訓(xùn)練。爸爸告訴我，投壘球取勝的四個法寶：一是要助跑，二是不能踩線，三是力氣要大，四是最重要的一點，那就是一定要瞄準(zhǔn)45度角。在剛開始的訓(xùn)練時，我總是掌握不了要領(lǐng)，要么拋斜了，要么扔成了直線，要么踩線了。更有趣的是，我多次把球扔到了旁邊的.綠籬里，有一次還扔到屋檐上。經(jīng)過爸爸耐心的指導(dǎo)和我用心地練習(xí)，我從開始只能投幾米到十幾米，到最后投了二十多米。
終于到了體育節(jié)那天下午，經(jīng)過漫長地等待，終于輪到我了。我心里一直默念著：45度角、45度角、45度角……我手握壘球，向后退了5米左右，身向右側(cè)，左腳在前，右腳在后，左手對準(zhǔn)45度角的方向稍微高舉，另一只手在后做著拋球的動作，最后雙腳交叉向前跑。一到白線邊，就來了個90度的大轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身的同時，我把全身的力量都凝聚在后面握壘球的手上，向著45度角猛地射了出去，“咻——”的一聲，壘球在我遠(yuǎn)處的上空畫出一條完美的拋物線，最后落在了20米的地方。
經(jīng)過緊張地比拼后，我獲得了第三名，與第一名只差1.3米。雖然有些可惜，但媽媽鼓勵我說：“能取得這樣的成績也是很不錯了。”
看著那張金燦燦的獎狀，我明白了：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！
體育學(xué)生作文15
今天是個適合進(jìn)行體育比賽的好天氣。我們完成了下午的第三節(jié)課，迎來了大家期盼已久的活動課。這可不是一節(jié)一般的活動課，而是一年一度的接力比賽，由每個班級挑選出10名男生和10名女生來參賽，是見證一個班級集體實力和榮譽的時刻。
我雖然不是參賽的運動員，但作為五（5）班的一份子，自然要為我們班加油助威、出謀劃策。大家肯定都聽說過“田忌賽馬”的故事，我就是老師推薦了這 個比賽故事中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。首先，第一棒是最為重要的，也就是大家說的`要取得一個開門紅，我們班派出了跑得最快、最穩(wěn)的選手。還有就是最后一棒是決定成敗的 一棒，我們自然也要有自己的秘密武器。下面就讓大家來目睹這場精彩的接力比賽吧。
隨著清脆的發(fā)令槍聲，我們班的第一棒已經(jīng)像一支離弦的箭一樣沖了出去，他就是號稱“小旋風(fēng)”的徐翀，是育英二外學(xué)校田徑隊的一號種子選手。“小旋 風(fēng)”還真是名副其實，從我們身邊風(fēng)一般地沖了過去，一會就遙遙領(lǐng)先了其他班的選手。一棒接著一棒，場上的選手奮力拼搏，場下的我們在吶喊助威。
決定勝負(fù)的最后一棒就要到了，此時我們班排在了第四位，我為場上的形勢捏了一把汗。我可是在班主老師面前夸下了�？�，憑實力加上我的“田忌賽馬”， 我們班肯定能進(jìn)入到年級的前3名。最后一棒——我們的秘密武器，人稱綽號“賽火箭”的許諾言，只見他與排在前3名的選手你追我趕，跑得難解難分。在離開終 點5米的時候，他奮力沖刺，我們班得到了第二名的好成績！
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