蝸牛學(xué)生作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的蝸牛學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛學(xué)生作文1
我家有一只可愛的小蝸牛,我要好好地觀察它。
我發(fā)現(xiàn),小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”,這座“小房子”就是它的'殼。它的身體一遇到危險(xiǎn)就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里,要過好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)小心翼翼地探出頭來(lái)。小蝸牛還長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面,就像兩根探測(cè)棒,仔細(xì)地查看地面上有沒有東西。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著它的小眼睛,正好奇地打量著這個(gè)世界。
我還發(fā)現(xiàn),蝸牛的行動(dòng)十分緩慢,一下一下慢慢地蠕動(dòng)著。并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液,所以蝸牛爬過的地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。蝸牛是個(gè)膽小鬼,就連吃東西也不例外,我要把菜葉放到它身旁,它才會(huì)狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我還知道,小蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,別看它個(gè)子小,它可有兩萬(wàn)兩千顆牙齒呢!
觀察蝸牛讓我明白了許多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
蝸牛學(xué)生作文2
一天晚上,我們吃完飯,媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛,我趕緊跑過去看。咦!這只小蝸牛是從那里來(lái)的呢?大概是奶奶買菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來(lái)的吧!
小蝸牛真可愛,它的身體像一只吸盤一樣吸在墻上,背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼,它的腦袋露在殼外,頭上還有兩根觸角。小家伙爬過地方都是濕濕的`,媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液,它就是靠這些粘液來(lái)找自己回家的路的。它好像還在東張西望,我想:它是不是肚子餓了,在找吃的吧?想到這里,我趕緊跑到樓下,在花壇里摘了一些樹葉把它放到了小蝸牛面前,這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說:“小蝸牛離開了媽媽,在找媽媽呢!”聽了媽媽的話,我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子,肯定也很著急吧,于是我對(duì)小蝸牛說:“小蝸牛,你不要害怕,等你吃得飽飽的,我就讓你去找媽媽!
過了一會(huì)兒,我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里,看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了,我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。
蝸牛學(xué)生作文3
蝸牛雖然是個(gè)又臟又丑的小家伙,但是它給我?guī)?lái)了不少樂趣!
我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒,只見一只只小蝸牛都扭動(dòng)著身子,趴在杯沿上,有的伸著脖子,好像在觀察周圍的動(dòng)靜;有的動(dòng)了動(dòng)觸角,好像在跟我們鞠躬;還有的彎著頭嘟著嘴好像在說:摳門!也不給點(diǎn)兒吃的。我把蝸牛都放在了新鮮的.菜葉上,瞧!剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢!其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的,兩只觸角也緊跟著晃了起來(lái),好像在給我打招呼,用手指碰了一下它的觸角,它立馬就把觸角縮了回去,像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來(lái)發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見了。哇!原先它竟然爬到菜葉下方去睡懶覺了。
這一只只小小可愛的的蝸牛給我?guī)?lái)了很多的樂趣,推薦大家善待它,走到它小小的身軀旁邊,請(qǐng)您腳下留情哦。
蝸牛學(xué)生作文4
從前,有一只小蝸牛,他的愿望是經(jīng)歷一次幸福的旅行。
他爬呀,爬呀,爬到了一座小山上,看到那里非常美麗,有鮮艷的.小花,有綠茵茵的草地,他在草地上玩了一會(huì),又爬呀,爬,居然爬到了一個(gè)外星人的飛船上,他在飛船上看到外星人全身黃色,眼睛大大的,鼻子尖尖的,飛船帶著他飛了起來(lái),小蝸牛看到星星從身邊劃過,月亮對(duì)他微笑,太空真美呀!過了一會(huì)兒,飛船帶著小蝸牛來(lái)到了一個(gè)陌生的星球。一些長(zhǎng)相奇特的外星人,圍著小蝸牛說:這就是地球上的小蝸牛呀。小蝸牛聽了他們的話,心里美滋滋的。然后,他愉快地留在了外星球上。一天一天過去了,小蝸牛也長(zhǎng)大了,外星人和小蝸牛相處也很好,一天,外星人對(duì)小蝸牛說:謝謝你給我們星球帶來(lái)了地球的動(dòng)物,你現(xiàn)在可以回家了。小蝸牛依依不舍地上了飛船回到了地球。
回到地球,小蝸牛想:我的旅行中就想幫助別人,這樣的旅行才有意義呢!
蝸牛學(xué)生作文5
蝸牛,是人們?cè)谏钪谐R姷囊环N小動(dòng)物,它看似很笨,行動(dòng)緩慢,常用來(lái)形容動(dòng)作慢吞吞的人,而這一特點(diǎn),也創(chuàng)造了他堅(jiān)持不懈,不怕困苦的精神。
在我家的樓下的車房有一面墻,生活著大大小小的蝸牛,我經(jīng)常像在彈珠子似地將它們彈掉,可到了第二天,它們又爬了上來(lái)。有一次,我把它們放進(jìn)一個(gè)比它們大好幾百倍的.大魚缸里,過了幾天,我發(fā)現(xiàn)它們消失了,仔細(xì)一看,原來(lái)它們爬到了墻上,企圖想溜走,但是最終還是被我捉回去了。我把它們放在一個(gè)密封罐里,沒有陽(yáng)光、空氣和食物,對(duì)于原來(lái)有吃有睡,有陽(yáng)光沐浴的蝸牛來(lái)說,這個(gè)密封罐簡(jiǎn)直就是一個(gè)地獄,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我打開罐子,發(fā)現(xiàn)它們竟然繼續(xù)地尋找出口,我愣住了,小小的蝸牛竟然有這樣不怕艱苦,堅(jiān)持不懈的精神,我再也不忍心打它們了,我把它們放了。
其實(shí)在我們的生活中也有不少“蝸牛”,存在我們的身邊,如:默默無(wú)聞的清潔工、堅(jiān)持不懈的建筑工人,還有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄人物等等,這些不都和蝸牛一樣,這些人都是為他人,為社會(huì)不斷地努力,我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名“蝸牛”。
蝸牛學(xué)生作文6
最近科學(xué)課上,老師要我們養(yǎng)蝸牛觀察它們。媽媽到菜地里抓了兩只,它們小小的,很可愛。
蝸牛的另外一個(gè)名字叫硬殼蜒蚰。它們頭上有兩對(duì)觸角,長(zhǎng)的'觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛。它是軟體動(dòng)物,外面的殼像一幢“小房子”。它爬起來(lái)慢吞吞的,爬行時(shí)會(huì)分泌粘液,就像拖著一條短短的“尾巴”。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境里,當(dāng)我們?cè)诒铀闹艿瘟它c(diǎn)水,蝸牛就一下子活躍起來(lái),一步一步往上爬。你別看它們爬起來(lái)慢悠悠的,但只要它們一直努力,一眨眼的功夫,已經(jīng)爬到瓶口了,驚奇地探出頭來(lái),東看看西瞧瞧。我輕輕地碰了一下它的頭,它馬上就躲進(jìn)殼里去了。我用東西挑了它一下,它就咕嚕咕嚕滾到了瓶底,有硬殼保護(hù),它是不會(huì)受傷的。
有一次,我在杯子里放了一片菜葉,它們美滋滋地吃起來(lái)。我故意在里面放了一點(diǎn)面包屑,一天后,面包屑沒有了,我猜是被蝸牛吃了。還有一次,我在杯子里放了一片樹葉,它們居然理都不理。
通過這次實(shí)驗(yàn),我知道蝸牛喜歡吃菜葉、面包屑,不喜歡吃樹葉。
可愛的小蝸牛在我家住了四天后,我依依不舍地將它放回了大自然。
蝸牛學(xué)生作文7
一天,蝸牛在路上散步,兔子在門前拔蘿卜,兔子看見蝸牛在路上慢吞吞的走著,兔子驕傲地說:“咱們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽怎么樣!”蝸牛說:“好!那就明天比吧!”蝸牛回到家里,對(duì)他的夫人說:“明天我要和兔子比跑步,你要幫我!蔽伵7蛉苏f:“我要怎么幫你呀!”蝸牛在夫人的'耳朵旁說了幫他的想法。
第二天,蝸牛來(lái)到賽場(chǎng),看見兔子早早的在等待他的到來(lái),對(duì)蝸牛說:“我們請(qǐng)狗熊大爺來(lái)當(dāng)裁判吧!”于是,兔子叫來(lái)了狗熊大爺。狗熊大爺發(fā)令了,他們倆開跑了!其實(shí),蝸牛夫妻倆早已開始了計(jì)劃,另一只蝸牛早已藏在了終點(diǎn)。過了一會(huì)兒,蝸牛贏了。狗熊大爺宣布今天的贏者是蝸牛。
兔子低下了頭,心里不明白自己輸在哪兒。只好垂頭喪氣地走出賽場(chǎng)。
蝸牛學(xué)生作文8
說起蝸牛,大家一定很熟悉吧!
蝸牛的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,長(zhǎng)的上面長(zhǎng)著眼睛,短的下面長(zhǎng)著觸角。它們的身子一伸一縮。背上總是背著殼,這就是它們的“房子”。要是有危險(xiǎn),它們就縮進(jìn)殼里,可愛極了!
一次,我突發(fā)奇想,何不讓兩只蝸牛跑步呢?說干就干,我將兩只蝸牛拿到地面上,仔細(xì)地觀察著,只見他們馬上進(jìn)行波浪狀的`爬行,使勁地一伸一縮。比賽即將開始,我將蝸牛放在起跑線,并讓它們做熱身運(yùn)動(dòng),比賽開始,身為裁判的我說:“開始!”而這兩位選手卻站在原地不動(dòng)。大約過了好久,兩只蝸牛才爬了一點(diǎn)兒,好慢呀!我只好在終點(diǎn)等它們。終于,比賽結(jié)束了,我的那只蝸牛取得了勝利。
為了獎(jiǎng)賞它們,我給它們吃菜葉,布置了一個(gè)房子。然后把它們放進(jìn)房子里,讓它們睡了。
蝸牛,真可愛!它們帶給我歡樂,帶給了我知識(shí)。
蝸牛學(xué)生作文9
大家好!今天我來(lái)給你們猜一個(gè)謎語(yǔ):說它是頭牛,不能拉犁走;說它力氣小,背著房子走。怎么樣?你們知道答案了吧!沒錯(cuò),答案就是蝸牛,今天,就讓我?guī)銈內(nèi)チ私饬私馑桑?/p>
蝸牛是屬于動(dòng)物界、無(wú)脊椎類、軟體動(dòng)物門、腹足綱、柄目、大蝸?频膭(dòng)物。它還有一個(gè)英文名“snail”。
人們都說蝸牛無(wú)論做什么事都很緩慢,那這可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,雖然蝸牛走起來(lái)很慢,一個(gè)小時(shí)才走5寸半,但是“人不可貌相,海水不可斗量”,蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮,十分靈活,只要你抓一只蝸牛,用小棒之類的東西觸碰它的觸角,它的觸角便會(huì)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”縮回去,其速度之快甚至讓你看不清它是什么時(shí)候縮進(jìn)去的。
蝸牛有許多天敵,雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺猬等都會(huì)以它作為食物。另外,它還有個(gè)秘密是很多人都不知道的,那就是蝸牛是雌雄共體的',部分可以單獨(dú)生殖,但其中大部分種類需要兩只蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。
怎么樣,經(jīng)過我的介紹,大家是不是對(duì)蝸牛有了更多的了解?如果你還想知道一些有關(guān)蝸牛的知識(shí),就自己養(yǎng)一只看一看吧!
蝸牛學(xué)生作文10
今天,我偶然間在菜園里捉到了一只可愛的小家伙——蝸牛,我立刻把它放在一個(gè)透明的塑料杯里,它先是探出了小腦袋,窺視了一下,便向杯口爬去,看不見它的腳,背上還馱著一個(gè)大大的殼。可它卻爬得很快,一會(huì)兒就爬到了杯口,穩(wěn)穩(wěn)地站在杯口,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,跟長(zhǎng)頸鹿沒有什么兩樣,頭上插著一對(duì)倒八字形的觸角,嘴巴旁邊還有一對(duì)短“胡須”,這付樣子就像一個(gè)老頭兒。
看到它的模樣,我禁不住想捉弄一下它。于是我用筆頭輕輕地碰了一下它的長(zhǎng)觸角,奇跡出現(xiàn)了,觸角居然縮到身子里去了。我移開筆尖,它的觸角又慢慢地彈了出來(lái)。我盯著它,它也盯著我。我頭轉(zhuǎn)到這邊,它頭也轉(zhuǎn)到這邊。我頭轉(zhuǎn)到另一邊,它也轉(zhuǎn)到另一邊,簡(jiǎn)直就像一頭“長(zhǎng)頸鹿”和我做游戲。有可能它餓了,在向我討吃的.呢!我立刻把蝸牛和菜葉一道放在杯子里,它便津津有味地大吃特吃起來(lái),一會(huì)兒菜葉就千瘡百孔了。身體也變成了青綠色。它一邊吃一邊拉,真惡心!這時(shí),它似乎吃飽了,沿杯口又爬了一圈,疲倦了,它把頭靠在殼上睡著了。我透過塑料杯,隱約看見它的肚皮一跳一跳,可能是它的心臟在跳吧!我悄悄地離開了它。
小蝸牛真有趣!
蝸牛學(xué)生作文11
有一天,我和朋友樂樂在小花園里玩。那時(shí)剛下過雨,空氣很潮濕,地上還有好多小水坑。忽然,我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬,樂樂就捉了幾只。小蝸牛好像很害怕,一個(gè)個(gè)都把頭縮進(jìn)它的“小家”里。樂樂說道:“你知道嗎?蝸牛可以被鹽融化!蔽衣犃撕荏@訝,就問:“是真的嗎?”樂樂肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭?晌胰匀话胄虐胍。
回到家以后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“你相信嗎?”我搖搖頭!澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴!”我和媽媽開始想辦法,本來(lái)想做個(gè)實(shí)驗(yàn),但是又覺得太殘忍,那樣會(huì)殺死小蝸牛。于是,我們上網(wǎng)搜索了一下,還真的找到了答案。原來(lái),蝸牛的軟體表面有一層黏液,有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)及皮膚的`輔助呼吸。當(dāng)遇到鹽后,蝸牛的運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低,黏液被鹽大量吸干,使蝸牛身體萎縮,細(xì)胞缺水,這時(shí)的蝸牛好像被曬干一樣,但是它絕對(duì)不會(huì)化成水。
這就是我的新發(fā)現(xiàn),我要把這個(gè)答案告訴我的好朋友!
蝸牛學(xué)生作文12
今天,我捉了一只小蝸牛。當(dāng)小蝸牛剛剛到達(dá)它的新屋子時(shí),還有些不適應(yīng),它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那里張望著,像在探尋回家的方向。
怕蝸牛餓,我就在它的“家”里放了幾片菜葉,就去干別的事了。過了好一會(huì)兒,才來(lái)陪我的'小蝸牛玩。只看見小蝸牛“躺”在菜葉上,頭和足都縮回殼內(nèi),沒有任何動(dòng)靜,根本看不出死活。記得科學(xué)老師說過,“把休眠的蝸牛放入水中,它就會(huì)醒來(lái)”。于是,我用小木棍把蝸牛撥入水中。
一開始,蝸牛的殼漂浮在水面上,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒探出小腦袋。我心想:完了完了!小蝸牛會(huì)不會(huì)真死了?就在這時(shí),小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來(lái),并慢慢地向下沉。剛碰到底部,它就用柔軟的腹足沿著杯子向上爬。它的硬殼在水中晃蕩著,似乎隨時(shí)都會(huì)離開它的身體。
我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么蝸牛碰到水就要逃走呢?我去問爸爸,沒有得到答案。但我并沒有喪氣。打開電腦,查了百度才知道:蝸牛的背上有一個(gè)呼吸孔,蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少,蝸牛不適應(yīng)水中的環(huán)境,所以拼命地往陸地上爬。
哇!原來(lái)小小的蝸牛身上也有這么多科學(xué)知識(shí)。
蝸牛學(xué)生作文13
周末,我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它的整個(gè)軀體包括貝殼、頭、頸、外殼膜、足、內(nèi)臟、囊等部分,身背螺旋形的貝殼,其形狀;顏色很白,很漂亮。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上,通過靠近呼吸孔的地方排泄;氐郊遥椅沽怂鼛灼巳~。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)它的外套膜腔會(huì)在殼口處形成1個(gè)開口,通過資料,我了解到這個(gè)開口稱為"呼吸孔",這是氣體進(jìn)出的地方。仔細(xì)觀察,呼吸孔常會(huì)一開一關(guān);而當(dāng)蝸?s進(jìn)殼內(nèi)時(shí),還是會(huì)將呼吸孔的開口留於殼口處以便呼吸。 外套膜常在足部或內(nèi)臟團(tuán)間,形成1個(gè)與外界相通的空腔,稱為"外套膜腔"。蝸牛的呼吸器官就藏於外套膜腔內(nèi),有時(shí)透過蝸牛的殼,隱約可以見到殼底下密布的.肺血管網(wǎng),大多位於前側(cè),靠近頭部的方向,這正是外套膜腔的位置。接著,我對(duì)它做了幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn):測(cè)它最害怕的東西。
我先放了塊糖在它面前。只見它一點(diǎn)也不害怕,我又那了些鹽撒在它面前,它就仿佛看到了一些很恐怖的東西,小心的繞了過去。這時(shí)我才知道它怕鹽。蝸牛的生命力今人震驚,對(duì)冷、熱、饑餓、干旱有很強(qiáng)的忍耐性。喜恒溫養(yǎng)殖。溫度恒定在25~28℃之間,生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖旺盛。有首《蝸!肪褪琴澝浪纳婺芰Φ。
蝸牛學(xué)生作文14
薄特蝸?烧媸枪珗@的幸運(yùn)兒,它有著堅(jiān)硬的外殼,雖然長(zhǎng)相奇特,動(dòng)作緩慢,但只要遇到危險(xiǎn),它就會(huì)將頭縮進(jìn)軀殼中,哈哈,任憑風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴,也奈何不了它。
有一次,一群調(diào)皮的孩子,來(lái)公園玩耍,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚慌失措,三個(gè)一群,兩個(gè)一伍的結(jié)伴逃跑,而惟獨(dú)蝸牛鎮(zhèn)定自若,它緩緩的將頭伸進(jìn)軀殼里,顯出一份傲慢,好像在對(duì)那些逃跑的小動(dòng)物們說:“瞧!這就我的法寶!”
可當(dāng)它再次伸出頭時(shí),它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的世界,周圍有高高的玻璃墻,一雙雙好奇的`眼睛定著它,它終于嘗到了萬(wàn)人之下的感受了。
它才恍然大悟:這個(gè)堅(jiān)硬的外科,并不能將困難化解,反而會(huì)使自己陷入更加恐慌的局面。
是啊!面對(duì)困難,面對(duì)強(qiáng)敵,我們不能一味的躲避,而要敢于站出來(lái)與困難做斗爭(zhēng),與挫折做抵抗。俗話說:狹路相逢勇者勝。我們不能依賴這個(gè)看似溫暖的保護(hù),而要靠著自己的實(shí)力,不斷地拼搏,進(jìn)取。
蝸牛學(xué)生作文15
星期五晚上,爺爺突然打電話叫爸爸告訴我陽(yáng)臺(tái)上放了一只蝸牛。我急忙去看,并把蝸牛拿進(jìn)了家里。這可是期待很久的呀!
我看見這只蝸牛比我的拳頭小一點(diǎn),褐色和白色組成的.殼可愛極了。我剛開始把蝸牛裝在一個(gè)紙盒里,可是過了一會(huì),它居然把紙盒吃了一個(gè)洞。我說:“你這只蝸牛,人家好心給你做了個(gè)窩,你還不要。”媽媽驚奇地說:“咦,蝸牛怎么還吃紙呢?”我說:“上次那只蝸牛也是這樣的!卑职终f:“也許因?yàn)榧埵怯弥参镒龅,所以它才那么喜歡吃吧。”
我們沒辦法,只好把它放進(jìn)一個(gè)塑料飯盒里,我就去做作業(yè)了?墒沁^了一會(huì),媽媽喊到:“快來(lái)看!”我連忙跑過去。我看見蝸牛把頭伸得有8、9厘米長(zhǎng),好像想出來(lái)。媽媽說:“要是等會(huì),它把殼也搬了上來(lái),盒子會(huì)不會(huì)倒呢?”我說“怎么可能。”可是過了一會(huì)兒,媽媽和我又聽見砰的一聲,我們跑過去看,發(fā)現(xiàn)蝸牛真的把殼放在了上面,然后和塑料盒一起倒了下來(lái)。我想,媽媽真是未卜先知!任何東西都是有智慧的,以后我做事也要?jiǎng)觿?dòng)腦。
我把蝸牛抓回盒子里,蓋上蓋子,忍不住敲了敲,真是只調(diào)皮的蝸牛!
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